期末复习提高卷五（试题）-2025-2026学年统编版语文二年级上册

2025-2026学年统编版语文二年级上册期末复习提高卷 ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )五 语文 题号 第一关 第二关 第三关 总分 得分 第一关：字词星光岛（50分） 情境导语：小水手们，字词星光岛藏着航海必备的语言密码！这里的拼音、汉字、成语都藏在蔚蓝海洋与趣味生活的场景里，读懂生动语境、找准准确答案，就能点亮满天星光，解锁下一关的航线！ 一、语境识字台：看拼音写词语（8分） 航海途中，我们邂逅了许多美景：辽阔的hǎi yáng________上浪花翻滚，海鸥在头顶盘旋；金色的沙滩上回荡着小伙伴们清脆的huān xiào________声，大家手拉手追逐着海浪；船长告诉我们，sì jì________轮换时，大海会换上不同的衣裳——春天碧波荡漾，冬天银装素裹；夜晚，岸边的渔灯像一串串zhēn zhū________，闪烁着温柔的光芒；渔村的渔民们rè qíng________hào kè________，为我们端来鲜美的鱼虾和甜甜的椰子汁；直到tiān liàng________，我还在和新认识的huǒ bàn________分享捡贝壳、看日出的趣事。 二、读音辨辨乐：用“✓”选择正确的读音（8分） 海面上的多音字浪花迷路了，结合具体情境在正确的音节后打“✓”吧！ 1.清晨，我们迎着朝（cháo zhāo）阳出发，金色的朝霞洒在甲板上，船朝着（cháo zhāo）大海深处驶去。 2.这只刚破壳的小海鸥，圆溜溜的眼睛，长得似（sì shì）乎黑宝石似（sì shì），连拍打翅膀的姿势都一模一样，真可爱。 3.当（dāng dàng）船长吹响清脆的号角时，正在整理渔网的船员们都停下手中的活，聚到了当（dāng dàng）船最宽敞的甲板上集合。 4.返航时，船员们都（dōu dū）说，首都（dōu dū）的海洋馆里有会表演的白鲸，还有五彩斑斓的珊瑚礁，下次一定要去看看。 三、成语大闯关：补充与运用（8分） 星光岛上的成语灯塔需要点亮！先补充成语并标序号，再根据具体情境选序号填空吧！ 1.补充成语并标序号（4分） ①含（ ）欲放 ②春（ ）满园 ③鹅（ ）大雪 ④电（ ）雷鸣 ⑤五（ ）十色 ⑥金（ ）闪闪 ⑦自（ ）自语 ⑧少（ ）寡语 2.语境运用（填序号，每空1分，共4分） （1）夏日的午后，原本晴朗的天空突然乌云密布，狂风大作，（ ），豆大的雨点噼里啪啦地砸在船窗上，一场大雨即将来临。 （2）春天到了，航海路过的小岛开满了鲜花，牡丹、玫瑰、月季竞相开放，（ ），微风拂过，花香阵阵，吸引了许多蝴蝶前来采蜜。 （3）夜晚，沙滩上的贝壳在月光下（ ），红的、白的、粉的，像撒了一地的碎金子，我们蹲在沙滩上捡得不亦乐乎。 （4）他平时（ ），总是默默地坐在角落看书，但一谈起航海故事，就眼睛发亮，变得滔滔不绝，讲得可精彩了。 四、动词巧搭配：选择正确的动词短语（填序号）（5分） 航海夏令营的才艺展示活动热闹开场啦！ ①弹钢琴 ②唱京戏 ③滚铁环 ④荡秋千 ⑤捏泥人 1.小红穿着漂亮的公主裙坐在舞台中央（ ），指尖在琴键上灵活跳跃，悠扬的琴声赢得了台下阵阵掌声。 2.爷爷穿着传统的戏服，脸上画着精致的妆容（ ），锣鼓声响起，一招一式都有模有样，引得大家连连叫好。 3.操场边的空地上，小明和小刚在（ ），他们你追我赶，铁环咕噜咕噜向前滚，谁也不肯认输。 4.公园的秋千架旁，小丽穿着粉色的连衣裙（ ），秋千越荡越高，裙摆像蝴蝶翅膀一样在空中飘起来，她笑得眼睛都眯成了一条缝。 5.手工课上，小雨用五颜六色的彩泥（ ），只见他揉、捏、搓、压，不一会儿就捏出了可爱的小海豚和会喷水的鲸鱼。 五、同音字辨析：选字填空（2分） 坐 座 进 近 1. 我们慢慢走（ ）木质的船舱，找了个靠窗户的（ ）位（ ）下，窗外的浪花拍打着船身，溅起朵朵水花。 2. 船靠岸后，离码头很（ ）的地方有一家海鲜小吃店，飘来阵阵香味，我们迫不及待地走了过去。 六、课文直通车：选择题（8分） 1.《朱德的扁担》中，战士们多次藏起朱德的扁担，最核心的原因是（） A.朱德的扁担太好用，战士们想借来自己用 B.心疼朱德年纪大，白天要挑粮、晚上还要筹划战事，怕他累坏 C.觉得朱德是军长，不该和战士们一起干挑粮的苦活 2.下列关于《我要的是葫芦》的说法，错误的一项是（） A.种葫芦的人最终没得到葫芦，是因为他没治叶子上的蚜虫 B.这个故事告诉我们，事物之间是相互联系的，不能孤立看待问题 C.邻居的建议没用，因为蚜虫和葫芦的生长没有任何关系 3.《雪孩子》中，雪孩子为了救小白兔牺牲了自己，下列说法不恰当的是（） A.雪孩子的变化过程是：雪孩子→化成水→变成水汽→变成白云 B.雪孩子明明怕热，却还是冲进火海，体现了他的勇敢和善良 C.雪孩子消失了，再也不会回来了，这是一个悲伤的故事 4.《纸船和风筝》中，松鼠和小熊和好的关键是（） A.小熊先放了风筝，主动示好 B.松鼠先放了纸船，表达和好的意愿 C.他们同时想到要和对方和好，一起行动 ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 ) 七、句子变变变：专项练习（5分，句子题每个2分，添加标点1分） 1.例：北京是个可爱的地方。 陈述句改反问句：________________________________________________ 2.给句子添加标点 多么可爱的小葫芦啊 3.例：树叶落下来。 扩句：________________________________________________ 八、诗词积累站：情境填空（6分，每空1分） 根据航海途中的所见所感，填写诗词或名言吧！ 1.冬天航海经过北方海域，海面结着厚厚的冰，放眼望去一片雪白，看不见一只飞鸟，也看不见一条游鱼，我想起《江雪》：“千山鸟飞绝，_______________________。” 2.岸边的小河边，有个扎着羊角辫的小孩坐在绿油油的草丛里钓鱼，鱼竿轻轻晃动，路人上前问路，他却连忙摆手示意不要出声，这让我想起《小儿垂钓》：“________________________，怕得鱼惊不应人。” 3.航海途中看到远处的高山上，瀑布从悬崖峭壁上倾泻而下，像一条白色的丝带，气势磅礴，我想起《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，_______________________。” 4.航行到一座海边小镇，雨后的天空格外清澈，河水与天空连在一起，分不清哪里是天、哪里是水，我想起对联：“雾锁山头山锁雾，_______________________。” 5.老师告诉我们，与人相处要互相体谅、互相尊重，自己不愿意做的事情，就不要强加给别人，正如名言所说：“己所不欲，_______________________。” 6.船长鼓励我们在航行中也要坚持学习，他说：“书山有路勤为径，________________________。” ( 姓名： 　　　　　　 学校： 　　　　　　 班别： 　　　　　　 考生号： 　　　　　　 试室： 　　　　　　 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )第二关：阅读探秘船（25分） 情境导语：恭喜你点亮满天星光！现在登上阅读探秘船，这里有两篇藏着温暖与智慧的文章——一篇讲述勇敢与奉献；一篇记录分享与快乐。仔细读、认真想，就能发现其中的秘密宝藏！ 一、课内阅读：《雪孩子》（节选）（12分） 北风呼呼地吹，天空飘着鹅毛大雪，小白兔的房子里生着暖暖的火，睡得正香。突然，房子后面的柴堆着火了，火势越来越大，很快就烧到了屋顶，冒出滚滚黑烟。雪孩子看见小白兔家着火了，心里急得像热锅上的蚂蚁，就飞快地跑了过去。 他冲进屋里，冒着呛人的浓烟、烫人的火苗，在烟雾中摸索着，找哇找哇，终于在床底下找到了吓得瑟瑟发抖的小白兔。他连忙把小白兔抱起来，飞快地跑到屋外安全的地方。 小白兔得救了，雪孩子却浑身水淋淋的，身体一点点变小。 这时候，救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水，融进了泥土里。 不，雪孩子还在呢！瞧，太阳公公出来了，暖暖的阳光晒着，融化的雪水变成了很轻很轻的水汽。飞呀，飞呀，水汽飞上天空，慢慢聚在一起，变成了一朵白云，一朵洁白又美丽的白云，静静地看着小白兔。 1.文中“飞快地跑”“冲进”“抱起来”“飞快地跑”等词语，生动表现了雪孩子的（ ）（2分） A.调皮好动，喜欢冒险 B.勇敢善良，乐于助人，为了救朋友奋不顾身 C.鲁莽冲动，不考虑自身安全 2.文中划线的句子中“冒着呛人的浓烟、烫人的火苗”写出了火场的（ ），突出了救人的危险；“找哇找哇”“终于”说明雪孩子找小白兔时（ ），体现了他的执着。（4分） 3.根据短文内容，完成雪孩子的变化过程表格。（填序号）（4分） ①化成水 ②变成白云 ③变成水汽 ④雪孩子 初始形态 变化第一步 变化第二步 最终形态 4.读了短文，你觉得雪孩子是一个怎样的人？请简单写一写你的感受。（2分） __________________________________________________________________ 二、课外阅读：《小海鸥的礼物》（13分） 航海途中，小海鸥认识了许多好朋友，它想：“朋友们都很照顾我，我要给它们带一份特别的礼物，感谢它们的陪伴。” 小海鸥飞过蔚蓝的海面，看到小丑鱼在珊瑚礁间游来游去，一会儿躲进珊瑚丛，一会儿探出小脑袋。它连忙俯冲下去，捡起一枚彩色的贝壳，贝壳上有红、黄、蓝三种颜色，在阳光下闪闪发光。小海鸥叼着贝壳飞到小丑鱼身边，说：“小丑鱼，这枚贝壳送给你，它像彩虹一样漂亮，你可以把它当作摇篮呀！”小丑鱼高兴地接过贝壳，在水里转了个圈：“谢谢你，小海鸥！这是我收到过最特别的礼物，我太喜欢了！” 小海鸥继续往前飞，看到岸边的小松鼠在松树下着急地转圈，原来它找到的松果总被风吹跑，没法储存过冬的粮食。小海鸥想起海边有许多光滑又沉重的鹅卵石，就叼来一颗圆圆的、亮晶晶的鹅卵石递给小松鼠：“小松鼠，这颗鹅卵石可以帮你压着松果，不让风吹跑，这样你就能安心储存粮食啦！”小松鼠连忙接过鹅卵石，压在松果堆上，感激地说：“太实用了，谢谢你！你真是我的好朋友！” 最后，小海鸥飞到海边的花园里，看到小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，翅膀上沾满了花粉。它带来了一朵刚摘的、开得正艳的向日葵，说：“小蜜蜂，这朵花的花蜜最甜，送给你，希望你能采到更多甜甜的蜜！”小蜜蜂嗡嗡地飞到花上，一边采蜜一边说：“谢谢你，小海鸥！你真是个热心肠的朋友！” 小海鸥虽然自己没收到礼物，但它心里比吃了蜜还甜。它明白了，把快乐分享给别人，帮助别人解决困难，自己也会收获满满的幸福。 1.文中“像彩虹一样漂亮”是形容贝壳的（ ）（2分） A.形状圆圆的，很可爱 B.颜色五彩缤纷，十分鲜艳 C.味道甜甜的，很好吃 2.文中画横线的句子“小海鸥虽然自己没收到礼物，但它心里比吃了蜜还甜”，这句话说明小海鸥（ ）。（2分） 3.根据短文内容，完成表格。（填序号）（6分） ①彩色贝壳 ②光滑的鹅卵石 ③刚摘的向日葵 ④小丑鱼 ⑤小松鼠 ⑥小蜜蜂 小海鸥的朋友 送出的礼物 4.小海鸥明白了什么道理？你平时有没有帮助过别人？简单写一写你的经历或感受。（3分） __________________________________________________________________ 第三关：表达彩虹桥（25分） 情境导语：恭喜你闯过阅读探秘关！现在来到表达彩虹桥，这里需要你用温暖的语言书写心意、讲述故事，让大家看到你的语文才华。拿起笔，大胆表达，让文字像彩虹一样绚烂吧！ 一、学写留言条（10分） 情境：下周六你要参加学校组织的航海模型比赛，需要用彩色卡纸制作船帆、海浪等装饰道具，但家里的彩色卡纸用完了。你要去奶奶家做客，想让妈妈下班后帮你买一盒彩色卡纸（至少包含红、蓝、黄三种颜色）。请你给妈妈写一张留言条。 （提示：要写清留言对象、留言内容、留言人、留言日期，语言要通顺、礼貌） __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 二、看图写话：一次有趣的海边之旅（15分） 提示：仔细观察图片，图上有哪些小朋友？他们在海边做什么？有的小朋友在用小铲子铲沙、用小桶运沙堆沙堡，有的小朋友在弯腰仔细挑选五颜六色的贝壳， ( 不　　　要　　　在　　　密　　　封　　　线　　　内　　　答　　　题 )有的小朋友光着小脚丫追逐着浪花奔跑。大家的动作和心情怎么样？请你写一段通顺的话，用上“有的……有的……还有的……”的句式，适当加入动作、神态描写，注意标点符号正确哦！ 2025-2026学年统编版语文二年级上册期末复习提高卷五 参考答案及评分标准 第一关：字词星光岛（50分） 一、语境识字台：看拼音写词语（每空1分，共8分） 1. 海洋 2. 欢笑 3. 四季 4. 珍珠 5. 热情 6. 好客 7. 天亮 8. 伙伴 二、读音辨辨乐：用“✓”选择正确的读音（每空1分，共8分） 1. zhāo（✓）；cháo（✓） 2. sì（✓）；shì（✓） 2. dāng（✓）；dāng（✓） 4. dōu（✓）；dū（✓） 三、成语大闯关：补充与运用（共8分） 1. 补充成语（每空0.5分，共4分） ① 苞 ② 色 ③ 毛 ④ 闪 ⑤ 光 ⑥ 光 ⑦ 言 ⑧ 言 2. 语境运用（每空1分，共4分） （1）④ （2）① （3）⑥ （4）⑧ 四、动词巧搭配：选择正确的动词短语（每空1分，共5分） 1. ① 2. ② 3. ③ 4. ④ 5. ⑤ 五、同音字辨析：选字填空（每空0.5分，共2分） 1. 进 座 坐 2. 近 六、课文直通车：选择题（每空2分，共8分） 1. B 2. C 3. C 4. B 七、句子变变变：专项练习（句子题每个2分，添加标点1分，共5分） 1. 难道北京不是个可爱的地方吗？ 2. 多么可爱的小葫芦啊！ 3. 示例：秋天的树叶像蝴蝶一样轻飘飘地落下来。 八、诗词积累站：情境填空（每空1分，共6分） 1. 万径人踪灭 2. 路人借问遥招手 3. 疑是银河落九天 2. 天连水尾水连天 5. 勿施于人 6. 学海无涯苦作舟 第二关：阅读探秘船（25分） 一、课内阅读：《雪孩子》（12分） 1. 赏析性选择题（2分）B 2. 划线句子分析题（每空2分，共4分） 危险（恶劣、可怕等，合理即可）；认真（努力、执着、不容易等，合理即可） 3. 表格分析题（每空1分，共4分） | 初始形态 | 变化第一步 | 变化第二步 | 最终形态 | | ④ | ① | ③ | ② | 4. 主观题（2分） 示例：雪孩子是一个勇敢、善良、乐于助人的人，他为了救小白兔不惜牺牲自己，很让人感动。 二、课外阅读：《小海鸥的礼物》（13分） 1. 赏析性选择题（2分）B 2. 划线句子分析题（2分） 帮助别人、分享快乐能让自己收获幸福（热心肠、乐于助人等，合理即可） 3. 表格分析题（每空1分，共6分） | 小海鸥的朋友 | 送出的礼物 | | ④ | ① | | ⑤ | ② | | ⑥ | ③ | 4. 主观题（3分） 示例：小海鸥明白了帮助别人、分享快乐自己也会幸福的道理。我平时帮同学捡过文具，看到同学开心，我也很快乐。 （注：第一问答出“帮助别人、分享”核心意思得1分；第二问结合自身经历，表达通顺得1分） 第三关：表达彩虹桥（25分） 一、学写留言条（10分） 评分标准： 1. 格式正确（留言对象、留言人、日期齐全）（4分）； 2. 内容完整（说明事由、需求，语言通顺）（4分）； 3. 语言礼貌、无错别字（2分）。 示例及解析： 妈妈： 下周六我要参加学校的航海模型比赛，需要用彩色卡纸制作船帆和海浪等装饰道具，但是家里的彩色卡纸用完了。请您下班后帮我买一盒，至少包含红、蓝、黄三种颜色，谢谢妈妈！ 您的孩子：XXX X年X月X日 解析： • 格式：明确留言对象“妈妈”、留言人“您的孩子：XXX”、日期，符合留言条基本格式； • 内容：清晰说明“参加航海模型比赛”的事由、“买彩色卡纸”的需求及颜色要求，逻辑连贯； • 语言：使用“请您”“谢谢”等礼貌用语，无错别字，符合二年级学生表达习惯。 二、看图写话：一次有趣的海边之旅（15分） 评分标准： 1. 语句通顺，无明显语病（4分）； 2. 用上“有的……有的……还有的……”句式（3分）； 3. 有动作、神态描写（4分）； 4. 标点符号使用正确（2分）； 5. 内容完整，体现“有趣”“快乐”的氛围（2分）。 示例及解析： 周末，阳光明媚，我和小伙伴们来到海边玩耍。沙滩上真热闹呀！有的小朋友拿着小铲子铲沙，用小桶运沙，认真地堆起了高高的沙堡，脸上满是专注的神情；有的小朋友弯腰蹲在海边，仔细挑选着五颜六色的贝壳，捡到漂亮的就兴奋地拍手叫好；还有的小朋友光着小脚丫，追逐着来来往往的浪花，浪花退去时，他们笑着奔跑，浪花涌来时，他们尖叫着躲闪，快乐极了！这真是一次有趣的海边之旅，我们都玩得舍不得离开！ 解析： • 句式：正确使用“有的……有的……还有的……”，清晰描写不同小朋友的活动； • 描写：“铲沙、运沙、弯腰、追逐、奔跑”等动作描写具体，“专注、兴奋、快乐”等神态描写突出，体现了玩耍的乐趣； • 语句：通顺流畅，无语病，标点符号使用正确； • 氛围：通过动作、神态描写，突出“有趣”“快乐”的主题，内容完整。 ( 第 - 1 - 页共 4 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $