周测评(三) 中国历代变法和改革-【衡水真题密卷】2025-2026全学年高二历史学科素养周测评

2025-12-20
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版国家制度与社会治理
年级 高二
章节 第4课 中国历代变法和改革
类型 题集-综合训练
知识点 中国历代变法和改革
使用场景 高考复习-周测
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.97 MB
发布时间 2025-12-20
更新时间 2025-12-20
作者 衡水天枢教育发展有限公司
品牌系列 衡水真题密卷·高中周测评
审核时间 2025-12-20
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来源 学科网

内容正文:

·历史· 又爆发光荣革命,使得资产阶级革命成果获得巩 固。此后,英国资产阶级又通过扩大议会权力来 实现自己的统治。1689年,英国议会通过《权利 法案》,扩大议会权力,限制王权;1701年议会又 通过《王位继承法》,规定此后国王不得为天主教 徒,也不能与天主教徒结婚。这一时期,英国君 主立宪制逐步形成。君主权力受到限制,议会是 国家最高立法机关和权力机关。内阁掌握行政 权,受议会监督,对议会负责。把持议会的资产 阶级成为国家的统治阶级。此后,英国建立和完 2025一2026学年度高 历史·中国历 一、选择题 1.B【解析】李悝主张封赏有功劳的人,任用有能 力的人,吴起在楚国变法时宣布封君子孙传三世 即收其爵禄,裁撤无用,一定程度上削弱贵族势 力,利于阶层流动,B项正确;材料没有明确体现 按军功授爵,排除A项;材料不能体现国家统一趋 势,排除C项;变法改革促进社会发展,排除D项。 2.D【解析】战国晚期,处于秦国兼并六国时期,商 鞅变法后,奖励军功,男子出征,女子就在家庭生活 中居于领导地位,D项正确;井田制废除后,小农经 济发展,男子仍旧是主要劳动力,排除A、C两项;什 伍连坐制度与女子的领导地位无关,排除B项。 3.C【解析】北魏孝文帝在冯太后葬礼期间推行汉 族丧葬制度,通过停葬、守孝、祭祀等礼仪改革,改 变了鲜卑旧俗,以汉文化为纽带推动鲜卑族与汉 族的习俗交融,故拓展了民族交融途径,C项正 确;采用汉族丧葬制度对鲜卑贵族统治冲击不大, 既未触动其政治权力结构也未挑战其经济利益, 排除A项;南北关系主要指北魏与南朝的对峙,丧 葬改革属于内部文化调整,与南北政权间联系无 关,排除B项;材料举措围绕丧葬制度变革,与社 会阶层流动没有直接关系,社会阶层流动主要通 过选官制度等途径实现,排除D项。 4.C【解析】庆历新政与王安石变法中的科举改 革均调整了考试内容,前者分策、论、诗赋,后者 改用大义(经义)、论、策,均强化对现实问题解决 能力和经典义理阐发的考查,策论要求直接针对 时弊提出对策,经义要求结合儒家经典分析现 实,两者都指向选拔具备实际问题处理能力和经 世致用素养的人才,C项正确;两次变法虽可能 引发官僚集团不满,但题目仅涉及科举内容调 整,未直接体现利益冲突,排除A项;材料举措 参考答案及解析 善了资产阶级政党制度,代表资产阶级不同利益 集团的政党,通过定期选举,成为议会多数党,从 而轮流执政;与资产阶级政党制相匹配,还有资 产阶级的责任内阁制,议会多数党领袖出任首 相,并批准首相提名的各部大臣,内阁实际掌握 政府权力。(8分) 总之,整个近代英国议会制度看似民主,实质上 是资产阶级内部的民主,维护的是资产阶级的利 益。(2分) (示例仅供参考,其他答案言之有理即可得分) 二学科素养周测评(三) 代变法和改革 核心是优化选才标准,并非单纯为培养变法人 才,排除B项;考试内容侧重理论素养和问题分 析能力,与入职后处理具体政务的实操能力无直 接关联,排除D项。 