内容正文:
以学会交往合作为教育主题
第三单元
我们的朋友遍天下
第一单元
相亲相爱的一家人
第四单元
交往艺术新思维
第二单元
师友结伴同行
逻辑主线:
了解家庭
发现家中爱
父母之爱
子女之爱
手足之爱
第一章 爱在屋檐下
夫妻之爱
第一课 爱在屋檐下 第一框我知我家
1、家是什么?(家庭的含义)
2、家庭关系的确立有几种情形?
3、家庭的结构
4、家庭的功能
5、与父母的关系不可 选择
课前预习3分钟:
学习目标:
1、通过阅读教材及情景故事的分析,正确复述家庭的含义、家庭关系的确立。
2、通过案例分析,正确辨别家庭结构类型。
3、通过案例分析,理解“我们与父母的关系不可选择”。
三毛最渴望
得到的是什么?
family
m
i
l
y
father
mother
I
love
you
f
a
and
在美国某城市,一个醉汉躺在街头,警察把他扶起来,认出他是当地的富豪。警察说:“我送你回家吧。”“家?我没有……家。”警察指着远处的一幢别墅说:“那不是你的家吗?”富豪说:“那……是我的房子。”
某国内战期间,一个中年男子与家人离散,几十个亲人丧生。后来,他打听到5岁的小女儿还活着,几经周折,冒死找到自己的亲生骨肉。悲喜交加的他紧紧搂着女儿,泪流满面地说:“我又有家了。”
家的特点:
家里有亲人,家中有亲情
一、家是什么
家是感情的避风港 。 “家是最好的疗伤之地,家也是心灵的避风港。”
家是人生的安全岛 。是一个最安全的地方。
家是让人感觉温暖的地方。“在这里我总能感觉到春天”。
家庭的定义:
一般来说,家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。
体会:说明家不仅仅是一个场所,一个吃饭的地方,更是亲人、亲情的一个代名词,是与感情关系密切的一个词语
家,是我们经常说的一个词,它有广义和狭义之分,我们常把一个单位比作是自己的家,比如:学校是我家,工厂是我家。歌曲《大中国》把中国比作我们共同的家。狭义的家和家庭有关。
一、家庭的含义:由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。特点:家里有亲人,家中有亲情。
1.依照法律条件和程序结婚而组成的家庭
女子 岁
20
男子 岁
22
2.因生育导致的血缘关系结合成家庭
如宝宝的降生使家庭喜添新成员
孩子降生