3.1 主题探究四 自然环境各要素与人类活动的关系-【一战成名新中考】2026河北中考地理·一轮复习·二阶三阶提升练优质PPT课件(练册)
2026-01-21
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | 亚洲,美洲 |
| 使用场景 | 中考复习-一轮复习 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 河北省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 2.44 MB |
| 发布时间 | 2026-01-21 |
| 更新时间 | 2026-01-21 |
| 作者 | 陕西灰犀牛图书策划有限公司 |
| 品牌系列 | 一战成名·新中考·考前新方案 |
| 审核时间 | 2025-12-08 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55313476.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中地理中考复习课件聚焦世界分区“自然环境各要素与人类活动的关系”核心考点,对接中考说明分析地形气候植被对河流影响、自然环境对人类活动作用等高频考点权重,通过亚马孙河成因框图填空、阿塔卡马沙漠天文观测条件分析等归纳常考题型,体现中考备考的针对性和实用性。
课件亮点在于案例探究式真题训练,如通过地形流经平原、气候为热带雨林气候等要素综合分析亚马孙河成为大河的原因培养综合思维,结合降水少晴天多等分析阿塔卡马沙漠天文观测条件落实区域认知,针对热带雨林破坏问题提出保护建议强化人地协调观。帮助学生掌握要素关联分析技巧,教师可依此制定冲刺计划,确保复习效果最大化。
内容正文:
地理
1
2
模块三 世界分区
主题探究四 自然环境各要素与人类活动的
关系
3
南美洲亚马孙平原的湿热环境与阿塔卡马沙漠的干旱环境,是各种自
然要素共同作用的结果。河北某中学地理学习小组以南美洲的“旱”与“雨”
为主题,开展了案例探究活动。下图示意南美洲部分区域地形及伊基托斯
和利马气候资料。阅读图文材料,完成下列要求。
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(1)分析亚马孙河是世界第一大河的自然原因,完成下列框图内容。
【探究一】南美洲“旱”与“雨”的自然环境各要素之间的关系
【探究二】南美洲“旱”与“雨”的自然环境和人类活动的关系
阿塔卡马沙漠部分地区年均降水量不到2 mm,被称为世界“干极”。
沙漠内部是世界最佳观星地,世界上约40%的天文观测都在此地进行。
天文观测小贴士
①无云层遮挡,大气透明度高;
②空气污染小,光污染小;
③视野开阔。
(2)分析阿塔卡马沙漠适合天文观测的原因。(3分)
【答案】降水少,晴天多,无云层遮挡,大气透明度高;位于沙漠地区,
人烟稀少,光污染小;海拔较高,视野开阔。
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亚马孙热带雨林占地约700万平方千米,是世界上面积最大、物种最
多的热带雨林区,具有巨大的生态效益。自20世纪60年代以来,亚马孙热
带雨林遭受了严重的破坏。下图示意热带雨林破坏对当地地理环境的影响。#3.2
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(3)依据图文材料,说出热带雨林的功能及其被破坏带来的后果。(2分)
【答案】功能:涵养水源、维护生物多样性、保持水土等。
后果:水土流失加剧、生物多样性减少、土壤板结、河流含沙量增大。
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(4)针对亚马孙热带雨林被破坏的问题,请你为当地政府提出合理建议。
(2分)
【答案】加强立法;设立雨林保护区;提高当地居民保护意识。
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