我们做的梦（教学课件）二年级心理健康

我们做的梦 小学心理健康·二年级（上） 第一部分 热身活动 新课导入 课前调查 你做过梦吗？梦到过自己会飞吗？ 你想和他人分享你的梦吗？  热身活动 新课导入 做过，我在梦里真的会飞诶 非常想，我经常分享 每个人都会做梦，梦的内容千奇百怪，和大家一起分享你多彩多姿的梦吧。  热身活动 新课导入 第二部分 创设情景 呈现问题  创设情景 呈现问题 请你回忆昨晚、或者是印象最深刻的一场梦，和同桌分享一下： 梦见了什么，你的感受是什么？ 时间：3分钟 多彩的梦  创设情景 呈现问题 我的梦是这样的： 我梦到了小溪流，山坡上开满了花，我非常高兴的在山坡上奔跑，能闻到青草的味道，真是太棒啦。 第三部分 互动参与 解决问题 我们每个人睡觉的时候，都曾经做过梦。梦的内容是千奇百怪的，它主要来源于我们的生活，所以说“日有所思，夜有所梦”。  互动参与 解决问题 你曾经梦见过什么？ 请用你的小画笔画出来吧! 时间”5分钟  互动参与 解决问题 活动一：画出你的梦  互动参与 解决问题 这是我的梦，我梦到我踩在云朵上，能摸到星星，这种感觉实在是太美妙啦。 大家都来说说自己的梦，看谁最会讲述自己的梦，评出“说梦大王”。 时间：10分钟  互动参与 解决问题 活动二：说梦比赛  互动参与 解决问题 在说梦比赛开始前，请你选出一位最有可能成为冠军的人，说说为什么选他？ 我选择小亮，因为小亮平时讲话很清晰，幽默，总是把我们逗得哈哈大笑。 我选择花花，因为花花的作文写的很好，我相信她的梦境描述的也一定非常唯美。  互动参与 解决问题 说梦大王究竟花落谁家呢？我们拭目以待。 按小组推荐的代表，依次上来分享你们美妙的梦吧。  互动参与 解决问题  互动参与 解决问题 活动小结 每个人的梦都非常有趣，有些同学讲述生动，引人入胜，有些同学讲的比较平淡，不过没关系，只要多加练习就好啦。 第四部分 总结升华 课后拓展 本堂课让大家画了自己的梦，说了自己的梦，看得出来大家非常开心，同时也锻炼了大家的记忆力和语言表达能力，同学们继续加油，争取下次说的更精彩。 课堂小结  总结升华 课后拓展  总结升华 课后拓展 回家问问爸爸妈妈，他们都做过哪些记忆深刻的梦？又曾经有过哪些梦想? 爸爸妈妈的梦想： ___________________________________________________________________________________________________________________ THANKS $