精品解析：江苏省盐城市射阳县实验初级中学2023-2024学年八年级下学期4月期中考试物理试题

2024年春学期期中考试 八年级物理试卷 一、选择题（每小题只有一个答案，每题2分，共24分） 1. 下列物体质量最接近0.2kg的是（　　） A. 一支笔 B. 一本书 C. 一只羊 D. 一张课桌 2. 图是航天员王亚平利用“冰墩墩”做太空抛物实验的情景。若冰墩墩在地球表面的质量是200g，则它在太空中的质量是（　　） A. 大于200g B. 小于200g C. 等于200g D. 等于0g 3. 小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（　　） A. 密度 B. 导热性 C. 硬度 D. 延展性 4. 如图所示，将两个表面光滑铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（　　） A. 分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力 C. 分子间存在排斥力 D. 分子处在永不停息的无规则运动中 5. 构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 使用橡皮擦擦除字迹时要用力 D 给机器设备滴加润滑油 6. 如图是小普同学测量体重时的情景．她站在体重计上静止时，体重计对她的支持力为，她对体重计的压力为，她受到的重力为G，则（ ） A. 与是一对平衡力 B. 与G是一对平衡力 C. 与G是一对平衡力 D. 与G是一对相互作用力 7. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，关于如图的相关描述中不正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强 C. 图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了增大压强 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 8. 如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（　　） A. a B. b C. c D. d 9. 某同学利用身边的物品做实验，他通过吹气改变空气流速，其中不能揭示“流体压强与流速关系”的是 A. 两张纸靠近 B. 纸条被吹起 C. 两个乒乓球靠近 D. 乒乓球不下落 10. 图中小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的实验是（　　） A. B. C. D. 11. 图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　） A. M处 B. N处 C. P处 D. Q处 12. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，为了能更准确地测出摩擦力的大小，小明同学将图中甲装置改进成如乙图所示的装置，由原来的直接匀速拉动木块，变为拉动长木板来测量木块的摩擦力，关于这两个方案的设计，下列说法正确的是（ ） A. 两方案的原理不同，甲利用了二力平衡，乙利用了相互作用力 B. 两方案的原理不同，甲利用了相互作用力，乙利用了二力平衡 C. 两方案都利用了二力平衡，甲测量的是滑动摩擦力，乙测的是静摩擦力 D. 两方案都利用了二力平衡，甲是运动中的平衡， 乙属于静止状态下的平衡 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时___________ （选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否平衡；她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量，她这样测得空烧杯的质量___________ ；她更改错误，调节平衡螺母重新测量，测量完成后整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则质量的测量结果___________ 。（后两空选填“偏大”“准确”或“偏小”） 14. 小明测小石块密度，先用天平测出小石块的质量，如图所示，小石块的质量为__________g。接着用量筒和水测出小石块体积为10.0cm3。则小石块的密度为__________kg/m3。实验时若先测小石块体积再测小石块质量，所测小石块密度会偏__________。 15. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体_______到另一个物体上；用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象，这是由于带电体能______，所以会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带______电。 16. 