2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)

2026-03-18
| 35页
| 18人阅读
| 1人下载
教辅
陕西灰犀牛图书策划有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 物质的鉴别与推断
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2026-2027
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.66 MB
发布时间 2026-03-18
更新时间 2026-03-18
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2025-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55505812.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学中考复习课件聚焦“物质的转化与推断”核心考点,依据中考10年9考的命题规律,系统梳理物质类别、俗名、性质及转化关系等基础知识点,结合中考真题分析考点分布,归纳三角转化、一步转化判断等典型题型,对接中考说明要求,体现备考的针对性和实用性。 课件亮点在于“真题解析+转化模型+素养培养”模式,如通过2025成都中考题中“铁元素转化”实例,运用科学思维中的证据推理和化学观念中的物质转化规律,解析“丁为黄色溶液→可溶性铁盐”的推断技巧。设计“俗名-化学式-转化关系”对照表,帮助学生构建知识网络,教师可依托此资料高效开展专题复习,提升学生应试能力。

内容正文:

化学 1 2 第二部分 专项题型攻关练 二、题型突破 题型四 物质的转化与推断 (10年9考,仅2025年未考) 3 常见物质及其类别 物质类别 举例 单质 金属单质:、非金属单质:C、、、 氧化物 金属氧化物:、、非金属氧化物:、 酸 、 碱 、 盐 、、、 有机物 、 4 物质的俗名、主要成分 1.物质的俗名 俗名 名称 化学式 ______ 固态二氧化碳 _____ 生石灰 ________ _____ 小苏打 __________ _________ 干冰 氧化钙 碳酸氢钠 纯碱、苏打 ________ _________ 熟石灰、消石灰 __________ _________ 烧碱、火碱、苛性钠 __________ _______ 酒精 乙醇 _________ 碳酸钠 氢氧化钙 氢氧化钠 5 2.物质的主要成分 物质 主要成分 化学式 铁锈、赤铁矿 ________ _______ 磁铁矿 四氧化三铁 _______ 胃酸 盐酸 _____ 石灰乳、石灰浆 __________ _________ 氧化铁 氢氧化钙 6 物质 主要成分 化学式 食盐 ________ ______ 石灰石、大理石 ________ _______ 草木灰 ________ _______ 食醋 ______ ___________ 天然气、沼气 ______ _____ 氯化钠 碳酸钙 碳酸钾 醋酸 甲烷 续表 7 物质的状态、颜色、气味 1.常见固体颜色 (1)黑色:铁粉、木炭粉、、、 (2)红色:(红色)、 (红棕色) 2.常见溶液颜色 (1)蓝色:含的溶液,如 溶液 (2)浅绿色:含的溶液,如 溶液 (3)黄色:含的溶液,如 溶液#2.3 8 3.常见沉淀颜色 (1) (2)蓝色: (3)红褐色: 4.常见有刺激性气味的气体:、、 。#4 9 物质的性质与用途 物质或化学式 性质及用途 用于供给呼吸、支持燃烧 (干冰) 用于人工增雨(固态)、灭火、作气体肥料 生石灰、浓硫酸 作干燥剂 、 、C 用于冶炼金属 用于改良酸性土壤 作建筑材料、作补钙剂 10 物质或化学式 性质及用途 用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产 稀盐酸、稀硫酸 用于金属除锈 盐酸 人体胃液中可帮助消化的物质 炉具清洁剂的主要成分 作调味品、配制生理盐水 用于焙制糕点、在医疗上用于治疗胃酸过多症 、 可用于配制波尔多液 续表 11 元素或物质之最 1.地壳中含量最多的元素:_________ ;含量最多的金属元素: ________ _______。 2.形成化合物种类最多的元素: ________。 3.空气中含量最多的气体: ____________。 4.相对分子质量最小的氧化物(或最常用的溶剂) ___________。 氧或 铝 或 碳或 氮气或 水或 12 5.相对分子质量(或密度)最小的气体、最理想的清洁燃料: __________ _______。 6.最简单的有机物: _____________。 7.天然存在最硬的物质: ________。 8.生活中应用最广泛、目前世界年产量最高的金属: _________。 氢气 或 甲烷或 金刚石 铁或 13 组成元素相同的物质 物质状态 物质(化学式) 气体 和 液体 和 固体 氧化物 和 碱 和 盐 和;和;和 14 转化关系 碳三角 氧三角 钙三角 钠三角 碱三角 铜三角 15 1.[2025扬州]红磷在中燃烧生成,其转化可表示为 。在 给定条件下,下列物质间的转化不能实现的是( ) A. B. C. D. √ 16 2.[2025甘肃]下列各组物质按照箭头所示方向均能通过一步反应实现的是 ( ) A. B. C. D. √ 17 3.如图中甲、乙、丙是三种常见的化合物,相连物质之间均能发生化学反 应。下列符合图示要求的是( ) A. 若乙为,甲、丙可以为、 B. 若乙为,甲、丙可以为、 C. 若乙为,甲、丙可以为、 D. 若乙为,甲、丙可以为、 √ 18 4.[2025成都]初中化学常见纯净物 、甲、乙、丙、丁,其物质类别、部分 元素化合价及转化关系如图(“—”表示相互反应,“ ”表示一步转化)。 甲、乙、丙、丁含同种元素,丁的溶液呈黄色。下列说法错误的是 ( ) A. 丁对应的物质类别 一定为盐 B. 反应①可判断甲在金属活动性顺序 中位于氢前 C. 反应②和④的化学方程式一定相同 D. 反应①~④体现了溶液中有 √ 19 【解析】甲、乙、丙、丁含同种元素,丁的溶液呈黄色,所以丁是可溶性 铁盐,丙是氢氧化铁,中含有价元素, 是盐酸,乙是氧化铁,甲是 铁,代入验证,符合题意。丁对应的物质类别 一定为盐,A正确;反应 ①是铁和盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,可判断甲在金属活动性顺序中位 于氢前,B正确;反应②是氧化铁和盐酸反应,反应④可以是氢氧化铁和 盐酸的反应,所以化学方程式不一定相同,C错 误;反应①~④体现了溶液中有 ,D正确。 20 5. [2025兰州]“五角星”能形象呈现初中化学常见物质间的关系。 其中甲为黑色固体,戊的固态叫“干冰”,甲、乙、丙、丁均属于不同类别 的物质,“五角星”相邻两角间能够发生化学反应。下列说法正确的是 ( ) A. 甲是铁单质 B. 乙和丙反应一定得到黄色溶液 C. 丁在实验室可能用来检验二氧化碳 D. 图中共涉及四种基本反应类型 √ 21 【解析】戊的固态叫“干冰”,则戊为二氧化碳;甲为黑色固体且甲能与戊 (二氧化碳)反应,二氧化碳与碳在高温条件下反应生成一氧化碳,则甲 为碳;甲、乙、丙、丁均属于不同类别的物质,甲(碳)能与乙反应,碳 能与某些金属氧化物发生反应,则乙可以是氧化铜、氧化铁等;乙能与丙 反应,酸能与金属氧化物反应生成盐和水,则丙为酸;丙(酸)、戊 (二氧化碳)能与丁反应,则丁为碱,代入验证,符合题 意。由分析可知,甲为碳,A错误;乙可以是氧化铜、氧 化铁等,丙为酸,可以是盐酸,则乙和丙反应可以是氧化 铜与盐酸反应生成氯化铜和水,得到蓝色溶液,也可以是 22 氧化铁与盐酸反应生成氯化铁和水,得到黄色溶液,B错误;丁为碱,可 以是氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,可用于实 验室检验二氧化碳,C正确;甲为碳,乙可以是氧化铜、氧化铁,丙为酸, 可以是盐酸,丁为碱,可以是氢氧化钙,则甲与乙反应是碳与氧化铜在高 温条件下反应生成铜和二氧化碳或碳与氧化铁在高温条件下反应生成铁和 二氧化碳,符合一种单质与一种化合物反应生成另一种单 质和另一种化合物,属于基本反应类型中的置换反应;乙 与丙反应是氧化铜与盐酸反应生成氯化铜和水或氧化铁与 盐酸反应生成氯化铁和水,符合两种化合物互相交换成分 生成气体、沉淀或水,属于基本反应类型中的复分解反应;丙与丁反应是 盐酸与氢氧化钙反应生成氯化钙和水,符合两种化合物互相交换成分生成 气体、沉淀或水,属于基本反应类型中的复分解反应;丁与戊反应是二氧 化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,不属于基本反应类型;甲与戊 反应是碳与二氧化碳在高温条件下反应生成一氧化碳,符合“多变一”的特 征,属于化合反应,综上可知,共涉及三种基本反应类型, D错误。 6.[2024武汉改编]如图所示物质及变化均是初中化学常见的纯净物及反应。 其中甲、乙、丙均是单质且由不同种元素组成,丁是氧化物。“—”表示相 连两种物质可以反应,“ ”表示一种物质通过一步反应可以转化成另一种 物质。下列说法错误的是( ) A. 甲 乙反应前后一定存在元素化合价的改变 B. 甲、丙可以都是金属,且金属活动性:甲 丙 C. 丁的反应条件可以是加热 D. 丁 丙的反应一定属于置换反应 √ 25 【解析】甲和乙都是单质且由不同种元素组成,甲能转化成乙,则该反应 是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应,属 于置换反应,置换反应前后一定存在元素化合价的改变,A正确;甲、丙 可以都是金属,比如甲是锌,丙是铁,丁是氧化铁,乙是铜,符合题意, 金属活动性锌 铁,即甲 丙,此时丁 丙的反应可以是氧化铁和一氧 化碳反应生成铁和二氧化碳,该反应不属于置换反应,B正确、D错误; 当丙是铜,丁是氧化铜,则氧气转化成氧化铜的反应条 件可以是加热,C正确。 