精品解析：天津市北辰区实验中学2025--2026学年九年级上学期第二次月考历史试卷

北辰区实验中学2025—2026学年 第一学期九年级第二次阶段知识摸底 一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分） 1. 13世纪初，英国《大宪章》规定，“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”。这体现了（ ） A. 启蒙思想得到加强 B. 《大宪章》法律至上的原则 C. 民主共和制度确立 D. 资产阶级享有一定政治特权 2. 《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（ ） A. 民主共和制 B. 君主专制制 C. 联邦总统制 D. 君主立宪制 3. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图，对该图理解正确的是（ ） ①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多 ③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。该材料旨在说明美国独立是因为（ ） A. 华盛顿的正确领导 B. 人民群众斗争的结果 C. 《独立宣言》的发表 D. 1787年联邦宪法制定 5. 对下图解读正确的是（ ） A. 过程曲折与复杂 B. 结果具有偶然性 C. 封建势力的弱小 D. 革命非常不彻底 6. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。 A. 号召人民争取民族独立 B. 废除了贵族特权和封建地租 C. 都强调了人生而平等，有自由的权利 D. 确立了分权制衡的原则 7. 基佐在《法国文明史》中说，拿破仑比任何人都“了解当时的社会要生存和正常发展所需要的是什么……他一经出场，就为大家所了解、所接受和听从，大家都参加和促进他所领导的谋求共同利益的工作”。基佐这样说主要基于拿破仑（ ） A. 捍卫了法国大革命的成果 B. 促进了欧洲各地民族觉醒 C. 维护了资产阶级共和制度 D. 制订并大力推行大陆法系 8. 早在公元前120年，古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。有人说：“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”材料说明技术创新离不开（ ） A. 政府政策的引导 B. 良好的社会环境 C. 人民群众的支持 D. 工匠的奉献精神 9. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 国际竞争致使国内手工工场遭受冲击 C. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 10. 法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。这意在说明（ ） A. 实践呼唤理论 B. 理论指导实践 C 理论诞生标志 D. 工人开始联合 11. 美国经济学家海尔布隆纳指出：马克思主义是我们时代需要的哲学。马克思主义得到运用，建立起的世界上第一个无产阶级政权是（ ） A. 法兰西第一共和国 B. 苏维埃俄国 C. 中华人民共和国 D. 巴黎公社 12. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 13. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄 14. 综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ） A. 十月革命 B. 明治维新 C. 1861年改革 D. 大化改新 15. 学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是 A. 彼得一世 B. 亚历山大二世 C. 列宁 D. 斯大林 16. 2019年是林肯诞辰210周年。林肯成为美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的“三大伟人”之一是因为他领导美国人民 （ ） A. 摆脱了英国殖民统治，赢得国家独立 B. 制定1787年宪法，确立了民主共和制度 C. 废除黑人奴隶制，维护了国家统一 D. 领导北方军队获得内战的胜利 17. 1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ） ①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾 ③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力 A. ①②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②③ 18. “一国两制，和平统一”是我国处理台湾问题基本方针。美国历史上也曾出现过“一国两制”的格局，其“两制”是指（ ） ①北方资本主义经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 19. 1775～1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；1861～1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是( ) A. 都是由林肯领导 B. 都推翻了英国殖民统治 C. 都属于资产阶级革命 D. 都废除了黑人奴隶制 20. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？ A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 1861年改革 D. 明治维新 21. 20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系？ A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 实行征兵制 D. 殖产兴业 22. 从1868年起，日本明治政府在“富国强兵”的口号下实行改革。其直接目的是（ ） A. 摆脱民族危机 B. 实现文明开化 C. 变革幕府体制 D. 恢复天皇权力 23. 第二次工业革命最显著的成就是 A. 内燃机的发明 B. 化学工业的出现 C. 电的广泛应用 D. 汽车的出现 24. 学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是 A. 发明：火车、汽车、飞机 B. 特点：电力的广泛运用 C. 开始：美国、德国相对领先 D. 影响：使生产力获得迅猛发展 25. 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（　　） A. 能源动力 B. 通讯技术 C. 交通工具 D. 机械设备 二、材料分析题（本大题共3题，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约169米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——摘编自《拿破仑时代》 材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生…此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器…对人类社会的进程产生了深远影响。 ——摘编自《历史必修（I）政治文明历程》 （1）根据材料一，概括华盛顿的历史贡献。运用所学知识，指出“制宪会议制定的第一部新宪法”的历史地位。 （2）根据材料二，分析“那些潮流”的内涵。简述拿破仑是如何顺应这一历史潮流的。 （3）根据材料三，指出“新的社会主义理论”诞生的标志及产生的历史影响。 27. “科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以赢，人民生活赖之以好。”学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。 材料一：如图 材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来……第一次工业革命首先发生在英国……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三：英国的工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史（第二版）（上）》 材料四：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……但是，工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）材料一中两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，第二次工业革命标志性的成就是什么？此次工业革命之后人类进入到了什么全新的时代？请再列举至少一个此次工业革命的成果。 （2）据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 （3）有人说：“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”结合所学知识回答，第一次工业革命铁路的出现使人类进入到什么全新的时代？第二次工业革命后人类感受到的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？ （4）请结合所学知识，针对材料四中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 28. 废奴运动是人们对种族与权利平等追求具体表现。阅读材料，回答问题。 材料一：欧洲人对待黑奴的方式非常野蛮，黑奴几乎没有任何人权。地位低下的黑奴成为满足贪欲和发泄仇恨的工具。葡萄牙人最先在非洲西海岸建立了贩奴机构，将黑奴从非洲贩卖到巴西种植园。……奴隶制持续了二百五十多年，大西洋年均贩奴十万人次，人数巨大，非洲人民经受了沉重的苦难。 ——摘编自[英]阿尔弗雷德·考尔德科特《大英殖民帝国》 材料二：沙皇本人对解决农奴问题意志坚决。因为农奴问题如若得不到解决，农业将继续停滞。以农奴为兵源的军队建设也无法前行，这些后果都是显而易见的。……关于农奴解放宣言的内容，一言以概之，即“无偿获取人身权”“有偿获取土地权”。……就这样，俄罗斯农民有史以来第一次获得“人身解放”。 ——摘编自[日]土肥恒之《俄罗斯：罗曼诺夫王朝的大地》 材料三：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》 （1）根据材料一，概括黑奴贸易的特点。 （2）根据材料二，分析他“对解决农奴问题意志坚决”的原因。此后该沙皇采取了什么措施解决这个问题？ （3）材料三中“半奴隶半自由状态”指是什么？结合所学知识，分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。 （4）俄美两国农奴制（奴隶制）废除的共同作用是什么？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北辰区实验中学2025—2026学年 第一学期九年级第二次阶段知识摸底 一、单项选择题（本题共25小题，每题2分，共50分） 1. 13世纪初，英国《大宪章》规定，“任何自由人，如未经其同级贵族之依法裁判，或国法判决，皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放，或加以任何其他损害”。这体现了（ ） A. 启蒙思想得到加强 B. 《大宪章》法律至上的原则 C. 民主共和制度确立 D. 资产阶级享有一定政治特权 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料可知，《大宪章》规定了自由人一系列的权利，限制了国王的权力，体现了《大宪章》法律至上的原则，B项正确；启蒙运动时间为17-18世纪上半叶，排除A项；《大宪章》规定了自由人一系列的权利，限制了国王的权力，奠定了君主立宪制度的基础，排除C项；1215年的《大宪章》维护的是封建贵族的利益，排除D项。故选B项。 2. 《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（ ） A 民主共和制 B. 君主专制制 C. 联邦总统制 D. 君主立宪制 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1689年，英国议会通过了 《权利法案》，议会限制王权，确立了君主立宪制，D项正确；民主共和制度不是英国的政治制度，排除A项；英国资产阶级革命前是君主专制制度，排除B项；联邦总统制与英国无关，排除C项。故选D项。 3. 下图为1610-1750年北美切萨皮克殖民地的人口变化图，对该图理解正确的是（ ） ①该地区人种构成比例发生变化②欧洲移民导致白人人口的增多 ③殖民侵略使土著人口大量减少④殖民地人民与西班牙矛盾尖锐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】 【分析】观察题干人口变化图可知，随着殖民扩张的不断深入，移民规模越来越大，使该地区人种构成比例发生变化；随着殖民扩张的不断深入，移民规模越来越大，导致白人人口的增多；随着殖民侵略，大肆屠杀当地的土著居民，使土著人口大量减少，选择①②③，A项正确；题干不能反映殖民地与西班牙矛盾尖锐，排除含④的BCD项。故选A项。 【点睛】 4. 美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。该材料旨在说明美国独立是因为（ ） A. 华盛顿的正确领导 B. 人民群众斗争的结果 C. 《独立宣言》的发表 D. 1787年联邦宪法制定 【答案】B 【解析】 【详解】材料“美国独立战争时期，每当英军将至，许多地方的青壮年拿起武器进行武装抵抗；击退英军后，他们就回家从事农业和工商业劳动。他们是赢得战争胜利的主力军。”说明独立战争赢得了民众的普遍支持。来克星顿的枪声激发了北美殖民地人民的抵抗热情，各地人民纷纷组织起来,支持独立战争，B项正确；其它三项与材料主旨不符，排除ACD三项。故选B项。 5. 对下图解读正确的是（ ） A. 过程曲折与复杂 B. 结果具有偶然性 C. 封建势力的弱小 D. 革命非常不彻底 【答案】A 【解析】 【详解】根据图示，结合所学分析，攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，法国大革命后，法国多次出现复辟与反复辟的斗争，体现的是共和道路的曲折性和反复性，A项正确；通过资产阶级多次争取权力，看得出法国资本主义制度确立的过程绝非偶然，排除B项；共和道路反复，表明封建势力的强大，排除C项；法国大革命是一场彻底的资产阶级革命，根据图示中的反复推翻封建政权可以看出，排除D项。故选A项。 6. 下表反映出美国《独立宣言》和法国《人权宣言》的共同之处是（ ） 《独立宣言》 《人权宣言》 人人生而平等，“造物主”赋予了他们某些不可转让的权利……为了保障这些权利，才在人民中间成立政府。 法律是公共意志的表现，全国公民都有权亲身或由其代表去参与法律的制定。在法律面前，所有的公民都是平等的。 A. 号召人民争取民族独立 B. 废除了贵族特权和封建地租 C. 都强调了人生而平等，有自由的权利 D. 确立了分权制衡的原则 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料“人人生而平等”“所有的公民都是平等的”可知，两份文献都明确体现了“人生而平等、享有自由权利”的理念，符合共同之处，C项正确；《人权宣言》是法国资产阶级革命的文献，核心是反封建，并非“争取民族独立”，排除A项；《独立宣言》是美国独立战争的文献，美国无“贵族特权、封建地租”，排除B项；“分权制衡”是美国1787年宪法的原则，并非《独立宣言》《人权宣言》的内容，排除D项。故选C项。 7. 基佐在《法国文明史》中说，拿破仑比任何人都“了解当时的社会要生存和正常发展所需要的是什么……他一经出场，就为大家所了解、所接受和听从，大家都参加和促进他所领导的谋求共同利益的工作”。基佐这样说主要基于拿破仑（ ） A. 捍卫了法国大革命的成果 B. 促进了欧洲各地民族觉醒 C. 维护了资产阶级共和制度 D. 制订并大力推行大陆法系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“了解当时的社会要生存和正常发展所需要的是什么……他一经出场，就为大家所了解、所接受和听从，大家都参加和促进他所领导的谋求共同利益的工作”和所学知识可知，拿破仑成长在法国大革命时代，他建立了军事独裁统治，维护法国大革命所确立的资本主义成果，A项正确；在反抗拿破仑对外征服的斗争中，欧洲各地的民族意识觉醒，所以促进了欧洲各地民族觉醒与材料主旨不符，排除B项；拿破仑通过战争在欧洲建立了一个庞大帝国，不能说维护了资产阶级共和制度，排除C项；拿破仑之后，逐步形成了以罗马法为基础、以《法国民法典》为代表的世界性法律体系——大陆法系，排除D项。故选A项。 8. 早在公元前120年，古埃及就有人研究蒸汽作动力。在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。有人说：“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”材料说明技术创新离不开（ ） A. 政府政策的引导 B. 良好的社会环境 C. 人民群众的支持 D. 工匠的奉献精神 【答案】B 【解析】 【详解】材料“在此后的1800多年里，试用蒸汽作动力的发明者不下20人，但都未成功。”“如果瓦特早出生100年，他和他的发明将会一起死亡！”表明技术创新的成功不仅仅是人的努力，还需要外部环境的支持，也就是良好的社会环境，B项正确；材料没有涉及政府政策、人民群众，排除AC项；材料阐明即使工匠努力了，但是没有良好的社会环境也不行，表明只有工匠的奉献精神是不行的，排除D项。故选B项。 9. “1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”出现材料中这种变化的主要原因是（ ） A. 英国工业革命后工人产生了抵触情绪 B. 