5.C【解析】依据材料“当役户按户等纳钱免役,户 等高者多纳钱”“原免役户…亦纳钱助役”等,可 得出这是将役法推广到各个阶层,主要按照资产 来纳钱,这有利于均衡分布劳役金,渗透了均平的 改革思想,C项正确;城镇人户没有土地,也要纳 钱助役,其中的底层者,必然会加重负担,单丁、女 户、寺观当然也会加重,排除A项;这不是户籍管 理制度,而是赋役制度,排除B项;均田制在唐朝 中期已瓦解,排除D项。 6.B【解析】“一条鞭法”把各州县的田赋、徭役以 及其他杂征总为一条,合并征收银两,按亩折算 缴纳,减轻了农民负担,缓和了社会矛盾和统治 危机,同时也增加了国家财政收入,B项正确;张 居正改革使严重的封建统治危机得到暂时缓解。 他死后,除“一条鞭法”外,其他改革几乎全部废 止。因此“彻底改变了明朝的衰败之势”说法不 符合史实,排除A项;“三冗两积”是北宋出现的 问题,排除C项;封建土地私有制确立是在战国 时期,排除D项。 7.C【解析】根据材料“君犹父也,民犹子也。中 国之民皆如童幼婴孩,问一家之中,婴孩十数,不 由父母专主之,而使童幼婴孩自主之,自学之,能 成学否乎?必不能也”可知,康有为主张保留君 主,借助君权进行政治改良,C项正确;康有为此 举意在借助君权进行政治改良,而不是增强维新 运动社会基础,排除A项;材料所述康有为主张 体现了其政治改良思想,“提高国民的参政意识” “传播西方的政治思想”均是客观上产生的影响, 真题密卷 而非目的,排除B、D两项。 8.B【解析】洋务运动后期,为解决军事企业资 金、燃料等问题,创办民用工业,以实现“求富”, 江南机器制造总局在当时也进行商务化运营,如 部分产品投放市场以求盈利,B项正确;自强求 富的需要是洋务运动的整体目标,但第一个主题 “开近代军事先河”已涵盖“自强”阶段,第二个主 题应具体指向运营方式的变化,排除A项;公私 合营是在1953一1956年对资本主义工商业改造 时实行,排除C项;现代企业制度建立是20世纪 90年代国企改革的内容,与洋务运动至新中国 成立前的时间线不符,排除D项。 9.C【解析】根据题干“开掉田埂大家就成一家 人”并结合所学可知,材料反映了20世纪50年 代三大改造中农民参加农业生产合作社的场景, 对农业的社会主义改造使农村生产资料所有制 由私有转变为公有,农村生产关系实现重大变 革,C项正确;土地改革意在废除封建地主土地 所有制,与材料中内容不符,排除A项;材料中 内容反映的是农业生产合作社,与人民公社化运 动无关,排除B项;家庭联产承包责任制推行于 1978年,排除D项。 10.A【解析】《论十大关系》的讲话是要引导国人 辩证地看待苏联社会主义建设经验,不能照搬照 抄苏联模式,而要探索出适合中国国情的社会主 义现代化建设道路,A项正确;1956年苏共二十 大后中苏关系开始恶化,排除B项:1958年“大跃 进”和人民公社化运动兴起,中国社会主义建设 事业屡遭挫折,排除C项;根据材料可知,《论十 大关系》强调要对苏联社会主义建设中的经验教 训引以为戒,放弃对苏联社会主义建设经验的迷 信,而非否定,排除D项。 11.D【解析】根据表格,1978年至1986年,首钢 的设计院、炼铁厂、炼钢厂、焦化厂等部门的收 入显著增长,结合所学知识,我国1979年开始 以扩大企业自主权为主要内容的城市经济体制 改革,1984年全面展开,这一措施激发了国营 企业活力,D项正确;首都钢铁厂的变化属于国 企改革范畴,排除A项;中国的全方位对外开 放格局逐步形成于20世纪90年代,排除B项; 21世纪初,社会主义市场经济体制基本建立, 排除C项。 12.C【解析】1992年邓小平发表“南方谈话”,肯 定回答了姓“资”姓“社”的判断标准,即“三个有 利于”,说明了不断解放思想和破除理论束缚, 可以推动改革开放的深化,因此深化改革必须 不断解放思想,C项正确;国际形势影响改革进 学科素养周测评 程是外因,内因是立足于国情,A项不符合主 旨,排除;材料未涉及扩大企业自主权的相关信 息,不符合题意,排除B项;材料强调解放思想 的重要性,并未强调利用外资和技术的相关内 容,排除D项。 二、非选择题 13.(1)评价:有利于维系明朝的统治;推动了白银 的货币化;增加了国家财政收入;但缺少实质性 的制度变革等。(6分,任答3点即可) (2)背景:太平天国运动的影响;近代经济的发 展;西学东渐的深人;清末新政的实施。(6分, 任答3点即可) (3)意义:巩固了新生的人民政权;促进了国家 经济建设;有利于社会事业的进步;奠定了现代 国家财政制度的基础。(6分,任答3点即可) 14.(1)李端棻:人才培养不能只有一种途径;各地应 推广学校教育,推选人才入学。胡承谏:科举改 革中传统儒家经典必须保留;一味崇尚西学只会 断绝传统文化根基。严复:重视学校科学知识的 传授;提倡用求实的科学方法来指导学校教学。 (9分) (2)在甲午中日战争后,民族危机加深的背景下 进行;改革科举制度,兴办新式学校教育;提倡 学习西方科学知识:顺应了历史发展潮流,体现 出爱国主义的色彩;一定程度上以旧补旧,说明 传统势力强大。(9分,任答3点即可) 15.示例 见解:新中国成立以来,我国经济循环模式应国 内外形势的演变几度调整。(2分) 论证:新中国成立初期到改革开放前,因我国底 子薄,经济建设成就不够大,意识形态领域的斗 争时有发生,思想解放不够,世界上两大阵营尖 锐对峙,国际形势的复杂,我国经济实行国内循 环为主;改革开放以来,和平与发展成为时代主 题,我国外部环境大大改善,坚持以经济建设为 中心,实行改革开放,逐步建立社会主义市场经 济体制,加人WTO,我国正确选择并成功推行 外循环为主经济循环模式;新时代,面对百年未 有之大变局,我国国际国内形势出现新的机遇 与挑战,适时提出国内大循环为主体,国内国际 双循环相互促进的新发展格局是明智之举。 (12分) 总之,新中国成立以来,我们所面对的国际国内 形势不断变化,我们在站起来、富起来、强起来 的战略发展期实行不同的经济循环模式是应时 而变,顺势而为。(2分) (示例仅供参考,其他答案言之有理即可得分)2025一2026学年度高二学科素养周测评(三) 历史·中国历代变法和改革 本试卷总分100分,考试时间40分钟。 一、选择题:本题共12小题,每小题4分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项 是符合题目要求的。 题号 1 2 5 7 8 9 10 11 12 答案 1.春秋战国时期的变法中,李悝主张“食有劳而禄有功”,吴起主张“明法审令…使封君 之子孙,三世而收爵禄”。这反映了当时 () A.军功爵禄成为选官的唯一标准 B.社会阶层的流动性增强 C.实现国家统一是社会大势所趋 D.法律严苛阻碍社会发展 2.秦简《日书》成书于商鞅变法后的战国晚期,其中有不少条文,如“宇东方高,西方下,女 子为正”“宇左长,女子为正”“宇多于东南,富,女子为正”,都是说妇女在家庭中居于领 导地位。这一现象出现的重要原因是 () A.井田制度的废除 B.什伍连坐制度的实施 C.小农经济的形成 D.奖励军功政策的推行 3.在冯太后葬礼期间,北魏孝文帝废除了鲜卑族的烧葬潜埋制度,采用汉族常用的丧葬制 度:停葬一月,停葬期间,诏令各地侍者前来奔丧,又称会葬;守孝三年,在守孝期内,断 绝酒肉,不近女色;设附祭于太和殿。北魏孝文帝的做法 () A.冲击了鲜卑贵族统治 B.密切了南北之间关系 C.拓展了民族交融途径 D.促进了社会阶层流动 4.宋仁宗时的庆历新政,规定了省试先后分策、论、诗赋三场。宋神宗时,王安石变法改用 大义、论、策取士,其中的大义或经义,要求考生用作文的方式来阐发儒家经典的义理, 而论和策与之前一样均是考查对时弊的解决方法。宋代两次变法中的这些举措() A.触及官僚集团利益 B.旨在培养变法人才 C.注重选拔实用人才 D.要求官员熟悉政务 5.熙宁四年十月,王安石正式颁行免役法,当役户按户等纳钱免役,户等高者多纳钱,原免 役户如坊郭户(城镇人户)、单丁、女户、寺观、品官之家等亦纳钱助役。这一改革( ) A.减轻了底层民众的负担 B.完善了户籍管理制度 C.渗透了均平的改革思想 D.促进了均田制的实施 6.如图为明朝“一条鞭法”构架图。据此可知,“一条鞭法” 差役合并 田赋合并 赋税合并 合并编派 核定税额 摊入丁田 征收期限合并合并征收征收管理合并 粮:官 银:解 粮户 高二学科素养周测评(三)历史第1页(共4页) 真题 人生在勤,不索何获 emE emaae aaaamamad A.彻底改变了明朝的衰败之势 B.有利于增加国家的财政收入 班级 C.使“三冗两积”局面有所改善 D.标志着封建土地私有制确立 7.康有为在《答人论议院书》一文中说:“君犹父也,民犹子也。中国之民皆如童幼婴孩,问 一家之中,婴孩十数,不由父母专主之,而使童幼婴孩自主之,自学之,能成学否乎?必 姓名 不能也。”康有为此举意在 () A.增强维新运动社会基础 B.提高国民的参政意识 得分 C.借助君权进行政治改良 D.传播西方的政治思想 8.江南造船厂,现已改制为江南造船(集团)有限责任公司,是中国第三艘航空母舰“福建 舰”的建造者,其前身为洋务运动时期创办的江南机器制造总局。为了研究江南造船厂 的发展历史,某学者按时间顺序设计了以下几个主题(如图所示)。其中空白处的主题 最有可能是 (一)开近代军事先河 (二) (三)苦难的深渊 (四)辉煌的新生 (五)自力更生的年代 A.自强求富的需要 B.商务化的运营 C.公私合营的推行 D.现代企业制度 9.如图是20世纪50年代由朝花美术出版社发行的宣传画《开掉田埂大家就成一家人》,该 宣传画反映了当时 () A.土地改革在全国范围内推行 B.人民公社化运动的积极展开 C.农村生产关系实现重大变革 D.家庭联产承包责任制的试点 10.1956年4月25日,毛泽东在中共中央政治局扩大会议上发表了《论十大关系》的讲话, 讲话论述了在社会主义建设中应正确处理的十个方面关系,强调对苏联在建设社会主 义过程中暴露的缺点和错误,要引以为戒。毛泽东发表《论十大关系》的讲话() A.有利于指导中国式现代化的探索进程B.进一步促进了中苏关系的巩固 C.确保了中国社会主义建设的稳步推进D.否定了苏联社会主义建设模式 密卷 高二学科素养周测评(三)历史第2页(共4页) 11.结合表格数据的变化及时代背景,可以推断出这一时期 首钢重要部门平均月收入变化(单位:元) 200 180 160 140 120 100 80 ☑1978年 60 ☐1986年 40 20 0 设计院炼铁厂 炼钢厂焦化厂 A.农村的经济体制改革初见成效 B.全方位对外开放格局已形成 C.市场经济体制在我国基本建立 D.企业的经营自主权得到扩大 12.20世纪80年代末90年代初期,国内改革遭遇姓“社”姓“资”等诸多难题,国际发生东 欧剧变、苏联解体。为此邓小平发表“南方谈话”,深刻阐述了社会主义本质、计划和市 场的关系、“三个有利于”的判断标准等重大问题。由此可见 () A.国际形势深刻影响改革进程 B.扩大企业自主权的重要性 C.深化改革必须不断解放思想 D.利用外资和技术的必要性 二、非选择题:本题共3小题,共52分。 13.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一张居正的改革,强调财政的严查,但重点仍然是行政纪律与税法的执行,目标为 恢复永乐洪武之时期,缺少实质性的制度性变革。单纯储备白银,削弱货币供应反而通 货紧缩。但也正是张居正的储银行动,才确保了万历边疆战争的胜利,未拖垮明朝。 一摘编自[美]黄仁宇《十六世纪明代中国之财政与税收》 材料二近代以来,特别是在镇压太平天国运动的过程中,清政府不得不放松对地方督 抚征税权力的限制,出现了财政权力下移的态势,中央集权财政体制逐步瓦解。清末新 政期间,为厘清中央与地方的财政关系,朝野上下围绕国地税收划分展开热烈讨论。 摘编自柯伟明《民国时期税收制度的嬗变》 材料三1949年,中央人民政府拟订了统一税政的《全国税政实施要则》。1950年,政 务院颁布了《关于统一国家财政经济工作的决定》,指出:除批准征收的地方税外,所有 关税、盐税、货物税、工商税的一切收入,均归中央人民政府财政部统一调度使用。 摘编自高等教育出版社等《中华人民共和国史》等 (1)根据材料一并结合所学知识,简评张居正的财政改革。(6分) (2)根据材料二并结合所学知识,分析清末财政制度变化的背景。(6分) (3)根据材料三并结合所学知识,指出新中国成立初期国家财政改革的意义。(6分) 高二学科素养周测评(三)历史第3页(共4页) 真题密 14.阅读材料,完成下列要求。(18分) 材料一李端棻曾上折:“惟育才之法匪限于一途,作人之风当偏于率士。臣请推广此 意,自京师以及各省府州县皆设学堂。府州县学,选民间俊秀子弟年十二至二十者入学。 学堂既立,远之得三代庠序之意,近之采西人厂院之长,兴贤教能之道思过半矣。” 摘编自汤志钧、陈祖恩《中国近代教育史资料汇编·戊戌时期教育》 材料二工部候补员外郎胡承谏的签议:谨按取士之道,无论如何变法,总以宗经为 主,然先汉而后宋不可也,汉学琐屑,无关大义。宋学阐发圣贤义理,精警透辟,在今日 尤不可不讲。今日竟尚西学,不有圣贤大义以固之,必致离经叛道,灭其伦常,流入邪 教,或且有犯上作乱之事矣。 一据《清廷签议〈校邻庐抗议〉档案汇编》 材料三严复曾说道:“中国此后教育,在在宜著意科学,使学者之心虑沈潜,浸渍于因 果实证之间,庶他日学成,有疗病起弱之实力,能破旧学之拘挛,而其于图新也审,则真 中国之幸福矣。” 摘编自王炳照、阎国华《中国教育思想通史》 (1)根据材料,分别概括李端棻、胡承谏、严复的主张。(9分) (2)根据材料并结合所学知识,简析戊戌时期的教育改革。(9分) 15.阅读材料,完成要求。(16分) 材料一般来说,一个国家的经济循环,如果进出口贸易(货物贸易十服务贸易)占 GDP的比重在60%以上是以外循环为主体,在40%以内则是以内循环为主体。我国 从1950年到2050年这100年的时间里,大体可以分为三个阶段、三种类型: 第一个阶段,是1950年到1980年,我国经济是一个相对封闭的内循环。当时每年 进出口贸易占GDP不到10%。 第二个阶段,是改革开放以来一直到党的十八大之前,是一个以外循环为主,牵引 内循环的阶段。2006年中国进出口贸易占GDP的比重达到71%。 第三个阶段,党的十八大以来,中央提出了经济发展新常态,着力推出供给侧结构 性改革,持续扩展经济的内生动力,我国进出口贸易占GDP的比重逐年下降,2016年 降到了38%。 一摘编自黄奇帆《中国对外开放的五大新特征和五大新任务》 根据材料并结合所学知识,针对以上观点提出你的见解(赞成、质疑、修改或另有观点 等皆可),并加以论证。(16分)(要求:见解明确,史论结合,表述清晰) 卷 高二学科素养周测评(三)历史第4页(共4页)

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