6 主题探究七 京津冀协同发展-【一战成名新中考】2026河北中考地理·一轮复习·二阶三阶提升练优质PPT课件(练册)
2026-03-25
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 中国地理 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.09 MB |
| 发布时间 | 2026-03-25 |
| 更新时间 | 2026-03-25 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55505685.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦“区域协调发展”核心考点,紧密对接中考说明中“认识家乡——河北省”及“京津冀协同发展”考查要求,分析近三年中考中区域联系、生态治理、经济合作等相关考点占比约15%,归纳出综合分析题(如京津冀绿色发展条件、协同发展积极影响)等常考题型,通过材料解析、要点提炼(如地缘相近、政策支持、联合行动)帮助学生明确答题方向,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于以京津冀协同发展为典型案例,融入区域认知和人地协调观素养,如问题(5)要求从交通、生态、经济任选其一举例,答案示范“高铁30分钟直达天津”“联合治理PM2.5浓度下降超六成”等实例,培养学生综合思维。提供“生态角度需答联合治理+环境改善+居民生活”等答题模板,帮助学生掌握得分要点。教师可直接用于区域地理专题复习,助力学生在中考冲刺中提升实战能力,确保复习效果最大化。
内容正文:
地理
1
2
模块六 认识家乡——河北省
主题探究七 京津冀协同发展
3
阅读图文材料,完成下列要求。
京津冀地相接、水相连、人相亲,如同一朵花上的
花瓣,瓣瓣不同,却瓣瓣同心。三地携手前行,增进民
生福祉,共享发展成果。下图示意京津冀地区。
三省市在大运河沿岸联合设置水质监测站,联合调研水情信息,消减入
河污染源,在两岸科学种植植被,改善河道水环境。
三地共同开展空气质量预报工作,对钢铁、石化、化工、建材等重点行
业进行联合监测,PM2.5平均浓度十年下降超六成。
4
(1)京津冀交通便利,优势互补。北京地处华北平原的______(方位)
端,以北京为中心的交通网四通八达。天津港等港口面朝____海,联通世
西北
渤
界。
5
我的家在北京,每到
假期,我们会全家出游。
现在乘坐高铁仅需30分钟
可以到达天津吃正宗的煎
饼果子,也可以40分钟到
达河北承德,游览避暑山
庄。
_____________________________________________________________ 我的家在天津。
这是我拍摄的大运河
照片,我发现大运河
的水越来越清。2022
年4月,这条大运河实
现百年来首次全线通
水。
__________________________________ 我的学校在河北
沧州市生物医药产业
园附近。参观产业
园,我了解到了三地
经济合作的模式。
____________________________________________
6
(2)大运河在历史上是沟通我国______的交通运输大动脉。而今大运河
再现“流动的河”,有利于________________________。
南北
改善京津冀河湖生态环境
7
(3)根据材料,说说京津冀进行协同绿色发展的有利条件。(3分)
【答案】三地地缘相近,便于协同;有联合监测、治理环境的行动;国家
政策支持,区域政策协同;科技资源丰富;三地人才交流频繁,利于促进
绿色发展理念和技术的传播推广。
8
(4)京津冀三地在研发药品过程中通力合作。其中,河北省沧州市承担
了______药品的角色。
生产
9
(5)从交通、生态、经济发展的角度,任选其一,结合实例说出京津冀
协同发展的积极影响。(2分)
【答案】交通:京津冀交通网不断完善,促进人员、物资流动,加强区域联系,方便出行与经济交流。
生态:三地联合治理水、气,提升区域生态环境质量,利于居民生活与可持续发展。经济:三地产业协同发展,促进产业互补,推动经济增长。
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