2024-2025学年江苏省扬州市广陵区育才集团统编版六年级上册期末考试语文试卷 A卷

育才教育集团六年级语文期末试卷 （时间：120分钟 2025年1月） 一、积累运用 1. 看拼音写词语，注意写得匀称、美观。 2. 按要求完成练习。 （ ）的她唱起戏来（ ），（ ），加上一身昂贵的行（háng xíng）头，上台只一个亮（像 相）就足以博得满堂彩，可不是什么花架子。这一点在整个行（háng xíng）当里是公认的。甚至有人说她的唱腔即便谈不上（ ），也足以（ ）。听说这些消息后，她感慨：“人说高山流水，我却何其幸运！” （1）“√”选括号里正确的字音、字形。 （2）在括号里恰当地填写与戏曲有关的四字词语。 （3）你会用诗句（ ）来赞一下这件事。 A. 殷勤解却丁香结，纵放繁枝散诞春 B. 钟期一见知，山水千秋闻。 C. 芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁。 D. 钟期久已没，世上无知音。 3．选择正确的答案，将序号填入相应的括号里。 3. 下列各项中，表述不正确的一项是（ ） A. 五彩：黄、赤、青、白、黑，从阴阳五行学说讲分别代表土、火、木、金、水。 B. 中国五音：宫、商、角、徵、羽，相对于哆do、来re、咪mi、索sol、拉la。 C. 作文选材时要围绕中心意思，从不同方面或选取不同事例，都要详细地写。 D. 作文拟题时可以以人物、事件、事物命题，也可以从让题目特别吸引人的角度考虑命题。 4. 学校举行格律诗创作大赛，作品一经发表，除却题目与作者名字外，诗歌主体每字付2元钱稿费。小明共得到了112元稿费，请你猜他作品的体式？（ ） A. 五言绝句 B. 七言绝句 C. 五言律诗 D. 七言律诗 5. 下列各项中，说法错误的一项是（ ） A. 阿廖沙是苏联作家高尔基在其自传体小说《童年》里塑造的形象。 B. 奥地利作家茨威格在传记作品《复活》里有一段话刻画出了列夫·托尔斯泰的外貌特点。 C. 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，主要作品有《彷徨》《野草》等。 D. 老舍，原名舒庆春，字舍予，代表作有《骆驼祥子》《茶馆》等。 6. 下列各项中错误的一项是（ ） A 文汇西路 WENHUI XILU B. 史可法路 SHIKEFA LU C. 马宝玉 Ma Baoyu D. 夏侯惇 Xia Houdun 7. 下列各项中，标点符号使用错误的一项是（ ）。 A. 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎。我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 B. 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。 C. 人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度；二是必要的水分；三是适当成分的大气；四是要有足够的光和热。 D. 他把地板踩得吱吱响，手不停地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲儿，情绪更加激动了。 8. 下列各项中，修辞手法使用不一样的一项是（ ） A. 那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。 B. 起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声，只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。 C. 花儿开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 D. 南国的红豆啊，红得活泼，像泉水的叮咚，让人清爽。南国的红豆啊，红得艳丽，像朝阳的初生，让人神往。 9. 用正确的修改符号修改下面这段话。（共四处错误） 读了“爱的教育”这本书，我诀心改正上课爱走神这个不好的错误。经过一段时间的努力，使我的成绩有了明显提高。 10. 按要求填空。 爱国之情，赤子之心。陆游说：“_____________________________。”鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人……这就是_________________。”而李纲那句“祖宗疆土，_______________，_______________”更是振聋发聩，言犹在耳。 11. 试通过对感受、想法的描写及标点符号的运用，写你犹豫不决的心理活动。（不少于50字） ____________________________ 12. 书法是我国国粹，历册语文书上均有介绍，让我们用一段话来聊聊书法。如果能在兼顾介绍其他楷书书法家的同时，侧重于其中一位就更好啦！ __________________________ 二、经典诵读 13. 读一读，连一连。 园林多是宅 维扬忆旧游 姚合 《扬州春词》 由来征战地 车马少于船 李白 《送别》 君言不得意 不见有人还 王维 《归园田居》 道狭草木长 归卧南山陲 陶渊明 《卜算子•黄州定慧院寓居作》 惊起却回头 夕露沾我衣 苏轼 《宿桐庐江寄广陵旧游》 建德非吾土 有恨无人省 孟浩然 《关山月》 14. 填名言或诗句。 自然是位大画家，有了诗人的助力显得格外美丽。本学期我们就学到过孟浩然运用对仗，仅寥寥数笔把夜景传神地勾勒出来的诗句：“_______________，_______________。”辛弃疾笔下的夏夜也是这样：“_______________，_______________。”苏轼还把动态描写运用进来写夏雨：“_______________，_______________。”王安石写湖阴先生家周边的景致还增加了拟人手法：“_______________，_______________。”提到对仗，律诗的颔联和颈联也往往这样要求，无论是孟浩然笔下的田园生活“_______________，_______________。_______________，_______________”，还是毛泽东的革命诗歌“_______________，_______________。_______________，_______________。” 三、短文阅读 短文阅读。 水滴石穿 张乖崖为崇阳令，一吏自库中出，视其鬓旁①巾下有一钱，诘之，乃②库中钱也。乖崖命杖之，吏③勃然曰：“一钱④何足道，乃杖我耶？尔能杖我，不能斩我也。”乖崖援笔判曰：“一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。”自仗剑下阶斩其首，申台府自⑤劾。 【注释】①巾：头巾。②库中钱：指库房中的钱。③勃然：愤怒的样子。④何足道：不值得计较。⑤劾：陈述过失。 15. 解释下面加点字意思。 一吏自库中出：_______________ 自仗剑下阶斩其首：_______________ 申台府自劾：_______________ 乖崖命杖之：_______________ 16. 用“/”画出下面句子的朗读节奏（一处）。 申台府自劾 17. 翻译下列句子 一日一钱，千日千钱；绳锯木断，水滴石穿。 ________________________ 18. 读了文章，我明白了这样的道理______________________。 阅读。 花盆里的风信子 丁立梅 ①他一直不是个好学生，惹是生非，自由散漫，不学无术。老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。”“张星，星期天补课，你可以不来。”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。 ②新来的女老师，有双美丽的大眼睛。女老师特别喜欢花草，自己掏钱包，买来很多的花草装点教室。这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 ③那天，上课铃声响过后，他才拖拖沓沓进教室，却遇见女老师一双微笑的眼。女老师手上托一个小花盆，对他说：“张星，这盆花放在你旁边的窗台上，交给你管理，可以吗？” ④他有些意外，一时竟愣住了。定睛看去，花盆里只一坨泥，哪里有半点花的影子。女老师看出他的疑惑，笑吟吟说：“泥里面埋着花的根呢，只要你好好待它，它会很快长出叶来，开出花来。” ⑤他接下花盆，心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉。虽然表面上，他还是一副满不在乎的样子。 ⑥他极少再东游西荡，呆在教室里的时间，越来越长。他不再伏在桌上睡觉，他给那盆花松土，浇水。他的眼光，常不由自主地望向那只小花盆，心里开始充满期待。 ⑦春寒料峭的日子，那盆土里，竟冒出了嫩黄的芽。芽最初只有指甲大小，像羞怯的小虫子，探头探脑地探出泥土来。他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”心里的欣喜，排山倒海。同学们簇拥过来，围在他的座位旁，和他一起观看花长芽。弱小的生命，在他们的守望中，渐渐蓬勃起来。三月的时候，葱绿的枝叶间，开出了桃红的花，一朵，再一朵。居然是一盆漂亮的风信子。 ⑧他激动地拉来女老师。女老师低头嗅花，突然微笑地问他：“张星，你知道风信子的花语是什么吗？”他茫然地摇摇头。女老师说：“风信子的花语是，只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生。”他没有作声，若有所思地打量着那盆花。桃红的花朵，像燃烧着的小灯笼，把他黯淡的人生，照得色彩明艳。 ⑨他开始摊开课本，认真学习。本不是个笨孩子，成绩很快上去了。老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。”他羞涩地笑。坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。有些疼痛，有些欢喜。做人的感觉，原来是这么的好。 ⑩后来，他毕业了。由于基础太差，他没能考上大学。但他却找到了自己的人生支点，租了一块地，专门种花草。经年之后，他成了远近闻名的花匠，培育出许多品质优良的花卉，其中，有各种各样的风信子。 19. 文中第④段“笑吟吟说”里的“说”可以用“_______________”替换。 20. 文中第⑤段“湿润”原意是_______________，这里指_____________________________________。 21. 下列句中加下划线词语分别表现了“他”怎样的心理？（选填序号） （1）他有些意外，一时竟愣住了。（ ） （2）他忍不住一声惊叫：“啊，出芽了！”（ ） A．疑惑不解       B．束手无策       C．出乎意料       D．喜出望外 22. 用“ ”画出文中描写环境的句子，这句话的作用是______________________ 23. 文中划线句运用了_______的修辞手法，暗示_____________________ 24. 风信子的花语意思是_________________________。 25. “花盆里的风信子”既是文章的题目，又是文章的________，还象征着_______（谁），因为_______________________________。（结合文章情节分点叙述理由，注意正确使用标点符号） 四、习作园地 26. 习作。 你是一个目睹深爱的小主人经常赖床迟到、作业拖拉、熬夜玩游戏、对你的提醒充耳不闻，你却束手无策的小闹钟。今天，你突然获得了一股神奇的力量，你变形了！你决定改变过去的无能为力，去打造一个“全新”的小主人。用二三事写你与小主人间可能发生的事，情节尽可能吸引人，不要忽略本文环境描写与心理描写的力量，400字左右。题目自拟。 育才教育集团六年级语文期末试卷 （时间：120分钟 2025年1月） 一、积累运用 【1题答案】 【答案】 【2题答案】 【答案】（1）xíng√ 相√ háng√ （2）眉目如画 腔正音准 有板有眼 登峰造极 别具一格 （3）B 3．选择正确的答案，将序号填入相应的括号里。 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】D 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】 【10题答案】 【答案】 ①. 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 ②. 中国的脊梁 ③. 当以死守 ④. 不可以尺寸与人 【11题答案】 【答案】记得那次选兴趣班，我既想学画画又想学舞蹈，心里像有两个小人在打架。一个说：“学画画吧，画画能让人手眼协调。”另一个说：“学舞蹈吧，你看班里学舞蹈的同学体态多好，还能参加各种学校活动。”犹豫了好久，最后还是靠抛硬币做的决定。 【12题答案】 【答案】书法是我国国粹，承载着千年的文化底蕴与艺术魅力，在历册语文书中都留下了它的印记。楷书规整端雅，尽显汉字神韵，如智永和尚，其楷书传承王羲之笔法，温润典雅；欧阳询楷书笔力险峻，结构精妙。而颜真卿最令我触动，他的楷书气势雄浑，《颜勤礼碑》中，笔画粗细相间，似有千钧之力，既展现大唐气象，又以字传情，把忠义刚正融入笔锋，让楷书不止是字体，更成文化与精神的载体，在墨香间传递千年。 二、经典诵读 【13题答案】 【答案】 【14题答案】 【答案】 ①. 野旷天低树 ②. 江清月近人 ③. 明月别枝惊鹊 ④. 清风半夜鸣蝉 ⑤. 黑云翻墨未遮山 ⑥. 白雨跳珠乱入船 ⑦. 一水护田将绿绕 ⑧. 两山排闼送青来 ⑨. 绿树村边合 ⑩. 青山郭外斜 ⑪. 开轩面场圃 ⑫. 把酒话桑麻 ⑬. 五岭逶迤腾细浪 ⑭. 乌蒙磅礴走泥丸 ⑮. 金沙水拍云崖暖 ⑯. 大渡桥横铁索寒 三、短文阅读 【15~18题答案】 【答案】15. ①. 从 ②. 亲自 ③. 自己 ④. 用杖打 16 申台府/自劾 17. 一天偷一钱，一千天就是一千钱；用绳子也能锯断木头，水滴也能穿透石头。 18. 小错积累会酿成大祸，防微杜渐才能避免严重后果。 【19~25题答案】 【答案】19. 道 20. ①. 潮湿 ②. 张星内心被感动，开始有了温暖的感觉 21. ①. C ②. D 22. 这个窗台上搁一盆九月菊，那个窗台上放一盆吊兰，教室被她装点得像个小花园。 烘托教室的温馨氛围，为后文风信子的出现做铺垫。 23. ①. 比喻 ②. 风信子的花给他带来了希望和改变。 24. 只要点燃生命之火，便可同享丰盛人生 25. ①. 线索 ②. 张星 ③. ①张星如风信子根，起初被埋没，经信任与培育后绽放；②他照顾风信子的过程，也是自我成长的过程；③风信子盛开时，他的人生也迎来转折。 四、习作园地 【26题答案】 【答案】例文： 我的小主人变形记​ 深夜，书桌旁的台灯还亮着刺眼的光，小主人趴在桌上，手指在游戏机屏幕上飞快滑动，眼皮却沉重得快要粘在一起。我——一个圆滚滚的小闹钟，看着他又要熬夜，指针“滴答”作响，像是在徒劳地叹气。过去的日子里，我每天准时响起，可小主人总把我按掉，继续呼呼大睡，上学屡屡迟到；作业拖到半夜才动笔，字迹潦草；熬夜玩游戏更是家常便饭，我的提醒对他来说就像耳边风，我急得快要生锈，却束手无策。​ 就在黎明将至时，一股温暖的力量涌遍我的全身，我突然长出了小小的翅膀和灵活的四肢！看着窗外泛起的鱼肚白，我心里既紧张又激动，暗暗下定决心：一定要帮小主人改掉坏毛病！清晨，我不再只是单调地鸣叫，而是轻轻飞到小主人耳边，用柔和的声音提醒他，还扇动翅膀带来清新的晨风。小主人揉了揉眼睛，竟没有像往常一样赖床，而是慢慢坐了起来。傍晚，他又想拿起游戏机，我赶紧飞到书桌前，点亮柔和的灯光，把作业本推到他面前，心里默默祈祷他能坚持。小主人愣了愣，犹豫片刻后，真的放下了游戏机，开始认真写作业。​ 日子一天天过去，小主人再也没有迟到过，作业总能按时完成，也不再熬夜玩游戏。看着他脸上越来越多的笑容，书桌前整齐的书本和晨光中精神饱满的身影，我心里甜滋滋的。原来，陪伴与正确的引导真的能创造奇迹。我扇动着小翅膀，在温暖的灯光下轻轻旋转，知道自己终于完成了最想做的事，守护着小主人健康快乐地成长。​ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $