精品解析：福建省漳州市长泰区2025-2026学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

福建省漳州市长泰区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，长泰区教育局为引导中小学生铭记历史、传承精神，要求各中小学在课堂中组织学生观看“九三”阅兵直播，以下正确反映组织观看阅兵直播的教育逻辑的是（ ） ①感受庄严氛围，认同抗战精神与和平价值 ②激发民族自豪，增强爱国情感与责任意识 ③转化内心触动，落实努力学习、尊重历史的行动 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→①→② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识学习的相关知识。 ABCD：第一步是感受庄严氛围，认同抗战精神与和平价值：学生首先通过观看 “九三” 阅兵直播，直观感受到阅兵的庄严仪式感，进而在氛围感染中理解和认同抗战精神的内涵，以及和平的珍贵价值，这是认知和情感的初步建立。 第二步是激发民族自豪，增强爱国情感与责任意识：在认同抗战精神与和平价值的基础上，学生会因国家的强大和先烈的牺牲而产生民族自豪感，进一步将情感升华为深厚的爱国情怀，并意识到自身所肩负的历史与时代责任。 第三步是转化内心触动，落实努力学习、尊重历史的行动：当爱国情感和责任意识形成后，会进一步转化为实际行动，比如以努力学习提升自身能力、以尊重历史的态度铭记先烈事迹，实现从思想到行动的落地。若先有民族自豪再感受氛围，不符合认知规律（情感需建立在直观体验之上）；若先落实行动再产生情感和认知，也违背了 “认知 — 情感 — 行动” 的教育逻辑，因此①→②→③是最合理的顺序，故A符合题意，BCD说法错误； 故本题选A。 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确对待初中生活。 ①：在担当中历练，在尽责中成长，符合青少年成长中积极承担责任的要求，故①说法正确； ②：“回避一切挑战”是错误的，因为挑战是成长的机会，不能完全回避，故②说法错误； ③：珍视当下、明确人生方向是初中生应具备的正确态度，故③说法正确； ④：不做规划直接追求进步是盲目行为，不符合合理规划的要求，故④说法错误； 故本题选B。 3. 老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研效果图片。该组图片启示学生在学习中要（ ） A. 养成合作学习习惯 B. 激发对学习的兴趣 C. 及时复习所学知识 D. 模仿他人的学习方法 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查科学的学习方法的相关知识。 A：图片中未体现与他人合作学习的场景，均为个体学习，故A不符合题意； B：图片主要反映的是记忆效果与复习的关系，未涉及学习兴趣的激发，故B不符合题意； C：图片一显示未复习时记忆随时间大幅下降，图片二通过多次及时温习（9月8日、16日、30日分别温习）使记忆保持较高水平，说明及时复习能有效巩固知识，故C符合题意； D：图片中未提及模仿他人学习方法，仅展示个体通过自我复习提升记忆效果，故D不符合题意； 故本题选C。 4. 下面是七年某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 发扬实干精神 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 规划美好生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对规划重要性的理解。 A：发扬实干精神强调通过实际行动努力，而题干板块强调“谋”“预”即规划，与实干无关，故A不符合题意； B：确定兴趣爱好在题干两个板块中未提及，故B不符合题意； C：自觉服务社会涉及奉献社会、帮助他人，与“规划”“准备”无关，故C不符合题意； D：“谋定而后动”“凡事预则立”均强调事先规划的重要性，“规划美好生活”体现了规划的核心，与板块主题一致，故D符合题意； 故本题选D。 5. 结合留言板，你认为规划初中生活需要（ ） “畅想初中生活”留言板 小闽：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天打球半小时。 小福：我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 小漳：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②合理有效安排，个人利益至上 ③制定行动方案，依赖他人帮助 ④分解发展目标，明确实施细节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活的要求的相关知识。 ①：小闽依据自己喜欢打篮球的特点确定为班级争光的目标，小福、小漳也结合自身兴趣明确了方向，故①说法正确； ②：“个人利益至上” 表述错误，题干未体现个人利益优先，且这一理念不符合集体与个人的正确关系，故②说法错误； ③：题干中小闽计划每天打球、小福准备科技节展示，均是自主规划，未体现 “依赖他人帮助”，故③说法错误； ④：小闽将 “为班级争光” 的目标分解为 “每天打球一小时” 的具体行动，体现了目标的细化与实施细节的明确，故④说法正确； 故本题选B。 6. 学习需要努力，努力需要有方法。下列学生的“努力”的做法中，你支持的是（ ） A. 小贾无序做事，疲惫低效 B. 小易熬夜刷题，盲目耗时 C. 小冰死记硬背，盲从老师 D. 小丁注重合作，互助学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查努力的方法。 D：依据教材知识，努力就要珍视团队合作。小丁同学注重合作，与同学互相学习，是努力的表现，故D说法正确； A：依据教材知识，努力要分清主次，合理规划和管理时间。小贾无序做事，疲惫低效，没有分清主次，故A说法错误； B：依据教材知识，努力要劳逸结合，学会科学用脑。小易熬夜刷题，盲目耗时，没有做到劳逸结合，故B说法错误； C：依据教材知识，努力要掌握科学的方法，学思并进。小冰死记硬背，盲从老师，不利于学习，故C说法错误； 故本题选D。 7. 在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（ ） ①增强自信、促进发展 ②准确把握自己的禀赋特性 ③及时改正缺点，成为完美的人 ④完全获得他人的认可和崇拜 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的意义。 ①：小红获得第一名，认识到自己有唱歌天赋，脸上洋溢着更多自信体现了正确认识自己能增强自信，推动个人能力发展，故①符合题意； ②：小红通过比赛“认识到自己有唱歌的天赋”，体现了正确认识自己有助于准确把握自己的禀赋特性，故②符合题意； ③：题干核心是小红“发现自身优势”，并未涉及“改正缺点”；且“成为完美的人”本身不现实 —— 世界上没有绝对完美的人，每个人都有不足，故③错误； ④：“完全”一词过于绝对。小红获得比赛第一名可能会得到部分人的认可，故④错误； 故本题选A。 8. 2025年9月，《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，讲述抗战英雄为民族梦想浴血奋战、英烈为报国理想奉献的故事，这旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣报国梦想，努力拼搏奋进 B. 激发远大理想，改变个人境遇 C. 少年敢于有梦，定能创造价值 D. 专注抗战研究，投身相关领域 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求的相关知识。 A：节目讲述抗战英雄为民族梦想浴血奋战的故事，正是为了让青少年从先烈的报国行动中汲取力量，树立为国奋斗的理想，并将这份精神转化为努力拼搏的实际行动，这也是节目对青少年的核心勉励方向，故A说法正确； B：节目强调的是将个人理想与家国命运相连，而非单纯追求个人境遇的改变，该选项偏离了 “铭记历史、报效国家” 的核心主旨，故B说法错误； C：“定能创造价值” 的表述过于绝对，有梦只是创造价值的前提，还需要付出实际行动，不符合客观事实，故C说法错误； D：节目旨在让青少年传承抗战精神、树立报国志向，而非要求所有人都专注于抗战研究，该选项的范围过于狭隘，不符合教育的普遍导向，故D说法错误； 故本题选A。 9. 一位老师为了给学生上好课，常常利用课余时间，独自一人对着空教室或教学器材，一遍遍地练习讲课、打磨教学细节。可见，这位老师（ ） A. 有道德情操，心有小我 B. 有理想信念，热爱教育 C. 有扎实学识，知识渊博 D. 有仁爱之心，关爱学生 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查四有好老师的相关知识。 A：“心有小我” 表述错误，老师的行为是为了学生和教育事业，体现的是 “心怀大我”，而非局限于个人；且题干未直接体现道德情操层面的核心特质，故A说法错误； B：题干中老师利用课余时间独自反复练习讲课、打磨教学细节，体现出其对教育工作的高度负责和执着坚守。这种行为源于对教育事业的热爱和坚定的职业理想信念，希望通过打磨教学环节为学生呈现优质课程，契合 “有理想信念，热爱教育” 的内涵，故B符合题意； C：题干侧重老师对教学流程的打磨，而非展示自身的知识储备和专业学识，无法体现该特点，故C不符合题意； D：虽然老师的最终目的是服务学生，但题干场景是老师独自练习教学，未直接体现对学生的具体关爱行为，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 欣赏下图中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的意义的认识和理解。 A：依据教材知识并分析题干可知，“知人者智，自知者明”“认识自己，方能认识人生”这两句话共同指出了认识自己的重要性；人贵有自知之明的意思是人最可贵的就是自己知道自己，了解自己，因而，该选项与两位圣贤的话意思一样，故A说法符合题意； BCD：近朱者赤，近墨者黑意思是客观环境对人有很大影响，接近好人可以使人变好，接近坏人可以使人变坏，这体现正确交友的重要性；兼听则明，偏信则暗意思是听取多方面的意见，才能明辨是非；听信单方面的话，就分不清是非；“听君一席话，胜读十年书”意思是与对方交谈的时间虽然很短，但受益很大，故BCD说法不符合题意； 故本题选A。 11. 下面对小刚认识自己的途径判断正确的有（ ） 序号 内容 认识自己的途径 ① 我性格开朗、心态乐观 心理特征 ② 我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的 生理状况 ③ 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” 他人评价 ④ 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 生活实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己的方法的相关知识。 ①：“性格开朗、心态乐观” 属于心理层面的特征，对应 “心理特征” 的认识途径，故①符合题意； ②：“个子高高瘦瘦、身体棒棒的” 是生理方面的描述，对应 “生理状况” 的认识途径，故②符合题意； ③：“我是独一无二的，但有时说话有点‘冲’” 是自己对自身的评价，属于 “自我观察与分析”，并非 “他人评价”，故③说法错误； ④：“老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧” 是老师给出的评价，属于 “他人评价”，并非 “生活实践”，故④说法错误； 故本题选A。 12. 下框是某校七年级（1）班班务日志的摘录：从中我们可以感悟到（ ） 班务日志 9月5日，参观漳州科技馆，探索科技奥秘。10月10日，参加消防演练活动，学习火灾逃生技能。 11月6日，到漳州博物馆研学，增进对文化底蕴的理解与感悟。 ①参加社会实践活动，读好“无字之书” ②“无字之书”可以代替“有字之书” ③学习不局限在学校，社会也是大课堂 ④参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会学习的要求、正确认识学习的相关知识。 ①：班务日志中的科技馆参观、消防演练、博物馆研学均属于社会实践活动，这类活动是 “无字之书”，能让学生在体验中学习，故①说法正确； ②：“无字之书”（社会实践）与 “有字之书”（课堂学习）是互补关系，不能相互代替，故②说法错误； ③：科技馆、博物馆等社会场所均是学习的空间，说明学习的场域不仅限于学校，故③说法正确； ④：社会实践与课堂学习同样重要，无主次之分，故④说法错误； 故本题选B。 13. 习近平主席阐述中国梦时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。“这说明（ ） A. 有梦就追，定能成功 B. 少年有梦，止于行动 C. 少年梦想，遥不可及 D. 少年逐梦，紧扣时代 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查少年梦与中国梦的关系。 A：有梦想还需付诸努力，才能成功，选项“定能成功”说法太绝对，故A说法错误； B：少年有梦，不应止于心动，更应付诸行动，选项说“止于行动”说法错误，故B说法错误； C：少年的梦想并非遥不可及，我们只有努力才能够实现梦想，故C说法错误； D：少年的梦想应紧扣时代脉搏，与题意相符，故D符合题意； 故本题选D。 14. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家庭关系确立的情形的认识和理解。 ②③：依据教材知识并分析题干可知，张叔和李姨结婚属于婚姻关系；喜得贵子属于血缘关系，故②③说法符合题意； ①④：收养关系、地域关系在题干中未能体现，故①④说法不符合题意； 故本题选C。 15. 党的二十大报告提出要加强家庭家教家风建设，弘扬中华传统美德。下列组合中能体现良好家风的是（ ） ①孝悌也者，其为仁之本与 ②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ③一粥一饭，当思来处不易 ④天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查良好家风。 ①：这句话强调孝悌是仁爱的根本，体现了孝亲敬长的良好家风，故①符合题意； ③：意为每一顿饭、每一碗粥，都要想到它们的来之不易。这句话倡导勤俭节约、珍惜劳动成果的观念，属于良好家风，故③符合要求； ②：体现的是及时行乐、得过且过的消极生活态度，缺乏长远规划与责任意识，不符合良好家风，故②不符合题意； ④：描述的是人们为利益奔波的现象，易滋生唯利是图、忽视道德的倾向，不符合良好家风，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 春节回家过年是中国人内心最热切的期盼。彼时，全家老少齐聚一堂，热热闹闹地享用年夜饭；家家户户剪春花、贴年画，处处洋溢着欢乐的节日氛围……从中我们感受到（ ） ①家就是一所房子②家是生命的居所、心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校④家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对家的内涵与功能的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，春节期间的活动描绘了家作为生活中心和精神寄托的角色，表现了家是生命的居所、心灵的港湾；同时，家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和，故②④说法正确； ①：家就不仅仅是一所房子，故①说法错误； ③：题干未能体现家是我们的第一所学校，故③说法不符合题意； 故本题选C。 17. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 A：分析题文，漫画中一家三口外出游玩疏忽了家中父母的感受，父母独自在家，少了亲情的陪伴，启示我们要孝敬父母，对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉，让父母也能感受亲情的爱，故A符合题意； BC：题文主旨内容是孝敬父母，与题文主旨内容不符，故BC不符合题意； D：题文不是体现长辈应体谅和包容晚辈，而是晚辈应体谅和包容长辈，关怀和孝敬父母，故D说法错误； 故本题选A。 18. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二：小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①投我以桃，报之以李 ②交友勿轻信，须防小人谗 ③友直，友谅，友多闻，益矣 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友的要求的相关知识。 ①：指朋友间相互赠答、互惠互助，与场景一的 “分享互助” 主题一致，故①符合题意； ②：强调交友要谨慎、防范谗言，与场景的 “健康友谊” 主题无关，故②不符合题意； ③：指正直、规劝、博学的朋友是有益的，与场景二的 “真诚规劝” 主题一致，故③符合题意； ④：强调学习中交友的重要性，侧重 “学习交流”，与场景的 “友谊特质” 主题不符，故④不符合题意； 故本题选C。 19. 新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查走近老师。 ABCD：题干中小强的苦恼，是因为没有接纳风格不同的老师导致的结果。所以他应该首先承认并接受老师之间的差异；乐于发现新任老师的优点；主动与新任老师交流探讨；积极适应新风格，提高成绩。正确的顺序应是②①③④，D说法正确，ABC说法错误； 故本题选D。 20. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布了24位“最美教师”和保定学院毕业生赴疆任教群体的先进事迹。宣传此类先进事迹有助于（ ） ①营造重教尊师氛围 ②提升教师专业创新力 ③弘扬新时代教育家精神 ④为文化强国提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对教师职业的认识。 ①③：宣传“最美教师”及赴疆任教群体的先进事迹，能让社会公众更直观地感受到教师职业的价值，营造重教尊师氛围，弘扬新时代教育家精神，故①③符合题意； ②：宣传先进事迹更多是精神引领，无法直接作用于教师专业创新力提升，故②错误； ④：宣传先进事迹属于精神文化传播，能提供精神动力而非物质保障，故④错误； 故本题选A。 21. 针对下图中最突出的原因，破解策略是（ ） A. 更换方式，坦诚交流 B. 自我反思，言听计从 C. 相信善意，默默承受 D. 选择时机，据理力争 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 A：“图示中沟通方式不当”占比最大（约51.9%），是师生矛盾冲突最突出的原因，破解策略需针对“沟通方式不当”。“更换方式，坦诚交流”直接针对“沟通方式不当”的问题，通过调整沟通方式、坦诚表达，有助于化解矛盾，故A符合题意； B：“言听计从”忽视学生独立思考，且未解决沟通方式问题，故B说法错误； C：“默默承受”是消极逃避，无法改善沟通方式，不利于矛盾解决，故C说法错误； D：“据理力争”易激化冲突，不符合良好沟通的要求，故D说法错误； 故本题选A。 22. 下列历史典故中可以体现“友谊是一种心灵的相遇”这一特质的是（ ） ①忘年之交②卧薪尝胆③高山流水④割袍断义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质的相关知识。 ①：指不拘年龄辈分的深厚友谊，比如孔融与祢衡的交情，体现了友谊可跨越年龄的心灵契合，故①符合题意； ②：指的是越王勾践忍辱负重、立志复国的故事，和友谊无关，故②不符合题意； ③：伯牙与子期因琴声相知相惜，是基于精神共鸣的友谊，完美体现 “心灵的相遇”，故③符合题意； ④：指与朋友断绝情谊，是友谊破裂的体现，和题干主旨相悖，故④不符合题意； 故本题选A。 23. 针对在交友中小闽的“微行为”，正确的“微点评”有（ ） 微行为 微点评 拒绝陌生人递来的饮料 ①过于警惕，应真诚热情 好友考试作弊时拒绝帮忙 ②友谊需要讲原则，明是非 通过社团活动，结交新朋友 ③拓展朋友圈，丰富交往内容 觉得和好友关系好，随意翻看对方日记 ④交友是亲密的关系，应该毫无保留 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、呵护友谊。 ②：好友考试作弊时拒绝帮忙，说明友谊需要讲原则，明是非，故②符合题意； ③：通过社团活动，结交新朋友，能够拓展朋友圈，丰富交往内容，故③符合题意； ①：拒绝陌生人递来的饮料，是具有较强的自我保护意识，说明交友需要慎重选择，故①说法错误； ④：觉得和好友关系好，随意翻看对方日记，是不尊重朋友的表现，交友需要学会关心和尊重对方，故④说法错误； 故本题选C。 24. 以下坐标图能正确反映集体的联结度与成员感知集体温暖关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查感知集体的温暖。 A：图中曲线从左上向右下倾斜，反映的是集体联结度越高，成员感知集体温暖越低，属于负相关，与实际不符，故A说法错误； B：图中曲线有明显起伏（上升后下降再上升），反映两者关系不稳定、非持续正相关，而集体联结度与感知温暖应是稳定正相关，故B说法错误； C：图中直线从原点出发向右上方倾斜，反映集体联结度越高，成员感知集体温暖越多，呈正相关关系，符合“联结度高则归属感、认同感强，温暖感知多”的知识，故C符合题意； D：图中直线从左上向右下倾斜，与A同理，为负相关，故D说法错误； 故本题选C。 25. 在校园合唱比赛的前一周，小娜收到了书法社团的书法比赛邀请，但两个比赛恰巧在同一天，小娜陷入了两难的抉择。你的建议是（ ） ①只需考虑自己更关注哪个集体，按照自己的意愿选择 ②考虑自己在两个集体中的角色和责任，选择更重要的 ③考虑两个比赛分别带给自己的利益，选择利益最大的 ④从整体利益出发，以实现更大集体的利益为首要选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查排解集体角色的冲突。 ②④：题干中小娜两难的抉择，她应该从整体利益出发，以实现更大集体的利益为首要选择，考虑自己在两个集体中的角色和责任，选择更重要的，故②④符合题意； ①：按照集体的需要选择，故①说法错误； ③：选择最符合集体利益的，故③说法错误； 故本题选C。 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”）并说明理由。 （1）小福的观点。（ ）理由：____ （2）小闽的观点。（ ）理由：____ 【答案】（1） ①. 正确 ②. ①初中阶段是身心发展的关键时期，为人生成长奠定重要基础。②这一阶段能培养自主学习、人际交往等关键能力，塑造正确的世界观、人生观和价值观，对一生发展意义重大，需珍惜。 （2） ①. 正确 ②. ①初中阶段是学习知识、提升能力的黄金时期，扎实的学识是未来发展的基础。②青少年在青春年华勤奋学习，能为实现人生价值、承担社会责任储备能力，绽放青春光彩。 【解析】 【分析】考点考查：初中阶段的重要性的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：健全人格、责任意识。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：初中阶段的重要性+这一阶段能培养自主学习、人际交往等关键能力，需珍惜。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：初中阶段的重要性+青少年在青春年华勤奋学习，能为实现人生价值、承担社会责任储备能力，绽放青春光彩。 第三步：整合信息，组织答案。 27. 时事点评。 时事一：在2025年4月，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员陈中瑞和王杰作为新面孔首次亮相太空。此前他们通过严苛选拔、熬过艰苦训练，如今已在太空开启任务征程，以扎实能力与坚定信念推进各项工作，逐步实现自己的飞天梦想。 时事二：2025年第九届亚洲冬季运动会上，34岁的徐梦桃时隔18年再次夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌。她16岁首次参加亚冬会便立志站上最高颁奖台，此后18年，膝盖多次重伤手术、曾因伤病考虑退役，但“未圆的金牌梦”让她坚持康复训练，通过刻苦练习最终实现梦想。 运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 【答案】①两则时事共同体现了梦想的力量和坚持奋斗的重要性。②航天员通过严苛选拔圆梦太空，徐梦桃18年坚守夺得金牌，都说明梦想能激发生命热情，奋斗是实现梦想的关键。③这启示我们要树立远大梦想，勇于面对困难，坚持不懈追求目标，在奋斗中实现自我价值。 【解析】 【分析】考点考查：梦想的意义、实现梦想的途径的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义、实现梦想的途径的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在2025年4月，神舟二十号载人飞船成功发射；徐梦桃时隔18年再次夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌→体现了梦想的力量和坚持奋斗的重要性。 关键词②：航天员通过严苛选拔圆梦太空，徐梦桃18年坚守夺得金牌→梦想的意义，实现梦想的途径+要树立远大梦想，勇于面对困难，坚持不懈追求目标。 第三步：整合信息，组织答案。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 学生发展性综合素质报告单（节选） 姓名：李小阳 班级：七年级1班 座号：5号 自我评价 我喜欢画画，梦想将来成为一名插画师。虽然我有时会因为画画忘记写作业，但我会努力改正，争取在学习和兴趣之间找到平衡。 同学评价 你是我们班的“小画家”，你的画总让人眼前一亮！不过我们也希望你能按时完成作业，和大家一起进步，相信你可以做到！ （1）结合“自我评价”的内容，说明李小阳是如何做更好的自己的? （2）报告单上的“同学评价”，对李小阳的成长有什么帮助? 材料二 （3）李小阳与他父母相处过程，给我们建设和睦家庭带来了哪些启示? 【答案】（1）①接纳自己的不完美，正视因画画忘记写作业的缺点，并主动改正。②发挥自身优势，坚持对画画的热爱，明确成为插画师的梦想，努力实现兴趣与学习的平衡。 （2）①同学评价是认识自己的重要途径，能帮助李小阳更全面地认识自己，看到自身优点与不足。②激励他主动改正缺点，和同学共同进步，促进自我成长。 （3）①家庭成员之间要相互理解、支持，父母尊重李小阳的兴趣爱好，为他提供成长助力。②主动承担家庭责任，李小阳主动做家务，为家庭和谐贡献力量。③多开展家庭互动活动，如参观美术馆，增进亲情，营造温馨的家庭氛围。 【解析】 【分析】考点考查：做更好的自己的要求、他人评价的意义、构建和谐家庭的做法。 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题。 核心素养：健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用做更好的自己的要求的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虽然我有时会因为画画忘记写作业，但我会努力改正→可链接接纳自己的不完美。 关键词②：我喜欢画画，梦想将来成为一名插画师→可链接发挥自身优势。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用他人评价的意义的有关知识，从影响类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：你是我们班的“小画家”，你的画总让人眼前一亮！→可链接能帮助李小阳更全面地认识自己。 关键词②：不过我们也希望你能按时完成作业，和大家一起进步，相信你可以做到！→可链接激励他主动改正缺点。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用构建和谐家庭的做法的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：父母没有批评他，而是默默鼓励他→可链接家庭成员之间要相互理解、支持。 关键词②：李小阳还主动承担家务→可链接主动承担家庭责任。 关键词③：爸爸周末带他参观美术馆→可链接开展家庭互动活动，营造温馨的家庭氛围。 第三步：整合信息，组织答案。 29. 阅读材料,回答问题。（10分） 学会交往是成长的重要主题。某校七年级（2）班围绕此主题开展实践活动，请你参与并解决以下问题。 【友谊之树我呵护】在班级“交友智慧分享会”上，小福分享了自己的交往做法： （1）结合小福的分享，分析他在交友中体现了哪些智慧? 【师生情谊我珍惜】分享会后，小泰和小青聊起了与老师相处的困惑： （2）请分别为两人出谋划策，谈谈应如何正确对待老师的批评与指导? 【答案】（1）①朋友情绪低落时耐心倾听，体现了关爱他人、尊重朋友的交友智慧。②与朋友有分歧时主动道歉并找折中方案，体现了学会正确处理冲突、换位思考的智慧。③谨慎对待陌生人网络好友申请，体现了交友需谨慎、保护自身安全的智慧。 （2）①小泰应正确对待老师的批评，老师的批评是关心和提醒，要冷静分析，反思自身学习态度，主动改进不足。②小青应尊重老师的指导，理解老师建议的合理性，主动落实多读好书的要求，在实践中提升作文技巧。 【解析】 【分析】考点考查：交友的智慧、正确对待老师的表扬与批评、正确对待老师引领和指导的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：朋友情绪低落时耐心倾听→可链接关爱他人、尊重朋友。 关键词②：与朋友有分歧时主动道歉并找折中方案→可链接学会正确处理冲突、换位思考的智慧。 关键词③：谨慎对待陌生人网络好友申请→可链接交友需谨慎、保护自身安全。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的批评、正确对待老师引领和指导的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我数学没考好，老师说我学习态度不端正，很委屈→可链接如何正确对待老师的批评。 关键词②：我问语文老师作文技巧，他让我多读书，我觉得没用→可链接尊重老师的指导，理解老师建议的合理性。 第三步：整合信息，组织答案。 30. 阅读材料，回答问题。 2025年8月，第十二届世界运动会在中国成都举行。在技巧女子三人项目中，中国队凭借高度的信任与默契配合夺得金牌。赛场外，数以万计的“小青椒”志愿者通过出色的团队协作，保障了赛事的圆满成功。 老师以《感知集体力量，共建成长家园》为总议题，开展议题式教学，请你参与。 [子议题一：集体何以有力量] 在技巧女子三人项目的高强度训练中，队员们常常会遇到个人难以突破的技术瓶颈和心理压力。每当有队员因动作失败而气馁时，团队总会及时给予鼓励和支持，共同分析问题，陪伴加练。正是在这种彼此支撑的氛围中，队员们不断超越自我，最终在赛场上展现了完美的团队协作。 （1）结合材料说明运动员在克服困难、取得成功的过程中，集体发挥了哪些重要作用。 （2）结合材料，“小青椒”志愿者团队为建设美好集体提供了哪些值得借鉴的经验? [子议题三：集体与我共成长] （3）请分享一次你在集体中经历的、让你感受到“集体温暖”或“集体力量”的真实事件，并简要说明它对你产生了怎样的积极影响。 【答案】（1）①集体提供温暖与支持，队员遇到困难时，团队给予鼓励陪伴，帮助克服心理压力。②集体汇聚力量，成员共同分析问题、突破技术瓶颈，实现个人无法完成的目标，促进自我超越。 （2）①树立共同的集体愿景，明确团队目标，凝聚成员力量。②建立“老带新”制度，促进经验传承，提升团队整体能力。③鼓励成员积极建言献策，保障每个人的参与权，共同优化服务流程，增强团队凝聚力。 （3）示例：运动会上班级接力赛，我因紧张掉棒，队友没有指责，反而鼓励我调整状态，最终我们共同努力获得名次。影响：让我感受到集体的温暖与包容，增强了集体归属感，也学会了直面挫折，提升了团队协作意识。 【解析】 【分析】考点考查：集体的作用、共建美好集体的要求的有关知识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用集体的作用的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：每当有队员因动作失败而气馁时，团队总会及时给予鼓励和支持→可链接集体提供温暖与支持，队员遇到困难时，团队给予鼓励陪伴，帮助克服心理压力。 关键词②：正是在这种彼此支撑的氛围中，队员们不断超越自我，最终在赛场上展现了完美的团队协作→可链接集体汇聚力量，成员共同分析问题、突破技术瓶颈，实现个人无法完成的目标，促进自我超越。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用共建美好集体的要求的有关知识，从总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：他们共同确立了“展现中国青年热情昂扬的青春风采”的团队愿景→可链接树立共同的集体愿景，明确团队目标，凝聚成员力量。 关键词②：建立了“老带新”制度，让经验得以传承→可链接建立“老带新”制度，促进经验传承，提升团队整体能力。 关键词③：鼓励每位成员建言献策，共同优化服务流程→可链接鼓励成员积极建言献策，保障每个人的参与权，共同优化服务流程，增强团队凝聚力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查学生在集体中感受到集体温暖或集体力量的经历、以及这一经历对自己产生的积极影响，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 福建省漳州市长泰区2025-2026学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，长泰区教育局为引导中小学生铭记历史、传承精神，要求各中小学在课堂中组织学生观看“九三”阅兵直播，以下正确反映组织观看阅兵直播的教育逻辑的是（ ） ①感受庄严氛围，认同抗战精神与和平价值 ②激发民族自豪，增强爱国情感与责任意识 ③转化内心触动，落实努力学习、尊重历史的行动 A. ①→②→③ B. ②→①→③ C. ①→③→② D. ③→①→② 2. 初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能和挑战，我们要（ ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②抓住所有机遇，回避一切挑战 ③学会珍视当下，把准人生方向 ④不做生活规划，直接追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 老师与学生在交流“学习经验”时，出示了下列一组科研效果图片。该组图片启示学生在学习中要（ ） A. 养成合作学习习惯 B. 激发对学习的兴趣 C. 及时复习所学知识 D. 模仿他人的学习方法 4. 下面是七年某班黑板报中两个板块的标题。该期黑板报的主题最可能是（ ） A. 发扬实干精神 B. 确定兴趣爱好 C. 自觉服务社会 D. 规划美好生活 5. 结合留言板，你认为规划初中生活需要（ ） “畅想初中生活”留言板 小闽：我喜欢打篮球，想在篮球比赛中为班级争光，计划每天打球半小时。 小福：我喜欢做实验，想在学校的科技节上向大家展示我的成果。 小漳：我喜欢新闻和写作，想加入校报记者团，成为一名优秀的校报记者。 ①结合自身条件，确定发展目标 ②合理有效安排，个人利益至上 ③制定行动方案，依赖他人帮助 ④分解发展目标，明确实施细节 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. 学习需要努力，努力需要有方法。下列学生的“努力”的做法中，你支持的是（ ） A. 小贾无序做事，疲惫低效 B. 小易熬夜刷题，盲目耗时 C. 小冰死记硬背，盲从老师 D. 小丁注重合作，互助学习 7. 在“校园十佳歌手”的比赛中，小红获得了第一名的好成绩。通过这次比赛，小红认识到自己有唱歌的天赋。从此，她脸上洋溢着更多的自信。这表明，正确认识自己有助于我们（ ） ①增强自信、促进发展 ②准确把握自己的禀赋特性 ③及时改正缺点，成为完美的人 ④完全获得他人的认可和崇拜 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 8. 2025年9月，《开学第一课》以“铭记与奋斗”为主题，讲述抗战英雄为民族梦想浴血奋战、英烈为报国理想奉献的故事，这旨在勉励青少年（ ） A. 怀揣报国梦想，努力拼搏奋进 B. 激发远大理想，改变个人境遇 C. 少年敢于有梦，定能创造价值 D. 专注抗战研究，投身相关领域 9. 一位老师为了给学生上好课，常常利用课余时间，独自一人对着空教室或教学器材，一遍遍地练习讲课、打磨教学细节。可见，这位老师（ ） A. 有道德情操，心有小我 B. 有理想信念，热爱教育 C. 有扎实学识，知识渊博 D. 有仁爱之心，关爱学生 10. 欣赏下图中西方两位圣贤的话语，下列名言与两位圣贤的话意思一样的是（ ） A. 人贵有自知之明 B. 近朱者赤，近墨者黑 C. 兼听则明，偏信则暗 D. 听君一席话，胜读十年书 11. 下面对小刚认识自己的途径判断正确的有（ ） 序号 内容 认识自己的途径 ① 我性格开朗、心态乐观 心理特征 ② 我个子高高瘦瘦的、身体棒棒的 生理状况 ③ 我是独一无二的，但有时说话有点“冲” 他人评价 ④ 老师说我品学兼优，但要多学习与人沟通的技巧 生活实践 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 下框是某校七年级（1）班班务日志的摘录：从中我们可以感悟到（ ） 班务日志 9月5日，参观漳州科技馆，探索科技奥秘。10月10日，参加消防演练活动，学习火灾逃生技能。 11月6日，到漳州博物馆研学，增进对文化底蕴的理解与感悟。 ①参加社会实践活动，读好“无字之书” ②“无字之书”可以代替“有字之书” ③学习不局限在学校，社会也是大课堂 ④参加社会实践活动比课堂学习重要 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 13. 习近平主席阐述中国梦时提出：“生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。“这说明（ ） A. 有梦就追，定能成功 B. 少年有梦，止于行动 C. 少年梦想，遥不可及 D. 少年逐梦，紧扣时代 14. 张叔和李姨结婚后幸福美满，两年后喜得贵子。请问，他们现在的家庭关系有（ ） ①收养关系 ②婚姻关系 ③血缘关系 ④地域关系 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 党的二十大报告提出要加强家庭家教家风建设，弘扬中华传统美德。下列组合中能体现良好家风的是（ ） ①孝悌也者，其为仁之本与 ②今朝有酒今朝醉，明日愁来明日愁 ③一粥一饭，当思来处不易 ④天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 春节回家过年是中国人内心最热切的期盼。彼时，全家老少齐聚一堂，热热闹闹地享用年夜饭；家家户户剪春花、贴年画，处处洋溢着欢乐的节日氛围……从中我们感受到（ ） ①家就是一所房子②家是生命的居所、心灵的港湾 ③家是我们的第一所学校④家庭是社会的细胞，家庭幸福则社会祥和 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 漫画《孤独的想念》启示我们（ A. 对父母要多一份陪伴，在精神上给予关怀慰藉 B. 外出旅行，在探索中扩展生命阅历，充盈生命 C. 网红路牌应凸显城市文化底蕴，避免千篇一律 D. 长辈必须体谅和包容晚辈，共建和谐美好家庭 18. 下面是小云与同桌的交往场景。 场景一：午餐时，同桌把面包分一半给小云，小云把饭菜分一半给同桌。 场景二：小云做错了事，同桌一边批评他，一边督促他改正。 下列语句与上述两个场景蕴含的主题相同的有（ ） ①投我以桃，报之以李 ②交友勿轻信，须防小人谗 ③友直，友谅，友多闻，益矣 ④独学而无友，则孤陋而寡闻 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 19. 新学期开始，小强发现自己很喜欢的英语老师休假了，由新来的刘老师代课。但他不喜欢刘老师的教学风格，为此他很苦恼，成绩也下降了。请你为他提出解决路径（ ） ①乐于发现新任老师的优点②承认并接受老师之间的差异 ③主动与新任老师交流探讨④积极适应新风格，提高成绩 A. ①→③→②→④ B. ④→②→③→① C. ④→①→②→③ D. ②→①→③→④ 20. 在第41个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会公开发布了24位“最美教师”和保定学院毕业生赴疆任教群体的先进事迹。宣传此类先进事迹有助于（ ） ①营造重教尊师氛围 ②提升教师专业创新力 ③弘扬新时代教育家精神 ④为文化强国提供物质保障 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 针对下图中最突出的原因，破解策略是（ ） A. 更换方式，坦诚交流 B. 自我反思，言听计从 C. 相信善意，默默承受 D. 选择时机，据理力争 22. 下列历史典故中可以体现“友谊是一种心灵的相遇”这一特质的是（ ） ①忘年之交②卧薪尝胆③高山流水④割袍断义 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 23. 针对在交友中小闽的“微行为”，正确的“微点评”有（ ） 微行为 微点评 拒绝陌生人递来的饮料 ①过于警惕，应真诚热情 好友考试作弊时拒绝帮忙 ②友谊需要讲原则，明是非 通过社团活动，结交新朋友 ③拓展朋友圈，丰富交往内容 觉得和好友关系好，随意翻看对方日记 ④交友是亲密的关系，应该毫无保留 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 24. 以下坐标图能正确反映集体的联结度与成员感知集体温暖关系的是（ ） A. B. C. D. 25. 在校园合唱比赛的前一周，小娜收到了书法社团的书法比赛邀请，但两个比赛恰巧在同一天，小娜陷入了两难的抉择。你的建议是（ ） ①只需考虑自己更关注哪个集体，按照自己的意愿选择 ②考虑自己在两个集体中的角色和责任，选择更重要的 ③考虑两个比赛分别带给自己的利益，选择利益最大的 ④从整体利益出发，以实现更大集体的利益为首要选择 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分。 26. 判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”）并说明理由。 （1）小福的观点。（ ）理由：____ （2）小闽的观点。（ ）理由：____ 27. 时事点评。 时事一：在2025年4月，神舟二十号载人飞船成功发射，航天员陈中瑞和王杰作为新面孔首次亮相太空。此前他们通过严苛选拔、熬过艰苦训练，如今已在太空开启任务征程，以扎实能力与坚定信念推进各项工作，逐步实现自己的飞天梦想。 时事二：2025年第九届亚洲冬季运动会上，34岁的徐梦桃时隔18年再次夺得自由式滑雪女子空中技巧金牌。她16岁首次参加亚冬会便立志站上最高颁奖台，此后18年，膝盖多次重伤手术、曾因伤病考虑退役，但“未圆的金牌梦”让她坚持康复训练，通过刻苦练习最终实现梦想。 运用所学知识，对上述两则时事共同体现的主旨作出点评。 28. 阅读材料,回答问题。 材料一 学生发展性综合素质报告单（节选） 姓名：李小阳 班级：七年级1班 座号：5号 自我评价 我喜欢画画，梦想将来成为一名插画师。虽然我有时会因为画画忘记写作业，但我会努力改正，争取在学习和兴趣之间找到平衡。 同学评价 你是我们班的“小画家”，你的画总让人眼前一亮！不过我们也希望你能按时完成作业，和大家一起进步，相信你可以做到！ （1）结合“自我评价”的内容，说明李小阳是如何做更好的自己的? （2）报告单上的“同学评价”，对李小阳的成长有什么帮助? 材料二 （3）李小阳与他父母相处过程，给我们建设和睦家庭带来了哪些启示? 29. 阅读材料,回答问题。（10分） 学会交往是成长的重要主题。某校七年级（2）班围绕此主题开展实践活动，请你参与并解决以下问题。 【友谊之树我呵护】在班级“交友智慧分享会”上，小福分享了自己的交往做法： （1）结合小福的分享，分析他在交友中体现了哪些智慧? 【师生情谊我珍惜】分享会后，小泰和小青聊起了与老师相处的困惑： （2）请分别为两人出谋划策，谈谈应如何正确对待老师的批评与指导? 30. 阅读材料，回答问题。 2025年8月，第十二届世界运动会在中国成都举行。在技巧女子三人项目中，中国队凭借高度的信任与默契配合夺得金牌。赛场外，数以万计的“小青椒”志愿者通过出色的团队协作，保障了赛事的圆满成功。 老师以《感知集体力量，共建成长家园》为总议题，开展议题式教学，请你参与。 [子议题一：集体何以有力量] 在技巧女子三人项目的高强度训练中，队员们常常会遇到个人难以突破的技术瓶颈和心理压力。每当有队员因动作失败而气馁时，团队总会及时给予鼓励和支持，共同分析问题，陪伴加练。正是在这种彼此支撑的氛围中，队员们不断超越自我，最终在赛场上展现了完美的团队协作。 （1）结合材料说明运动员在克服困难、取得成功的过程中，集体发挥了哪些重要作用。 （2）结合材料，“小青椒”志愿者团队为建设美好集体提供了哪些值得借鉴的经验? [子议题三：集体与我共成长] （3）请分享一次你在集体中经历的、让你感受到“集体温暖”或“集体力量”的真实事件，并简要说明它对你产生了怎样的积极影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $