学易金卷：七年级道德与法治上学期期末模拟卷（北京专用）

2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试期间，可以翻阅教材，但不得夹带和借阅。 5．测试范围：新教材统编版七上全册 6．难度系数：0.80 7．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。 1．“吾日三省吾身”这句名言反映了我们可以通过他人评价来认识自己。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查认识自己。依据教材所学，通过对自我的全面分析来认识自己，可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己，从性格、气质、能力等心理特征来认识自己，从自己在家庭或班级中的角色等社会关系来认识自己。“吾日三省吾身”意思是每天多次自我反省，反映了可以通过自我的全面分析来认识自己，故题文说法错误。 2．“工欲善其事，必先利其器。”这意味着只要掌握科学的学习方法，学习就能取得成功。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查学会学习。依据教材知识，科学的学习方法是学习成功的重要条件，但还需结合努力、态度等因素，“只要掌握方法就能成功”的说法绝对，故题文说法错误。 3．建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查建设美好集体的要求。依据教材知识可知，建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神，故题干正确。 4．“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞，要重视家庭文明建设。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查家庭的地位。依据教材知识可知，家庭是社会的基本细胞。家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和，家庭文明则社会文明，要重视家庭文明建设。故题文说法正确。 5．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查竞争与友谊的关系。依据教材所学，竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多，故题文说法正确。 6．人的生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的，每一个生命都不可替代。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查生命的特点。依据教材所学，人的生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的，每一个生命都不可替代，故题文说法正确。 7．“仁者爱人”“推己及人”，要求我们尊重、关怀、善待身边每一个人。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查关爱他人生命。“仁者爱人”“推己及人”，要求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。故此说法正确。 8．顺境和逆境不可以相互转化，要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。（ ） 【答案】错误 【详解】本题考查正确对待顺境和逆境。依据教材知识，顺境和逆境在一定条件下可以相互转化。自满自足，意志衰退，顺境就有可能转化头逆境；受磨难而奋进，不悲观、不言败，逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地，只要我们正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志，顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。故错误。 9．劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查劳动的意义。依据教材知识，劳动是幸福的源泉、是财富的源泉。劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。故题文说法正确。 10．一个人只要通过劳动为他人和社会进步做出了贡献，就应当得到社会的尊重和积极评价。（ ） 【答案】正确 【详解】本题考查在劳动中创造人生价值。依据教材内容，一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。故此说法正确。 二、单选题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 11．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，昆明某校组织同学们参观抗战胜利纪念堂。活动后同学们纷纷表达了自己的感受。两位同学的对话告诉我们（ ） 我看到了很多展品，感受到了革命先辈们的爱国情怀。 回家我要继续查阅先辈们的故事，传承革命精神。 ①学习不仅仅局限在学校 ②学习是探究、发现、体验和感悟 ③只有书本上的知识才是真正的学习 ④我们所看、所听、所做都是学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：同学们通过参观抗战胜利纪念堂这一实践活动，获得了新的感受和认知，这表明学习不仅仅局限在学校，故①符合题意； ②：同学们在参观纪念堂的过程中，通过观察展品、感受氛围，探究、发现、体验和感悟到了革命先辈们的爱国情怀，这体现了学习是探究、发现、体验和感悟的过程，故②符合题意； ④：同学们在参观纪念堂的过程中，通过看展品、听讲解、感受氛围等方式，都在进行学习，这表明我们所看、所听、所做都是学习，故④符合题意； ③：真正的学习不仅包括书本上的知识，还包括实践中的体验和感悟。同学们通过参观纪念堂，从实践中学习到了革命先辈们的爱国情怀和革命精神，这种学习同样重要，故③说法错误； 故本题选C。 12．某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 我一定要好好学习，将来回到家乡，用双手让家乡变得更美。 