9.2 提高防护能力 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“提高防护能力”核心知识点，以“圣诞节的礼物”故事导入引发兴趣，通过“光头强历险记”活动分析防护能力重要性，再结合“荒野生存”案例、急救知识讲解构建从原因到方法的学习支架，帮助学生系统理解。 其亮点在于情境化教学与核心素养融合，如“荒野生存”案例培养危险预判的健全人格，急救知识抢答强化责任意识，随堂练习结合中考真题巩固。采用活动探究法，小结结构化梳理要点，学生提升实操能力，教师可直接用案例与练习提高教学效率。

圣诞节的礼物 今年的圣诞节又来到了，熊妈妈一夜都没睡觉，包呀，包呀，包礼物。熊哥哥布来色想当航海家，当他打开礼物盒子，竟是一只漂亮的战舰。熊姐姐赛丝特想当舞蹈家，当她打开礼物盒时，竟是一双美丽的红舞鞋。 当比尔打开礼物盒子，看到只有一张小纸条，上面写了三句警语： 1．放学先回家（Go home first）； 2．不去河边玩耍（Not going to play by the river）； 3．不给陌生人开门（No open door to stranger）。 好多年过去了，布来色没有成为航海家，赛丝特也没有成为舞蹈家。而比尔呢，却幸福地成长为一只健康的大熊。看来，实用的防护能力比空洞的理想更有用呀！ 1 Morality and Law 道 德 与 法 治 第四单元 珍爱我们的生命 9.2提高防护能力 第九课 守护生命安全 2 核心素养目标 1.政治认同：增强安全意识，树立珍视生命，积极接受和配合国家安全方面的宣传教育。 2.健全人格：提高危险预判能力和防范能力；提高避险和逃生能力；了解防护和急救知识、技能，掌握基本的自救和救他能力。 3.道德修养：热爱生命，珍爱生命。 4.责任意识：提高防护能力，对自己的生命安全负责。 3 目标导航 1.为什么要提高防护能力： 2.如何提高防护能力： 4 01 提高防护能力的原因 5 活动：光头强历险记 外地出差遇到新冠肺炎 返程中遇到狗熊岭地震 回到家里不幸发生火灾 （2）从守护生命安全的角度，你能得出哪些结论？？ （1）面对上述突发事件，光头强是否具有防护能力，结果会有何不同？ ？ 自然灾害 事故灾难 公共卫生事件 如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 6 面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等，如果我们掌握有效的应对方法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生命，也能救助他人的生命。 1.为什么要提高防护能力： 7 02 提高防护能力的方法 8 荒野生存——丛林 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象： 同行的狗狗不停的叫，树林里的鸡鸭上窜下跳， 天上多了许多飞鸟，河里的鱼儿跳出水平， 路上还有老鼠或蛇在爬行、井里的水变浊。 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 地震 9 荒野生存——海滩 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象： 雷雨停止，能见度良好 海鸣声响逐渐增强 风向转变 特殊晚霞 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 台风 10 荒野生存——雪地 用你敏锐的觉察力去观察，找出丛林中可能存在的安全隐患。 你通过细致观察，发现有如下迹象： 有雪球从山上滚落 有冰雪破裂的声音或轰鸣声 山顶有如云样的尘埃 你通过细致地分析，推测大概率会发生? 雪崩 结论1：提高危险预判能力。 11 识别自然灾害前兆 分享交流：你还知道哪些自然灾害的前兆，与同学分享！ ▲泥石流前兆：河水突然断流或水势突然增大，并夹杂柴草树木，沟谷深处变昏暗，并传来轰鸣声，或感受到了地表的轻微震动等。 ▲山洪前兆：原本清澈的水流突然变浑浊，水位急速上升，并伴有较多的柴草树木；沟谷传来轰鸣声或闷雷声；山坡变形、鼓包、裂缝。 ▲滑坡前兆：滑坡前缘土地出现上涨鼓裂、局部滑塌或规律裂缝，滑坡体上出现大量马刀树、“醉汉林”等。 预测人为事故发生和发展 分享交流：你还能辨识哪些人为事故的苗头，与同学分享！ ▲电车、电动车着火：看到电(动)车冒烟、电车发生撞车事故，迅速判断有着火、爆炸的危险。断开电源，撤离人员。如果起火，用适合电气火灾的灭火器进行灭火，同时报警。 ▲踩踏：在人群聚集的公共场所，如遇节假日、演唱会、体育赛事或学校大型活动，踩踏风险显著增加。触发情况有：摔倒引发连锁反应、人群受到惊吓，产生恐慌‌。 ▲煤气泄漏：嗅到类似臭鸡蛋的味道，迅速判断附近可能有煤气泄漏的危险。这时，迅速关闭阀门，打开窗户通风，不要使用明火、开关灯、打电话。 ①提高危险预判能力。 2.如何提高防护能力： 〖做法〗我们要主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 14 （1）发生火灾： （3）发生交通事故： ①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火 ②车辆落水，先深呼吸再打开车门。 ③遇到翻车，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。 ①背向烟火方向撤离。 ②用湿毛巾捂住口鼻匍匐前进。 ③电器着火先切断电源。 ④不要乘电梯。 ①正在上课时，要抱头、闭眼、躲在课桌下。 ②在室外时，可原地蹲下，双手保护头部，避开高大建筑物。 ③ 震后应当有组织地撤离. （2）发生地震： 学校邀请消防员为师生开展了消防安全知识讲座，并组织开展了校园消防安全演练活动。请你写出应对以下灾害或灾难时的一些正确的自救自护方法。 结论2：提高避险和逃生能力。 15 ②提高避险和逃生能力。 2.如何提高防护能力： 〖做法〗我们在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 16 雷雨天气时 1.避开一切容易导电的物体，如金属、炭、潮湿的动物和植物等。 2.不要在树下避雨，不要在高大建筑物旁边避雨；也不要在倒塌的阴湿的老建筑物旁避雨。 3.手中如果有金属物品，要迅速放到较远的地方。 4.在室内，不要靠近暖气管片和自来水管；不要收看、收听电视机或收音机。 5.雷雨天气时，尽量不要待在户外，尤其不要到河流湖泊边钓鱼、游泳。 大风天气时 1.横向逃离。在野外遭遇大风时，应以最快速度朝与大风前进路线垂直的方向逃离。 2.防砸防压。室外遭遇大风时，应远离大树、电线杆等，以免被砸、被压或触电。 3.速趴洼地。来不及逃离时，迅速找低洼地趴下，脸朝下，闭上嘴巴和眼睛，抱住头部。 4.“地下”安全。躲避大风最安全的地方是混凝土建筑的地下室或半地下室。 5.躲进小房。大风来时，应躲到小房间内抱头蹲下。 山体滑坡时 1.沉着冷静勿慌乱，迅速向垂直于滚石前进的方向或滑坡方向的两侧逃离，并尽快在周围寻找安全地带躲避。 2.当无法继续逃离时，应迅速抱住身边的树木等固定物体或躲避在结实的障碍物下或者地沟、地坎里。 3．躲避在结实的障碍物下，注意保护好头部。 4.滑坡停止后，家住滑坡点附近的，不要立刻回家检查情况。滑坡会连续发生，贸然回家，可能会遭到二次滑坡的侵害。 避险方法分享 17 校园安全演练活动中，同学向你求助，他的脚踝在活动中扭伤疼痛肿胀，请你指导他进行处理。 外伤—急救黄金时间6-8小时 闭合性损伤：包括肌肉拉伤、扭伤、撞伤等，此类损伤处理遵循“RICE原则”。 Rest：休息，防止再损伤。 Ice：冰敷。 Compression：压迫止血。 Elevate：抬高患肢，减轻肿胀。 结论3：学习防护和急救的知识与技能。 18 步骤一：确认状态、按压 若看到有人倒地，轻拍双肩，没有反应立即拨打120，并观察胸部、腹部是否有起伏，若没有起伏，立即进行心肺复苏，4分钟内开始心肺复苏，存活率可达50%。在两乳头中心位置，双手相扣，掌根着力，成年人垂直向下按压5~6厘米，每分钟100~120次/分钟。每按压30次，做人工呼吸2次。 抢答 急救知识知多少 心肺复苏“黄金四分钟” 1 步骤二：人工呼吸 注意一只手将患者额头下压，一只手将下巴上台，以开放气道。 清除患者口中异物，捏住鼻子，用嘴包住患者的嘴，快速将气体吹入，直到看到患者胸廓有微微起伏。 注意事项： 不需要掐人中，掐人中没有救治价值。 抢答 急救知识知多少 2 对于成人、1岁以上婴幼儿 拳眼对准患者肚脐以上两横指位置，另一只手握住此拳，连续快速向内、向上推压冲击，直到异物排出。 2. 自 救 找个圆钝的椅背处，连续弯腰用力挤压腹部，直到异物排出；如果四周没有物品也没有人的话，就一手握拳，另一只包住拳头，拳眼对准自己肚脐以上两横指位置，快速冲击、反复按压自己腹部，直到异物排出。 3. 1岁以下婴幼儿 拍背：将宝宝脸朝下，身体倚靠在大人膝盖上，一只手拖住宝宝下巴，另一只手掌根用力在宝宝肩胛骨中间拍5次；压胸：把宝宝翻正，在胸部正中靠下部位，用食指和中指按压5次，重复拍背与压胸，直到异物排出。 海姆立克急救法 抢答 急救知识知多少 烫 伤 3 立即用流动冷水冲洗或浸泡30分钟以上，然后用干净的毛巾或纱布盖上，迅速前往医院就诊。伤口较小的可以自行涂抹烫伤膏。 注意事项： •不要冰敷 •冲洗和浸泡水温不要低于5摄氏度 •不要弄破水泡 •不要涂抹牙膏、酱油、抗生素药膏等，会有污染创面风险 21 抢答 急救知识知多少 鼻出血 4 正确的是，用手指捏住两侧鼻翼4~8分钟，或用冷水袋或冷的湿毛巾敷前额和后颈部，这样可以促使血管收缩，减少出血，若还不能止血，就要及时去医院就诊。 ▲捏住鼻翼 ▲用冷毛巾敷前额和后颈 注意事项： 不要仰头，不但止不住，还会导致鼻血被吸入口腔和呼吸道 22 抢答 急救知识知多少 鱼 刺 5 能看见的鱼刺直接用手或镊子取出，如果看不见的或者已经不能说话，尽快去医院拔除。 注意事项： 吞咽食物可能会把鱼刺划拉更深，造成食道出血 23 抢答 急救知识知多少 崴 脚 6 及时冰敷，止血消肿；等过了24-48小时的急性损伤期后，再热敷来加快自愈。 注意事项： 刚扭伤热敷，会加重出血肿胀和炎症 24 ①提高危险预判能力。 我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 ②提高避险和逃生能力。 在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 ③学习防护和急救的知识与技能。 掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 2.如何提高防护能力： 25 课堂小结 提高防护能力 提高防护能力的原因 生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等。 提高防护能力的做法 提高危险预判能力 提高避险和逃生能力 学习防护和急救的知识与技能 26 课堂练习 27 随堂练习 1．（2025·山东潍坊·中考真题）某学校一名学生在课间跑操时发生心搏骤停，关键时刻，7名同学挺身而出，有的负责判断生命特征，进行心肺复苏；有的组织疏散围观人群，保持空气流通；有的飞奔去报告老师和校医，上演了一场“教科书式”急救。这启示我们在生活中（    ） ①要增强风险意识，提高避险和逃生能力 ②应学会见义智为，传递社会正能量 ③要掌握基本的急救方法，主动救人救急 ④守护生命，首先要养护自己的精神 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C 28 随堂练习 2.（24-25七年级上·湖南·期末）长沙市各中学积极开展消防紧急疏散演练活动。活动旨在（    ） A．降低自然灾害的发生频率 B．创造和实现生命价值 C．增强师生安全意识和防护能力 D．养成健康的生活方式 C 29 随堂练习 3.（24-25七年级上·全国·课后作业）学校经常举行集体活动，防止拥挤踩踏事件的发生、提高自我防护能力显得尤为重要。以下做法能够有效预防踩踏事件和提升学生防护能力的有（    ） ①上下楼梯、台阶抓牢扶手 ②不在人流量大的地方长时间停留 ③发生拥挤，用力推掇，给自己创造安全空间 ④一旦摔倒，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 30 随堂练习 4.（24-25七年级上·全国·课后作业）生一炉火、烧一壶茶、放两把干果、烤几颗橘子或柿子，与三五好友围炉而坐，喝茶聊天烤火……随着围炉煮茶走红，不少人在家“尝鲜”，引发一氧化碳中毒、火灾等安全问题这提醒我们（    ） ①围炉煮茶存在安全隐患，应该坚决取缔 ②要提高危险预判能力，防患于未然 ③要加强与好友的联系，维护真挚的友谊 ④要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 31 随堂练习 5.（24-25七年级上·湖北武汉·期末）日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中不正确的做法是（    ） A．夜里家中发现燃气泄漏，立即打开电灯，关闭燃气阀门 B．被困在失火房间，要用湿布捂住口鼻，以防止浓烟引起窒息 C．遭遇不法侵害时，要记住犯罪分子的特征，不要做无谓反抗 D．厨房油锅着火，要迅速关闭炉灶，用锅盖盖严灭火 A 32 随堂练习 6.（24-25七年级上·河南驻马店·期末）某校开展了形式多样的应急演练和宣传教育活动。在应急演练中，下列同学的做法符合自救自护要求的有（    ） ①遭遇拥挤踩踏，小赵高举双手大声呼救，设法尽快挤出人群 ②遭遇较强地震，小王立即携带贵重物品乘电梯向楼下撤离 ③楼房发生火灾，小张打湿毛巾掩住口鼻沿步梯贴墙逃生 ④被洪水围困，小李设法远离有电线的区域，并尽量往高处转移 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ D 33 随堂练习 7.（24-25七年级上·辽宁丹东·期末）树立安全意识、规则意识及增强风险意识，是守护生命安全的重要方式之一，是青少年不可缺少的素养。下列有关做法正确的是（    ） A．学习踩踏事件的预防方法 B．迫不及待约见网友 C．和好友结伴到鸭绿江游泳 D．在马路上踢球玩耍 A 34 随堂练习 8.（24-25七年级上·甘肃庆阳·期末）2024年以来，某市多部门向该市教育体育局捐赠1600套《少年急救官生命教育科学艺术展》科教海报，全市200余所中小学10万余名中小学生受益。这有利于中小学生（    ） A．掌握科学自救和救他的知识和能力 B．避免受到任何伤害 C．掌握一切有效的应对方法 D．杜绝意外险情的发生 A 35 随堂练习 9.（24-25七年级上·湖北武汉·期末）守护生命安全需要我们增强安全意识和提高防护能力，以下自救自护方法中正确的是（    ） ①地震发生时，要迅速撤离到安全空旷区域 ②皮肤不小心烫伤起泡时，可以迅速刺破水泡以减少伤害 ③遭遇校园霸凌要及时向老师和家长说明，寻求帮助 ④突遇雷雨天气，可站在大树下避雨 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 36 随堂练习 10.（24-25七年级上·全国·课后作业）下列有助于提高避险和逃生能力的是（    ） ①积极参加安全演练活动 ②在危险来临时，我们要保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带 ③有效利用各种资源，以便求救和逃生 ④打120急救电话 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 37 随堂练习 11.（24-25七年级上·江西南昌·期末）遇到火灾时，下列做法能提高避险和逃生能力的是（    ） A．用湿毛巾捂住口鼻 B．躲在衣柜里 C．乘坐电梯逃生 D．盲目跟从他人乱跑 A 38 随堂练习 12.（24-25七年级上·湖南湘西·期末）某地发生5.9级地震，小洋同学所在教室位于5楼，此时小洋应该（    ） ①迅速躲到墙角，等到安全后再逃出教室 ②就近寻找合适的躲避位置，蹲下保护好头部 ③马上跳窗逃生，外面总比教室里面安全 ④迅速有序撤离教室，下楼梯跑到操场空旷处 A．①② B．①④ C．②④ D．②③ A 39 40 $