类型2 拟写-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·基础与名著夯实练（练册）

一战成名新中考 7.从《诗经》“蒹葭苍苍”的比兴，到文人墨客的托物 ;夏季，玫瑰在高温干燥的 言志，植物在中华文明中始终承担着精神载体的使 气候和透气性好的砂质土壤中生长；冬季，玫瑰在 命。请任选下列一种植物，结合相关课本内容，续 雪水较少的环境下进入休眠，需水量减少。原本娇 写以下发言稿。(2分) 弱的玫瑰，在这里变成了防风固沙的“生态卫士”。 A.莲花(《爱莲说》)B.紫藤萝(《紫藤萝瀑布》) 如今，塔克拉玛干沙漠锁边带的红柳、沙枣树茁壮 C.梨花(《驿路梨花》) 挺立，成片玫瑰，点缀其间，处处都是独特的风景。 第 在中国文化的血脉里，草木从来不只是植物，9.[2025广安改编]今年是中国人民抗日战争胜利八 它们是镌刻在天地间的道德符号。先民观物取象， 十周年，学校将举行“缅怀革命英烈，继承先辈遗 部分 将自然之灵与人性之美融合。兰生于幽谷，教人 志”的主题演讲比赛。请你撰写演讲稿结语。将空 守持本心：菊抱香枯枝，将隐逸淡泊刻入民族基 缺内容补充完整，注意语意连贯。(2分) 语 因； 八十年前，他们抛头颅、洒热血，取得抗日战争 言运 的胜利：八十年前，他们呕心沥血、殚精竭虑，迎来 8.[2025新疆]同学们想去观赏被称为“沙漠奇迹”的 黎明的曙光；八十年前，① 于田玫瑰，下面是小语同学的推介文稿片段。请在 当代中学生② 横线处补写一个句子，使上下文衔接合理。(3分) ?我们要努力学习文 于田沙漠玫瑰是生长在高地沙漠的玫瑰品种。 化知识，以实际行动报答社会、报效祖国。亲爱的 眼下，数万亩玫瑰花竞相绽放。玫瑰历经1500多 同学们，让我们铭记历史、不忘国耻，踏着先辈足 年的精耕细作和驯化培育， 迹，书写无愧于历史、无愧于时代的华彩篇章！ 类型2拟写 1.宣传语 2.对联 宣传标语是指用简洁的文字写出有宣传鼓动作 对联的基本特征 用的口号。拟写标语一般有以下六点要求： 示例（上联：书山有路勤 (1)特点：句式简短、字数较少。 特征 解说 为径下联：学海无涯苦作 (2)词语：通俗易懂、鲜明准确、亲切感人、生动活泼。 舟)》 (3)句式：一般使用简单句，无主句，多为动宾结构。 上下两联的字 字数 上下联均为7个字，字数 标语的句子结构一般比较整齐，即使是较长的句子， 数相等，不出现 相等 相等 重复的字 也多为字数较少、结构较简单的整句，像对比、对偶性 “书山”对应“学海”，都 的句子和简单的排比句。 为名词；“有”对应“无”， (4)标点：一般不使用标点符号（宣传某种著作、文章 都为动词；“路”对应 使用书名号，特定称谓使用引号除外)。 上下两联同 词性 “涯”，都为名词：“勤”对 位置词语的词 (5)修辞：明喻、暗喻、比拟、对偶、排比、反复等。 相同 应“苦”，都为形容词； 性要相同 (6)内容：紧扣活动主题，内容一定要积极健康，既要 “为”对应“作”，都为动 亲切、友善，为大多数受众喜闻乐见，又要清新明快、 词；“径”对应“舟”，都为 生动活泼有文采。 名词 基础与名著夯实练·陕西语文 39 续表 针对训练 上下两联语句 上联的“勤为径”和下联 1.[2025龙东地区改编]为弘扬东北抗联精神，厚植爱 结构 的词组和句式 的“苦作舟”都是主谓宾 国情怀，小语同学设计了一条宣传标语，但他只写 致 结构保持一致 结构 出了前半句，请你运用所学知识，补写后半句。 上下两联一般 (2分) 要求平仄相反， 前半句：不朽的抗联精神 第一部分 即上联末字为 上联尾字“径”是四声，为 后半句： 平仄仄（三、四声/上 仄声，下联尾字“舟”是一 2.[2025齐齐哈尔改编]为了弘扬中华优秀传统文化， 对立 声、去声)，下联 声，为平声，符合“仄起平 学校正在开展“大美戏剧校园行”活动，小安同学要 末字为平（一 收” 为“戏曲对联”专区创作一副对联，请你根据所给词 二声/阴平、阳 语帮他完成上联。(1分) 言运 平)，仄起平收 备选词语：红脸忠蓝脸黠奸悍 上下联在内容、 两联讲的都是学习上想 白脸义黑脸拙儒雅 语意 语意上要有 要有所收获则必须要勤 上联： 相关 定的关联 奋、刻苦，意义相关 下联：老生庄，武生勇，小生风流。 上联居右，下联 3.“家”之传承家庭是每个人精神成长的沃土，家国 挂贴 居左，横批贴于 情怀的起点在于家训的传承、家风的延续和家教的 原则门楣的横木正 养成。请将下列词语重新排列，组成一副“家训”对 中 联。(2分)》 诚信和谐营造良好清新 技巧点拨 家训传承礼义忠孝 世风 (1)审清题干具体要求。对联拟写或选取的对象是 上联： 否明确，是否需要结合语段确定，弄清楚是关于什么 下联： 内容的对联，题干有没有限定条件。 4.人工智能软件DeepSeek在网络上爆火，九年级某 (2)分析所给对联的特点。即分析出已给对联的词 班准备召开以“AI已来，你准备好了吗？”为主题的 性、短语结构等方面的特点。若为对联搭配，则排除 班会，请你为本次活动设计一个宣传标语。（要求 明显不符合对联要求的选项，如字数明显不符，就没 使用一种修辞手法)(2分) 有与之搭配的上联或下联的选项。 (3)分析材料内容限定。确定题目所要求的主题，或 结合上下文语境，抓住材料中心词。 (4)根据对联特点作答。若为选择题，则可以将搭配 组合的对联代入材料，确定是否合乎对联特征，符合 材料主题。简答题续写则要合乎对联的基本要求，利 用材料主题，根据对联特点填补对应词语。 40 基础与名著夯实练·陕西语文专题六仿写、补写与拟写 类型1仿写、补写 相关1分) 1.(2分)示例：好似一棵茂盛的大树，郁郁葱葱、遮阴蔽阳 8.(3分)示例：已经适应了当地环境（土壤环境、气候条件） 2.(2分)示例：袁隆平在田间耕耘培育杂交水稻 9.(2分)①他们舍生忘死、前赴后继，换来今天的幸福生活。 3.(3分)示例：祖国的血脉灵动的旋律吟唱生命的永恒 ②应该怎样继承先辈的革命遗志呢？ 4.(2分)示例一：宛如一幅绚丽的油画增添了生活的色彩 类型2拟写 示例二：宛如一首动人的诗篇，浸润了纯洁的心灵 1.（2分)示例一：永远的爱国情怀 示例二：永恒的时代 5.(4分)示例：把根深深扎进寒冬，将芬芳留在人间。 主题 示例三：永远的红色颂歌 6.(4分)“孝”是尊重，对父母态度要恭敬。 2.(1分)示例一：黑脸忠，红脸义，白脸奸悍（或：红脸义，黑 “孝”是陪伴，多花时间陪伴父母，与他们分享自己的学习 脸忠，白脸奸悍) 生活情况。 示例二：黑脸义，红脸忠，白脸奸悍（或：红脸忠，黑脸义， (明确内涵1分，阐释合理1分。每处2分) 白脸奸悍) 7.(2分)示例一：莲花出淤泥而不染，展现洁身自好的君子 3.(2分)礼义忠孝传承良好家训 之风 诚信和谐营造清新世风 示例二：紫藤萝由衰而盛，彰显生命长河无尽 4.(2分)示例一：让人工智能更好地为人类服务 示例三：梨花洁白无瑕，寓意心灵纯洁美好 示例二：了解人工智能，畅想美好未来 (写出植物自身特点1分，体现精神，与课文内容或主题 专题七 创意表达 1.(4分)示例：坚韧：黄葛树那遒劲的根须蜿蜒游走于石壁 (2)看来这老方法可以改改了。（意思对即可） 缝隙，展现着重庆人坚韧的生命力量。 4.(4分)示例一： 土 忠勇：歌乐山上松涛阵阵，吟诵着英雄的史诗，诉说着坚 土，是大地沉默的胸膛 贞不屈的忠勇。 用宽厚手掌，托起生命的希望 争先：江水奔腾，穿越三峡，一路高歌，传唱着巴渝儿女不 在岁月里默默守望 畏艰难、敢为人先的勇气。 滋养着万物，地久天长 (选用重庆的典型物象1分：物象特点与精神内涵一致2 示例二： 鸟 分：语义顺畅1分) 鸟，是天空灵动的诗行 2.(6分)示例：①教育是给他一把钥匙，开启属于自己的宝 展开梦想的翅膀，自由翱翔 藏之门。②教育是在黑暗中点亮星光，指引他找到前行的 穿越风雨的阻挡 方向。③教育是搭建一座桥梁，连接现实与梦想的彼岸。 向着远方，把希望点亮 3.(4分)(1)这家伙怎么不按套路来呢？ 专题八口语交际 1.(3分)示例：爸爸，黑茶主要功效是顺肠胃，助消化，降三 示例二：愚公推荐词：他只是一个耄耋之年的凡人，但 高，不符合您保持清醒的需求，我建议您喝绿茶、乌龙茶 为了子孙和他人的方便，敢以残年余力向大山发起挑战 或黄茶，它们有兴奋神经的功效，能提神醒脑 他不惧怕山高路远，不顾忌旁人嘲笑。他身上流淌着中 2.(3分)示例：小威，2025年4月16日的《中国教育报》报 华民族顽强不屈、矢志不渝、砥砺奋进的伟大血液。他就 道(1分)，我省将推进义务教育地方课程建设(1分)，来 是我心中的英雄。（言之有理即可）》 促进我们的全面健康发展(1分)。 5.(3分)示例：尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！诚信， 3.(6分)(1)(3分)示例：王老师，您好！我是九年级(1)班 是中华民族的传统美德，是做人的根本准则。从古至今， 的班长。我们班将在下周三9时于学校礼堂举办“辉煌 无数的故事都彰显着诚信的力量。今天，我们齐聚于此， 的史诗—一弘扬东北精神抗联诗歌朗诵”比赛，诚城邀您担 举行“人无信不立”演讲比赛，就是要让诚信的光芒在我 任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到 们心中闪耀。接下来，让我们共同期待选手们的精彩表 来。 现，相信他们一定会用生动的语言和真挚的情感，为我们 (2)(3分)①采访目的②相机、摄像机、录音笔或手机 诠释诚信的深刻内涵。现在，我宣布，本次演讲比赛正式 等③示例一：中学生弘扬东北抗联精神有何现实意义？ 开始！ 示例二：馆中哪件物品最能诠释东北抗联精神？ 6.(3分)示例一：适合。这些事迹以青年建设祖国为内容 4.（3分)示例一：花木兰推荐词：面对家中年迈的父亲和 体现他们的远大志向，符合演讲主题，且都是新时代青年 年幼的弟弟，她毫不犹豫地决定女扮男装，代父从军，与 的励志故事，容易让同学们产生共鸣。 侵犯边境的敌人作战，保卫家园。征战沙场，她是铁骨铮 示例二：不适合。这些事迹没有写出人物立志的相关内 铮的豪杰：胜利归来，她是淡泊名利的侠客。她就是我心 容，无法契合主题，且他们的事迹离同学们的生活较远 中的英雄。 不容易激发同学们的兴趣。 48 参考答案及解析·陕西语文