我要成为一名人民警察，用勇气和智慧守护一方平安。 我要成为一名科技工作者，为建设科技强国而努力。 从以上梦想中，我们可以感受到（ ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 C．梦想的确立，需要考虑个人的兴趣爱好 D．个人梦想与国家、社会发展结合在一起更有意义 【答案】D 【详解】本题考查做有梦想的少年的要求。 A：第一位同学提到“好好学习”，但其他同学的梦想未强调学习，选项A未能全面概括材料核心，故A符合题意； B：梦想与现实之间的距离并非不可逾越，努力是连接梦想与现实的桥梁，故B说法错误； C：题文材料仅呈现了同学们的梦想内容，未提及梦想确立与个人兴趣爱好的关联，选项内容与题干无关，故C不符合题意； D：“让家乡变得更美”关联社会发展，“守护一方平安”关乎社会稳定，“建设科技强国”紧扣国家发展，同学们的梦想均与国家、社会需求紧密结合，说明个人梦想融入国家社会发展更具意义，故D符合题意； 故本题选D。 13．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。下面的对话告诉我们（ ） A．每个人都是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．每个人都要孤芳自赏，学会欣赏自己 【答案】B 【详解】本题考查正确认识自己。 A：左边同学提到“独特的我”体现独特性，但“关心身边每一个人”在对话中未涉及，两位同学均围绕如何认识自己展开，故A不符合题意； B：左边同学“关注自己的特点，记录内心活动”属于通过自我评价认识自己，右边同学“倾听别人的意见”属于通过他人评价认识自己，二者结合体现了通过自我评价和他人评价认识自己，故B符合题意； C：右边同学强调“倾听别人的意见，结合具体情况”，并非“以同学们的意见为标尺”，故C说法错误； D：“孤芳自赏”是贬义，指自命清高，对话中两位同学积极通过自我和他人评价认识自己，并非孤芳自赏，故D说法错误； 故本题选B。 14．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B．当今时代，教师可以不用传授知识了 C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D．人工智能可以帮助我们自学成才 【答案】A 【详解】本题考查教师职业的重要性。 A：依据教材知识并分析题干可知，科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用，教师不仅传授知识，还承担育人职责，故A说法正确； B：教师仍需传授知识，这是其基本职责之一，故B说法错误； C：教师职业不会消亡，因其在人格培养等方面不可替代，故C说法错误； D：人工智能辅助学习不等于“自学成才”，仍需教师引导，故D说法错误； 故本题选A。 15．某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必要宣传 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查家庭和家风的相关知识。 ①：家风故事中父母和曾祖父的影响体现了家庭代代传承、血脉相连的特点，故①说法正确； ②：宣传优良家风有助于弘扬传统美德，无论家庭情况如何都有必要，故②说法错误； ③：勤俭、爱国等优良家风对个人和家庭的积极影响符合题意，故③说法正确； ④：“每个”表述过于绝对，家庭氛围健康积极并不能保证所有成员都具备良好品质，故④说法错误； 故本题选B。 16．两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ） A．集体的发展只需要成员的相互合作 B．成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C．要化解矛盾，让集体生活更美好 D．要相互促进，敢于竞争，善于合作 【答案】D 【详解】本题考查集体中的合作与竞争。 A：“只需要”说法绝对，集体的发展需要成员的共同努力、明确目标、相互合作等多种因素，并非仅靠相互合作，故A说法错误； B：题干中两位同学在团体赛合作、个人赛期待竞争共同进步，说明良性竞争能促进集体发展，并非破坏凝聚力，故B说法错误； C：题干未体现“矛盾”，两位同学配合默契、互相鼓励，不存在需要化解的矛盾，故C不符合题意； D：团体赛中“互相鼓励、配合默契、合作愉快”体现善于合作，个人赛“期待相遇，共同进步”体现敢于竞争、相互促进，故D符合题意； 故本题选D。 17．近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加。国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。国家倡导全民关注体重管理，主要是因为（ ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查养成健康的生活方式。 ③④：根据所学知识，国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，主要是因为认识到生命健康的意义，对自己的生命负责，关注公民的身体素质，提倡健康生活方式，故③④符合题意； ①：题干中国家倡导全民关注体重管理，是因为我们要爱护身体，没有体现出养护精神的内容，故①不符合题意； ②：我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加，国家倡导全民关注体重管理，主要是因为关注公民的身体素质，提倡健康生活方式，而不是因为体重影响个人的形象，不利于公民的发展，故②错误； 故本题选D。 18．为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，将“小农场”变成劳动教育“大课堂”。“这些都是我们的劳动成果，自己亲手种植的无公害蔬菜，肯定很好吃！”某校八年级学生小仟看着绿油油的菠菜，高兴地说道。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ） ①增强劳动意识，养成劳动习惯 ②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益 ④积极参与劳动，创造社会财富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】题考查劳动的作用。 ①②：依据题文描述，为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，学校积极开展劳动教育有利于我们青少年增强劳动意识，养成劳动习惯；做到学以致用，提高实践能力，故①②符合题意； ③：参与劳动实践活动有利于体验生活，并不会提高学习成绩，也不会获得经济效益，故③说法错误； ④：积极参与劳动有利于养成劳动习惯，促进全面发展，而不是创造社会财富，故④说法错误； 故本题选A。 19．辛勤劳作的农民、埋头苦干的清洁工、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵、勇于创新的科学家、精益求精的大国工匠……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的奉献。这段话告诉我们（ ） ①只要付出劳动就能得到自己想要的一切 ②每一项工作都是社会发展的需要，岗位高低有别 ③每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们的尊重 ④无数劳动者兢兢业业，无私奉献，成就了今天的美好生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查尊重劳动者。 ③④：结合题干材料分析，这段话告诉我们无数劳动者兢兢业业，无私奉献，成就了今天的美好生活，每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们的尊重。故③④说法正确； ①：“只要，就，一切”错误，夸大了劳动的意义。付出劳动才有可能得到自己想要的，故①说法错误； ②：岗位没有高低的区别，故②说法错误； 故本题选D。 20．2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查生命的传承、树立人生目标应考虑的因素、优良家风的重要性。 ①②：“对我而言这是精神的传承、也是一种激励”表明优良家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，引导我们向上向善，“努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察”表明吴某子承父业，要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中，让生命变得精彩和有意义，故①②说法正确； ③：材料主要体现个人精神生命的传承，并未体现人类的精神不断丰富发展，故③不符合题意； ④：“最重要”说法过于绝对，树立人生目标，应当从自身实际出发，也要与国家、民族和人民的利益相结合，故④说法错误； 故本题选A。 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．（6分）某校七（1）班开设了“心灵物语”栏目，同学们纷纷写下了自己进入初中阶段的感言。 小天 进入初中后，我对科技创新很感兴趣，梦想成为一名工程师，我都会花大量时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践 小安 进入初中后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有的时候我为自己感到骄傲，关心他人，在音乐上有天赋……但有的时候我又羡慕别人，有的同学见多识广……和同学相比我还有很多不足…… 结合材料，运用所学，谈谈上述感言带给你的感悟。 【答案】小天的感悟：小天对科技创新感兴趣并为之努力，启示我们要树立梦想。追逐梦想需付诸行动、参加活动和实验等、积累实践经验，让我们明白实现梦想的道路离不开积极的行动与坚持。 小林的感悟：小林与他人比较的经历反映出我们要正确认识自己。既要看到自身优点、有天赋等；也要正视不足，反思改进，在比较中实现自我认知的提升。 【分析】考点考查：正确认识自己、学会欣赏自己、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确认识自己、学会欣赏自己、做有梦想的少年的要求的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：进入初中后对科技创新很感兴趣，梦想成为工程师，我都会花大量时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践→链接小天对科技创新感兴趣并为之努力+树立梦想；实现梦想的道路离不开积极的行动与坚持。 关键词②：进入初中后我会拿自己和别人进行比较，有的时候我为自己感到骄傲，同时和同学相比我还有很多不足→链接小林与他人比较的经历反映出我们要正确认识自己+既要看到自身优点、有天赋；也要正视不足。 第三步：整合信息，组织答案。 22．（6分）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 【答案】①与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 ②对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 【分析】考点考查：构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用构建和谐家庭、正确对待老师的批评、呵护友谊的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：妈妈催促我写作业时，我很烦躁，偶尔会顶撞，事后又会感到懊悔→可链接与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 关键词②：课上，我偷看课外书，被老师批评了，我很郁闷→可链接对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 关键词③：当我与同学发生矛盾后，我经常自己生闷气，不知道该怎么办→可链接与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。 第三步：整合信息，组织答案。 23．（10分）某校组织了关于“珍爱生命”的教育活动，请你一起参加。 材料 2022年8月，重庆市缙云山因持续高温，发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常驻人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。 （1）结合材料，运用所学，分析救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。（6分） 生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。 保持身心健康行动方案 守护安全篇①_______________________ 滋养心灵篇 ②_______________________ （2）请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。（4分） 【答案】（1） ①生命是可贵的；当生命遭遇不可抗拒的自然灾害或意外时，生命是脆弱和艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏时，生命又是坚强、崇高和神圣的； ②面对山火，有的人奋不顾身选择逆行，体现了对生命的敬畏（或珍视和善待生命）； ③敬畏生命就要关爱他人生命，要坚持人民至上、生命至上； （2）守护生命：合理膳食，少喝碳酸饮料；坚持多运动，饭后散步；等等； 滋养心灵：阅读一本好书，汲取精神养料；参观博物馆，了解中华优秀传统文化；假期旅行，拓展视野；等等。 【分析】考点考查：敬畏生命的原因、敬畏生命的要求、守护生命的要求、滋养心灵的要求。 能力考查：获取与解读信息的能力、调动和运用知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为救援人员，需要敬畏生命的情怀，关爱他人的生命，坚持人民至上、生命至上相关知识，从原因类题目的角度作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：无数救援人员迎着烈火“逆行而上”→可链接教材知识“敬畏生命的原因”+“敬畏生命的要求”； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）小问1： 本题要求列举一条守护生命的具体可操作的建议，属于开放性试题，符合题意即可。 小问2： 本题要求列举一条滋养心灵的具体可操作的建议，属于开放性试题，符合题意即可。 24．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” （1）如何理解“这，就是传承的力量”? （4分） （2）阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命?（6分） 【答案】（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。 【分析】考点考查：生命的接续、敬畏生命 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生命的接续的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀→可链接在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 关键词②：你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量→可链接人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查怎样敬畏生命的知识，可结合教材知识作答。 25．（8分）某校开展“向楷模学习担历史使命”主题活动，下面是同学们收集到的三位“共和国勋章”获得者的事迹。 王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请 王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血 李振声一生致力于实现“让中全国吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目 从人生目标、人生价值、劳动、奉献等角度，以“向楷模学习担历史使命”为主题写一篇演讲稿，要求：观点明确、逻辑清晰。 【答案】向楷模学习，担历史使命演讲稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！王振义、王永志、李振声等楷模为我们树立了光辉榜样。他们人生目标明确且高远，王振义一心攻克白血病治疗难题、王永志投身航天事业、李振声致力于粮食安全，皆紧扣国家社会需求。他们在各自领域辛勤劳动，王振义艰难探索疗法、王永志全力研制火箭、李振声专注小麦育种，以专业知识与不懈努力创造巨大价值。他们无私奉献，王振义放弃专利、王永志为航天呕心沥血、李振声助力农业发展，不计个人得失。从他们身上，我们深知人生价值在于对社会的责任担当与贡献。我们应学习楷模，树立远大目标，努力学习知识，积极劳动，勇于奉献，在新时代肩负起历史使命，为国家繁荣富强添砖加瓦！谢谢大家！ 【分析】考点考查：树立人生目标、实现人生价值的方法、劳动的作用。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用树立人生目标、实现人生价值的方法、劳动的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责；王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起；李振声一生致力于实现“让中全国吃饱饭、吃好饭”→可链接人生目标明确且高远，紧扣国家社会需求；人生价值在于对社会的责任担当与贡献；树立远大目标，努力学习知识，积极劳动，勇于奉献。 关键词②：历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法；为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血→可链接在各自领域辛勤劳动，以专业知识与不懈努力创造巨大价值。 关键词③：为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请→可链接无私奉献，不计个人得失。 第三步：整合信息，组织答案。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 参考答案 1、 判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 × × √ √ √ √ √ × √ √ 二、选择题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 C D B A B D D A D A 21．小天的感悟：小天对科技创新感兴趣并为之努力，启示我们要树立梦想。追逐梦想需付诸行动、参加活动和实验等、积累实践经验，让我们明白实现梦想的道路离不开积极的行动与坚持。（3分） 小林的感悟：小林与他人比较的经历反映出我们要正确认识自己。既要看到自身优点、有天赋等；也要正视不足，反思改进，在比较中实现自我认知的提升。（3分） 22．①与父母沟通时，先冷静倾听需求，用平和语气表达感受，避免情绪化顶撞，事后主动道歉。 ②对待老师的批评，要理解是对学习的关心，课下诚恳认错，承诺遵守课堂纪律。 ③与同学发生矛盾时，主动坦诚交流，换位思考，若自己有误及时道歉，或请老师协调解决。（每点2分，满分6分） 23．（1）①生命是可贵的；当生命遭遇不可抗拒的自然灾害或意外时，生命是脆弱和艰难的；当人们万众一心，为挽救生命而努力、为守护生命而拼搏时，生命又是坚强、崇高和神圣的； ②面对山火，有的人奋不顾身选择逆行，体现了对生命的敬畏（或珍视和善待生命）； ③敬畏生命就要关爱他人生命，要坚持人民至上、生命至上；（每点2分，满分6分） （2）守护生命：合理膳食，少喝碳酸饮料；坚持多运动，饭后散步；等等；（2分） 滋养心灵：阅读一本好书，汲取精神养料；参观博物馆，了解中华优秀传统文化；假期旅行，拓展视野；等等。（2分） 24．（1）①在历史的长河中，虽然个人的生命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在生命的接续中，每个人的生命不仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。（2分）②人的精神生命是不断传承的。伟大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的体现。在生命的传承中，人类的精神不断积淀和丰富。（2分） （2）①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重大法则。我们的生命是大自然的组成部分。效法天地自然，遵循自然界的规律，是对我们生命最好的珍视和善待。②敬畏生命，就要关爱他人的生命。我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎对待生命关系、处理生命问题。尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏生命，就要坚持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每个人的生命都比金钱、权势等身外之物更为重要。当人民的生命遭遇天灾人祸的威胁时，竭尽全力挽救和保护最广大人民的生命，这是我们对“生命最宝贵”的生动诠释和切实践行。（每点2分，满分6分） 25．向楷模学习，担历史使命 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！王振义、王永志、李振声等楷模为我们树立了光辉榜样。他们人生目标明确且高远，王振义一心攻克白血病治疗难题、王永志投身航天事业、李振声致力于粮食安全，皆紧扣国家社会需求。（2分）他们在各自领域辛勤劳动，王振义艰难探索疗法、王永志全力研制火箭、李振声专注小麦育种，以专业知识与不懈努力创造巨大价值。（2分）他们无私奉献，王振义放弃专利、王永志为航天呕心沥血、李振声助力农业发展，不计个人得失。从他们身上，我们深知人生价值在于对社会的责任担当与贡献。（2分）我们应学习楷模，树立远大目标，努力学习知识，积极劳动，勇于奉献，在新时代肩负起历史使命，为国家繁荣富强添砖加瓦！谢谢大家！（2分） / 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试期间，可以翻阅教材，但不得夹带和借阅。 5．测试范围：新教材统编版七上全册 6．难度系数：0.80 7．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。 1．“吾日三省吾身”这句名言反映了我们可以通过他人评价来认识自己。（ ） 2．“工欲善其事，必先利其器。”这意味着只要掌握科学的学习方法，学习就能取得成功。（ ） 3．建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（ ） 4．“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞，要重视家庭文明建设。（ ） 5．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。（ ） 6．人的生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的，每一个生命都不可替代。（ ） 7．“仁者爱人”“推己及人”，要求我们尊重、关怀、善待身边每一个人。（ ） 8．顺境和逆境不可以相互转化，要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。（ ） 9．劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（ ） 10．一个人只要通过劳动为他人和社会进步做出了贡献，就应当得到社会的尊重和积极评价。（ ） 二、单选题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 11．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，昆明某校组织同学们参观抗战胜利纪念堂。活动后同学们纷纷表达了自己的感受。两位同学的对话告诉我们（ ） 我看到了很多展品，感受到了革命先辈们的爱国情怀。 回家我要继续查阅先辈们的故事，传承革命精神。 ①学习不仅仅局限在学校 ②学习是探究、发现、体验和感悟 ③只有书本上的知识才是真正的学习 ④我们所看、所听、所做都是学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 我一定要好好学习，将来回到家乡，用双手让家乡变得更美。 我要成为一名人民警察，用勇气和智慧守护一方平安。 我要成为一名科技工作者，为建设科技强国而努力。 从以上梦想中，我们可以感受到（ ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 C．梦想的确立，需要考虑个人的兴趣爱好 D．个人梦想与国家、社会发展结合在一起更有意义 13．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。下面的对话告诉我们（ ） A．每个人都是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．每个人都要孤芳自赏，学会欣赏自己 14．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B．当今时代，教师可以不用传授知识了 C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D．人工智能可以帮助我们自学成才 15．某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必要宣传 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ） A．集体的发展只需要成员的相互合作 B．成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C．要化解矛盾，让集体生活更美好 D．要相互促进，敢于竞争，善于合作 17．近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加。国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。国家倡导全民关注体重管理，主要是因为（ ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，将“小农场”变成劳动教育“大课堂”。“这些都是我们的劳动成果，自己亲手种植的无公害蔬菜，肯定很好吃！”某校八年级学生小仟看着绿油油的菠菜，高兴地说道。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ） ①增强劳动意识，养成劳动习惯 ②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益 ④积极参与劳动，创造社会财富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．辛勤劳作的农民、埋头苦干的清洁工、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵、勇于创新的科学家、精益求精的大国工匠……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的奉献。这段话告诉我们（ ） ①只要付出劳动就能得到自己想要的一切 ②每一项工作都是社会发展的需要，岗位高低有别 ③每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们的尊重 ④无数劳动者兢兢业业，无私奉献，成就了今天的美好生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．（6分）某校七（1）班开设了“心灵物语”栏目，同学们纷纷写下了自己进入初中阶段的感言。 小天 进入初中后，我对科技创新很感兴趣，梦想成为一名工程师，我都会花大量时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践 小安 进入初中后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有的时候我为自己感到骄傲，关心他人，在音乐上有天赋……但有的时候我又羡慕别人，有的同学见多识广……和同学相比我还有很多不足…… 结合材料，运用所学，谈谈上述感言带给你的感悟。 22．（6分）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 23．（10分）某校组织了关于“珍爱生命”的教育活动，请你一起参加。 材料 2022年8月，重庆市缙云山因持续高温，发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常驻人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。 （1）结合材料，运用所学，分析救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。（6分） 生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。 保持身心健康行动方案 守护安全篇①_______________________ 滋养心灵篇 ②_______________________ （2）请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。（4分） 24．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” （1）如何理解“这，就是传承的力量”? （4分） （2）阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命?（6分） 25．（8分）某校开展“向楷模学习担历史使命”主题活动，下面是同学们收集到的三位“共和国勋章”获得者的事迹。 王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请 王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血 李振声一生致力于实现“让中全国吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目 从人生目标、人生价值、劳动、奉献等角度，以“向楷模学习担历史使命”为主题写一篇演讲稿，要求：观点明确、逻辑清晰。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟卷 （考试时间：70分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（客观题）和第Ⅱ卷（主观题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．