【串讲课件】专题04 物质运输（期末复习课件）高一生物上学期人教版

期末复习课件 人教版 生物学 必修1 专题04 物质运输 期末考情 考点扫描 提升演练 01 期末考情 02考点扫描 03 提升演练 目录     CONTENTS 知识板块 核心考点 考查方式及题型 考点回顾 考点剖析 考点剖析 常考题演练 真题演练 人教版 生物学 必修1 Part 期末考情 01 知识板块 核心考点 考查方式及题型 复习提示及易错点 知识板块 核心考点 常见考查方式与题型 复习提示与易错点 水进出细胞的原理 1. 渗透作用的发生条件（半透膜、浓度差） 2. 动物细胞吸水和失水的实例分析（如红细胞形态变化） 3. 植物细胞质壁分离与复原的实验（材料、步骤、现象及应用） 1. 选择题：渗透作用条件判断、质壁分离原理分析 2. 实验题：质壁分离与复原的实验设计、现象描述及误差分析 3. 填空题：原生质层构成、实验试剂作用填空 1. 原生质层与原生质体概念区分 2. 质壁分离复原不可用腐蚀性试剂（如盐酸） 3. 渗透平衡时半透膜两侧溶液浓度不相等 物质跨膜运输 1. 被动运输（自由扩散、协助扩散）的特点、实例与判断 2. 主动运输的特点（逆浓度、耗能、需载体）、实例与意义 3. 物质跨膜运输的曲线图分析 1. 选择题：运输方式特点匹配、曲线图判断运输类型 2. 填空题：载体蛋白作用、主动运输能量来源填写 3. 计算题：载体饱和时运输速率分析 1. 协助扩散与主动运输的载体蛋白利用差异 2. 自由扩散与协助扩散的速率影响因素不同 3. 离子跨膜运输并非都是主动运输（如神经细胞K⁺外流为协助扩散） 胞吞胞吐 1. 胞吞、胞吐的过程（依赖膜的流动性）、特点（耗能、不需载体） 2. 胞吞胞吐的实例（分泌蛋白分泌、吞噬细胞吞噬病菌） 3. 与跨膜运输的区别（是否穿膜） 1. 选择题：胞吞胞吐特点及实例判断 2. 填空题：分泌蛋白运输中胞吐的作用、膜面积变化填写 3. 简答题：分析胞吞胞吐体现的细胞膜特性 1. 胞吞胞吐的能量直接来源为ATP 2. 胞吞胞吐不属于“跨膜运输”范畴 3. 分泌蛋白分泌时内质网膜减少、细胞膜增加，高尔基体膜基本不变 期末考情 人教版 生物学 必修1 Part 考点扫描 02 考点回顾 考点剖析 考点01 水进出细胞的原理 考点02 物质跨膜运输 考点03 胞吞胞吐 知识串讲；学法指导；试题分析 考点01：水进出细胞的原理 考点回顾 水进出细胞的原理 渗透作用 动物细胞的吸水和失水 定义 发生条件 质壁分离 质壁分离复原 植物细胞的吸水和失水 水分子（或其他溶剂分子）通过半透膜的扩散。 ①具有半透膜；②半透膜两侧溶液具有浓度差。 外界溶液浓度 细胞质浓度 ＜ 外界溶液浓度 细胞质浓度 外界溶液浓度 细胞质浓度 ＝ > 吸水膨胀 失水皱缩 保持不变 当外界溶液浓度＞细胞液浓度时，细胞失水，原生质 层与细胞壁分离。 当外界溶液浓度＜细胞液浓度时，细胞吸水，原生质层恢 复原状。 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点一、渗透作用 渗透作用 概念 发生条件 水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散 二是半透膜两侧的溶液具有　　　　　　  一是具有　　　　　　 半透膜 浓度差 半透膜：指某些物质可以透过而另一些物质不能透过的多孔性薄膜，物质能够通过半透膜取决于物质分子大小。 （1）渗透作用的概念、发生条件 半透膜两侧的水分子进行的是双向运动,而不是单向运动,观测到的现象是由双向水分子运动的差别所导致的液面改变 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点一、渗透作用 （2）渗透装置及现象分析 ①液面高度不发生变化，水分子双向运动速率相等， 即动态平衡。 ②渗透平衡时： △h的液体重力=漏斗中溶液的吸水力 ③△h不变时，S1、S2溶液浓度的大小关系 S1 S2 < 渗透平衡只意味着半透膜两侧水分子移动达到平衡状态,而两侧溶液的浓度并不一定相同,两侧的液面高度也不一定相同。 ② 10%葡萄糖溶液的物质的量浓度大，因此水分子由10%蔗糖溶液→10%葡萄糖溶液移动，右侧液面升高。 ① 液面不变 渗透压：溶液中溶质微粒对水的吸引力。渗透压的大小取决于单位体积溶液中溶质微粒的数目。 ③ 蔗糖被水解为两分子单糖，导致左侧浓度升高，水分子由10%的葡萄糖溶液→10%的蔗糖溶液移动，则左侧液面升高，最终高于右侧。 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点一、渗透作用 （2）渗透装置及现象分析 知识点二、动物细胞的吸水和失水 （1）原理 ② 细胞内溶液与外界溶液存在浓度差 ① 相当于一层半透膜 细胞膜 （2）现象 外界溶液浓度 细胞质浓度 ＜ 外界溶液浓度 细胞质浓度 外界溶液浓度 细胞质浓度 ＝ > 吸水膨胀 失水皱缩 保持不变 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点三、探究植物细胞的吸水和失水 （1）实验原理 细胞质 液泡膜 细胞膜 细胞壁 全透性 原生质层 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 内因 外因 1、成熟的植物细胞的原生质层相当于一层 2、原生质层的伸缩性 细胞壁的伸缩性 外界溶液浓度 细胞液浓度 半透膜 大于 大于 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点三、探究植物细胞的吸水和失水 （2）实验步骤 逐渐变小 加深 逐渐变大 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 知识点三、探究植物细胞的吸水和失水 （3）实验结论 成熟植物细胞能与外界溶液构成渗透系统并发生渗透作用。 当外界溶液浓度大于细胞液浓度时,细胞　　　,出现　　　　　现象。  当外界溶液浓度小于细胞液浓度时,细胞　　　,出现　 　　　现象。  失水 质壁分离 吸水 质壁分离复原 【注意】从实验当中的质壁分离，“质”和“壁”分别指的是什么呢？ “质”指原生质层，“壁”指细胞壁 不会。（因为细胞壁具有保护和支持的作用） 【注意】植物细胞会由于过多吸水而涨破吗？ 将一个鸡蛋的壳小心地剥去一小块，但其余部分完好，然后将其放到清水中，几小时后符合实际情况的是图中的(　　) A． 答案A B． 答案B C． 答案C D． 答案D 去掉外壳的鸡蛋膜就是一个良好的半透膜，放入清水中之后，半透膜内外具有很大的浓度差，水会大量进入，使鸡蛋剥去外壳处凸起 B 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 A． 图甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度不变 B． 图乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低 C． 图甲烧杯中透析袋内的液体加入碘液后呈蓝色 D． 图乙烧杯中透析袋内的液体加入斐林试剂后即呈砖红色 考点剖析 考点01：水进出细胞的原理 2.如图甲烧杯中是5%的淀粉液，图乙烧杯中是5%葡萄糖液，将装有蒸馏水的透析袋分别放入图甲、乙烧杯中(水和葡萄糖分子能通过透析袋的膜)放置一小时后(　　) 图甲烧杯中透析袋外的淀粉液浓度大于透析袋内蒸馏水的浓度，由于淀粉不可以通过透析袋，所以水分子从透析袋出来进入烧杯，导致透析袋外的淀粉液浓度降低 图乙烧杯中透析袋外的葡萄糖可以进入透析袋，而透析袋内的水分子可以出来进入烧杯，所以烧杯中水分子增多，葡萄糖分子减少，则图乙烧杯中透析袋外的葡萄糖液浓度降低 由于淀粉不可以通过透析袋，所以图甲烧杯中透析袋内没有淀粉，加入碘液后不会出现蓝色 图乙烧杯中葡萄糖可以进入透析袋，葡萄糖是还原糖，所以图乙烧杯加入斐林试剂后需水浴加热才可以变成砖红色 B 考点02：物质跨膜运输 考点回顾 跨膜运输 被动运输 主动运输 物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 概念　　　　　 类型　　　　　 方向　　　 方向　　　 　自由扩散 　协助扩散 　 浓度 浓度 概念　　　　　 　 浓度 浓度 物质逆浓度梯度进出细胞，需要载体蛋白的协助，同时需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 高 高 低 低 影响因素 　浓度差、转运蛋白数量，温度 知识点一、物质跨膜运输的方式 （1）物质跨膜运输的概念、类型、方向 跨膜运输 被动运输 主动运输 物质以扩散方式进出细胞，不需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 概念　　　　　 类型　　　　　 方向　　　 方向　　　 　自由扩散 　协助扩散 　 浓度 浓度 概念　　　　　 　 浓度 浓度 物质逆浓度梯度进出细胞，需要载体蛋白的协助，同时需要消耗细胞内化学反应所释放的能量 高 高 低 低 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 知识点一、物质跨膜运输的方式 （1）被动运输和主动运输特点、实例和图例对比 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 运输方向 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 是否需要转运蛋白 是否消耗细胞内化学反应释放的能量 实例 甘油、乙醇、O2、CO2等 葡萄糖进出 1、钾离子、钠离子等离子进出细胞； 2、葡萄糖、无机盐、 氨基酸进出 水分进入细胞有协助扩散（主要）和自由扩散（次要） 影响因素 浓度差 浓度差、转运蛋白数量 浓度差、温度、载体蛋白数量 图例 红细胞 小肠上皮细胞 不需要 需要 需要（载体蛋白） 不消耗 消耗 知识点一、物质跨膜运输的方式 （2）影响物质跨膜运输的因素 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 物质浓度差(在一定的范围内) N 转运蛋白数量的限制 运输速率 浓度差 0 协助扩散 运输速率 浓度差 0 自由扩散 温度 影响 生物膜的__________ 酶活性 呼吸速率 影响 物质运输速率 影响 流动性 温度 19 N 载体蛋白数量的限制 运输速率 能量 0 M M点由无氧呼吸提供能量 运输速率 能量 0 自由扩散或协助扩散 主动运输 知识点一、物质跨膜运输的方式 （2）影响物质跨膜运输的因素 能量 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 1.下图表示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(转运的方向用箭头表明,黑点的数量代表每种物质的浓度),下列叙述正确的是(　　) A.a物质可能是O2,b物质可能是葡萄糖 B.a物质可能是H2O,b物质可能是甘油 C.a物质可能是胆固醇,b物质可能是O2 D.a物质可能是葡萄糖,b物质可能是氨基酸 a物质由高浓度到低浓度运输,不需要能量和转运蛋白,运输方式是自由扩散,因而a物质可能是O2; b物质由低浓度到高浓度,且需要载体蛋白和能量,运输方式是主动运输,因而b物质可能是葡萄糖或氨基酸。 A 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 2.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系,分别用下图中四条曲线表示,在研究具体的物质X时,发现与曲线②④相符。则细胞膜运输物质X的方式是(　　) A.自由扩散　　　　　　 B.主动运输 C.协助扩散 D.胞吐 曲线④说明运输速率与O2浓度有关,整个过程是需要能量的,只能是主动运输。综合分析可知,运输物质X的方式是主动运输。 曲线①说明运输速率与物质的浓度有关,不受其他因素的限制,应为自由扩散。 曲线②表明在一定浓度范围内随物质浓度增加,运输速率加快,当达到一定程度后,运输速率不再增加(运输速率受到转运蛋白数量的限制),说明这种运输方式需要转运蛋白,不是自由扩散,而是协助扩散或主动运输。 曲线③说明运输速率与O2浓度无关,不需要能量,说明这种运输方式不是主动运输,而是一种被动运输(自由扩散或协助扩散)。 B 考点剖析 考点02：物质跨膜运输 考点03：胞吞、胞吐 考点回顾 胞吞胞吐 胞吞 胞吐 概念　　　　　 实例　　　　　 实例　　 概念　　　　　 共同特点 大分子或颗粒性物质被细胞膜包裹形成囊泡，进入细胞内。 细胞内的大分子被囊泡包裹，囊泡与细胞膜融合，将物质排出细胞。 依赖细胞膜的流动性，消耗ATP，不需要载体蛋白 吞噬细胞吞噬病菌、变形虫摄取食物颗粒 分泌蛋白（如抗体、胰岛素）的分泌、神经递质的释放 知识点 胞吞、胞吐 考点剖析 考点03：胞吞、胞吐 图例　　　　　 实例　　　　　 特点　　　　　 胞吞 胞吐 1.胞吞、胞吐需要消耗能量,不需要转运蛋白。 2.胞吞、胞吐的结构基础是 。 3.胞吞和胞吐过程中都存在膜的融合,膜的面积都会发生相应的变化。 4.胞吞过程与细胞膜上糖蛋白的 有关。 变形虫摄取水中的有机物颗粒；人体白细胞吞噬细菌等 乳腺细胞合成的蛋白质、内分泌腺分泌细胞合成的蛋白质类激素、消化腺细胞分泌的消化酶 生物膜的流动性 识别作用 颗粒物质、蛋白质、多糖等大分子　　　　　 胞吐也可以运输小分子物质，如神经递质。RNA和蛋白质等大分子也可通过核孔出入细胞核。 0层膜 考点剖析 考点03：胞吞、胞吐 1.通过提取出分离抗疟疾“中国神药”青蓠素，屠呦呦2015年获得诺贝尔奖。青蒿素主要干扰疟原虫表膜一线粒体的功能，阻断宿主红细胞为其提供营养，导致形成自噬泡，并不断排出到虫体外，使疟原虫损失大量胞浆而死亡。下列叙述不正确的是(　　) A． 疟原虫通过胞吞方式获取食物体现了细胞膜具有一定的流动性 B． 细胞质基质是细胞代谢的场所，疟原虫丢失胞浆会威胁细胞生存 C． 疟原虫是寄生在人体红细胞中的厌氧型真核生物 D． 青蓠素干扰疟原虫的生物膜系统，影响细胞代谢导致细胞凋亡 疟原虫具有线粒体，是寄生在人体红细胞中的需氧型真核生物 C 2.如图表示两种细胞输入和输出物质的方式。下列相关叙述中，错误的是(　　) A． 甲表示胞吞，乙表示胞吐 B． 甲和乙两种物质运输方式说明生物膜具有一定的流动性 C． 甲需要消耗ATP D． 甲和乙两种物质运输方式没有选择性 考点剖析 考点03：胞吞、胞吐 甲过程显示膜包裹物质，并形成小泡进入细胞中，是胞吞；乙过程相反，是胞吐过程 胞吞和胞吐的结构基础是细胞膜具有一定的流动性 胞吞过程是耗能过程，需ATP提供能量 某些大分子物质通过胞吞和胞吐进出细胞，不通过磷脂双分子层，但不是所有大分子物质都可以通过的，具有选择性 D 人教版 生物学 必修1 Part 提升演练 03 常考题型 高考真题 1.（2025年高考生物全国甲卷）下列有关人体内物质跨膜运输的叙述，正确的是（ ） 乙醇不能通过自由扩散进入细胞 B. 血浆中K⁺进入红细胞需载体并耗ATP C. 抗体分泌过程不耗能 D. 葡萄糖不能通过协助扩散进入细胞 B 抗体分泌为胞吐，消耗能量 葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞为协助扩散 乙醇为脂溶性小分子，可经自由扩散跨膜 提升演练 血浆K⁺浓度低于红细胞，逆浓度梯度运输为主动运输，需载体与ATP D 2.下图表示几种常见的物质进出细胞的方式，下列相关说法不正确的是(　　) 提升演练 A.同种生物不同细胞的细胞膜上转运蛋白的种类和数量不同 B.①和②均属于被动运输，需要相应的蛋白质进行协助 C.③属于主动运输，能够逆着浓度梯度转运物质且消耗能量 D.胰岛素是大分子蛋白质，以③方式出组织细胞发挥作用 胰岛素是大分子蛋白质，以胞吐的形式出组织细胞发挥作用 ③逆浓度梯度，需要能量，是主动运输 ①和②顺浓度梯度，需要转运蛋白没事被动运输 低浓度 高浓度 3.（2025年重庆高考生物卷）骨关节炎患者软骨细胞膜Na⁺通道增多，影响NCX载体对Ca²⁺运输，下列错误的是（ ） Na⁺通道运输不耗ATP B. Na⁺通道与NCX载体均需结合Na⁺ C. 患者Ca²⁺内流增多 D. NCX载体更适合作为药物靶点 提升演练 D Na⁺离子通道为协助扩散，不耗能 Na⁺通道异常是直接诱因，更适合作为靶点 Na⁺内流增加推动NCX载体反向转运，使Ca²⁺内流增多 通道与载体均需特异性结合底物 4.图中曲线a、b表示物质跨膜运输的两种方式，下列表述正确的是(　　) A． 方式a离不开载体蛋白的协助 B． 脂溶性小分子物质不能通过方式a运输 C． 方式b的最大转运速率与载体蛋白数量有关 D． 抑制细胞呼吸对方式a和b的转运速率均有影响 抑制细胞呼吸会影响能量的供应，因此可能会影响方式b，但不影响方式a 提升演练 方式a运输速率只与浓度有关，且与浓度成正相关，属于自由扩散，所以不需要载体蛋白的协助 脂溶性小分子物质进出细胞的方式是自由扩散，所以能通过方式a运输 方式b存在最大转运速率，这与载体蛋白的数量有关，载体具有饱和性 C 愿你我更上一层楼 $