1.4.2 金属资源的利用和保护-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·知识点精讲优质PPT课件(讲册)

2026-02-10
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 金属资源的利用和保护
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.73 MB
发布时间 2026-02-10
更新时间 2026-02-10
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55505833.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件聚焦“金属资源的利用和保护”核心考点,对接中考说明中“物质的性质与应用”主题要求,针对10年10考的高频考查分布,系统梳理工业炼铁原理、金属锈蚀条件及防护措施等内容,按“基础原理+实验探究”归纳常考题型,体现复习的系统性和针对性。 课件亮点在于“实验探究+真题解析”的备考模式,如“铁钉生锈条件的探究”实验,运用控制变量法分析现象(科学探究与实践),结合2024年中考真题,示范“实验结论推导”技巧,培养科学思维与证据推理能力。设计“金属防锈措施对比表”,帮助学生掌握答题方法,教师可依此强化高频考点复习,提升备考效率。

内容正文:

化学 1 2 主题1 物质的性质与应用 四、金属与金属矿物 命题点2 金属资源的利用和保护 (10年10考) 3 1.常见的金属矿物 名称 赤铁矿 磁铁矿 铝土矿 赤铜矿 金红石 软锰矿 主要成分的化学式 ______ ______ 4 2.工业炼铁 设备:高炉 原料:赤铁矿石、焦炭、石灰石、空气 ①焦炭的作用:提供热量, 提供一氧化碳 ; ②石灰石的主要作用是将矿石中的二氧化硅转变 为炉渣。 原理:____________________________ 产物:生铁,它属于________(填“纯净物”或“混合物”) 混合物 5 3.金属的锈蚀与防护(10年10考) (1)常见金属的锈蚀 ①铁锈蚀:与________________和____同时接触。铁锈疏松多孔,不能阻 止里层的铁继续与空气中的氧气和水蒸气反应,因此铁制品可以全部锈蚀。 氧气(或空气) 水 6 ②铜锈蚀:铜锈的主要成分是碱式碳酸铜,俗称铜绿,化学式是 ,铜生锈除了与空气中的氧气和水蒸气有关外,还与空气中 的_____有关。(2024.14C,2017.6) ③铝锈蚀:常温下,铝制品比铁制品更耐腐蚀的原因是________________ _____________________________________________。(2019.3D,2018.10C) 铝表面易生成一 层致密的氧化铝薄膜,阻止氧气与铝的进一步反应 铝锈蚀的原理: 。 7 铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 ,铁锈的主要成分为三氧化二铁 。 8 (2)铁钉生锈条件的探究(详见“实验分点突破”) (3)金属的除锈方法 ①物理方法:用砂纸打磨。 ②化学方法:可用稀盐酸或稀硫酸除去铁锈(不能长时间浸在酸中,因为 酸会与铁继续反应),其反应的化学方程式分别为__________________ _______________________、______________________________________。 9 (4)金属防锈 ①原理:隔绝________________或____。 ②措施 干:保持金属表面洁净和干燥,如用过的菜刀洗净擦干等。 膜:在金属表面覆盖保护膜,如刷漆、涂油、镀耐磨和耐腐蚀的金属等。 (2025.8D) 改:改变金属的内部结构制成合金,如制成不锈钢等。 空气(或氧气) 水 10 徐光宪和他的团队研发了稀土分离技术,使我国能够自主分离稀土产品, 打破了发达国家在国际稀土市场上的垄断地位。 11 4.金属资源的保护 (1)有效途径:①防止金属腐蚀。②回收利用废旧金属。③合理开采金 属矿物。④寻找金属的代用品。 (2)意义:①节约金属资源、节约能源。②减少重金属对环境的污染。 12 1. 实验设计 2.实验现象及分析 (1)一周后观察到,只有试管①中铁钉表面出现红色铁锈,其中铁钉锈 蚀最严重的部位是____(填“甲”“乙”或“丙”)。 (2)对比试管______中的现象可知,铁生锈需要与________________接 触;对比试管______中的现象可知,铁生锈需要与____接触。 乙 ①② 空气(或氧气) ①③ 水 13 4.实验反思 (1)实验前,将铁丝打磨光亮的原因是________________________。 (2)实验所用的水是经过煮沸并迅速冷却的蒸馏水,煮沸的目的是______ __________________,迅速冷却的目的是______________________________。 (3)试管②中植物油的作用是____________________,试管③中干燥剂 的作用是________________________。 (4)该实验运用的思想方法是____________。 除去表面的氧化物及污物 除去 溶解在水中的氧气 防止空气中的氧气再溶解到水中 隔绝空气(或氧气) 吸收试管内空气中的水分 控制变量法 3.实验结论:铁钉生锈的条件是______________________同时接触。 与氧气(或空气)和水 14 试管④中的铁钉比试管①中的铁钉锈蚀的更严重,由此得出的结论为 ________________________。 ④ 氯化钠溶液会加速铁锈蚀 15 5.实验延伸——铜的锈蚀(2024.14C,2017.6) 铜锈的主要成分为碱式碳酸铜 ,俗称铜绿。为探究空气中的 二氧化碳是否参与铜的锈蚀,如图实验中必须要做的是____(填实验编号)。 若要探究空气中氧气是否参与铜的锈蚀,如图实验中必须要做的是____。 16 $

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