人教版九年级历史与社会上册教案：第四单元 第二课 新中国的诞生

1教学目标 1、知识与技能： 通过学习，可说出人民解放战争的主要过程和结果；说出新政治协商会议召开的意义；说出开国大典的时间、地点； 2、过程与方法： 通过了解史实，可分析出人民解放战争胜利的原因和意义；可说出新中国诞生的重要意义； 3、情感态度与价值观： 通过学习，可进一步增强爱国意识、更加珍惜现在的和平生活。 2学情分析 对于八下的学生来说，他们对于历史知识的自学已有较强的能力，对开国大典等大事件也有部分学生有了一定的储备知识，对新中国的成立有了一定的感性认识。本课内容的评价应关注学生方法的习得，如阅读文字、读图方法，情感态度的变化和发现、思考历史问题能力的培养。 3重点难点 【重点】人民解放战争的主要过程和结果；新政协、开国大典的具体内容。 【难点】人民解放战争的胜利原因和意义。 教学活动 活动1【讲授】讲授新课 【导入】用“开国大典”视频导入新课，引导学生进入情境。 新中国的成立，代表我们中国人民从此站起来了，从此当家作主人了。可是在中国人民站起来之前，还经历了千难万阻，还经历了长达4年的内战。由于这次内战是我们人民为了争取和平、争取解放而战的，因此又称之为人民解放战争。 【讲授新课】合作探究 一、给出表格“内战爆发时国共两党的对比”，引导学生观察在军人数学、武器装备、拥有人口、拥有地区和外援这些方面的差异，分析出：内战初期，国共两党军事力量对比悬殊，国民党占绝对性优势。 问：这种优势有没有一直延续下去？只经过了两年，双方军事力量就发生了很大变化，所以人民解放军同国民党军队进行主力决战的时机已经成熟。 二、三大战役：播放视频。引导学生带着问题去看：歼敌最多的战役是哪场？平津战役中为什么要和平解放北平？ 给出三大战役形势图，引导学生看书中材料，说一说三大战役的时间、地点、歼敌人数、意义。 小结：结出整理表格。 总意义：国民党军队的主力基本被消灭。 三、渡江战役：给出毛泽东写的七律诗，思考：百万雄师过大江指的是哪一次战役？“百万雄师”和“穷寇”分别指什么？战役的结果和意义如何？ 四、分析人民解放战争胜利的原因：给出四张图片，引导学生思考。 原因：1、人民群众的大力支持（民心所向）：小车推出来的淮海战役。 2、中国共产党的坚强领导：根据地一派欣欣向荣。 3、毛泽东高超的军事指挥艺术：内战初期，主动撤离延安，转战陕北。 4、人民军队的英勇作战：三大战役。