第7单元 第2课时 谁先走（2）-【小学学霸作业本】2025-2026学年五年级上册数学习题课件（北师大版2012 ）

该小学数学课件聚焦“可能性中的游戏公平性”核心知识点，通过抽卡片、掷瓶盖、摸球等生活情境导入，承接前期可能性大小的学习，以具体游戏为支架，引导学生理解公平性即双方可能性相等的本质。 其亮点是以生活情境和动手操作为载体，培养数学眼光（观察游戏中的数量关系）、数学思维（推理可能性大小）和数学语言（用数据表达公平性）。如转盘两数之和奇偶性分析，通过12种情况中奇偶各6种让学生推理公平性，采用分层训练，帮助学生提升分析设计能力，教师可利用丰富情境实施分层教学。

PAS91绿卡图书 七 第2课时 可能性 谁先走(2) PAS图|绿卡图书 页脚内容 2÷50 0.04 25÷40=0.625 9.5×0.2=1.9 45÷4= 0.12÷0.02=6 11.25 PAss1 绿卡图书 基础达标训练 1.用“公平”或“不公平”填空。 (1)甲、乙两人做游戏，从下面的四张卡 片中任意抽出1张。如果抽出的数大于 3,则甲赢，否则乙赢。这个游戏规则是 (不公平)的。 2 3 4 P4Ss1 绿卡图书 (2)老师用瓶盖设计了一个游戏，任意掷一 次瓶盖，如果盖面朝下女生胜，盖面朝上男 生胜，这个游戏规则是（不公平）的。 (3)甲、乙两人下棋，摸球决定谁先走，一个 盒子里装着3个红球和5个黑球（球除了 颜色外，大小、质地都相同)，摸到红球甲 先走，摸到黑球乙先走。这个游戏规则是 (不公平)的。 PASS1绿卡图书 (4)(名校期末真题)甲、乙两人玩游戏，同 时用右手出手心手背。若规定两个人都 出手心，或者都出手背，则甲赢；若一个出手 心，另一个出手背，则乙赢。这个游戏规则 是（公平）的。 PAss1 绿卡图书 2.选择下面的一个转盘，设计一个对双方都公 平的游戏，并简要写出游戏的规则。（答案不唯一) CL 8 A B (1)我会选择(A)转盘。 (2)我设计的游戏规则是： 转动转盘，若指针指向西瓜，则甲赢；若指针 指向葡萄，则乙赢；若指针指向橙子则重新 转动转盘。 PASS 绿卡图书 3.有6枚圆片反扣在桌面上， ,可可 赢，否则小云赢。要想游戏规则对可可有利， 请你帮她选一个游戏规则，在后面画“V√”。 兵 炮 翻开一枚圆片是“炮”字。 ②翻开一枚圆片是红色。 (V) ③翻开一枚圆片是“氵”旁汉字。() P4ss1 绿卡图书 能力提升训练 4.如图，转动两个转盘，转盘停止后，指针各指 向一个数字所在的区域（如果指针恰好指在 分隔线上，那么重转一次)，现在为小松、小 阳两人设计了两个游戏规则如下： (1)所指两数之和 (2)所指两数之和是3 是奇数，小松赢；和 的倍数，小松赢；和不 是偶数，小阳赢。 是3的倍数，小阳赢。 你认为哪个规则是公平的？请说明理由。 PASS 绿卡图书 (1)规则公平，(2)规 则不公平。转动转盘， 2 两数之和有12种情 3 3 况，其中和是奇数和 偶数的情况都有6种，小松和小阳赢的可能 性一样，所以(1)规则公平。和是3的倍数 的情况有4种，不是3的倍数的情况有8种， 小松和小阳赢的可能性不一样，所以(2)规 则不公平。 P4ss1 绿卡图书 5.有四张下面的数字卡片，反扣在桌面上。每 次摸两张，然后放回。两张卡片的数字之和 大于10，一方赢；小于10，另一方赢；等于 10,则放回重摸。这个游戏规则公平吗？ 8822 公平。