26 7.合理构建知识网络有利于整合知识之间的关系,如图是初中化学一些常 见物质的三角转化关系,“ ”两端的物质可以实现一步转化。下列说法正 确的是( ) A. ①②③④都只能通过化合反应实现 B. 甲、乙、丙一定是不同类别的物质 C. 乙一定为碳酸钠 D. ⑤反应前后元素的化合价一定不会改变 √ 27 【解析】碳能转化为甲,甲能与二氧化碳相互转化,则甲是一氧化碳,反 应①可以是碳不完全燃烧生成一氧化碳,属于化合反应,反应②可以是碳 完全燃烧生成二氧化碳,属于化合反应,也可以是碳和氧化铜在高温下反 应生成铜和二氧化碳,属于置换反应,反应③可以是一氧化碳燃烧生成二 氧化碳,属于化合反应,也可以是一氧化碳和氧化铜在高温下反应生成铜 和二氧化碳,该反应不属于基本反应类型,反应④是二氧化碳和碳在高温 下反应生成一氧化碳,属于化合反应,则 ①②③④不是只能通过化合反应实现,A 错误;由上述分析可知,甲是一氧化碳, 28 属于氧化物,二氧化碳能与乙相互转化,乙能转化为碳酸钙,则乙可能是 碳酸钠,属于盐,氧化钙能转化为丙,丙能转化为碳酸钙,则丙可能是氯 化钙,属于盐,所以该情况下,乙、丙属于同类别物质,B错误;二氧化 碳能与乙相互转化,乙能转化为碳酸钙,乙可能是碳酸钠,也可能是碳酸 钾,C错误;反应⑤可能是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化 碳,属于复分解反应,反应前后元素的化合价不变,也可能是碳酸钙在高 温条件下分解生成氧化钙和二氧化碳,反 应前后元素的化合价没有发生改变,D正 确。 8.[2025陕西]如图,甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质,甲、 乙是两种气体。图中“—”表示两端相连的物质能反应,“ ”表示两端的物 质通过一步反应能转化。 (1)丙转化为甲的反应属于基本反应类型中的 ______反应。 置换 (2)乙与 溶液反应的化学方程式为____________________________ _____。 30 【解析】甲、乙、丙是初中化学常见的不同类别的物质,丙能和氧化铜、氢 氧化钠反应,则丙是酸,可以是盐酸(酸);丙能转化成甲、乙,甲、乙是 两种气体,甲能和氧化铜反应,氧化铜能转化成乙,乙能和氢氧化钠反应, 则甲是氢气(单质),乙是二氧化碳(氧化物),代入验证,符合题意。 31 9.A、B、C、D均含有同一种金属元素,它们的转化关系如图所示 (部分物质和反应条件已略去)。B俗称熟石灰,A转化为B放出大量的热; C的相对分子质量为100,C转化为D是实验室制取二氧化碳的反应原理。 (1)A是_______________ 。 (2)写出B的一种用途: __________________________。 (3) 的化学方程式为 ____________________________。 氧化钙或 改良酸性土壤(合理即可) 32 10.[2024河北31题4分]为减少炼铁过程中生成 的质量,某小组设计了如 图所示的炼铁新方案(反应条件已略去)。 是初中化学常见物质, 其中A是常用的溶剂, 是铁;反应①中用到的电为“绿电”,获得“绿电”的 过程中不排放 。 33 请回答下列问题: (1)可作为“绿电”来源的是 ______(填“煤炭”或“水能”)。 (2)反应①的化学方程式为 _ _____________________。 (3)反应①~④中属于置换反应的是 ____(填序号)。 水能 ③ 34 (4)冶炼得到相同质量的铁,使用该新方案比高炉炼铁生成 的质量少, 其原因除使用了“绿电”外,还有____________________________________ _____________________ 。 氢气还原氧化铁生成铁和水,没有二氧 化碳产生(合理即可) 35 $

资源预览图

2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
1
2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
2
2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
3
2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
4
2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
5
2.2.4 题型四 物质的转化与推断-【一战成名新中考】2026河北中考化学·一轮复习·分层作业本优质PPT课件(练册)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。