山西省临汾市尧都区2025-2026学年二年级上学期12月素养形成第三次能力展示语文试题

2025一2026学年度第一学期素养形成第三次能力展示 年级语文 说明：本次能力展示时间为70分钟，满分100分 品 题号 口语交际 积累运用 阅读展示 写话展示 总分 得分 小选手们，欢迎来到校园“故事大王争霸赛”的现场！ 在这里，每 一道题目都是开启故事宝藏的钥匙，认真答题，你就能获得“故事大王” 的荣誉，加油吧！ 第一部分 口语交际（共5分) 关卡一：学习故事里的“好商量” 1.你为了准备“故事大王争霸赛”的参赛故事，想向同桌借他的做事书，可 他还没看完，你会怎么和同桌商呢？请把对话补充完整。（序号、分) ①我还没有看完 ②可以吗 ③那等你看完能先借给我吗 料 ④谢谢你 ⑤可以 我：冬冬，我准备 “故事大王争霸赛”想借你的故事书参考， 冬冬：可是， 我： 冬冬： 我这周末看完就给你，你放心用。 我： 我会把书保护好，绝不弄坏！ 的 第二部分 积累运用（共70分） 关卡二：积累故事的“小零件”（共50分） 下面这些字词都是故事中的“小零件”，快来填一填，把它们收好备用吧！ 」.请你根据提示，为故事补充关键信息。（26分) e gj丑9￥á0 1fnjū xiāo Ki 李叔叔带来个新奇的 村头的老 gaa kuai 槐树土住进了-一群会唱歌的小鸟！我小伙伴们 跑去一看，小 二年缀语文第1页（共4页）（能力展示三) kai xin hao xiang fei chang 鸟正在枝头 地歌唱，那歌声 十十银铃般清脆， 动听。我不禁自言自语：“这声音也太美妙了吧！” （1)看拼音写词语，把故事补充完整。（14分) (2)像“自言自语”这样词语我还知道很多。先补充完整再选词填空。 (12分) ①(）言寡语 ②（)言万语 ③豪言（)语 ④(）言蜜语 ⑤()言片语⑥( )言两语 平时(）的爸爸，从不会说（)，可在我离家求学那天，他 没说()，只一句“照顾好自己”就让我红了眼眶。（填序号，分） 2.给下列故事中加点的多音字选择正确的读音，打“√”。（12分) (1)农民伯伯买种(zhǒngzhòng)子，耕种(zhǒngzhòng) 土地。 (2)虽然北风呼呼地怒号(hà0háo)着，但只要号(hà0háo) 角一响，战士们立刻开始了紧张地训练。 (3)当(dangdang)他发现这张画当(dang dang)真很 值钱时，眼睛一下子亮了。 3.选字填空，让句子更通顺。（填序号，12分) ①吵 ②炒 ③抄 (1)厨房里妈妈在()菜，弟弟却( ）着要吃糖，我只好停 下（ )写任务，先去哄他。 ①幕 ②墓 ③慕 (2)我们( )名来到革命先烈的（ )地，（ )布缓缓拉 开，讲解员讲述着英雄故事，大家都听得格外认真。 关卡三：搭建故事的“小框架”（共20分) 试着用学到的方法，把简单的句子变得更有趣，搭建好故事的“小框架”吧！ 1.我会按要求写句子。（9分) (1)天不过井口那么大，还用飞那么远吗？（换一种说法，意思不变) 二年级语文第2页（共4页)（能力展示三) (2)例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，还开出了几朵雪白的小花。 (照样子，把句子补充完整) 的操场上空飘着 的五星红旗。 (3)例：寒号鸟冻得直打哆嗦。（照样子，把句子补充完整) 明明的语文书丢了，他急得 2.完成默写任务，再选择合适的句子填空。（11分) ① 勤学苦， 读书迟。 ②一日读书一日功， ③ 有路勤为径， ④】 事竟成。 ⑤ 存高远。 (1)老师常说：“ 每天都要坚持看书，不然前面读得都白读 了！”（填序号，2分) (2)队会上，小明坚定地说：“ 我要努力学习，将来为祖国 添力量！”（填序号，2分） 第三部分 阅读展示（共10分) 关卡四：探索课外的“新故事” (共10分) 乌龟的秘密 乌龟在水边草丛里散步时，碰到了狐狸，他急忙把头缩进壳里。狐 狸无从下嘴，只好扫兴而去。树上的麻雀看到这一幕，不由得赞叹说： “乌龟大哥，你这一招真棒！” “你别夸我了，其实我也有弱点。”“是吗？”麻雀疑惑不解地问。 乌龟谨慎地说：“我的头部最怕受到伤害。虽然我的头缩进去了，但如 果用树枝桶的话，我就死定了！不过，你要替我保守这个秘密呀！” 麻雀是个多嘴多舌的家伙。他把这个秘密告诉了乌鸦，一传十，十 传百，连狐狸也知道乌龟的秘密啦！ 没多久，乌龟和狐狸又碰面了。可这次乌龟的绝招失去了作用。可 怜的乌龟由于不能守住自己的秘密，成了狐狸的美餐。 1.这篇短文有个自然段。（1分) 二年级语文第3页（共4页)（能力展示三) 2.从文中找出下列词语的近义词。（3分) 赶快一( 守护一( 失望一( 3.阅读了故事、我知道了鸟龟的绝招是： 鸟龟的弱点是： （4分) 4.鸟龟最后成了狐狸的美餐，你觉得其中最主要的两个原因是什么？（2分) (1) (2) 第四部分 写话展示（共15分） 关卡五：留言条小工坊 在准备“故事大王争霸赛”时，难免会有事情需要告知同学或老师， 留言条就是好用的“小工具”！快来“留言条小工坊”，根据提示写一 张规范的留言条吧！不会写的字可以用拼音代替。 提示：明天乐乐要和明明一起排练参赛故事，但乐乐临时有事，需要 推迟1小时开始，乐乐要给明明写一则留言条，告诉明明这件事（请写清 楚留言人、留言对象、留言内容和日期)。 小选手，恭喜你完成了所有考验！无论结果如何，你在答题过程中 积累的知识和对故事的热爱，都是最宝贵的收获。希望你永远保持对语 文的热情，继续在故事的世界里快乐探索，未来成为真正的“故事大王”！ 二年级语文第4页（共4页)（能力展示三)