国际竞争致使国内手工工场遭受冲击 C. 工业革命后机器生产代替了手工劳动 D. 环境恶劣导致从事手工劳动人数减少 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“1820年，英国的手摇纺纱机工人有240000人，到1840年减至123000人，到1856年时只剩下3000人。其中部分工人找到了操作新式动力织布机的工作，但是许多人因不能适应这样的变化而陷入贫困。”可知，英国手摇纺纱机的工人数量不断减少，很多人因不适应改变陷入困境。结合所学可知，这种现象主要和工业革命后，机器生产取代手工劳动有关，C项正确；从工人数量的减少无法判断出工人产生了抵触情绪，排除A项；题干反映的是英国工业革命使工人状况发生变化，与国际竞争无关，排除B项；环境恶劣，题干内容未体现，排除D项。故选C项。 10. 法国的里昂工人起义、英国的宪章运动和德国西里西亚织工起义，表明无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导。这意在说明（ ） A. 实践呼唤理论 B. 理论指导实践 C. 理论诞生标志 D. 工人开始联合 【答案】A 【解析】 【详解】从“无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，他们迫切需要革命理论的指导”可知，无产阶级的革命实践需要正确的革命理论的指导，实践呼唤理论，A项正确；从“他们迫切需要革命理论的指导”结合所学知识可知，无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台之初，并没有正确的革命理论的指导，因此，B项说法与题意不符，排除B项；法国的里昂工人起义、英国的宪章运动、德国西里西亚织工起义，说明无产阶级已经作为独立的政治力量登上了历史舞台，但并不能说这是革命理论诞生的标志，排除C项；从题干所给的材料中，并不能直接说明工人开始联合，排除D项。故选A项。 11. 美国经济学家海尔布隆纳指出：马克思主义是我们时代需要的哲学。马克思主义得到运用，建立起的世界上第一个无产阶级政权是（ ） A. 法兰西第一共和国 B. 苏维埃俄国 C. 中华人民共和国 D. 巴黎公社 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干要求并结合所学可知，巴黎公社是1871年法国巴黎工人建立的政权，是世界上第一个无产阶级政权，它是马克思主义指导下无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，D项正确；法兰西第一共和国是法国资产阶级革命建立的政权，属于资产阶级专政，并非无产阶级政权，排除A项；苏维埃俄国是1917年十月革命后建立的政权，它是世界上第一个社会主义国家（无产阶级专政的国家），但并非“第一个无产阶级政权”，排除B项；中华人民共和国于1949年成立，是社会主义国家，但时间晚于其他选项，排除C项。故选D项。 12. 亨利・基辛格在《世界秩序》中写道：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。材料旨在表述印度民族大起义的（ ） A. 背景 B. 经过 C. 结局 D. 影响 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家”可知，此内容反映的是印度民族大起义的影响，必须团结起来，故D符合题意；题干没有涉及印度民族大起义的背景、经过、结局，故ABC不合题意。故此题选D。 13. 印度的章西女王和被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔，两人的相同之处是（ ） A. 都是殖民扩张和掠夺的代表 B. 都为自己的国家赢得了民族独立 C. 都为民族独立而英勇牺牲 D. 都是反抗殖民统治的英雄 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄。故D符合题意，A不符合题意；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，故B不符合题意；玻利瓦尔没有牺牲，故C不符合题意。故选D。 【点睛】解答本题的关键是比较章西女王和玻利瓦尔，找出他们的共同点和不同点，得出答案。 14. 综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ） A. 十月革命 B. 明治维新 C. 1861年改革 D. 大化改新 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识，19世纪中期，俄国农奴制出现了严重危机，农奴暴动威胁沙皇的封建专制统治，为摆脱农奴制危机，沙皇被迫进行改革。1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令，俄国1861年改革，废除农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力和资金，促进俄国资本追的发展，成为俄国历史重大转折点，因此使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是1861年改革，C项正确；十月革命是俄国走上社会主义道路，排除A项；大化改新和明治维新都是日本的改变，排除BD项。故选C项。 15. 学会抓关键词是历史学习的重要方法之一。与关键词“俄国”、“开启近代化进程”相吻合的历史人物是 A 彼得一世 B. 亚历山大二世 C. 列宁 D. 斯大林 【答案】A 【解析】 【详解】根据“俄国”、“开启近代化进程”结合所学知识可知，俄国彼得一世改革开启近代化进程，A符合题意；亚历山大二世领导的俄国1861年改革使俄国走上了资本主义道路，B不符合题意；列宁和斯大林的改革是现代史的内容，CD不符合题意。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。 【点睛】本题的易错项是B。注意区分彼得一世改革和1861年改革的相关内容。 16. 2019年是林肯诞辰210周年。林肯成为美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的“三大伟人”之一是因为他领导美国人民 （ ） A. 