专题6 仿写、补写与拟写-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练优质PPT课件（练册）

该初中语文中考复习课件聚焦“语言运用”核心考点，系统覆盖仿写、补写与拟写（宣传语、对联）等中考高频题型，通过“11年8考”考情搜索明确考点权重，结合2023 - 2025年多地中考真题示例，精准对接中考对句式结构、语言连贯、文化内涵的考查要求。 课件以“考情搜索 + 真题示例 + 技巧点拨 + 针对训练”构建复习体系，如仿写补写提炼“看题干、析例句、精构思、细答题”四步法，对联拟写拆解词性、结构等特征，融入《爱莲说》植物意象、家训文化等元素培育文化自信，通过句式分析与逻辑构思训练提升语言运用和思维能力，助力学生掌握答题技巧，教师可直接用于专题突破，高效提升中考复习实效。

语文 1 2 第一部分 语言运用（讲练结合） 专题六 仿写、补写与拟写 3 类型1 仿写、补写 【考情搜索】11年8考：2023.6活动二、2022.6活动三、2021.7活动四、 2020.7活动四、2019.7活动三、2017.7活动四、2016.7活动四、2015.7活动四 例：[2023.6活动二]陕西民间常将“耕读传家”“俭以养德”“修学好古”等作为 家训，代代相传。请从“信”“勤”“谦”中任选一个词，仿照示例中的某一种 短语结构，拟写一条班训。 耕读传家 俭以养德 修学好古 班训：____ 4 【解题思路】（1）明确班训的要求。班训是全班共同遵守的基本行 为准则与道德规范，故内容一定要积极向上，能起勉励、警示等作用。 （2）明确所给示例短语结构类型。“耕读传家”是主谓短语；“俭以养德”是 主谓短语；“修学好古”是并列短语。（3）明确备选词语的意蕴。“信”指讲 信用有诚信，“勤”指勤奋勉励，“谦”指谦恭谦逊。所写班训内容积极向上， 能起到勉励、警示作用；语言形式要符合题干。 5 【答案】［示例一］言必有信 ［示例二］信则达［示例三］诚实守 信 ［示例四］业精于勤 ［示例五］勤能补拙 ［示例六］勤奋好学 ［示 例七］谦受益 ［示例八］谦以润德 ［示例九］谦恭礼让 6 ①看题干：审清题意，明确对语言、修辞、意境、语境、字数等方面的要求； ②析例句/前后句：研究例句/前后句，把握内容，明确主旨，分析句式特 点、语言特点及情感； ③精构思：展开联想，联想和例句/前后句相关的事物，确定仿写、补写 或续写的对象，遣词造句要有文采； ④细答题：句意连贯，内容合理，验证句式、修辞、内容等是否和例句/ 前后句一致（四个统一：中心统一、句式统一、修辞统一、字数统一）。 7 1.仿照画线句，拟写句子。（2分） 文学典故有如一杯醇厚的老酒，沁人心脾、余味无穷；____________ _____________________________；_________________________________ _______。 也如一树鲜 妍的桃花，绽放枝头、动人眼眸 好似一棵茂盛的大树，郁郁葱葱、遮 阴蔽阳 8 2.仿照画线句，在横线处补充任一名人事例。（2分） 英雄的力量，不仅是烽火年代的刀光剑影，更是平凡岁月里的默默坚 守。__________________________________________________________， ______________________________，他们用鞠躬尽瘁的姿态，将“小我”熔 铸于“大我”的洪流。 焦裕禄在风沙中播撒希望的种子，邓稼先隐姓埋名铸就大国重器 袁隆平在田间耕耘培育杂交水稻 3.[2025浙江改编]在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。（3分） 山水动人。山是大地的诗行，以厚重的笔触，书写家园的壮丽。水是 ____________，用____________，________________。 祖国的血脉 灵动的旋律 吟唱生命的永恒 9 4.[2025绥化改编]仿写句子，使之与前后构成排比句。（2分） 青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，________ ____________________，__________________；青春，宛如一座明亮的灯 塔，照亮了前行的航道。 ______________________________________________ 示例一： 宛如一幅绚丽的油画 增添了生活的色彩 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵 10 5.[2025扬州]红岩医疗队弘扬“红岩精神”，常年坚持为民服务；青年医生 沈富琼扎根高原16年，守护牧民健康……仿照示例，以“梅”的形象礼赞无 私奉献的医护人员。（4分） 示例：莲——把根深深扎进泥土，将馨香留在人间。 梅——____________________________________ 把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 11 6.[2025重庆]下面是关于“孝”的内涵探讨，请补充对话。（4分） 小语：“孝”是爱，子女要关心体贴父母。 小文：“孝”是理解，我们要学会换位思考，体谅父母的关心。 小庆：________________________________ 小红：__________________________________________________________ _____ 小语：“孝”的内涵太丰富了！ “孝”是尊重，对父母态度要恭敬。 “孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分享自己的学习生活情 况。 12 7.从《诗经》“蒹葭苍苍”的比兴，到文人墨客的托物言志，植物在中华文 明中始终承担着精神载体的使命。请任选下列一种植物，结合相关课本内 容，续写以下发言稿。（2分） A.莲花（《爱莲说》） B.紫藤萝（《紫藤萝瀑布》） C.梨花（《驿路梨花》） 13 在中国文化的血脉里，草木从来不只是植物，它们是镌刻在天地间的 道德符号。先民观物取象，将自然之灵与人性之美融合。兰生于幽谷，教 人守持本心；菊抱香枯枝，将隐逸淡泊刻入民族基因；________________ _____________________________________。 ____________________________________________ __________________________________________ ____________________________________________________________#7.1.5 【示例一】莲花 出淤泥而不染，展现洁身自好的君子之风 【示例二】紫藤萝由衰而盛，彰显生命长河无尽 【示例三】梨花洁白无瑕，寓意心灵纯洁美好 （写出植物自身特点1分，体现精神，与课文内容或主题相关1分） 14 8.[2025新疆]同学们想去观赏被称为“沙漠奇迹”的于田玫瑰，下面是小语 同学的推介文稿片段。请在横线处补写一个句子，使上下文衔接合理。 （3分） 于田沙漠玫瑰是生长在高地沙漠的玫瑰品种。眼下，数万亩玫瑰花竞 相绽放。玫瑰历经1500多年的精耕细作和驯化培育，__________________ _________________________；夏季，玫瑰在高温干燥的气候和透气性好 的砂质土壤中生长；冬季，玫瑰在雪水较少的环境下进入休眠，需水量减 少。原本娇弱的玫瑰，在这里变成了防风固沙的“生态卫士”。如今，塔克 拉玛干沙漠锁边带的红柳、沙枣树茁壮挺立，成片玫瑰点缀其间，处处都 是独特的风景。 已经适应了当地环 境（土壤环境、气候条件） 15 9.[2025广安改编]今年是中国人民抗日战争胜利八十周年，学校将举行“缅 怀革命英烈，继承先辈遗志”的主题演讲比赛。请你撰写演讲稿结语。将 空缺内容补充完整，注意语意连贯。（2分） 八十年前，他们抛头颅、洒热血，取得抗日战争的胜利；八十年前， 他们呕心沥血、殚精竭虑，迎来黎明的曙光；八十年前，①____________ _________________________________。当代中学生②_________________ _____________？我们要努力学习文化知识，以实际行动报答社会、报效 祖国。亲爱的同学们，让我们铭记历史、不忘国耻，踏着先辈足迹，书写 无愧于历史、无愧于时代的华彩篇章！ 他们舍生忘 死、前赴后继，换来今天的幸福生活 应该怎样继承先辈 的革命遗志呢 16 类型2 拟写 1.宣传语 宣传标语是指用简洁的文字写出有宣传鼓动作用的口号。拟写标语一 般有以下六点要求： （1）特点：句式简短、字数较少。 （2）词语：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。 （3）句式：一般使用简单句，无主句，多为动宾结构。标语的句子结构 一般比较整齐，即使是较长的句子，也多为字数较少、结构较简单的整句， 像对比、对偶性的句子和简单的排比句。#1.1.3 17 （4）标点：一般不使用标点符号（宣传某种著作、文章使用书名号，特 定称谓使用引号除外）。 （5）修辞：明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等。 （6）内容：紧扣活动主题，内容一定要积极健康，既要亲切、友善，为 大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、生动活泼有文采。#1.1.6 18 2.对联 对联的基本特征#2.1 特征 解说 示例（上联：书山有路勤为径 下联： 学海无涯苦作舟） 字数相等 上下两联的字数相 等，不出现重复的字 上下联均为7个字，字数相等 19 词性相同 上下两联同一位置词 语的词性要相同 “书山”对应“学海”，都为名词; “有”对应“无”，都为动词;“路” 对应“涯”，都为名词;“勤”对应 “苦”，都为形容词；“为”对应 “作”，都为动词；“径”对应 “舟”，都为名词 结构一致 上下两联语句的词组 和句式结构保持一致 上联的 “勤为径”和下联的“苦作 舟”都是主谓宾结构 续表 20 平仄对立 上下两联一般要求平仄相 反，即上联末字为仄 （三、四声/上声、去 声），下联末字为平 （一、二声/阴平、阳 平），仄起平收 上联尾字“径”是四声，为 仄声，下联尾字“舟”是一 声，为平声，符合“仄起平 收” 续表 21 语意相关 上下联在内容、语意上要有 一定的关联 两联讲的都是学习上想要有 所收获则必须要勤奋、刻 苦，意义相关 挂贴原则 上联居右，下联居左，横批 贴于门楣的横木正中 续表 22 （1）审清题干具体要求。对联拟写或选取的对象是否明确，是否需要结 合语段确定，弄清楚是关于什么内容的对联，题干有没有限定条件。 （2）分析所给对联的特点。即分析出已给对联的词性、短语结构等方面 的特点。若为对联搭配，则排除明显不符合对联要求的选项，如字数明显 不符，就没有与之搭配的上联或下联的选项。#2 23 （3）分析材料内容限定。确定题目所要求的主题，或结合上下文语境， 抓住材料中心词。 （4）根据对联特点作答。若为选择题，则可以将搭配组合的对联代入材 料，确定是否合乎对联特征，符合材料主题。简答题续写则要合乎对联的 基本要求，利用材料主题，根据对联特点填补对应词语。#4 24 1.[2025龙东地区改编]为弘扬东北抗联精神，厚植爱国情怀，小语同学设 计了一条宣传标语，但他只写出了前半句，请你运用所学知识，补写后半 句。（2分） 前半句：不朽的抗联精神 后半句：________________________ ________________________ ________________________ 示例一：永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代主题 示例三：永远的红色颂歌 25 2.[2025齐齐哈尔改编]为了弘扬中华优秀传统文化，学校正在开展“大美戏 剧校园行”活动，小安同学要为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据 所给词语帮他完成上联。（1分） 备选词语：红脸 忠 蓝脸 黠 奸悍 白脸 义 黑脸 拙 儒雅 上联：__________________________________； 下联：老生庄，武生勇，小生风流。 __________________________________________________________________ 示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍 示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或：红脸忠，黑脸义，白脸奸悍） 26 3.“家”之传承家庭是每个人精神成长的沃土，家国情怀的起点在于家训的 传承、家风的延续和家教的养成。请将下列词语重新排列，组成一副“家 训”对联。（2分） 诚信和谐 营造 良好 清新 家训 传承 礼义忠孝 世风 上联：______________________ 下联：______________________ 礼义忠孝传承良好家训 诚信和谐营造清新世风 27 4.人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某班准备召开以“AI已来， 你准备好了吗？”为主题的班会，请你为本次活动设计一个宣传标语。 （要求使用一种修辞手法）（2分） ____________________________________ ____________________________________ 示例一：让人工智能更好地为人类服务 示例二：了解人工智能，畅想美好未来 28 $