第4篇 鱼我所欲也 《孟子》-【一战成名新中考】2026陕西中考语文·一轮复习·古诗文阅读提升练优质PPT课件

该初中语文中考复习课件聚焦文言文阅读核心考点，紧扣中考要求系统梳理《鱼我所欲也》的通假字、古今异义、一词多义等文言实词，文言虚词“者、而、于”的意义用法，以及句子翻译技巧，通过课内外对比阅读真题（甲文与乙文李善传），归纳实词解释、虚词辨析、内容理解等常考题型，体现复习的针对性和实战价值。 课件亮点在于“考点梳理+真题迁移+素养提升”模式，如“课内外迁移”表格链接课外实词与课内知识，培养语言运用能力，通过虚词辨析题对比“于”的用法训练思维能力，句子翻译强调关键词得分点助力精准答题。教师可依托此资料强化考点突破，帮助学生在中考文言文阅读中高效提分，增强文化自信。

语文 1 2 第二部分 文言文阅读 一、文言文阅读40篇单篇训练 九下 第4篇 鱼我所欲也 《孟子》 3 （一）文言实词 1.通假字 （1）故患有所不辟也 ____同____，意思是：______ 辟 避 躲避 （2）万钟则不辩礼义而受之 ____同____，意思是：______ 辩 辨 辨别 4 （3）所识穷乏者得我与 ____同____，意思是：____________ ____同____，意思是：________ 得 德 感恩、感激 与 欤 语气词 （4）乡为身死而不受 ____同____，意思是：____________ 乡 向 先前、从前 5 2.古今异义 （1）万钟于我何加焉 古义：______ 今义：增加 益处 （2）是亦不可以已乎 古义：______ 今义：已经 停止 6 3.一词多义 （1）得：二者不可得 兼 ____________ 故不为苟得也 ____________ 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） ____________ 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） ____________ 优劣得 所（《出师表》） ____________ 得 其船（《桃花源记》） ____________ 且欲与常马等不可得 （《马说》） _____________ 得到，获得 取得 领会 能，可能 合适，得当 找到 实现 7 （2）生：舍生 而取义者也 ____________ 由是则生 而有不用也 ____________ 今诸生 学于太学（《送东阳马生序》） _____________ 绝 多生 怪柏（《三峡》） _____________ 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） ____________ 子又生 孙（《愚公移山》） _____________ 生命 活着 学生 生长，长出 使……生存 生育，养育 8 4.重点实词 （1）二者不可得兼 兼：_________________ （2）舍 鱼而取熊掌者也 舍：__________________ （3）死亦我所恶 恶：__________________ （4）故患有所不辟也 患：__________________ 同时具有 舍弃，放弃 讨厌，憎恨 祸患，灾难 （5）如使人之所欲莫甚 于生 如使：________________ 甚：__________________ 假如，假使 超过，胜过 （6）由是 则生而有不用也 由是：________________ 因为这样，因此 9 （7）非独 贤者有是心也 非独：__________________________ 是：____________________________ 不仅，不只是 这种 （8）贤者能勿丧耳 丧：___________________________ （9）蹴尔而与之 蹴：____________________________ （10）万钟则不辩礼义而受之 万钟：__________________________ （11）妻妾之奉 奉：____________________________ （12）此之谓失其本心 本心：__________________________ 丧失 踩踏 优厚的俸禄 侍奉 本性。这里指人的羞恶之心 10 （二）文言虚词 1.者：二者不可得兼 __________________ 则凡可以得生者何不用也 __________________ 使人之所恶莫甚于死者 __________________ 所识穷乏者得我与2018D ___________________ 代词，可译为“种” 代词，……的手段 代词，……的事 代词，……的人 11 2.而：由是则生而有不用也 ______________________ 呼尔而与之 ______________________ 舍生而取义者也 ______________________ 万钟则不辩礼义而受之 _______________________ 连词，表转折，却 连词，表修饰，可不译 连词，表并列，可不译 连词，表顺承，就 3.于：如使人之所欲莫甚于生2019D ______________________ 万钟于我何加焉 _______________________ 介词，表比较，比 介词，对于 12 4.则：则凡可以得生者何不用也 ____________________________ 得之则生，弗得则死 ____________________________ 万钟则不辩礼义而受之 _____________________________ 连词，表顺承，那么 “则……则”并用，表加强对比 连词，表转折，却 5.与：呼尔而与之 ____________________________ 所识穷乏者得我与2025A、2021C _____________________________ 动词，给 同“欤”，语气词 13 6.为：则凡可以辟患者何不为也 ____________________ 乡为身死而不受 ____________________ 今为妻妾之奉为之 _____________________ 动词，做 介词，表目的，为了 动词，接受，做 7.之：呼尔而与之 ____________________ 为宫室之美 _____________________ 代词，他 结构助词，的 8.此之谓失其本心 _____________________ 代词，人的 14 （三）句子翻译 1.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 ________________________________________________________________ ________ 死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有超过死亡的事，所以有的祸患我不 躲避。 2.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ ________________________________________________________________ __________________________ 假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得生存的手 段，什么（手段）不用呢？ 15 3.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 ________________________________________________________________ ________________________ 先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在（有人）为了所认识的穷困 的人感激自己却接受了。 4.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 ____________________________________________________________ 这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人的羞恶之心。 16 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分）#1 【甲】《鱼我所欲也》全文。 【乙】李善，字次孙，南阳人。本同县李元苍头 ① 也。元家遭疫病死， 唯孤儿续始生数旬，而资财千万。诸奴婢私共谋欲杀续，分其财。善潜负 续逃隐山阳瑕丘界中，亲自哺养，乳为生湩 ② 。续虽在孩抱，奉之不异长 君。有非李氏族类欲夺续财者，善辄拒之。贼欲胁杀善，善曰：“分财全 躯，非吾志也！”终不为屈。续年十岁，善与归本县，修理旧业，告奴婢 于官，悉收杀之。 （节选自《后汉书·独行列传·李善传》）#1.2.1 17 【注释】①苍头：指奴仆。②湩：乳汁。#1.3 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） （1）所识穷乏者得我与 （ ） （2）故患有所不辟也 （ ） （3）诸奴婢私共谋欲杀续 （ ） （4）悉收杀之 （ ） 同“德”,感恩、感激 祸患，灾难 想要 全，都 18 【解析】★课内外迁移 课外实词/解释 课内链接/解释 诸奴婢私共谋欲杀续（想要） 欲穷其林（《桃花源记》）（想要） 悉收杀之（全，都） 悉如外人（《桃花源记》）（全，都） 19 2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（ ） （2分） A. 而资财千万 面山而居 B. 分其财 其真不知马也 C. 奉之不异长君 怅恨久之 D. 告奴婢于官 每假借于藏书之家 【解析】A项“而”，连词，但是/连词，表修饰，可不译；B项“其”，代词， 代指李续/副词，表推测，大概；C项“之”，代词，代指李续/音节助词， 用来补足音节，可不译；D项“于”，都是介词，向。故选D项。 √ 20 3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）呼尔而与之，行道之人弗受。（2分） ______________________________________________ 没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。 【解析】评分标准：关键词“呼”“弗”翻译正确，各得1分。 （2）分财全躯，非吾志也！（2分） ______________________________________________________ 分掉（老爷的）财产保全我的生命，（这）不是我的志向！ 【解析】评分标准：关键词“全”“志”翻译正确，各得1分。 21 4.甲文提出了“舍生取义”的精神，乙文中李善的言行如何体现这一精神？ 请结合文本分析。（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 甲文提出“舍生取义”精神，即舍弃生命选取道义。乙文中李善本可瓜分钱 财，但他拒绝，选择抚养孤儿，守护其财产，面对盗贼威胁也不屈从，在 孤儿长大后还帮助其惩治奴婢，他重义轻财，用行动践行了舍生取义精 神。 22 【参考译文】【乙】李善,字次孙，南阳人。原本是同县李元的仆人。李 元家里人遭到瘟疫，（相继）病死，只有一个孤儿李续生下来仅几十天， （遗留下）资财成千上万。奴婢们私下商量，想把李续杀了瓜分了这些财 产。李善抱着李续逃跑，隐藏在山阳瑕丘界中，亲自哺养，乳房为此生出 奶水来。李续虽然在怀抱之中，李善对待他无异君长。有不是李氏家族的 人想抢夺李续财产的，李善总是拒绝他们。盗贼威胁要杀李善，李善说： “分掉（老爷的）财产保全我的生命，（这）不是我的志向！”始终不屈服。 李续十岁时，李善带他回本县，重理旧业，向官府控告诸奴婢的事，官府 统统把他们收捕并杀了。 23 $