第17篇 杞人忧天 《列子》-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·早早读优质PPT课件

该初中语文中考复习课件系统梳理文言文阅读核心考点，覆盖课标23篇及教材17篇必背篇目，严格对接中考说明中“实词虚词理解、句子翻译、文意把握”的考查要求。通过“原文呈现+课下注释+参考译文”表格化梳理，如《杞人忧天》中“亡”“晓”“若”等高频实词标注，清晰呈现考点分布，归纳“词义解释、句子翻译、主旨概括”三大常考题型。 课件亮点在于“考点细化+素养渗透”的复习模式，以《杞人忧天》为例，通过“注释解析（如“舍然”通假字）+人物形象分析（杞人与晓之者对比）”突破文言文阅读理解题，培养学生的语言运用和思维能力。结合主旨归纳（讽刺无端忧虑）与现实意义阐释，强化文化自信，助力学生掌握“由表及里概括文本主旨”的答题技巧。教师可依托此资料系统开展文言文专项复习，提升学生中考得分率。

语文 1 2 诵读篇 三、文言文40篇阅读梳理（课标23篇+ 教材17篇） 七上 第17篇 杞人忧天 《列子》 3 杞国有人忧天地 崩坠，身亡① 所寄，废 寝食者。 ①亡：无， 没有。 杞国有个人担忧天会崩塌地 会陷落，自己无处容身，以至于 整天睡不好觉，吃不下饭。 wú 4 又有忧彼之所 忧者，因往晓 ② 之，曰：“天，积气 ③ 耳，亡处亡气。若 ④ 屈伸呼吸，终日在天中行止 ⑤，奈何 ⑥ 忧崩坠乎？” ②晓：告知，开导。 ③积气：聚积的 气体。 ④若：你。 ⑤行止：行动， 活动。 ⑥奈何：为何，为 什么。 另外又有个人为这个杞 国人的担心而担心，就去开 导他，说：“天，不过是聚 积的气体罢了，没有一个地 方没有气的。你一举一动， 一呼一吸，整天都在天空里 活动，为什么还担心天会塌 下来呢？” 续表 5 其人曰：“天 果积气，日月星 宿，不当坠耶？” 那个人说：“天如果真 的是聚积的气体，那日月星 辰不就会掉下来吗？” 续表 6 晓之者曰： “日月星宿，亦积 气中之有光耀者， 只使 ⑦ 坠，亦不能 有所中伤 ⑧ 。” ⑦只使：纵使， 即使。 ⑧中伤：伤害。 开导他的人说：“日月 星辰也是聚积的气体中那些 能发光的，即使掉下来，也 不会有什么伤害。” 其人曰：“奈 地坏何？” 那个人又说：“地陷下 去怎么办？” 续表 zhònɡ 7 晓之者曰： “地，积块 ⑨ 耳， 充塞四虚 ⑩ ，亡处 亡块。若躇步跐蹈 ⑪ ，终日在地上行 止，奈何忧其 坏？” ⑨积块：聚积的 土块。 ⑩四虚：四方。 ⑪躇步跐蹈：这四个 字都是踩、踏的 意思。 开导他的人说：“地不 过是聚积的土块罢了，填满 了四方，没有一个地方是没 有土块的。你踏步行走，整 天都在地上活动，为什么还 担心地会陷下去呢？” 续表 chú cǐ 8 其人舍然 ⑫ 大 喜，晓之者亦舍然 大喜。 ⑫舍然：消除疑虑的 样子。舍，同 “释”，解除、 消除。 那个杞国人消除疑虑非 常高兴，开导他的人也消除 疑虑非常高兴。 续表 shì 9 【文章主旨】文章通过杞人无端担忧天地崩坠的故事，讽刺那些害怕不可 能发生的灾祸、徒然自扰的庸人，告诉人们不要毫无根据地忧虑和担心。 【人物形象】杞国人：从杞人担心“天地崩坠，身亡所寄”可以看出，他缺 乏起码的常识和经验。 晓之者：晓之者因担心杞国人，就去开导杞国人，表现出他热心、耐心、 认真负责的性格特点。 【现实意义】不必为了没意义、无依据、不可能发生的事而愁苦担忧；对 事物要有全面的认识。#1.4 10 $