河南省安阳市滑县2025-2026学年六年级上学期12月拓展训练语文试题

六年级语文拓展训练三 时间：90分钟 满分：100分 四 五 六 七 总 分 题号 得分 一、 根据拼音写汉字。（(10分) 春天来了，阳光明媚。绿意一直mànyan( )到窗下的cǎo ping ( ),每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那花朵， 一簇簇、一团团地jiào rǎng( )着、盛开着，在阳光的zhàoyào( )下， 愈发透亮。 密 阳光酒在花瓣上，给花瓣镀上了一层金。 héi（ )可亲的奶奶总是把lan zi( )之类的东西kang kǎi（ 地借给别人使用，我笑她爱心fan lan( ),她却笑着 说：“我这叫zi yuan( )共享！”我也要向她学习，长大后为他人、 为国家多作9 ong xiàn( 二、 给加点字选择正确的读音，画“√”。(3分) 椒 1.她突然扭过头来冲(chong chong)我微笑，那灿烂的笑容立刻冲(chong chòng)散了我心中的烦恼。 2.在群星璀璨(can chan)的宇宙中，地球就像一叶扁(bin pian)舟。 3.这里是西伯利亚大风常来肆虐(nuèuè)的地方，是干早、霜冻、沙尘暴 封 盘踞(ojù)之地。 三、选择题。(10分) 茶 1.下列句子中加点词语的解释错误的一项是() A.你在豆棚瓜架上看绿蔓（细长不能直立的茎），一天可以长出几寸。 B.最热的时候，连铁路的铁轨也长，把接茬儿（连接、接续）地方的缝儿几乎填 满。 C.我一边说，一边用眼瞟（眼神飞起来）着窗外，生怕雨停了。 D.这个小站坐落在山坳（山间的平地）里。 线 2.下列句子没有运用修辞手法的是哪一项？() A.路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。 B.路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。 察 C.我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。 D.我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣 上落。 3.下面选项中，句子与所对应的说明方法有误的一项是()。 A.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样美丽壮观，和蔼可亲。（举例 子) B.十五年啊，绿化了八条沟，造了七条防风林带，三千七百亩林网，这是多么 了不起的奇迹。（列数字） C.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。（作比较） 六年级语文第1页（共6页） REDMI NOTE 12 TURBO 2025.12.1812:38 D.只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。（作假设） 4.下列说法不正确的一项是(）。 A.我国古代思想家用五种物质说明世界万物的起源，它们是：金、木、水、火、 土。 B.人们常用“五谷丰登”形容丰收，“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。 C.人们称不会唱歌或唱歌跑调的人叫“五音不全”，这“五音”是指五种曲调。 D.神话传说中，天破了个大洞，女娲用五彩石补天。“五彩石”就是黄、青、 赤、白、黑这五种颜色的石头。 5.关于倡议书的写法，下面说法错误的一项是( ）。 A.标题要写明倡议的主要观点，让读者一看便知。 B,称呼应该根据猖议的对象来写，可以写在标题下一行的顶格处，也可以直接 写在正文中。 C.倡议书正文的末尾还可以写一些鼓动性的、呼吁性的语言，以增强倡议的感 染力和号召力。 D.与书信不同，倡议书不需要署名和日期。 四、根据课文内容填空。(14分) 1.《夏天里的成长》通过描写夏天里万物都在生长的自然现象，说明人也要 时间， 知识，努力 努力 2.《只有一个地球》说明了人类的生存“只有一个地球”的事实，呼吁人类应 该 3.《青山不老》讲述了一位山野老农扎根晋西北十五年，执着种树的感人事迹， 由衷地赞美了老人 4.《三黑和上地》展示了以 为代表的农民在土地失而复得后的 以及对土地的 5.诗句“ 水村山郭酒旗风”让我想到了江南春天的美 丽景象；诗句“如今直上银河去， ”让我联想起黄河与 天河相通的传说。“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”运用了 的修 辞手法，其中“ ”与“两山”“护田”与“ ”是两两相对 的。 五、根据要求写句子。(10分) 1.美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。（仿写句子） 美， 2.我把雨衣弄得窸寒窣窣响。（用拟声词写一个句子） 3.老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”（改为转 述句) 4.我们保护好地球。我们能更好地造福子孙后代。（用恰当的关联词将两句话 合并成一句话) 5.请你针对随手乱扔垃圾的现象，写一则环保宣传标语。 六、阅读下面两则材料，完成任务。(3分) 六年级语文第2页（共6页） REDMI NOTE 12 TURBO 2025.12.1812:38 材料一数字阅读有利于迅速获取信息，能对信息资源进行有效地整合与 管理，还有利于进行搜寻式阅读。纸质阅读是一种主动性行为，能调动多种感 官参与其中，有利于进行深度阅读和持续性阅读。 材料二俞敏洪始终坚持在适当的时候读纸质书：他还读电子书和碎片化 文章，购买了3000多本电子书，收藏了近一万篇微信群的文章。 结合材料，针对“智能时代，如何读书”这一话题，谈谈你的看法。 七、课内外阅读(20分) (一)对比阅读。(7分) (一)盼（节选） ①说来也怪，雨果真像我希望的那样停了。四周一下子变得那样安静。我 推开窗子，凉爽的空气扑了过来，还带点儿腥味。路灯照着大雨冲刷过的马路， 马路上像铺了一层明晃晃的玻璃；路灯照着路旁的小杨树，小杨树上像挂满了 珍珠玛瑙。可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。 我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打在雨衣上的事。 (二) ①一个女孩毫无道理地被老板炒了鱿鱼。 ②中午，她坐在单位喷泉旁边的一条长椅上路然神伤，她感到她的生活失 去了颜色，变得璐淡无光。这时她发现不远处一个小男孩站在她的身后咯咯地 笑，她就好奇地问小男孩：“你笑什么呢？” ③“这条长椅的检背是早晨刚刚漆过的，我想看看你站起来时背是什么样 子。 ④女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我 的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的用心得逞，我决不能丢掉 我的志气和尊严。 ⑤女孩想了想，指着前面对那个小男孩说，你看那里，那里有很多人在放 风筝呢。等小男孩发觉自己受骗而恼怒地转过脸时，女孩已经把外套脱了拿在 手里，她身上穿的鹅黄的毛线衣让她看起来青春漂亮。小男孩甩甩手，嘟着嘴， ⑤生活中的失意随处可见，真的就如那些油漆未千的椅背在不经意间让你 失望地走了。 苦恼不已。但是如果已经坐上了，也别沮丧，以一种“猝然临之而不惊，无故 加之而不怒”的心态面对，脱掉你脆弱的外套，你会发现，新的生活才刚刚开 始！ 1.用“ ”画出两个文段中描写人物心理的语句。选文（一）的心理描写表 达了作者 的心情；选文（二)的心理描写的作用 (4分) 是 2.用“ 画出与选文（二）中画横线部分相互照应的句子。(1分) 3.对选文（二）内容理解不正确的一项是()。(2分) A.小男孩想看到女孩站起来时背是什么样子，目的是借此来取笑失意的女孩。 B.女孩脱掉的那件外套，正如生活中的失意，敢于脱掉，才能开始新的生活。 C.最后那件鹅黄色的毛衣看起来青春漂亮，小男孩很喜欢。 D,本文借喷泉旁的一幕，告诉我们生活不可能一帆风顺，不要沮丧，不要灰心。 REDMI NOTE12 TURBO六年级语文第3项（共6页） 2025.12.1812:38 (二)课外阅读。(13分) 亚马逊曾是一条绿色的河，因为这里有地球上最大的热带雨林守护者地： 大地母亲的泪 亚马逊曾是动植物的天堂：因为这里有630万平方公里绵延不尽的绿色。亚马 逊河流城的热带雨林东西长3400公里，南北宽2000公里，爱盖着地球上7 的大地，相当于中国国土面积的三分之'二。这片广表的森林中蕴藏着世界上最 宝贵、最稀缺的热带雨林资源，其中阔叶林占全球的56%，森林储量占全球的 三分之一。这里有3000万个生物物种是动植物生息繁衍的理想场所。 难怪有人称亚马逊流域的热带雨林为“地球之肺”。它的确像大地母亲胸 口一片绿色的肺叶，呵护着母亲的健康与安全。 然而，时至今日，亚马逊河畔昔日涛旎的自然风光已一去不复返了，大地 母亲的肺叶正在遭受侵害。自本世纪70年代开始，巴西政府在亚马逊河地区 毁林伐木，一方面是卖木材赚钱，同时发展养牛业，使农场自南向北不断扩张。 到80年代，亚马逊地区每年砍伐的森林为200万'至300万公顷。据估计，近 十年亚马逊地区的木材产量增加了34倍，其代价就是热带雨林的锐减。为了 种植经济作物，哥伦比亚32万公顷的原始森林毁于一旦。在秘鲁，为种植毒 品而毁掉的森林也达100万公顷。进入90年代，毁林的风潮又开始从边缘地 带逐渐深入。1995年，美国环境监测卫星发回的照片上，亚马逊地区成千上 万个亮点向人们昭示着：毁林开荒正在一点点蚕食着亚马逊的热带雨林。目前， 留在巴西大西洋沿岸一带的森林面积，仅为哥伦布发现新大陆时代的2%。这 些惊人的数字证明：人类正在以前所未有的速度毁坏雨林，大地母亲的肺叶上 已经千疮百孔。 如果人们继续挥舞着手中的斧头砍伐森林，执迷不悟地残害大地母亲，那 么，人类也终将踏上漫漫的赎罪之路。而大地母亲滴滴苦涩的泪水，是在警示 人们：自然对人类一无所求，而人类只有在她的庇护下才能得以生存。地球不 是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。她是人类唯一的家园，却不是永远的伊 甸园。 1.根据意思从文章中找出相应的词语。(2分) (1)像蚕吃桑叶那样逐步侵占。 (2)坚持错误而不觉悟。 2.填空。(4分) (1)亚马逊河流域的热带雨林东西长 南北宽 地球上“地球上？%的大地，相当于中国国土面积 覆盖着 ”。这句话通过 和 被称为“ 流域的广阔。 的方法形象说明了亚马逊河 (2)“地球不是一个取之不尽、用之不竭的聚宝盆。她是人类唯一的家园， 却不是永远的伊甸园。”这段话告诉我们地球有资源，然而她的资源 需要人们的 3.大地母亲的“肺叶”指什么？如今大地母亲的肺叶现状如何？人类该如何拯救 她？(3分) REDMI NOTE 12 TURBO 六年级语文第4页（共6页） 2025.12.1812:39 4.短文题目是“大地母亲的泪”，应该是从第三自然段写起，为何还要写第一、 二自然段呢？(2分) 5.用几句简洁的话归纳文章主要内容。(2分) 八、习作。(30分) 汉字是中华文化的瑰宝，每一个汉字都承载着独特的内涵与情感。神舟二 十一号的发射，让“梦”“望”“拼”“创”等汉字有了更鲜活的航天注解。 “航天梦想汉字创作展”邀请同学们选取一个最能代表自己航天感悟的汉字， 结合汉字的演变历史、文化内涵与航天故事，撰写一篇文章，用文字记录对航 天精神的理解，抒发自己的逐梦情怀。 请选取以下汉字中的一个：“甜”“乐”“累”“酸”“悔”“望”“迷” 妙”“变”“忙”“寻”“让”...（可以自选)，写一篇文 章 要求：(1)除诗歌外，文体不限。(2)字数不少于450字。 REd-NOTE一2-TURBO 2025.12.1812:39 在邻语立管5而（共6面） 新 拜 墨 六年级语文第6页（共6页） REDMI NOTE 12 TURBO 2025.12.1812:39 六年级语文参考答案 一、蔓延草坪叫嚷照耀和蔼篮子慷慨泛滥资源 贡献 二、1.chong chong2.can pian3.nue jù 三、1.C2.D3.A4.C5.D 四、1.珍惜积累学习成长 2珍惜资源，保护地球 3.崇高的精神境界和不朽的生命意义 4.三黑喜悦热爱 5.千里莺啼绿映红同到牵牛织女家对偶 一水排闼 五、1示例：烈日下的一片阴凉，冬天里的一杯热水。 2.示例：河水哗啦啦地流向远方。 3老人说，种树是他命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。 4.我们只有保护好地球，才能更好地造福子孙后代。 5示例：一纸一屑煞风景，一举一动显文明。 六、1.纸质阅读和数字阅读并行不悖，相得益彰。2根据不同的需求，采取不同的阅读方式（或是：1.纸质阅读和数字阅读可以 起进行，互相搭配着读，效果会更好。2不同的阅读需求，就选不一样的阅读方式，这样才更合适。) 七、（一）1选文（一）：可雨点儿要是淋在淡绿色的雨衣上呢，那一定比珍珠玛瑙还好看。我扑到自己的床上，一心想着明天雨点儿打 在雨衣上的事。 选文（二）：女孩一怔，猛地想到：昔日那些刻薄的同事不正和这小家伙一样躲在我的身后想窥探我的失败和落魄吗？我决不能让他们的 用心得逞，我决不能丢掉我的志气和尊严。 期盼、欣喜写出了女孩决定从失意的阴影中走出来，为下文女孩脱掉脆弱的外套，勇敢面对新的生活作铺垫 2小男孩甩甩手，嘟着嘴，失望地走了。 3.c (二)1.（1)蚕食(2)执迷不悟 (1)3400公里2000公里三分之二地球之肺 列数字下定义 有限 珍惜与保护 3大地母亲的“肺叶”指的是亚马逊流域的热带雨林，在人类肆无忌惮的破坏下已经千疮百孔。我们应该从现在起重视这一问题， 开始保护地球，保护环境，节约资源。 4前两段描绘了昔日亚马逊河的美丽风光和丰富的自然资源，与现在的情况形成鲜明对比，表现出人类的破坏之大，环境问题的严 重性。 5.本文通过亚马逊河的今昔对比，告诉人类：保护地球已经刻不容缓。 八、略