用图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______（选填“A”或“B”）处：把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______（选填“A或“B”）处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响力的作用效果所导致的。 17. 小明利用气球做了课后小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动，使气球向右运动的力施力物体是______；此现象可以说明物体间力的作用是______的，力可以改变物体的______。 18. 小雨利用图所示的装置研究“阻力对物体运动的影响”，由于影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_____，为了控制该物理量保持不变，采用了小车从同一斜面的_____由静止开始滑下的方法；实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，该结论是通过分析比较小车_____得出的． 19. 如图，重为5N的木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下在粗糙程度相同的桌面上从A点匀速直线运动到B点，它所受摩擦力为______N，若在木块上放上砝码，匀速拉动木块，木块所受的摩擦力______（变大/变小/不变），木块到达B点时，撤去拉力，木块还能运动一段距离，是因为木块具有______。 20. 四个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），其中两个是铁块，另两个是铜块（ρ铜>ρ铁）。某同学测量了每个金属块的质量和体积后，描出四个点，如图所示。请你判断金属块2是________（选填“铜”或“铁”）块，金属块3和_______（选填“1”、“2”或“4”）是同样材料的金属块。若用相同质量的铜和铁制成体积相同的球，一定是空心的是________（选填“铜”或“铁”）球。 三、解答题（共52分） 21. （1）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图甲中画出灯笼受到重力G的示意图。 （2）如图乙，弹簧在水平向右拉力作用下静止，请在图中画出手受到的弹力的示意图。 （3）带磁性的粉笔刷吸在黑板上不掉下来，如图丙所示，请作出粉笔刷所受摩擦力。 22. 如图是北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩．假设一金匠用纯金捏了一个带空心的“冰墩墩”送给八年级的儿子当作纪念品。儿子想多了解父亲制作的“冰墩墩”，于是用天平测出它的质量是77.2g，同时也测出了它的体积为6cm3。（ρ金=19.3×103kg/m3，ρ银=10.5×103kg/m3） （1）这个“冰墩墩”中纯金的体积是多少cm3？ （2）如果“冰墩墩”用纯银捏制成实心体，则它的质量是多少g？ （3）这个纯金捏的“冰墩墩”空心部分体积是多少cm3？ 23. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，一个车轮与地面的接触面积是20cm2，已知平衡车的质量为10kg，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍（g=10N/kg）。求： （1）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压力； （2）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压强； （3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力。 24. 小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。 （1）把天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的______处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向______调节，直到横梁平衡。 （2）在测量质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是______。 （3）纠正了错误后，继续实验。 a．用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g； b．如图乙所示，将烧杯中的部分液体倒入量筒中，量筒的读数为______mL； c．用天平测出烧杯和剩余液体的总质量，横梁平衡时，砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为______g； （4）测得该液体的密度为______kg/m3。 25. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，小海同学设计了如图乙所示的实验方案． （1）比较图甲和图乙两种方案，______（甲/乙）方案更合理． （2）实验中，通过调整左右两个托盘中砝码来改变力F1和F2的大小，小海发现当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小______、方向________的条件； （3）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响； （4）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个力是否作用在______； （5）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图丙所示，他将要对硬纸片进行的操作是______； （6）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态．为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丁所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是______（正确/错误）的． 26. 小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示： （1）U形管与探头连接时，阀门K应处于______（打开/关闭）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置______（漏气/不漏气）； （2）比较图乙与丙图，可得出液体压强随______增加而增大；本次探究______（需要/不需要）两套实验装置； （3）比较图丙与______两图，可得出液体在同一深度向左的压强_____（大于/等于/小于）向上的压强； （4）通过图丁和戊对比______（能/不能）得出液体压强与液体密度的关系，如能，请写出实验结论；如不能，请说明理由______。 27 阅读短文，回答问题 浮子流量计 为了保障能源运营安全，在石油天然气工业中，管道运输方式需检测管道中气体或液体的流量，也要对气体或液体的流量进行控制，如图所示为浮子流量计是测量气体或液体流量的仪器，其结构如图所示，在一个上粗下细的锥形管内，倒放一个铝制的圆锥体浮子，以气体流量计为例，流量计工作时，气体从锥形下端流入向上冲击浮子，如果浮子受到气流的冲力大，就会竖直向上移动，浮子和锥形管之间的环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高度大小就直观反映了气体流量的大小，科技工作者将浮子的高度大小转换成电流信号输出，这就是浮子流量计的原理。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）流量计工作时，气体从锥形的______（上/下）端流入冲击浮子； （2）根据文中内容可知，浮子上端（A）气体流速_______浮子下端（B）的气体流速； （3）浮子流量计使用时，锥形管应处于　 　； A. 水平方向 B. 竖直方向 C. 斜向上 D. 斜向下 （4）若气体流速越大，浮子静止所在的位置______（越高/越低/不变）； （5）浮子流量计能测量的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计测量的流量更大，请你选出一条可行的改进措施　 。 A. 用密度更大的材料制作浮子 B. 用密度更小的材料制作浮子 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年春学期期中考试 八年级物理试卷 一、选择题（每小题只有一个答案，每题2分，共24分） 1. 下列物体的质量最接近0.2kg的是（　　） A. 一支笔 B. 一本书 C. 一只羊 D. 一张课桌 【答案】B 【解析】 【详解】A．一支笔质量在 20g=0.02kg 左右，故A不符合题意； B．一本书的质量在 200g=0.2kg 左右，故B符合题意； C．一只羊的质量在50kg左右，故C不符合题意； D．一张课桌的质量在10kg左右，故D不符合题意。 故选B。 2. 图是航天员王亚平利用“冰墩墩”做太空抛物实验的情景。若冰墩墩在地球表面的质量是200g，则它在太空中的质量是（　　） A. 大于200g B. 小于200g C. 等于200g D. 等于0g 【答案】C 【解析】 【详解】质量是物体的一种属性，物体的质量不随位置而改变，所以冰墩墩在太空中的质量仍是200g，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 3. 小明将纸条分别紧紧卷在木棒和铁棒上，加热纸条（如图），木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧。据此推测木棒和铁棒具有不同的（　　） A. 密度 B. 导热性 C. 硬度 D. 延展性 【答案】B 【解析】 【详解】木棒上的纸条立即燃烧，而铁棒上的纸条不会立即燃烧，是因为木棒上的纸条更快地达到了燃点，这是因为铁棒能更快地将热量导走，纸条升温慢，而木棒不能及时将热量导走，纸条升温快，所以可知木棒和铁棒具有不同的导热性，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 4. 如图所示，将两个表面光滑铅块相互紧压，它们会粘在一起，下方可以挂起重物，该现象主要说明了（　　） A. 分子间有空隙 B. 分子间存在吸引力 C. 分子间存在排斥力 D. 分子处在永不停息的无规则运动中 【答案】B 【解析】 【详解】分子间存在着相互作用的引力和斥力。将两个表面光滑的铅块相互紧压，它们会粘在一起，甚至下方挂一重物也不分开，说明铅块之间存在着引力，进而说明分子间存在吸引力。故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 5. 构建思维导图是整理知识的重要方法。下图所示的是小明复习摩擦力知识时构建的思维导图，适合放在图中②处的例子是（　　） A. 做引体向上时，要把手汗擦干 B. 运动鞋鞋底有凹凸不平的花纹 C. 使用橡皮擦擦除字迹时要用力 D. 给机器设备滴加润滑油 【答案】C 【解析】 【详解】由图可知，②是在接触面的粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力。 A．做引体向上时，要把手汗擦干，在压力一定时，增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意； B．运动鞋鞋底有花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意； C．使用橡皮擦擦除字迹要用力，是在接触面的粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故C符合题意； D．给机器设备滴加润滑油，可使接触面分离，从而减小摩擦力，故D不符合题意。 故选C。 6. 如图是小普同学测量体重时的情景．她站在体重计上静止时，体重计对她的支持力为，她对体重计的压力为，她受到的重力为G，则（ ） A. 与是一对平衡力 B. 与G是一对平衡力 C. 与G是一对平衡力 D. 与G是一对相互作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．F1作用在小普上，方向竖直向上，F2作用在体重计上，方向竖直向下，大小相等，且作用在同一直线上，两个力是一对相互作用力，不是一对平衡力，故A不符合题意； BD．静止时体重计对她的支持力为F1，方向竖直向上，她受到的重力为G，方向竖直向下，大小相等，且作用在同一条直线上，则F1与G是一对平衡力，故B符合题意，D不符合题意 C．F2作用在体重计上，方向竖直向下，G作用在小普上，方向竖直向下，既不是一对相互作用力，也不是一对平衡力，故C不符合题意。 故选B。 7. 我国高铁技术处于世界领先地位，高铁线路总长度居世界第一，为了提高高铁的安全性和舒适性，关于如图的相关描述中不正确的是（　　） A. 图甲，铁轨下铺设枕木是为了减小压强 B. 图乙，高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，便于增大压强 C. 图丙，站台处的导盲台有凹凸不平的花纹是为了增大压强 D. 图丁，高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了减小压力 【答案】D 【解析】 【详解】A．根据压强的知识可知，铁轨下铺设枕木是通过增大受力面积减小压强，故A正确，不符合题意； B．高铁车厢内的破窗锤两端制成锥形，减小受力面积以增大压强，故B正确，不符合题意； C．站台处安全线有凹凸不平的花纹可以减小受力面积增大压强，便于盲人感知路面，故C正确，不符合题意； D．高铁车厢内的座椅设计的宽大柔软是为了增大受力面积，减小压强，故D错误，符合题意。 故选D。 8. 如图所示，平静的湖中，下列哪处水的压强最小（　　） A. a B. b C. c D. d 【答案】A 【解析】 【详解】深度是指某点到液面的竖直距离，则由图可知a点的深度最小，根据公式p＝ρgh可知，a处水的压强最小。 故选A。 9. 某同学利用身边的物品做实验，他通过吹气改变空气流速，其中不能揭示“流体压强与流速关系”的是 A. 两张纸靠近 B. 纸条被吹起 C 两个乒乓球靠近 D. 乒乓球不下落 【答案】B 【解析】 【分析】流体压强与流速的关系：流速越大，压强越小；流速越小，压强越大，据此分析判断． 【详解】A、没有吹气时，纸的中间和外侧的压强相等，纸在重力的作用下自由下垂，当向中间吹气时，中间的空气流动速度增大，压强减小，纸外侧的压强不变，纸受到向内的压强大于向外的压强，受到向内的压力大于向外的压力，纸在压力差的作用下向中间靠拢，能揭示“流体压强与流速关系”，故A不符合题意； B、将一纸条放在嘴边，用力从纸条下方吹气，纸条被吹起，这是因为纸条受到向上力作用，不能揭示“流体压强与流速关系”，故B符合题意； C、向乒乓球中间吹气时，乒乓球中间流速大，压强变小，乒乓球外侧大气压不变，乒乓球外侧压强大于内侧压强，所以乒乓球向中间靠拢，能揭示“流体压强与流速关系”，故C不符合题意； D、将一个乒乓球对着漏斗的细管处，对准漏斗细管口用力向下吹气，因为乒乓球上方的空气流速大，压强小，乒乓球下方的空气流速小，压强大，乒乓球受到一个竖直向上的压力差，所以乒乓球紧贴在漏斗上，能揭示“流体压强与流速关系”，故D不符合题意． 故选B． 10. 图中小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在的实验是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】A．体现的是压力的作用效果与受力面积有关，不能证明大气压存在，故A不符合题意； B．测液体压强，不能证明大气压存在，故B不符合题意； C．“覆杯”实验证明了大气压的存在，故C符合题意； D．裂桶实验应用了液体压强，故D不符合题意。 故选C。 11. 图甲为上海F1赛道示意图，图乙为赛道中的局部路段，为了保障车手的安全，赛道的某些位置需要加设防护设施，图乙中最需要加设防护设施的是（　　） A. M处 B. N处 C. P处 D. Q处 【答案】A 【解析】 【详解】运动的赛车具有惯性，一旦发生失控时，赛车由于惯性会保持原来的运动状态继续向前运动而冲出赛道； 图乙中，赛车行驶到赛道的M点时，它要进行一个接近90°的急转弯，此时运动方向改变的角度最大，由于惯性，赛车最可能直接冲出赛道，所以为了保障车手的安全，最需要在M处加设防护设施。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 12. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，为了能更准确地测出摩擦力的大小，小明同学将图中甲装置改进成如乙图所示的装置，由原来的直接匀速拉动木块，变为拉动长木板来测量木块的摩擦力，关于这两个方案的设计，下列说法正确的是（ ） A. 两方案的原理不同，甲利用了二力平衡，乙利用了相互作用力 B. 两方案的原理不同，甲利用了相互作用力，乙利用了二力平衡 C. 两方案都利用了二力平衡，甲测量的是滑动摩擦力，乙测的是静摩擦力 D. 两方案都利用了二力平衡，甲是运动中的平衡， 乙属于静止状态下的平衡 【答案】D 【解析】 【详解】由图可知，甲实验沿水平方向匀速直线拉动木块，由二力平衡条件可知，木块受到的滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数。乙实验变为拉动长木板，木块相对于地面是静止的，由二力平衡可知，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，拉动长木板过程，压力、接触面的粗糙程度不变，故通过弹簧测力计的示数就知道滑动摩擦力的大小。甲、乙都测量滑动摩擦力，故两方案都利用了二力平衡，甲是运动中的平衡， 乙属于静止状态下的平衡，故D正确，ABC错误。 故选D。 二、填空题（每空1分，共24分） 13. 小红在称取一定质量的食用油前调节天平时，指针如图摆动，此时___________ （选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否平衡；她并没有调节平衡螺母而是直接进行称量，她这样测得空烧杯的质量___________ ；她更改错误，调节平衡螺母重新测量，测量完成后整理实验器材时发现，天平的左盘有一个缺角，则质量的测量结果___________ 。（后两空选填“偏大”“准确”或“偏小”） 【答案】 ①. 不一定 ②. 偏大 ③. 准确 【解析】 【详解】（1）横梁平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处，或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，所以不一定要等指针停下来判断天平是否平衡； （2）指针向左摆幅偏大，左盘质量大，不经调节横梁平衡直接称量，会使测得质量偏大； （3）天平的左盘有一个缺角，即调节天平的横梁在水平位置平衡时天平左边托盘就有破损，所以质量的测量仍然准确。 14. 小明测小石块密度，先用天平测出小石块的质量，如图所示，小石块的质量为__________g。接着用量筒和水测出小石块体积为10.0cm3。则小石块的密度为__________kg/m3。实验时若先测小石块体积再测小石块质量，所测小石块密度会偏__________。 【答案】 ①. 28.4 ②. ③. 大 【解析】 【详解】[1]如图，标尺的分度值为0.2g，读数为3.4g，小石块的质量 [2]小石块的密度为 [3]实验时若先测小石块体积再测小石块质量，小石块从量筒中取出时沾了水，使得测出石块的质量偏大，由可知，所测小石块密度会偏大。 15. 摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体_______到另一个物体上；用在干燥的头发上梳过的塑料梳子靠近细细的水流，会观察到如图所示的惊奇的现象，这是由于带电体能______，所以会吸引细细的水流；当梳子靠近带负电的小球，小球被排斥，说明梳子带______电。 【答案】 ①. 转移 ②. 吸引轻小物体 ③. 负 【解析】 【详解】[1]摩擦起电并不是创造了电荷，而是电荷发生了转移，从一个物体转移到另一个物体。 [2]与干燥的头发摩擦过的梳子是带电体，由于带电体具有吸引轻小物体的性质，所以梳子靠近细水流时会吸引细水流。 [3]当梳子靠近带负电小球，小球被排斥，由同种电荷相互排斥可知，梳子带负电。 16. 用图所示的水壶提水时，手应提在水壶把手的______（选填“A”或“B”）处：把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的______（选填“A或“B”）处。出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的______影响力的作用效果所导致的。 【答案】 ①. B ②. A ③. 作用点 【解析】 【详解】[1][2][3]力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们影响着力的作用效果。由生活经验知道，用水壶提水时，手应提在水壶把手的B处。把水壶里的水灌到保温瓶中去时，手应提在水壶把手的A处，出现这样的差别主要是因为力的三要素中力的作用点影响力的作用效果所导致的。 17. 小明利用气球做了课后小实验，如图所示，松开气球口的夹子后，气球向右运动，使气球向右运动的力施力物体是______；此现象可以说明物体间力的作用是______的，力可以改变物体的______。 【答案】 ①. 喷出的气体 ②. 相互 ③. 运动状态 【解析】 【详解】[1]图中气球向外喷出气体，在气体推力的作用下气球向前运动，故使气球向右运动力的施力物体是气球喷出来的气体。 [2]此现象可以说明物体间力的作用是相互的。 [3]此现象也可以说明力可以改变物体的运动状态。 18. 小雨利用图所示的装置研究“阻力对物体运动的影响”，由于影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有_____，为了控制该物理量保持不变，采用了小车从同一斜面的_____由静止开始滑下的方法；实验可得出“阻力越小，运动速度减小得越慢”的结论，该结论是通过分析比较小车_____得出的． 【答案】 ①. 小车进入水平面时的初速度 ②. 同一高度 ③. 在水平面上运动距离 【解析】 【详解】第一空．在实验中，影响小车在水平面上运动距离的因素，除了阻力外，还有小车到达水平面时的初速度； 第二空．探究阻力对物体运动的影响时，把小车在斜面同一高度由静止释放，控制了小车进入水平面时速度相同； 第三空．通过改变水平面的粗糙程度改变小车运动过程中受到的阻力大小，水平面越粗糙受到的阻力越大，水平面越光滑，阻力越小，运动速度减小得越慢，小车就可以运动的越远，所以可通过小车在水平面上运动的距离反映小车速度减小的快慢程度． 19. 如图，重为5N的木块在大小为1.5N的水平向右的拉力作用下在粗糙程度相同的桌面上从A点匀速直线运动到B点，它所受摩擦力为______N，若在木块上放上砝码，匀速拉动木块，木块所受的摩擦力______（变大/变小/不变），木块到达B点时，撤去拉力，木块还能运动一段距离，是因为木块具有______。 【答案】 ①. 1.5 ②. 变大 ③. 惯性 【解析】 【详解】[1]由于木块在水平方向上做匀速直线运动，所以拉力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力与拉力大小相等，也为1.5N。 [2]在木块上放上砝码，压力变大，由于接触面粗糙程度不变，则匀速拉动木块，木块所受的摩擦力变大。 [2]物体是运动的，当撤去拉力，物体由于惯性，继续保持原来的状态向前运动。 20. 四个表面涂着相同颜色漆的大小不同的实心正方体金属块（上面分别标着1、2、3、4四个数字，漆的质量、体积都忽略不计），其中两个是铁块，另两个是铜块（ρ铜>ρ铁）。某同学测量了每个金属块的质量和体积后，描出四个点，如图所示。请你判断金属块2是________（选填“铜”或“铁”）块，金属块3和_______（选填“1”、“2”或“4”）是同样材料的金属块。若用相同质量的铜和铁制成体积相同的球，一定是空心的是________（选填“铜”或“铁”）球。 【答案】 ①. 铁 ②. 1 ③. 铜 【解析】 【详解】[1]由图示知，质量相同的1、2两正方体金属块，1的体积比2的大，而铁的密度比铜的小，据知，1是铜块，2是铁块。 [2]由图示知，体积相同的1和4，1的质量比4的大，据知，4是铁块，因为四个金属块中，两个是铁块，两个是铜块，则3是铜块。所以金属块3和1是铜块，2和4是铁块。 [3]据知，质量相同的铜和铁，铜的体积比铁的小，若两球体积相同，则铜是空心的。 三、解答题（共52分） 21. （1）我国传统节日有悬挂灯笼的习俗，请在图甲中画出灯笼受到重力G的示意图。 （2）如图乙，弹簧在水平向右拉力作用下静止，请在图中画出手受到的弹力的示意图。 （3）带磁性的粉笔刷吸在黑板上不掉下来，如图丙所示，请作出粉笔刷所受摩擦力。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 灯笼受到了竖直向下的重力，过重心O点作一条竖直向下的线段，并在末端标上向下箭头和G，即为重力，如图 【小问2详解】 如图乙，弹簧在水平向右拉力作用下静止，手受到的弹力即手受到的拉力，方向水平向左，作用点在手上，如图 【小问3详解】 带磁性的粉笔刷吸在黑板上，受力平衡，竖直方向上受到竖直向下的重力与竖直向上的静摩擦力的作用，如图 22. 如图是北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩．假设一金匠用纯金捏了一个带空心的“冰墩墩”送给八年级的儿子当作纪念品。儿子想多了解父亲制作的“冰墩墩”，于是用天平测出它的质量是77.2g，同时也测出了它的体积为6cm3。（ρ金=19.3×103kg/m3，ρ银=10.5×103kg/m3） （1）这个“冰墩墩”中纯金的体积是多少cm3？ （2）如果“冰墩墩”用纯银捏制成实心体，则它的质量是多少g？ （3）这个纯金捏的“冰墩墩”空心部分体积是多少cm3？ 【答案】（1）4cm3 （2）63g （3）2cm3 【解析】 【小问1详解】 这个“冰墩墩”是用纯金制作的，其质量就是金的质量，即。根据密度公式可得，纯金的体积为 【小问2详解】 如果用纯银捏制成一个同体积的实心体，其体积 根据密度公式可得，该实心银体的质量 【小问3详解】 这个纯金“冰墩墩”是空心的，纯金的体积为，所以空心部分的体积 23. 双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱，质量为40kg的小红驾驶平衡车在平直的路面上匀速行驶，一个车轮与地面的接触面积是20cm2，已知平衡车的质量为10kg，平衡车受到的阻力为总重的0.1倍（g=10N/kg）。求： （1）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压力； （2）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压强； （3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力。 【答案】（1）500N；（2）1.25×105Pa；（3）50N 【解析】 【详解】解：（1）小红和平衡车的总重力为 小红驾驶平衡车时平衡车对地面的压力等于小红与平衡车的总重力，即 （2）由可得，小红驾驶平衡车时对地面的压强为 （3）由题意知，平衡车受到的阻力为 平衡车在平直的路面上匀速行驶，平衡车的牵引力和阻力是一对平衡力，由二力平衡的条件可知平衡车的牵引力，即 答：（1）小红驾驶平衡车时，平衡车对地面的压力为500N； （2）小红驾驶平衡车时对地面的压强为1.25×105Pa； （3）小红驾驶平衡车时，平衡车的牵引力为50N。 24. 小明在实验室用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度。 （1）把天平放在水平工作台上，游码移至标尺左端的______处，横梁静止后，指针指在分度盘中线的左侧，他应将平衡螺母向______调节，直到横梁平衡。 （2）在测量质量时，他进行了如图甲所示的操作，其中的错误是______。 （3）纠正了错误后，继续实验。 a．用天平测出烧杯和该液体的总质量为160g； b．如图乙所示，将烧杯中的部分液体倒入量筒中，量筒的读数为______mL； c．用天平测出烧杯和剩余液体总质量，横梁平衡时，砝码和标尺上游码所对的刻度值如图丙所示，则读数为______g； （4）测得该液体的密度为______kg/m3。 【答案】（1） ①. 零刻度线 ②. 右 （2）手直接接触砝码 （3） ①. 30 ②. 136 （4）0.8×103 【解析】 【小问1详解】 [1][2]天平在使用前要先把天平放在水平工作台上，然后把游码调到天平左端的零刻度线处，再通过调节平衡螺母使天平在水平位置平衡，指针指在分度盘中线的左侧，说明天平右侧的质量比左侧小，需要把平衡螺母向右调节，直到天平两侧的质量相等，指针指在分度盘的中央刻度线为止。 【小问2详解】 由图甲的操作知，图中用手直接拿砝码，容易使砝码质量发生变化，导致砝码质量偏大。 【小问3详解】 [1][2]由图可知，量筒的分度值是1mL，量筒中液体的体积为30mL； 剩余液体和烧杯的总质量m=100g+20g+10g+5g+1g=136g 【小问4详解】 倒入量筒中液体的体积V=30mL=30cm3 量筒中液体的质量m=160g-136g=24g 液体的密度 25. 某实验小组利用如图甲所示的实验装置做“探究二力平衡的条件”实验时，小海同学设计了如图乙所示的实验方案． （1）比较图甲和图乙两种方案，______（甲/乙）方案更合理． （2）实验中，通过调整左右两个托盘中砝码来改变力F1和F2的大小，小海发现当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小______、方向________的条件； （3）某次实验中，当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，产生这一现象的原因可能是小车受到______的影响； （4）在图甲实验的基础上，将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，观察小车的运动状态，这样做的目的是为了探究两个力是否作用在______； （5）为了探究两个力是否作用在同一个物体上，小明用轻质硬纸片代替小车做实验，如图丙所示，他将要对硬纸片进行的操作是______； （6）小明同学完成课本的实验后，提出了一个问题后猜想：只受一个力作用的物体也能保持平衡状态．为了验证猜想，他将一小球用一根细线悬挂起来，如图丁所示，剪断细线后小球下落，由实验可知，小明的猜想是______（正确/错误）的． 【答案】（1）甲 （2） ①. 相等 ②. 相反 （3）摩擦力 （4）同一直线上 （5）将卡片剪成两半 （6）错误 【解析】 【小问1详解】 图甲中是小车，与桌面是滚动摩擦，图乙中是木块，与桌面是滑动摩擦，滚动摩擦小于滑动摩擦，为减小摩擦力对实验的影响，甲方案更合理。 【小问2详解】 [1][2]当左盘和右盘加入的砝码相同时，小车处于静止状态，说明一对平衡力必须满足大小相等、方向相反的条件。 【小问3详解】 当左盘放入稍大一点的砝码时，两个拉力大小不同，但小车仍处于静止状态，是因为小车受到桌面对它的摩擦力，这个摩擦力使得小车能保持静止。 【小问4详解】 将小车在水平桌面上扭转一个角度后释放，此时两个力不在同一条直线上，观察小车的运动状态，目的是探究两个力是否作用在同一条直线上。 【小问5详解】 为探究两个力是否作用在同一个物体上，用轻质硬纸片代替小车，应将硬纸片从中间剪开，使两个力分别作用在两个物体上，观察现象。 【小问6详解】 剪断细线后小球只受重力作用而下落，说明只受一个力作用的物体不能保持平衡状态，所以小明的猜想是错误的。 26. 小婷在探究液体压强与哪些因素有关的实验中，在U形管接头处加装了一个“三通接头”，如图甲所示： （1）U形管与探头连接时，阀门K应处于______（打开/关闭）状态，以确保U形管内的水面相平；组装完成后，轻压探头的橡皮膜到一定程度，U形管内液面有明显的高度差并保持稳定，说明装置______（漏气/不漏气）； （2）比较图乙与丙图，可得出液体压强随______的增加而增大；本次探究______（需要/不需要）两套实验装置； （3）比较图丙与______两图，可得出液体在同一深度向左的压强_____（大于/等于/小于）向上的压强； （4）通过图丁和戊对比______（能/不能）得出液体压强与液体密度的关系，如能，请写出实验结论；如不能，请说明理由______。 【答案】（1） ①. 打开 ②. 不漏气 （2） ①. 深度 ②. 不需要 （3） ①. 丁 ②. 等于 （4） ①. 不能 ②. 没有控制液体的深度相同 【解析】 【小问1详解】 [1][2]为了保持内外气压平衡，U形管与探头连接时，阀门K应处于打开状态，以确保U形管内的水面相平；按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显并保持稳定，说明实验装置密封良好，不漏气。 【小问2详解】 [1]乙与丙两图中，液体均为水，密度相同，丙图中探头深度更大，U形管液面高度差更大，液体压强更大，则可得出结论：液体压强随深度的增加而增大。 [2]探究液体压强与深度的关系，需控制液体密度相同，在同一容器中装的是同种液体，改变探头在液体中所处的深度即可得出结论，所以该探究过程不需要两套实验装置。 【小问3详解】 [1][2]比较图丙与丁两图可知，探头在水中的深度相同，方向不同，U形管内液柱的高度差相同，因此可初步得出结论液体在同一深度向各个方向的压强相等，即液体在同一深度向左的压强等于向上的压强。 【小问4详解】 [1][2]通过图丁和戊对比探究液体压强与液体密度的关系，需控制探头在液体中的深度相同。戊图中是盐水，密度大于水，探头到液面的深度与图丁不相同，则不能探究液体压强与液体密度的关系，原因是没有控制深度相同。 27. 阅读短文，回答问题 浮子流量计 为了保障能源运营安全，在石油天然气工业中，管道运输方式需检测管道中气体或液体的流量，也要对气体或液体的流量进行控制，如图所示为浮子流量计是测量气体或液体流量的仪器，其结构如图所示，在一个上粗下细的锥形管内，倒放一个铝制的圆锥体浮子，以气体流量计为例，流量计工作时，气体从锥形下端流入向上冲击浮子，如果浮子受到气流的冲力大，就会竖直向上移动，浮子和锥形管之间的环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，这个位置的高度大小就直观反映了气体流量的大小，科技工作者将浮子的高度大小转换成电流信号输出，这就是浮子流量计的原理。 请根据上述材料，回答下列问题： （1）流量计工作时，气体从锥形的______（上/下）端流入冲击浮子； （2）根据文中内容可知，浮子上端（A）气体流速_______浮子下端（B）的气体流速； （3）浮子流量计使用时，锥形管应处于　 　； A. 水平方向 B. 竖直方向 C. 斜向上 D. 斜向下 （4）若气体流速越大，浮子静止所在的位置______（越高/越低/不变）； （5）浮子流量计能测量的最大流量是有限的，如果要让这个浮子流量计测量的流量更大，请你选出一条可行的改进措施　 。 A. 用密度更大的材料制作浮子 B. 用密度更小的材料制作浮子 【答案】（1）下 （2）小于 （3）B （4）越高 （5）A 【解析】 【小问1详解】 由图和材料可知，浮子流量计工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，浮子在冲力和重力的作用下，最终稳定在某一位置，处于静止状态。 【小问2详解】 由浮子流量计的结构图可知，锥形管上粗下细；浮子向上移动时，由图示和题意可知，浮子上端和锥形管之间的环形空隙加大，气体流速变小，所以浮子上端气体流速小于浮子下端的气体流速；根据流体压强与流速的关系可知，流速越大，压强越小。 【小问3详解】 浮子流量计工作时，气体从锥形管下端流入，向上冲击浮子，浮子在冲力和重力的作用下，最终稳定在某一位置，处于静止状态，受到的重力和冲力是一对平衡力，平衡力大小相等，方向相反，因为重力在竖直方向上，所以浮子流量计使用时，锥形管应处于竖直方向，故B正确。       【小问4详解】 如果气体流速越大，浮子受到气流的冲力大，就会竖直向上移动，浮子和锥形管之间的环形空隙加大，气体流速变小，对浮子的冲力就会变小，这样浮子最终稳定在某一位置，说明气体流速越大，浮子静止所在的位置越高。 【小问5详解】 根据题意可知，要想使浮子流量计能反映更大的流量，即冲击力更大，需要增大浮子的重力，在浮子体积不变时，由可知，需要用密度更大的材料制作浮子，故选A。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $