第16篇 生于忧患，死于安乐-【一战成名新中考】2026云南中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

(3)文章大量使用排比句，气势非凡，请举一个例指一种把人制成肉千的酷刑。④稍：逐渐。 子作具体分析。 1.解释下列句子中加点词的意思。(2分) (1)兵革非不坚利也 兵革： (2)委而去之 委： (3)而诸侯有畔者 畔： (4)奇物善马 善 第一部分 (4)举例证明“得道者多助，失道者寡助”这一观 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 点。[2023聊城] (1)三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。 古诗 (2)乃阴修德行善，诸侯多叛纣而往归西伯。 阅 ?对比阅读提升 [2025河南师大附中二模改编]阅读下面文言文，完成 3.请从句式运用的角度，分析甲文句子“城非不高也， 练 1~4题。(10分) 池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”的论 【甲】《得道多助，失道寡助》全文。 述效果。(2分) 【乙】百姓怨望①而诸侯有畔者，于是纣乃重刑 辟，有炮烙之法。以西伯昌、九侯、鄂侯为三公。九侯 有好女，入之纣。纣不喜九侯女，杀之，而醢②九侯。 鄂侯争之强，辨之疾，并脯③鄂侯。西伯昌闻之，窃 4.甲文的结论是“得道者多助，失道者寡助”。请结 叹。纣囚西伯。西伯之臣求美女奇物善马以献纣，纣 合乙文的内容，分析“得道多助，失道寡助”在西伯 乃赦西伯。西伯出而献洛西之地，以请除炮烙之刑。 与纣王身上是如何体现的。(2分) 纣乃许之，赐弓矢斧钱，使得征伐，为西伯。…西伯 归，乃阴修德行善，诸侯多叛纣而往归西伯。西伯滋 大，纣由是稍④失权重。 (节选自《史记·殷本纪》，有删改) 【注释】①怨望：怨恨。②醢(hi):肉酱。这里 指一种把人剁成肉酱的酷刑。③脯()：肉干。这里 八上 第16篇生于忧患，死于安乐《孟子》 考情搜索：近12年未考。 舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益 其所不能。 人恒过，然后能改：困于心，衡于虑，而后作：征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患 者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 ?基础过关检测 (2)困于心，衡于虑，而后作 1.通假字 衡： (1)曾益其所不能 曾： (3)入则无法家拂士 拂： 66 基础夯实练·云南语文 一战成名新中考 2.古今异义 5.其他重点实词 (1)管夷吾举于士 古义： (1)舜发于畎亩之中 畎亩： (2)出则无敌国外患者 (2)傅说举于版筑之间 举： 古义： 筑 3.词类活用 (3)百里奚举于市 市： (1)形容词的使动用法 (4)行拂乱其所为 乱： ①必先苦其心志 (5)人恒过 恒： 第 原意为：痛苦，在句中的意思为： (6)而后作 作： 部分 ②劳1其筋骨 (7)征于色 征： 原意为：劳累，在句中的意思为： (8)而后喻 喻： 古 ③饿其体肤 (9)入则无法家拂士 法家： 文 原意为：饥饿，在句中的意思为： 拂士： (10)出则无敌国外患者 ④空乏其身 敌： 读专 6.句子翻译 原意为：财资缺乏，在句中的意思为： (1)饿其体肤，空乏其身。[课下注释] ⑤所以动心忍性 “动”原意为：震撼，在句中的意思为： (2)人恒过，然后能改。 “忍”原意为：坚忍，在句中的意思为： (2)动词作状语 (3)困于心，衡于虑，而后作。[2019泰安] ①入则无法家拂士 原意为：进入，在句中的意思为： (4)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 ②出则无敌国外患者 [课后习题，2024绥化，2023新疆，2018毕节] 原意为：出去，在句中的意思为： (3)名词用作动词 人恒过 原意为：错误，在句中的意思为： (5)然后知生于忧患而死于安乐也。[课下注释， 4.一词多义 2019丹东] (1)发： 舜发于畎亩之中 发于声 野芳发而幽香(《醉翁亭记》) 苍颜白发(《醉翁亭记》) 7.文意理解 有时朝发白帝(《三峡》) (1)孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须 怀怒未发(《唐雎不辱使命》) 具备哪些条件？ (2)拂： 行拂乱其所为 入则无法家拂士 (2)在生活条件日益优越的今天，你认为文中的哪 参差披拂(《小石潭记》) 一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？ 基础夯实练·云南语文 67 请结合生活实际谈谈你的理解。 夫（相当于丞相）。②亡虢而虏晋：“虢”当为“虞”。 从虞国逃亡，又被晋国俘虏。③鬻(yù)：卖。④公孙 枝：秦穆公的大臣。⑤缪公：秦穆公，春秋时秦国的国 君之一。 1.解释下列句中加点词的意思。（2分) (1)行拂乱其所为 拂： (2)曾益其所不能 曾： 第一部分 (3)“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒 (3)得而说之 说： 亡”是否可以删去？为什么？ (4)敌国且畏 且： 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)征于色，发于声，而后喻。 古诗 阅读专 (2)让贤而下之，臣之忠也。 ?对比阅读提升 [2025楚雄禄丰二模]阅读下面文言文，完成1~4题。 3.甲文开头列举6个人物的事迹，有何作用？(2分) (10分) 【甲】《生于忧患，死于安乐》全文。 【乙】百里奚①之未遇时也，亡虢而虏晋②，饭牛于 秦，传鬻③以五羊之皮。公孙枝④得而说之，献诸缪 公⑤，三日，请属事焉。 4.对比点人物形象百里奚和公孙枝分别对应甲文中 缪公曰：“买之五羊之皮而属事焉，无乃天下笑 的哪类人？请简要分析。(2分) 乎？”公孙枝对曰：“信贤而任之，君之明也：让贤而下 之，臣之忠也。君为明君，臣为忠臣。彼信贤，境内将 服，敌国且畏，夫谁暇笑哉？” (选自《吕氏春秋·慎人》，有删改) 【注释】①百里奚：春秋时虞国大夫，后任秦国大 八下 第17篇桃花源记 东晋·陶渊明 考情搜索：近12年未考，2026强预测。 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英 缤纷。渔人甚异之，复前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开 朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外 人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避 秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为 具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。 68 基础夯实练·云南语文(2)(2分)（西伯）暗地里修养德行，推行善政，诸侯很多 背叛了纣而来归服西伯。 3.(2分)四个句子构成排比句，每句又用双重否定的句式 突出了“人和”的重要性。极力铺陈，气势非凡，使论述更 加有力。（意对即可） 4.(2分)西伯心忧国事，“献洛西之地，以请除炮烙之刑”， “修德行善”，诸侯多归顺西伯，使“西伯滋大”，这体现了 “得道多助”：纣王在“百姓怨望而诸侯有畔者”时，以酷刑 镇压，又荒淫无道，滥杀、囚禁重臣，最终“诸侯多叛纣”而 “失权重”，这体现了“失道寡助”。 【参考译文】【乙】百姓们怨恨（纣王），诸侯有的也背叛了 他。于是纣就加重刑罚，设置了叫做炮烙的酷刑。（纣） 任命西伯姬昌、九侯、鄂侯为三公。九侯有个美丽的女 儿，献给了纣。纣王不喜欢她，杀了她，同时把九侯也施 以醢刑。鄂侯极力强谏，争辩激烈，结果鄂侯也遭到脯 刑。西伯昌听到此事，私下叹息。纣把西伯囚禁了。西 伯的僚臣，找来了美女奇物和好马献给纣，纣才释放了西 伯。西伯从狱里出来之后向纣献出洛水以西的一片土 地，请求废除炮烙的酷刑。纣答允了他，并赐给他弓箭大 斧，使他能够征伐其他诸侯，做了西伯侯。…西伯回 国，暗地里修养德行，推行善政，诸侯很多背叛了纣而来 归服西伯。西伯的势力更加强大，纣因此逐渐丧失了 权势。 第16篇生于忧患，死于安乐 基础过关检测 1.(1)同“增”，增加(2)同“横”，梗塞、不顺(3)同 “弼”，辅佐 2.(1)狱官(2)势力、地位相当的国家 3.（1)①使.…痛苦②使.…劳累③使…经受饥饿 (之苦)④使…受到贫困（之苦）⑤使…受到震撼 使坚忍(2)①指在国内②指在国外(3)犯错误 4.(1)兴起，指被任用显露、流露开放头发出发 发作(2)违背同“弼”，辅佐飘拂 5.(1)田地(2)选拔、任用捣土用的杵(3)集市 (4)扰乱(5)常常(6)奋起。这里指有所作为 (7)征验、表现(8)了解、明白(9)守法度的大臣辅 佐君王的贤士(10)匹敌、相当 6.（1)使他经受饥饿之苦，使他身处贫困之中。 (2)一个人常常犯错误，然后才能改正。 (3)内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为。 (4)(一个国家)在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君 王的贤士，在国外如果没有势力、地位相当的国家和外患 的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 (5)了解到这一切之后，就会明白常处忧愁祸患之中可以 使人生存，常处安逸快乐之中可以使人死亡的道理了。 7.(1)在国内有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士：在 国外有实力相当的国家的震慑和外部祸患的侵扰。 (2)示例：我认为“人恒过，然后能改”是今天人们增长才 干的必要条件。因为任何一个人奋斗的过程中都会犯 错。聪明的人会“吃一堑，长一智”，举一反三，进而获得 成功：愚蠢的人撞了“南墙”也不回头，或是不以为然，那 他依然会在下一块石头上摔跤，终将一事无成。 (3)不能删去。原因：①这句话之前的内容是从正面论证 “生于忧患”的观点，这句话则是从反面论证“死于安乐” 的观点。若删去，则不能全面、充分地论证本文的中心论 点。②这句话之前的内容是从造就人才的角度进行论述 的，而这句话是从治理国家的角度论述的。由个人到国 参考答案及解材 一战成名新中考 家，使得论证更全面、更周密。 对比阅读提升 1.(2分)(1)违背 (2)同“增”，增加（3)同“悦”，欣赏， 喜欢(4)将要 加点词语 关联教材 释义 天子且至(《周亚夫军 敌国且畏 将要 细柳》) 2.(4分)(1)(2分)（一个人的想法，只有）表现在脸色上， 流露在言谈中，才能被人们了解。 (2)(2分)让位给贤才并且（自己）甘居贤才之下，这是臣 子的忠诚。 3.(2分)甲文开头列举6个人物的事迹，作用是引出下文 “故天将降大任于是人也”的论断，同时作为事实论据，论 证了“人才是在艰苦环境中造就的”观点，增强了文章的 说服力。 4.(2分)百里奚对应甲文中出身低微但历经磨难后成就大 业的人，他从喂牛到被重用，体现了在困境中崛起的不屈 不挠精神。公孙枝对应甲文中的“法家拂士”，他能识别 人才，向缪公举荐百里奚，且能以忠言劝说缪公，是能辅 助君主的贤能之士。 【参考译文【乙】百里奚还没有遇上英明的君主的时候， 他从虞国递亡，又被晋国俘虏，（后来）在秦国喂牛，（最 后)被以五张羊皮的价格辗转贩卖。公孙枝得到了（他） 并且很欣赏他，就把他献给了秦穆公。过了三天，（公孙 枝)请求（秦穆公）把国家政事委托给百里奚。 秦穆公说：“用五张羊皮买了他却把国家政事委托给 他，恐怕要被天下人耻笑吧？”公孙枝回答说：“信任贤才 并且任用他，这是君主的英明：让位给贤才并且（自己）甘 居贤才之下，这是臣子的忠诚。君主是英明的君主，臣子 是忠诚的臣子。君主能够信任贤才，国内的百姓将会信 服（您），敌国也将会畏惧（您），谁还会有闲工夫来耻笑 (您)呢？” 八下 第17篇桃花源记 基础过关检测 1.同“邀”，邀请 2.(1)新鲜美好(2)交错相通(3)妻子儿女与人世隔 绝的地方(4)不要说，更不必说 3.(1)向前(2)①做记号②实现(3)对…感到惊异 4.(1)舍弃房屋这里指客舍停止(2)劳动，劳作 为，充当创作，写作建造鼓起干，做奋起。这 里指有所作为(3)出去拿出出现，显露发出指 在国外(4)于是、就终于，竞(5)寻找随即，不久 (6)派打发 5.(1)沿着，顺着(2)落花。一说，初开的花繁多的样子 (3)尽(4)隐隐约约，形容看不真切(5)仅仅，只 (6)开阔敞亮的样子(7)整齐的样子(8)类(9)田 间小路可以互相听到(10)全，都(11)旧说是长寿 的特征，用来指老人垂下来的头发，用来指小孩 (12)详细(13)全，都(14)隔绝、不通音讯(15)感 叹惋惜(16)邀请(17)告诉(18)不值得，不必说 (19)沿着、顺着先前的(20)到(21)拜访 (22)打算，计划(23)询问渡口。这里是“访求、探求” 的意思 6.(1)芳草遍地，新鲜美好，落花繁多。 ·云南语文 31