7.2 做中华人文精神的弘扬者 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级下册

该初中道德与法治课件聚焦“做中华人文精神的弘扬者”，通过“温故知新”回顾人文精神的体现与价值，结合单元框架承上启下，以学习支架形式衔接核心思想理念与传统美德的前后知识。 其亮点在于紧扣2022版课标，以“新时代好少年”案例、垃圾分类等生活实践为载体，培养学生“道德修养”与“责任意识”，采用案例教学与实践引导，助力学生将理论转化为行动，教师可提升教学实效。

温故知新 第七课 弘扬中华人文精神 7.2 做中华人精神的弘扬者 第三单元 传承中华优秀传统文化 第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课传承核心思想理念 6.1历久弥新的思想理念 6.2做核心思想理念的传承者 第八课践行中华传统美德 单元框架 单元概要：本单元为第三单元，有着承上启下的作用。在之前的学习中，学生已对自我认知、青春成长、人际关系、国家社会等方面有了初步了解，为学习本单元奠定了基础。同时，本单元引导学生从核心思想理念、人文精神、传统美德三个方面理解中华优秀传统文化，为后续学习和培养学生的文化自信、民族自豪感等核心素养提供了重要支撑。 第七课弘扬中华人文精神 7.1影响深远的人文精神 7.2 做中华人文精神的弘扬者 8.1薪火相传的传统美德 8.2做中华传统美德的践行者 2022年版课标 ●理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 ●了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 学习 目标 知识目标：学会做中华人文精神的弘扬者 素养目标：掌握弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化的方法，为促进社会和谐贡献力量，追求至善的人生境界，培养“道德修养”“责任意识”核心素养 教学重点：如何弘扬中华人文精神。 学业质 量标准 提高对中华人文精神的作用的认识，增强做中华人文精神弘扬者的自觉性，求同存异、和而不同，爱人利人、择善而行，实现人与人、人与社会的和谐共处(道德修养、责任意识)。 学习目标 学习导航： 第二章 如何做中华人文精神的弘扬者？ 5 如何做中华人文精神的弘扬者？ 和谐是中华优秀传统文化和社会主义核心价值观的重要内容。同学们就如何理解和谐展开讨论。 人们常说“家和万事兴”。每个“小家”过得和和美美，国家这个“大家”才会更加和谐美好。 古人说：“礼之用，和为贵。”人与人相处要找到彼此合适的位置，形成恰当的关系，从而达到和谐美好的状态。 “天时不如地利，地利不如人和。”无论是在日常生活中，还是在社会发展中，都要坚信“人心齐，泰山移”，团结就是力量。 结合材料说明如何做中华人文精神的弘扬者？ 1.弘扬促进社会和谐的思想文化 怎么做 (1)提倡人与人、人与社会和谐共处 《论语》曰：“君子和而不同，小人同而不和”。“求同存异”“和而不同”作为中国传统文化思想中处理人际关系的方法，对于维持人与人之间的和谐交往具有独特的智慧。 《中庸》的“和也者，天下之达道也”，把“和”作为通达天下之“道”；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，体现了“和而不同”“天人合一”的思想。 强调多元之间的相互依存、平衡与共生。 (2)运用求同存异、和而不同的方法 拓展提升：构建和谐社会的做法 “新时代好少年”每年评选一次。入选的好少年，有的热心公益，有的关爱他人，有的热爱科学，有的勇于创新，有的乐观向上，有的爱护环境，有的传承文化，有的勤学善思...... “新时代好少年”评选，说明了怎么做中华人文精神的弘扬者？ 2.弘扬向上向善的思想文化。 立己达人，兼善天下。 怎么做 (1)要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进。 (2)爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 (3)向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 ▲在生活中践行向上向善的思想文化： 无偿献血 爱心捐款 主动让座 义务植树 免费写春联 小交警指挥交通 义务宣讲 帮助他人 如何做中华人文精神的弘扬者？ 1.弘扬促进社会和谐的思想文化。 2.弘扬向上向善的思想文化。 课堂小结 课堂训练 1. 新时代好少年梁恩语，热心公益重担当，连续三年带领志愿服务团队参加“守望母亲河”环保志愿服务，她把发现的环保问题加以科创研究，在农村“生活污水”水生植物净化系统研究等方面取得一定成果。她的行为有利于（ ） ①促进社会和谐发展 ②弘扬中华人文精神 ③必须学会自我保护 ④获得丰厚物质回报 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 2.60多年来，雷锋的名字家喻户晓，雷锋的事迹深入人心，雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵。传承雷锋精神，需要我们（ ） A．体味情感，满足所有需求 B．行己有耻，达到完美境界 C．止于至善，端正自身言行 D．弘扬美德，不计一切后果 A C 3. “小家”和,方能“大家”安。某地紧扣“注重家庭、家教、家风”工作目标,以促进家庭和谐、提高社会文明程度为落脚点,深入挖掘优秀家教家风文化、培育文明家庭风尚、倡导科学家庭教育,积极培树“文明家庭”“最美家庭”“平安家庭”等示范典型。这一做法(　     ) ①需要每个家庭成员主动放弃个人利益 ②有利于弘扬促进社会和谐的思想文化 ③需要家庭成员之间相互信任、体谅和包容 ④有利于良好社会风气的形成 A.①②④　　　B.①②③　　　C.②③④　　　D.①③④ 4.2024年3月27日，在山东省美德少年发布仪式上，来自全省各地的美德少年齐聚一堂，他们中有的是学习成绩优异、乐于助人的模范生，有的是在困难面前不屈不挠、勇于担当的小英雄，还有的是在日常生活中尊老爱幼、热心公益的小天使。美德少年的评选是为了引导青少年（     ） ①维护社会公平，杜绝违法犯罪 ②崇德向善，极力争取个人荣誉 ③弘扬高尚的德行，汲取榜样力量 ④传递美好情感，传递社会正能量 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ C B 雨的印记(钢琴独奏)_无(网络歌手) 网络歌手 null 137200.67 XXX - 酷我音乐 $