5.1物态变化与温度随堂同步练习 ----2025-2026学年教科版物理八年级上学期

5.1物态变化与温度 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．使用温度计测量液体温度时，如图1所示下面四幅图操作正确的是（    ） A． B． C． D． 2．用实验室温度计测量液体温度的正确顺序为（　　） ①观察并读出温度计的示数，视线与液柱顶端液面相平 ②让温度计的玻璃泡全部浸没在液体中，且不与容器底或容器壁接触 ③估测被测物体的温度，选取量程和分度值合适的温度计 ④从液体中取出温度计 A．①②③④ B．③②④① C．④③①② D．③②①④ 3．如图所示物态变化的实例中，属于吸收热量的是（　　） A．冰雪消融 B．湖水结冰 C．叶尖上形成露珠 D．草叶上形成白霜 4．人体的正常体温是（　　） A． B． C． D． 5．以下数据与实际情况相符的是 A．加冰的橙汁饮料温度为﹣10℃     B．人发高烧时人体温可达40℃ C．声音在真空中传播速度约为340m/s   D．正常的人耳能听到声音的频率范围通常是20﹣2000Hz 6．比较体温计和普通温度计，下列说法中正确的是 A．体温计和普通温度计在原理上是不相同的 B．体温计和普通温度计在结构上是相同的 C．体温计可以离开被测物体读数，而普通温度计不可以 D．体温计示数的准确程度比普通温度计低 7．用体温计测得甲的体温为37.50℃，若没有甩过，又用它依次去量乙和丙的体温，已知它们的实际体温为36.90℃和38.60℃，那么两次测温后下列数据正确的是（   ） A．36.90℃和38.60℃ B．37.50℃和38.60℃ C．36.90℃和37.50℃ D．37.50℃和37.50℃ 8．测量液体的温度时，有关温度计的使用，下列说法不正确的是（　　） A．可任意选用分度值相同、量程不同的温度计 B．应将温度计的玻璃泡全部浸在液体中，不能触碰容器的底或壁 C．读数时视线应与温度计液柱的液面相平 D．可一边加热液体一边读取温度计的示数 9．如图所示为双金属片温度计的内部结构示意图，双金属片一般是由形状相同的铜片和铁片铆合在一起制成的，其中铜的热膨胀程度比铁的大，当温度变化时，由于内外两层金属片的膨胀程度不一样而引起指针偏转，同时在弹力的平衡下，指针便指在刻度盘上相应的温度值位置上，从而显示出被测的温度。下面关于双金属片温度计的认识中，错误的是（　　） A．双金属片温度计是根据固体热胀冷缩的原理制成的 B．被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大 C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用 D．要使温度升高时指针顺时针偏转，双金属片的外层（图中较粗线所示）应是铜，内层（图中较细线所示）应是铁 10．一只自制温度计标准大气压下测量冰水混合物时为4摄氏度，测量沸水时为94摄氏度，当测量某一液体温度为31摄氏度时，则此液体的真实温度为（　　） A．30摄氏度 B．34.4摄氏度 C．31摄氏度 D．36摄氏度 二、多选题 11．下面关于常用液体温度计的使用方法中，正确的是（　　） A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度 B．使用温度计时，要等到示数稳定时再读数 C．测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中 D．读数时应把温度计从液体中拿出来仔细观察 12．夏季，为满足不同乘客对温度的差异化需求，南昌地铁对客室空调温度实行分区设置，实现“同车不同温”，如下图所示．关于“强冷车厢”与“弱冷车厢”，下列说法合理的是（   ） A．“强冷车厢”采用空调制冷模式 B．“弱冷车厢”关闭空调制冷模式 C．“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差为左右 D．“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差为左右 13．某同学在用温度计测水的温度时，下列操作正确的是（　　） A．将温度计的玻璃泡全部浸入水中，不碰容器底和侧壁 B．温度计放入水中后马上读数 C．读数时，将温度计从水中拿出放到亮处看刻度数 D．待温度计中液面稳定后再读数，读数时，玻璃泡不能脱离水 14．下列关于温度计的说法中不正确的是（　　） A．温度计都是利用液体热胀冷缩的原理制成的 B．常用温度计按用途可分为实验室温度计、体温计和寒暑表 C．液体温度计只能测量液体的温度 D．液体温度计内径越粗，测量就越准确 15．在进行实践活动展示时，两位同学都带来了自制的温度计，如图所示。他们所用的玻璃小瓶相同，里面装满同种带颜色的水，在小瓶口的橡皮塞上各插进一根内径不同的透明吸管。将这两支温度计的小瓶同时放入同一杯热水中，下列说法错误的是（　　） A．这两支温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的 B．吸管内径大比内径小的温度计对温度的反应更灵敏 C．如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，吸管中的水柱会先下降后上升 D．从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，吸管中的水柱会下降 三、填空题 16．物质分为 态、 态、 态三种状态，冰是 态。将一块-15℃的冰加热，使其温度升高到5℃，其温度升高了 。若冰的温度由0℃降低了10℃，此时冰的温度是 。 17．如图甲所示为某温度计一部分，则该温度计的最小分度值为 ℃，此时读数为 ℃。如图乙所示，A、B、C中正确读数的是 。 18．体温计的测量范围是 ，分度值是 。如图所示体温计的读数为 ℃。 19．现在的环保冰箱很多都采用了新型的材料。在中国科技馆中有关于保温材料的保温性能的对比实验：如图所示，有三个相同的、温度高于室温的恒温热源，分别被形状、结构完全相同的A、B、C三个保温箱包裹，三个保温箱内所使用的保温材料分别为聚氨酯发泡料、发泡PE和三元乙丙橡胶。已知三个保温箱的初温均与室温相同，经过一段时间后，观察到温度传感器显示保温箱外表面的温度如图所示。由此可知：A、B、C三个保温箱表面温度最高的是 ℃，与室温差别最小的是 （选填“A”、“B”或“C”），保温性能最好的材料是 （选填“聚氨酯发泡料”、“发泡PE”或“三元乙丙橡胶”）。 20．如图是伽利略发明的世界上第一支气体温度计，它的工作原理是测温气体的 。A处是第一天上午8点液面的位置，B处为第二天上午8点钟液面的位置。假设大气压不变，两次温度相比较， （选填“A”或“B”）处的温度比较高。 四、实验题 21．【探究名称】探究保温瓶的保温效果与什么因素有关？ （一）【问题】有些同学喜欢用保温瓶带热水到校饮用。使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差。据此，同学们猜想：保温瓶的保温效果可能与 有关。 （二）【证据】针对同学们的猜想，甲、乙两组同学分别设计了一套方案。 甲组方案：利用五个规格相同的保温瓶（容积为2L）在同一天进行实验。 （1）上午8:00将不同体积初温为98的热水，同时装入五个保温瓶内。 （2）下午6:00打开五个保温瓶，同时测量并记录水温，计算出水降低的温度。 乙组方案：利用同一保温瓶（容积为2L）分五天进行实验。 （1）每天上午8:00将不同体积初温为98的热水装入同一保温瓶内。 （2）每天下午6:00打开保温瓶，测量并记录水温，计算出水降低的温度。 上述两套方案，都能控制实验时保温瓶的保温性能完全相同，但乙组方案不能保证每天的室内温度完全相同。所以，同学们选择了甲组方案在实验室进行实验。收集的数据如下表： 水的初温：98 保温瓶编号 ① ② ③ ④ ⑤ 水的体积（L） 1.6 1.7 1.8 1.9 2.0 水的末温（） 79.0 81.5 83.0 85.5 84.5 水降低的温度（） 19.0 16.5 15.0 12.5 13.5 （三）【解释】 （1）本实验通过相同时间内 来反映保温瓶的保温效果，这种研究方法称为 。 （2）分析实验数据可以得出初步结论：在其它条件相同的情况下，水量少于1.9L时，水量越多，其保温效果越 ；水量在1.9L~2.0L时，水量越少，保温效果越好。 （四）【交流】 （3）经过讨论，同学们认为水量在1.9L~2.0L范围内的初步结论不一定可靠，原因是 。 （4）实验过程中，水温下降是通过 的方式改变其内能。 （5）下列实验中也用到与本实验相同方法的是 。 A．探究真空不能传声 B．研究光的传播时引入光线 C．探究平面镜成像特点时，用两支相同的蜡烛来比较像与物的大小关系 D．探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能的大小 五、综合题 22．小明发现夏天经过太阳的暴晒后，位于顶楼的屋内非常闷热，于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动； (1)为了比较材料的隔热性能，小明找到厚度相等的三种材料，制成大小、形状和结构均相同的房屋模型，用白炽灯模拟太阳光，房屋位置如图甲所示，将温度传感器分别放在房屋模型 （选填“内部”或“外部”）的相同位置； (2)甲图中三个房屋模型的摆放位置不合理，原因是没有控制灯到三个模型的 相等； (3)优化实验方案后进行实验，温度传感器的示数随时间变化情况如图乙所示。根据图像分析，小明可以选用 作为屋顶隔热材料，其原因是：在相同时间内，此种材料制成的房屋模型中的温度传感器示数变化较 （选填“大”或“小”）。 23．下列关于体温计的结构和使用说法正确的是 （多选）。 A．将体温计放入沸水中消毒 B．用力甩动体温计使水银柱回到35℃以下 C．可直接测出冰水混合物的温度 D．体温计读数时不能离开人体 E.人体的正常体温是37℃左右 学科网（北京）股份有限公司 《5.1物态变化与温度》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A C B C B A D A 题号 11 12 13 14 15 答案 ABC AC AD ACD B 1．C 【详解】在使用温度计时，温度计的玻璃泡要浸没在液体中，不能碰到容器底和容器壁；读取温度计示数时，视线与温度计中的液柱液面相平，故C正确，ABD错误。 故选C。 2．D 【详解】用实验室温度计测量液体温度的正确顺序：使用温度计前，要先看清温度计的量程和分度值，为精确测量物体的温度和读数做准备。测量物体温度前，先估计被测物体的大致温度，选择量程和分度值都合适的温度计。温度计下端的玻璃泡装着能热胀冷缩的液体，所以不能触摸下端的玻璃泡，应用手拿着温度计的上端。使用温度计时，应该把温度计的玻璃泡完全浸入被测液体中，不能让玻璃泡碰到容器底或容器壁，否则会使测量结果偏大或偏小。读数时，要等液柱高度稳定后再读数，否则读数不是被测物体的温度。读数时，视线要与温度计中液柱液面相平，不能仰视或俯视，否则会造成读数偏小或偏大。记录温度计示数时，要写上温度的正确单位。在零摄氏度以下的温度，记录时要注明零下或在数字前加上负号。从液体中取出温度计。所以正确的顺序是③②①④，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3．A 【详解】A．冰雪消融是固态变为液态，属于熔化，熔化吸热，故A符合题意； B．湖水结冰是液态变为固态，属于凝固，凝固放热，故B不符合题意； C．叶尖上形成的露珠，是气态变为液态，属于液化，液化放热，故C不符合题意； D．草叶上形成的白霜，是气态变为固态，属于凝华，凝华放热，故D不符合题意。 故选A。 4．C 【详解】正常情况下，人体的体温在左右，变化幅度很小。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 5．B 【详解】A. 加冰的橙汁饮料温度为0 ℃左右，A错误. B. 人发高烧时人体温可达40 ℃左右，B正确. C. 真空不能传声,速度为0，C错误. D. 正常的人耳能听到声音的频率范围通常是20﹣20000 Hz，D错误. 所以选择B. 点睛：人耳能听到声音的频率范围通常是20﹣20000 Hz，低于20 Hz的为次声波，高于20000 Hz的为超声波. 6．C 【详解】A．体温计和普通温度计都是根据液体的热胀冷缩原理制作的，原理相同，故A错误； B．体温计的玻璃管与玻璃泡之间有缩口，普通温度计没有，故B错误； C．体温计由于缩口的存在，可以离开被测人体读数，普通温度计不能离开被测物体，故C正确； D．体温计的分度值是0.1℃，普通温度计的分度值通常是1℃，所以体温计示数的准确程度比普通温度计要高，故D错误。 故选C。 7．B 【详解】体温计的玻璃泡和玻璃管中间有细小的凹槽，导致液柱不能因受冷而自动回到玻璃泡内，但可以因受热继续膨胀升温，当前体温计的示数是，因此测量36.90℃的体温时因液柱不能缩回，示数不变为37.50℃；测38.60℃时，可以继续升温示数为38.60℃，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 8．A 【详解】A．测量液体的温度时，应根据被测液体的温度选用合适的温度计，故A错误，符合题意； B．测量液体的温度时，应将温度计的玻璃泡全部浸在液体中，不能触碰容器的底或壁，故B正确，不符合题意； C．读数时视线应与温度计液柱的液面相平，俯视或仰视读数时，都有误差，故C正确，不符合题意； D．测量液体温度时，一边加热液体一边读取温度计的示数，可得到不同时刻的液体温度，故D正确，不符合题意。 故选A。 9．D 【详解】A．双金属片温度计的主要工作部件是双金属片，双金属片温度计是利用固体的热胀冷缩的性质来工作的，故A正确，不符合题意； B．在受热膨胀时，双金属片会向膨胀得小的一侧弯曲，被测温度越高，双金属片温度计内弹簧的弹力越大，故B正确，不符合题意； C．双金属片温度计的指针做得比较长，是为了能起到将微小形变放大的作用，故C正确，不符合题意； D．如图，双金属片的外端固定，铜的热膨胀程度比铁的大，若双金属片的外层是铜，内层是铁，温度升高时双金属片向内卷，指针会逆时针偏转，故D错误，符合题意。 故选D。 10．A 【详解】冰水混合物的温度是0℃，标准大气压下沸水的温度是100℃；而温度计测量冰水混合物体的温度是4℃，标准大气压沸水的温度是94℃，中间是90个小格，则温度计上每一个小格表示的温度为 温度计测量某种液体的温度为31℃时，距离4℃有27个小格，所以这种液体的实际温度为 故选A。 11．ABC 【详解】A．温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度，若超过它所能测量的最高温度，温度计将被损坏，故A正确； B．使用温度计测量液体温度时，要等示数稳定时再读数，符合温度计的使用要求，故B正确； C．测量液体温度时，温度计的玻璃泡要完全浸没在液体中，不能碰到容器底或容器壁，故C正确； D．读数时，不应把温度计从液体中拿出来仔细观察，这样读数不准确，不符合温度计的使用要求，故D错误。 故选ABC。 12．AC 【详解】A．“强冷车厢”的作用是让车厢内温度较低，而空调制冷模式是降低温度，所以“强冷车厢”采用空调制冷模式，故A符合题意； B．“弱冷车厢”只是制冷强度较弱，并不是关闭空调制冷模式，故B不符合题意； C．一般来说，“强冷车厢”与“弱冷车厢”的温度差在左右，故C符合题意； D．“强冷车厢”与“弱冷车厢”主要是制冷强度不同，温度差不会达到左右，故D不符合题意。 故选AC 。 13．AD 【详解】A．用温度计测水的温度时，温度计的玻璃泡应全部浸没在液体中，‌不能接触容器的底和侧壁，‌以确保测量准确性，故A正确； B．温度计放入水中后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数，故B错误； C．温度计读数时，不能离开被测液体，故C错误； D．待温度计中液面稳定后再读数，读数时温度计玻璃泡要留在被测液体中，不能取出来读数，故D正确。 故选AD。 14．ACD 【详解】A．液体温度计是利用液体的热胀冷缩制成的，电子温度计不是利用液体热胀冷缩的原理制成的，故A错误，符合题意； B．常用温度计按用途可分为实验室温度计、体温计和寒暑表，故B正确，不符合题意； C．液体温度计既可以测量气体、液体的温度，又可以测量固体的温度，故C错误，符合题意； D．升高相同的温度，液体体积膨胀程度相同，则温度计内径越细，液柱上升的高度越高，温度计越灵敏，测量就越准确，故D错误，符合题意。 故选ACD。 15．B 【详解】A．这两支温度计为液体温度计，是根据液体热胀冷缩的规律制成的，故A正确，不符合题意； B．在同一杯热水中，两温度计内液体的膨胀程度相同，吸管内径大的温度计液体上升高度比吸管内径小的温度计液体上升高度小，则吸管内径小的温度计对温度的反应更灵敏，故B错误，符合题意； C．如果玻璃小瓶的瓶壁较厚，小瓶放入水中后，吸收热量，温度升高，瓶先受热膨胀，吸管中的水柱会先下降，水后受热膨胀水柱上升，故C正确，不符合题意； D．从水中取出温度计后，把酒精反复涂在瓶壁上，酒精蒸发吸收热量，玻璃小瓶发出热量，温度下降，瓶内液体遇冷收缩，则吸管中的水柱会下降，故D正确，不符合题意。 故选B。 16． 固 液 气 固 20℃ -10℃ 【详解】[1][2][3]物质存在的三种基本状态分别是固态、液态、气态。固态物质有固定的形状和体积；液态物质有固定的体积，但没有固定的形状，会随容器形状改变；气态物质既没有固定的形状，也没有固定的体积，会充满整个容器。 [4]冰具有固定的形状和体积，符合固态物质的特征，所以冰是固态。 [5]计算温度升高的值，用末温减去初温，即5℃-（-15℃）=20℃，所以温度升高了20℃。 [6]冰的初始温度是0℃，降低10℃，则此时的温度为0℃-10℃=-10℃ 17． 1 97 B 【详解】[1][2]图甲中，温度计10℃之间包括10等份，1份代表1℃。也就是此温度计的分度值是1℃。温度计的液面在零上，因此此时的示数是97℃。 [3]图乙中，A为俯视，读数偏大；C为仰视，读数偏小；B视线与液柱的上表面相平，是正确的。 18． 35~42℃ 0.1℃ 39.5 【详解】[1]由图可知，体温计的测量范围是35~42℃。 [2]刻度线最小一格表示的是0.1℃，所以分度值是0.1℃。 [3]观察图中水银柱的位置可知，体温计的读数为39.5℃。 19． 25 A 聚氨酯发泡料 【详解】[1]由图可知，三元乙丙橡胶的表面温度最高，最高温度是25℃。 [2]由于三个恒温热源的温度均高于室温，从A、B、C三个保温箱显示的温度值可判断与室温差别最小的保温箱是A。 [3]用聚氨酯发泡料、发泡PE、三元乙丙橡胶三种材料包裹恒温热源，经过一段时间后，测量外面包裹材料的温度值，聚氨酯发泡料温度升高最少，发泡PE次之，三元乙丙橡胶包裹的热源温度升高最多，经过相同时间，外面的包裹材料温度高说明热源散发出来的热量多，材料的保温性能差，所以聚氨酯发泡料保温性能最好。 20． 热胀冷缩 B 【详解】[1]封闭气体的质量不变，气体体积随温度热胀冷缩，温度越高，体积越大，不同温度下液面会有不同位置，从而显示不同温度，所以，它的工作原理是测温气体的热胀冷缩。 [2]假设大气压不变，两次温度相比较，液面在B处时，气体体积较大，表示温度较高。 21． 水的体积 水降低的温度 转换法 好 没有进行多次实验，实验结论具有偶然性，没有普遍性 热传递 D 【详解】[1]在使用过程中发现瓶内装水较多时，保温效果较好；瓶内装水较少时，保温效果较差，所以猜想是保温瓶的保温效果可能与水的体积有关。 （1）[2][3]本实验通过相同时间内水降低的温度来反映保温瓶的保温效果，相同时间内水降低的温度越低，说明保温效果越差，这种研究方法称为转换法。 （2）[4]由表中数据可知，水量少于1.9L时，保温性能随水量的减小而减弱，水量越多，其保温效果越好。 （3）[5]因为没有进行多次实验，实验结论具有偶然性，没有普遍性，所以水量在1.9L~2.0L范围内的初步结论不一定可靠。 （4）[6]实验过程中，水放出热量，水温下降，内能减小，是通过热传递的方式改变其内能。 （5）[7]A．探究声音的传播时，利用真空罩实验，越向外抽空气，声音越小，在此基础上得到声音传播需要介质，真空不能传声，采用的是科学推理法，故A不符合题意； B．研究光的传播时引入光线，采用的是模型法，故B不符合题意； C．探究平面镜成像特点时，用两个等大的蜡烛探究像与物的大小关系，采用的是等效替代法，故C不符合题意； D．探究物体动能大小时，用木块被撞击后移动的距离来反映物体动能，采用了转换法，故D符合题意。 故选D。 22．(1)内部 (2)距离 (3) 泡沫板 小 【详解】（1）为了比较材料的隔热性能，太阳照射到不同的材料上，材料的隔热性能不同，导致屋内温度不同，故温度传感器分别放在房屋模型内部的相同位置。 （2）为了比较材料的隔热性能，材料的种类不同，其它关键性物理量需要相同，比如太阳光的强弱需要相同，那么就需要控制灯到三个模型的距离相同，而本实验存在的问题是没有控制灯到三个模型的距离相同。 （3）[1][2]根据图像分析，吸收相同的热量，泡沫板温度变化最小，说明隔热性能最好，最适合作为屋顶隔热材料。 23．BE 【详解】A．标准大气压下沸水的温度是100℃，而体温计的量程是35℃∼42℃，将体温计放入沸水中会损坏体温计，故A错误； B．体温计使用前需要用力甩动，使水银柱回到35℃以下，这样才能准确测量体温，故B正确； C．冰水混合物的温度是0℃，低于体温计的最低量程35℃，不能直接用体温计测量冰水混合物的温度，故C错误； D．体温计的玻璃泡和直玻璃管之间有很细的缩口，体温计读数时可以离开人体，故D错误； E．人体正常体温约为36.5℃~37℃，变化不大，故E正确。 故选BE。 学科网（北京）股份有限公司 $