考试期间，可以翻阅教材，但不得夹带和借阅。 5．测试范围：新教材统编版七上全册 6．难度系数：0.80 7．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、判断题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。 1．“吾日三省吾身”这句名言反映了我们可以通过他人评价来认识自己。（ ） 2．“工欲善其事，必先利其器。”这意味着只要掌握科学的学习方法，学习就能取得成功。（ ） 3．建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。（ ） 4．“天下之本在家”，家庭是社会的基本细胞，要重视家庭文明建设。（ ） 5．竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就。（ ） 6．人的生命是大自然的奇迹，每个人的生命都是独特的，每一个生命都不可替代。（ ） 7．“仁者爱人”“推己及人”，要求我们尊重、关怀、善待身边每一个人。（ ） 8．顺境和逆境不可以相互转化，要正确对待成败得失，处优而不养尊，受挫而不短志。（ ） 9．劳动是人的第一需要，人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。（ ） 10．一个人只要通过劳动为他人和社会进步做出了贡献，就应当得到社会的尊重和积极评价。（ ） 二、单选题：本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的 11．为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，昆明某校组织同学们参观抗战胜利纪念堂。活动后同学们纷纷表达了自己的感受。两位同学的对话告诉我们（ ） 我看到了很多展品，感受到了革命先辈们的爱国情怀。 回家我要继续查阅先辈们的故事，传承革命精神。 ①学习不仅仅局限在学校 ②学习是探究、发现、体验和感悟 ③只有书本上的知识才是真正的学习 ④我们所看、所听、所做都是学习 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 12．某校开展“梦想信箱”活动，同学们书写梦想，寄语未来。 我一定要好好学习，将来回到家乡，用双手让家乡变得更美。 我要成为一名人民警察，用勇气和智慧守护一方平安。 我要成为一名科技工作者，为建设科技强国而努力。 从以上梦想中，我们可以感受到（ ） A．学习是成就梦想的重要路径 B．梦想与现实之间存在着不可逾越的距离 C．梦想的确立，需要考虑个人的兴趣爱好 D．个人梦想与国家、社会发展结合在一起更有意义 13．某班开展“我的自画像”活动，两位同学交流了他们的想法。下面的对话告诉我们（ ） A．每个人都是独特的，要关心身边每一个人 B．可通过自我评价和他人评价认识自己 C．要加强沟通，以同学们的意见为标尺 D．每个人都要孤芳自赏，学会欣赏自己 14．随着人工智能技术的不断进步，它被广泛应用于商业、教育、医疗等领域，为我们提供便捷的在线服务和支持，于是有人说教师职业在不久的将来会被取代。对此，以下观点正确的是（ ） A．科技的进步并不能完全取代教师在教书育人中的作用 B．当今时代，教师可以不用传授知识了 C．教师这种职业将随着时代的发展而逐渐消亡 D．人工智能可以帮助我们自学成才 15．某校开展“守好‘传家宝’，传承好家风”故事征集活动。 家风故事一 我的父母受其父辈影响，保持着勤俭持家、艰苦奋斗的生活作风。父亲把“俭约自守”作为人生座右铭，他常说时代在进步，但老祖宗的优良传统永远都不过时。 家风故事二 我的曾祖父是八路军战士，为抗击外敌、救国救民浴血奋战，献出了宝贵的生命。我们一家继承曾祖父的革命遗志，爱国爱家、无私奉献、勤奋敬业。 对以上两则家风故事的理解正确的是（ ） ①家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ②现代家庭情况不同，这些家庭故事没必要宣传 ③优良家风促进我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④家庭氛围健康积极，每个家庭成员都会具有良好的道德品质 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．两位同学是乒乓球队的主力，在团体赛中互相配合、全力拼搏，为班级拿到了团体比赛的冠军。这启示我们（ ） A．集体的发展只需要成员的相互合作 B．成员间的竞争会破坏集体凝聚力 C．要化解矛盾，让集体生活更美好 D．要相互促进，敢于竞争，善于合作 17．近年来，我国超重和肥胖人群比例上升，慢性病发病率增加。国家倡导“全民健康生活方式”，鼓励“合理膳食、适量运动”，强调健康体重对生命质量的重要性。国家倡导全民关注体重管理，主要是因为（ ） ①注重养护公民的精神，增强自身生命韧性 ②体重影响个人的形象，不利于公民的发展 ③认识生命健康的意义，对自己的生命负责 ④关注公民的身体素质，提倡健康生活方式 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 18．为丰富学生的劳动实践活动，我市多所学校在校园内建设校园小农场，将“小农场”变成劳动教育“大课堂”。“这些都是我们的劳动成果，自己亲手种植的无公害蔬菜，肯定很好吃！”某校八年级学生小仟看着绿油油的菠菜，高兴地说道。学校积极开展劳动教育有利于我们青少年（ ） ①增强劳动意识，养成劳动习惯 ②做到学以致用，提高实践能力 ③提高学习成绩，获得经济效益 ④积极参与劳动，创造社会财富 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 19．辛勤劳作的农民、埋头苦干的清洁工、敢闯敢拼的创业者、保家卫国的子弟兵、勇于创新的科学家、精益求精的大国工匠……各行各业的人们都在挥洒汗水，每一个平凡的人都作出了不平凡的奉献。这段话告诉我们（ ） ①只要付出劳动就能得到自己想要的一切 ②每一项工作都是社会发展的需要，岗位高低有别 ③每一位为国家和人民作出贡献的劳动者都值得我们的尊重 ④无数劳动者兢兢业业，无私奉献，成就了今天的美好生活 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 20．2024年9月13日，某市公安局举行了“警号重启”仪式，吴某继承了其父亲的警号。他说：“父亲是我的榜样，也是指引我前行的力量之源。现在我选择了与父亲相同的职业，对我而言这既是精神的传承，也是一种激励。我将沿着父亲的脚步，努力成为像父亲一样甘愿为群众奉献一切的人民警察。”由此可见（ ） ①要把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ②家风作为一种无形的力量，引导我们向上向善 ③崇高的信仰在传承，人类的精神在不断丰富发展 ④树立正确的人生目标，最重要的是从自身实际出发 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 第Ⅱ卷 三、主观题：本大题共5小题，共40分。 21．（6分）某校七（1）班开设了“心灵物语”栏目，同学们纷纷写下了自己进入初中阶段的感言。 小天 进入初中后，我对科技创新很感兴趣，梦想成为一名工程师，我都会花大量时间在图书馆阅读相关书籍，参加相关活动和社会实践 小安 进入初中后，我总是会不自觉地拿自己和别人进行比较，有的时候我为自己感到骄傲，关心他人，在音乐上有天赋……但有的时候我又羡慕别人，有的同学见多识广……和同学相比我还有很多不足…… 结合材料，运用所学，谈谈上述感言带给你的感悟。 22．（6分）青少年在成长过程中，有时会遇到人际交往的困惑与烦恼。 运用所学知识，针对以上困惑与烦恼，提出合理建议。 23．（10分）某校组织了关于“珍爱生命”的教育活动，请你一起参加。 材料 2022年8月，重庆市缙云山因持续高温，发生火灾。山火蔓延，并向拥有80万常驻人口的居民区逼近，群众的生命和财产安全受到威胁。无数救援人员迎着烈火“逆行而上”，仅用不到10天的时间，各处山火全部被扑灭。 （1）结合材料，运用所学，分析救援人员在危险来临时选择“逆行而上”的理由。（6分） 生命是宝贵的，保持身心健康是提高生命质量的关键。寒假即将来临，如何保持身心健康，让假期生活更美好？同学们正拟定一份“保持身心健康”的行动方案。 保持身心健康行动方案 守护安全篇①_______________________ 滋养心灵篇 ②_______________________ （2）请你运用所学，分别列举一条具体、可操作的建议，完善该行动方案。（4分） 24．（10分）阅读材料，回答下列问题。 材料一 “长大后我就成了你。”这样的故事里有人民警察，也有边防战士、航天员、医生……一份事业，只要我们都记得，他们的生命就会得以延续，精神就会得以传承，未竟的事业，也会有更多担当的肩膀。22年前的4月1日，一个声音在南海上空回荡——“我已无法返航，你们继续前进”这是“海空卫士”王伟留给世界最后的声音。如今，儿子继承了他的遗志，成为海军军官，与父亲“一起”守护祖国的海空。这就是传承的力量。 材料二 长江三湘小区一处杂物间着火了，距离着火点10多米外就是一处液化气站，事发时，小区居民何新余在被妻子叫醒后，就跑出去拨打了119，同时通知了消防部门。此外，他还拨打了110。何新余还挨个楼栋去叫醒邻居。“根本顾不得害怕，赶紧救人。”他说，他一边大喊着，一边逐层楼去敲门，“告诉大家着火了，快点跑。” （1）如何理解“这，就是传承的力量”? （4分） （2）阅读材料，结合何新余的事迹，说说我们应该怎样敬畏生命?（6分） 25．（8分）某校开展“向楷模学习担历史使命”主题活动，下面是同学们收集到的三位“共和国勋章”获得者的事迹。 王振义一生坚持的一件事，就是对病人负责。他历经艰辛找到攻克急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。为让患者都吃得起这种药，他主动放弃了专利申请 王永志一生和“研制导弹、送卫星上天、送中国人进入太空”三件大事绑定在了一起，这三件大事是国家最迫切的需要。为让国家迎头赶上乃至走到前列，他呕心沥血 李振声一生致力于实现“让中全国吃饱饭、吃好饭”，是小麦远缘杂交育种奠基人。他不仅培育出抗病耐盐的高产优质小麦，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目 从人生目标、人生价值、劳动、奉献等角度，以“向楷模学习担历史使命”为主题写一篇演讲稿，要求：观点明确、逻辑清晰。 1 / 15 学科网（北京）股份有限公司 $ 11 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 客观题（请用2B铅笔填涂）一、判断题 1 [√] [×] 2 [√] [×] 3 [√] [×] 4 [√] [×] 5 [√] [×] 6 [√] [×] 7 [√] [×] 8 [√] [×] 9 [√] [×] 10 [√] [×] 二、选择题 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 三、主观题 21（6分） 22（6分） 非选择题（请在各试题的答题区内作答） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23（1）（6分） （2）（4分） 24（1）（4分） （2）（6分） 25（8分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年七年级道德与法治上学期期末模拟 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条 考生禁填： 缺考标记 ▣ 形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无 选择题填涂样例： 效：在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×11[/1 一、 判断题 1[√][×] 2[√][×] 3[√][×] 4[√][×] 5[√][×] 6[√][×] 7[√][×] 8[√][×] 9[√][×] 10[√][×] 二、选择题 11[A][B][C][D] 12[A][B][C[D] 13[A][B][C][D] 14[A][B][C[D] 15[A][B][C][D] 16[AJ[B][C][D] 17[AJ[B][C[D] 18[A][B][C[D] 19[A][B][C][D] 20[A][B]C[D] 三、主观题 21(6分) 22(6分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 23(1)(6分) (2)(4分) 24(1)(4分) (2)(6分) 25(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！