摆脱了英国殖民统治，赢得国家独立 B. 制定1787年宪法，确立了民主共和制度 C. 废除黑人奴隶制，维护了国家统一 D. 领导北方军队获得内战的胜利 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“林肯成为美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的‘三大伟人’之一”和所学知识可知，林肯领导了美国南北战争，颁布《解放黑人奴隶宣言》，废除了黑人奴隶制，同时通过战争维护了国家统一，这是他成为“三大伟人”之一的重要原因，C项正确；摆脱英国殖民统治，赢得国家独立是美国独立战争时期华盛顿领导取得的成果，并非林肯的贡献，排除A项；制定1787年宪法，确立民主共和制度是在华盛顿任总统初期完成的，和林肯无关，排除B项；领导北方军队获得内战胜利只是林肯维护国家统一过程中的一个表现，不够全面，林肯的伟大更体现在废除奴隶制和维护国家统一这两大核心贡献上，排除D项。故选C项。 17. 1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》。两者相同的历史作用是（ ） ①都促进了资本主义经济的发展 ②都消除了种族之间的矛盾 ③都改变了国家的社会性质 ④都解放了劳动力 A. ①②④ B. ①④ C. ①③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，俄国l861年改革颁布的文件与美国南北战争颁布的文件的相同作用有：都为本国资本主义发展扫除了障碍，促进了资本主义经济的发展，为资本主义发展提供了自由劳动力，B项符合题意；都消除了种族之间的矛盾和《解放黑人奴隶宣言》有关，但没有改变社会性质。《关于脱离农奴依附关系的农民法令》的颁布，改变了国家的社会性质，但没消除了种族之间的矛盾，ACD三项不符合题意；因此选B。 18. “一国两制，和平统一”是我国处理台湾问题的基本方针。美国历史上也曾出现过“一国两制”的格局，其“两制”是指（ ） ①北方资本主义经济 ②南方封建经济 ③北方奴隶经济 ④南方奴隶制种植园经济 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“美国历史上也曾出现过‘一国两制’的格局”和所学知识可知，美国独立后，北方资本主义经济发展迅速，需要大量自由劳动力，实行的是资本主义经济模式。而南方则是以奴隶制种植园经济为主，大量使用黑奴进行农业生产。这里的“一国两制”格局就是指北方资本主义经济和南方奴隶制种植园经济这两种不同的经济制度并存，①④符合题意，D项正确；②南方封建经济不符合美国南方实际情况，②错误，排除A项、B项；③北方奴隶经济错误，北方是资本主义经济，排除C项。故选D项。 19. 1775～1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立；1861～1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的共同之处是( ) A. 都是由林肯领导 B. 都推翻了英国殖民统治 C. 都属于资产阶级革命 D. 都废除了黑人奴隶制 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，1775～1783年，美国通过独立战争，赢得了国家的独立，促进了资本主义发展；1861～1865年，美国通过南北战争，维护了国家的统一，促进了资本主义的发展，故C符合题意；南北战争是林肯领导，故A表述错误，不合题意；独立战争推翻了英国殖民统治、南北战争废除了黑人奴隶制，故BD表述错误，不合题意。故此题选C。 【点睛】本题考查美国独立战争和南北战争的共同之处，逐一分析各选项。 20. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”为此，日本进行了哪次著名改革？ A. 大化改新 B. 彼得一世改革 C. 1861年改革 D. 明治维新 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干信息“现在，日本又以‘东方道德，西方技艺’为口号，向西方借用了它所盼望的东西。”可知，此内容反映的是日本明治维新。19世纪中期，美国入侵日本，日本面临严重的民族危机。为了变法图强、富国强兵，1868年日本开始明治维新，倡导向西方学习，从政治、经济、军事、社会生活方面进行了一系列的改革，故D符合题意；大化改新是日本仿效中国的隋唐进行的改革，故A不合题意；彼得一世改革、1861年改革属于俄国的改革，故BC不合题意。故此题选D。 21. 20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这样的场景最早与下列哪项除旧布新的措施有直接关系？ A. 废藩置县 B. 文明开化 C. 实行征兵制 D. 殖产兴业 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，20世纪初，日本人吃西餐，听西洋音乐，随处可见穿西服的男子。这是明治维新文明开化的结果。1868年明治政府实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡文明开化，即向欧美学习，努力发展教育。B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 【点睛】解决本题的关键是区分明治维新各方面的内容分别是什么。 22. 从1868年起，日本明治政府在“富国强兵”的口号下实行改革。其直接目的是（ ） A. 摆脱民族危机 B. 实现文明开化 C. 变革幕府体制 D. 恢复天皇权力 【答案】A 【解析】 【详解】依据课本所学可知，19世纪中期，日本处于闭关锁国的封建幕府统治之下，与外界隔绝，阻碍了社会、经济的发展。以美国为首的西方国家接踵侵略日本，使日本面临严重的民族危机。为了摆脱民族危机，富国强兵。日本政府实行明治维新。A项符合题意；实现文明开化 、变革幕府体制是明治维新的内容，排除BC两项；倒幕运动胜利的表现恢复天皇权力。排除D项；故选择A。 【点睛】“直接目的”是解题的关键，据所学日本明治维新的直接目的：摆脱民族危机，发展经济，增强国防力量，实行富国强兵。 23. 第二次工业革命最显著的成就是 A. 内燃机的发明 B. 化学工业的出现 C. 电的广泛应用 D. 汽车的出现 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：第二次工业革命。解题思路：依据“第二次工业革命最显著的成就”结合所学知识回答。19世纪六七十年代开始的第二次工业革命，最显著的成就是电力的广泛使用，故C符合题意；内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术领域的另一重大成就，排除A；化学工业的出现是应用技术领域的一项重大突破，排除B；汽车是第二次工业革命中交通领域的发明，排除D。故选C。 24. 学习了第二次工业革命相关内容后，某同学在笔记中对这次工业革命作了如下总结，其中不正确的是 A. 发明：火车、汽车、飞机 B. 特点：电力的广泛运用 C. 开始：美国、德国相对领先 D. 影响：使生产力获得迅猛发展 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题。结合所学知识可知，火车是工业革命的成就，故A不正确，符合题意；第二次工业革命中，电力的广泛运用把人类带入“电气时代”。电力的广泛运用是第二次工业革命的特点，故B不符合题意；第二次工业革命中，美国、德国在电力技术方面相对领先，故C不符合题意；第二次工业革命使生产力获得迅猛发展，主要资本主义国家进入帝国主义阶段，故D不符合题意。故选A。 25. 两次工业革命分别开启了“蒸汽时代”和“电气时代”，区分它们主要是根据（　　） A. 能源动力 B. 通讯技术 C. 交通工具 D. 机械设备 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学可知，工业革命中1785年瓦特改良了蒸汽机。瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”； 区分它们主要是根据能源动力不同。A项符合题意，故此题选A。 【点睛】抓住题干关键词 “蒸汽时代”和“电气时代”是解题的关键，瓦特蒸汽机出现以后，在许多生产部门，人们利用蒸汽机提供的动力带动机器进行生产。将人类带入蒸汽时代；第二次工业革命以电力的发明和使用为标志，把人类带入“电气时代”。 二、材料分析题（本大题共3题，共50分） 26. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利之后，拒绝了部下要他做国王的请求，坚持将美国建成一个民主的联邦共和国。1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法。在担任了两届总统后，华盛顿拒绝再次连任，开创了美国总统任期制的先例。为纪念他，美国人民在首都的市中心建立了一座高约169米的纪念碑。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料二：拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用。 ——摘编自《拿破仑时代》 材料三：1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生…此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器…对人类社会的进程产生了深远影响。 ——摘编自《历史必修（I）政治文明历程》 （1）根据材料一，概括华盛顿的历史贡献。运用所学知识，指出“制宪会议制定的第一部新宪法”的历史地位。 （2）根据材料二，分析“那些潮流”的内涵。简述拿破仑是如何顺应这一历史潮流的。 （3）根据材料三，指出“新的社会主义理论”诞生的标志及产生的历史影响。 【答案】（1）历史贡献：领导美国独立战争取得胜利；拒绝称王，坚持建立民主的联邦共和国；主持制定1787年宪法；开创美国总统任期不超过两届的先例，树立民主典范。 历史地位：是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立了联邦制和三权分立原则，奠定了美国政治制度的基础，并对世界其他国家宪法制定产生深远影响。 （2）内涵：18世纪末至19世纪初欧洲兴起的资产阶级革命潮流，包括反对封建专制、倡导自由平等法治、建立资本主义制度、推动社会现代化等启蒙思想与社会变革趋势。 如何顺应：颁布《拿破仑法典》，巩固资产阶级革命成果；对外战争打击欧洲封建势力，传播革命理念；改革内政，发展经济，建立高效行政体系，推动资本主义发展。 （3）标志：1848年《共产党宣言》的发表。 历史影响：成为国际无产阶级斗争的思想武器；推动工人运动和社会主义革命，如巴黎公社、十月革命；深刻影响20世纪世界政治格局；对人类社会发展进程产生深远影响。 【解析】 【小问1详解】 历史贡献：根据材料一“华盛顿领导美国人民取得独立战争胜利、1787年，在他主持下，制宪会议制定了第一部新宪法”可知，华盛顿领导独立战争取得胜利，带领美国人民赢得独立，摆脱英国殖民统治。拒绝称王，坚持民主共和：拒绝建立君主制，推动建立民主联邦共和国，体现其民主精神。主持制定1787年宪法：在制宪会议上发挥核心作用，确立美国国家体制基础。开创总统任期限制先例：主动拒绝第三次连任总统，树立“权力有限、和平交接”的民主传统。象征意义深远：美国人民为其建纪念碑，说明其被尊为“国父”，是国家精神象征。 历史地位：结合所学知识可知，该宪法即1787年美国宪法，其历史地位包括：是世界上第一部资产阶级成文宪法，具有开创性。确立了三权分立与联邦制政体，奠定美国现代政治制度基石，体现了民主共和、权力制衡原则，对后世许多国家宪法制定产生深远影响，标志着美国从松散邦联走向统一、强大的联邦国家。 【小问2详解】 内涵：根据材料二“拿破仑个人的影响诚然是可贵的，但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流，他的影响才能起作用”可知，“那些潮流”是指18世纪末至19世纪初在欧洲广泛传播并推动社会变革的资产阶级革命与启蒙思想潮流，具体包括：反对封建专制，主张建立资本主义制度；追求自由、平等、法治、人权等启蒙思想；推动民族国家形成与现代化改革；促进资本主义经济发展与社会结构转型。 如何顺应：据所学知识可知，拿破仑对内颁布《拿破仑法典》，确立法律面前人人平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，巩固资产阶级革命成果；建立高效行政体系，推动教育改革，发展经济，加强中央集权但服务于资本主义发展；对外：通过战争打击欧洲封建势力，如奥地利、普鲁士等，传播法国大革命理念；虽建立帝国，但其统治本质仍服务于资产阶级利益，推动欧洲各国法律、行政制度近代化；扩大法国影响力，客观上加速了欧洲封建制度瓦解。所以，拿破仑虽为军事独裁者，但其政策和行动实质上推动了欧洲现代化与资本主义发展，符合当时历史进步潮流。 【小问3详解】 标志：根据材料三“1848年，两个德国人向全世界宣告了一种新的社会主义理论诞生……此后，这一理论成为国际无产阶级无比锐利的思想武器……对人类社会的进程产生了深远影响”可知，新的社会主义理论”指马克思主义，诞生标志是：1848年《共产党宣言》的发表。 历史影响：结合所学知识可知，理论层面：第一次系统阐述科学社会主义基本原理；揭示资本主义内在矛盾，提出无产阶级革命与共产主义目标；实践层面：成为国际无产阶级斗争的锐利思想武器，推动欧美工人运动、巴黎公社起义、俄国十月革命等重大历史事件，影响20世纪世界格局，催生多个社会主义国家；开创人类社会发展新道路，深刻改变世界历史进程；对人类社会政治、经济、思想产生深远而持久的影响。 27. “科技是国之利器，国家持之以强，企业持之以赢，人民生活赖之以好。”学习工业革命，可以从收集史料、辨别研究价值入手，再深入理解，并进行理性分析和客观评判。阅读材料，回答问题。 材料一：如图 材料二：珍妮纺纱机的发明者哈格里夫斯是个织工；骡机的发明者克伦普顿是个纺织工兼织工；只有……瓦特有一定的科学知识……在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来……第一次工业革命首先发生在英国……第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》 材料三：英国的工业革命被誉为“被解放了的普罗米修斯”，在人类历史上首次创造了一幅烟囱多于教堂尖顶的图景。它在不过三代人的时间里，改变了整个英格兰的面貌。从家庭手工业过渡到大工厂生产，从手工劳动过渡到机器劳动，从乡村社会过渡到都市化社会，从经验社会向科学技术社会过渡。 ——马克垚《世界文明史（第二版）（上）》 材料四：工业革命改变了社会上所有人的生产和生活方式……但是，工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面。 ——摘编自张跃发《近代文明史》 （1）材料一中两幅图片所示机器分别发明于两次工业革命，第二次工业革命标志性的成就是什么？此次工业革命之后人类进入到了什么全新的时代？请再列举至少一个此次工业革命的成果。 （2）据材料二并结合所学知识，概括第二次工业革命的特点。 （3）有人说：“工业革命使人们既感受到从未有过的欢欣，也体验到很多新的痛苦。”结合所学知识回答，第一次工业革命铁路的出现使人类进入到什么全新的时代？第二次工业革命后人类感受到的“欢欣”是什么？体验到的新的“痛苦”又是什么？ （4）请结合所学知识，针对材料四中“人类社会面临经济增长与环境保护相矛盾的两难局面”提出你的对策。 【答案】（1）标志性的成就：电力的广泛使用。时代：电气时代。其他成果：电灯、电话、飞机、内燃机、化学工业（如炸药）等。 （2）特点：涉及多个领域；同时发生在几个先进的资本主义国家；科学与技术紧密结合。 （3）时代：铁路时代。“欢欣”：生产力大幅提高，促进了经济快速发展；新式交通工具（汽车、飞机）和通讯工具（电话、电报）出现，便利了人们的生活和交流；城市化进程加快，社会生活更加丰富。“痛苦”：环境污染加剧；资源枯竭和生态危机；贫富差距扩大，社会矛盾加剧。 （4） 对策：国家制定严格的环保法律和行业标准，对高污染、高耗能企业进行管控，同时通过税收优惠鼓励绿色产业发展；加大对清洁能源、节能环保技术的研发投入，推动产业升级，提高资源的循环利用效率；通过学校教育、媒体宣传等方式，培养民众的环保意识，倡导低碳出行、节约资源的生活方式；环境问题具有全球性，需要各国共同协商制定环保公约（如《巴黎协定》），协同应对气候变暖、跨国污染等问题。 【解析】 【小问1详解】 标志性的成就：根据所学知识可知，19世纪中后期，电磁学理论（法拉第发现电磁感应现象、麦克斯韦建立电磁理论）取得突破，为电力应用提供了科学基础，爱迪生发明耐用电灯（1879年）、西门子创制发电机（1866年）、格拉姆发明电动机（1870年），使电力逐步取代蒸汽成为工业生产和社会生活的主要动力，电力相比蒸汽具有更高效、清洁、便捷的优势，不仅推动了传统工业（如钢铁、机械）的升级，还催生了电气、通讯、化学等全新产业，彻底改变了生产和生活模式，是第二次工业革命最核心的技术变革。时代：根据所学知识可知，第二次工业革命中，电力成为主导动力，广泛应用于工厂、城市照明、交通（电车）、通讯等领域，全方位重塑了社会生产生活，因此被称为“电气时代”，电力的普及让机器运转更稳定、生产效率更高，同时催生了家用电器（如电灯、电风扇），让城市生活更便捷，是工业化向深度和广度发展的标志。其他成果：根据所学知识可知，爱迪生发明的电灯、贝尔发明的电话、莱特兄弟发明的飞机、内燃机的出现、诺贝尔发明的炸药等，都属于第二次工业革命中的突出成果。 【小问2详解】 特点：根据材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展”可知，第二次工业革命涉及电力、内燃机、化学工业、交通运输等多个领域，成果更丰富；根据材料二“在19世纪，自然科学特别是热力学、电磁学、化学等方面的新发展，开始与工业生产紧密地结合起来”可知，第二次工业革命中自然科学（热力学、电磁学、化学等）新发展与工业生产紧密结合，成为技术创新的重要推动力；根据材料二“第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家”可知，第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家（如美国、德国），不再局限于英国。 