4.2新中国的诞生 教学设计--2021-2022学年浙江省人教版（新课程标准）九年级历史与社会上册

《新中国的诞生》教学设计 课程标准 3-2-1 讲述建立新中国和确立社会主义基本制度的重要史实，评析中国社会主义建设初期的伟大成就和艰辛探索。 教学目标 1. 知道中共七届二中全会召开的背景、内容和作用；通过自主学习了解渡江战役、人民政协第一届全体会议、西藏和平解放的概况与影响。 2.回顾中华人民共和国成立的历史性时刻，知道新中国成立标志着中国新民主主义革命的胜利，从而使中国实现了民族独立和人民解放。 教学重难点 重点：七届二中全会的内容；《共同纲领》的重要内容；渡江战役的影响；新中国诞生的意义 难点:七届二中全会的内容理解 教学过程 教学环节 导入环节 开国大典（图片）——新中国的成立 解读引言部分七届二中全会和政治协商会议 活动环节 一、迎接胜利的曙光——中共七届二中全会 背景：1949年初中国的社会状况：经济落后，人民生活水平低下；国民党主力基本被消灭。 时间：1949年3月 地点：河北省平山县西柏坡（补充中共政权地的转移） 内容：由乡村转移到城市并开始由城市领导乡村的时期，迅速地恢复和发展生产，使中国稳步地由农业国转变为工业国，由新民主主义社会转变为社会主义社会。 （补充“乡村转移到城市”的原因；中国社会性质的演变，详见《精编》第222页“重要提醒第4点”） 补充思想方面的内容“两个务必” 三大战役后，人民解放军已经控制了长江以北的大部分地区。战场上的大溃败，迫使蒋介石在1949年元旦发出“求和”声明。 南京国民政府北平和谈的真正目的是什么? 目的：缓兵之计，阻止人民解放军解放全中国，企图划江而治。 1949年1月14日，毛泽东发表具有重要意义的《关于时局的声明》，声明指出：虽然中国人民解放军完全能够消灭国民党反动分子的残余力量，但为了迅速结束战争，实行真正的和平，减少人民的痛苦，我们愿意在八项条件的基础上进行和平谈判。八条是：（一）惩办战争罪犯；（二）废除伪宪法；（三）废除伪法统；（四）依据民主原则改编一切反动军队；（五）没收官僚资本；（六）改革土地制度；（七）废除卖国条约；（八）召开没有反动分子参加的政治协商会议，成立民主联合政府，接收南京国民党反动政府及其所属各级政府的一切权利。 请思考，从当时的兵力和民心看，共产党领导的人民军队必胜无疑，为什么还争取与国民党和谈？ 二、革命胜利前的最后一战——渡江战役 4月21日，毛泽