【小问3详解】 时代：根据所学知识可知，第一次工业革命中蒸汽机的应用推动了铁路交通的发展，1825年，斯蒂芬斯设计的蒸汽机车首运成果，标志着铁路时代的开始。“欢欣”：根据所学知识可知，第二次工业革命使生产力极大提升，资本主义经济快速发展，垄断组织出现，资本主义世界市场最终形成；汽车、飞机等新式交通工具缩短了空间距离，电话、电报等通讯工具便利了信息交流；大量人口涌入城市，城市化进程加速，人们的生活方式更加现代化，教育、文化事业发展，民众的生活质量和认知水平有所提高。“痛苦”：根据材料四“工业化逐渐而且不可挽回地改变了大自然，造成环境污染、资源枯竭和生态危机，最突出的是全球气候变暖、臭氧层空洞和公共卫生安全。”可知，工厂废气废水排放、煤炭石油的过度开采等，造成环境污染、资源枯竭和生态危机；结合所学知识可知，贫富差距进一步拉大，资本家与工人的矛盾加剧，社会矛盾不断激化。 【小问4详解】 对策：开放性试题，言之有理即可，如：国家制定严格的环保法律和行业标准，对高污染、高耗能企业进行管控，同时通过税收优惠鼓励绿色产业发展；加大对清洁能源、节能环保技术的研发投入，推动产业升级，提高资源的循环利用效率；通过学校教育、媒体宣传等方式，培养民众的环保意识，倡导低碳出行、节约资源的生活方式；环境问题具有全球性，需要各国共同协商制定环保公约（如《巴黎协定》），协同应对气候变暖、跨国污染等问题。 28. 废奴运动是人们对种族与权利平等追求的具体表现。阅读材料，回答问题。 材料一：欧洲人对待黑奴的方式非常野蛮，黑奴几乎没有任何人权。地位低下的黑奴成为满足贪欲和发泄仇恨的工具。葡萄牙人最先在非洲西海岸建立了贩奴机构，将黑奴从非洲贩卖到巴西种植园。……奴隶制持续了二百五十多年，大西洋年均贩奴十万人次，人数巨大，非洲人民经受了沉重的苦难。 ——摘编自[英]阿尔弗雷德·考尔德科特《大英殖民帝国》 材料二：沙皇本人对解决农奴问题意志坚决。因为农奴问题如若得不到解决，农业将继续停滞。以农奴为兵源的军队建设也无法前行，这些后果都是显而易见的。……关于农奴解放宣言的内容，一言以概之，即“无偿获取人身权”“有偿获取土地权”。……就这样，俄罗斯农民有史以来第一次获得“人身解放”。 ——摘编自[日]土肥恒之《俄罗斯：罗曼诺夫王朝的大地》 材料三：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。 ——据[英]安德鲁·玛尔《世界史》 （1）根据材料一，概括黑奴贸易的特点。 （2）根据材料二，分析他“对解决农奴问题意志坚决”的原因。此后该沙皇采取了什么措施解决这个问题？ （3）材料三中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识，分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。 （4）俄美两国农奴制（奴隶制）的废除的共同作用是什么？ 【答案】（1）特点：贸易方式野蛮，黑奴无人权；葡萄牙为早期主要贩运者；持续时间长；规模大；路线从非洲到美洲；给非洲带来深重苦难。 （2）原因：农奴制导致农业停滞，阻碍了军队建设（或阻碍了俄国社会发展）。 措施：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 （3）半奴隶半自由状态”：南北方不同经济类型并存（或南方种植园经济和北方资本主义工商业两种经济类型并存）。 目的：瓦解南方叛乱地区的经济基础，壮大北方力量，扭转战局。（或答：为赢得战争胜利，维护国家统一） （4）作用：为资本主义发展提供了自由劳动力，促进了资本主义经济的发展（或推动了工业化进程）。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“欧洲人对待黑奴的方式非常野蛮，黑奴几乎没有任何人权。地位低下的黑奴成为满足贪欲和发泄仇恨的工具”可知，黑奴贸易中黑奴遭受非人待遇，基本人权被剥夺，成为剥削和暴力的对象；根据材料一“葡萄牙人最先在非洲西海岸建立了贩奴机构，将黑奴从非洲贩卖到巴西种植园”可知，葡萄牙是黑奴贸易的先行者，贸易路线主要从非洲到美洲（如巴西），服务于殖民地的种植园经济；根据材料一“奴隶制持续了二百五十多年，大西洋年均贩奴十万人次，人数巨大”可知，黑奴贸易持续时间长（约250多年），规模庞大，年均贩运量达十万人次；根据材料一“非洲人民经受了沉重的苦难”可知，黑奴贸易给非洲带来了深重灾难，包括人口流失、社会破坏等。 【小问2详解】 原因： 根据材料二“农奴问题如若得不到解决，农业将继续停滞。以农奴为兵源的军队建设也无法前行”可知，沙皇坚决解决农奴问题的原因包括：农奴制导致农业生产停滞，阻碍经济发展；农奴制影响军队现代化建设和国家军事力量，威胁俄国强国地位； 结合所学知识可知，19世纪中期俄国在克里米亚战争中失败，暴露了农奴制下的俄国与西欧国家的差距，沙皇亚历山大二世为维护统治、避免革命，决心改革。 措施：根据材料二“关于农奴解放宣言内容，一言以概之，即‘无偿获取人身权’‘有偿获取土地权’”和所学知识可知，沙皇亚历山大二世于1861年颁布废除农奴制的法令，法令规定：农奴获得人身自由，可以改变身份，自由转换职业；农奴在获得解放的同时，可以获得一份土地，但是必须出钱赎买。 【小问3详解】 半奴隶半自由状态”：根据材料三“美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制”和所学知识可知，“半奴隶半自由状态”指的是美国南北不同经济制度并存的状态，即北方实行资本主义自由劳动制度，而南方却保留并使用黑人奴隶劳动的种植园奴隶制。 目的：结合所学知识可知，林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》的直接目的是为了瓦解南方叛乱各州的经济基础（剥夺其劳动力），激发黑人奴隶支持北方（联邦政府），从而扭转南北战争（美国内战）的战局，最终维护国家统一。 【小问4详解】 作用：结合所学知识可知，俄国1861年改革与美国废除黑人奴隶制（通过内战及战后修正案）的共同作用在于：都废除了落后的劳动力制度（农奴制/种植园奴隶制），为各自国家资本主义的发展提供了必要的自由劳动力市场，扫除了经济发展的一大障碍，促进了本国工业化的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $