精品解析：海南省海口市义龙中学2025-2026学年九年级上学期12月月考历史试题

2025-2026学年度第一学期 九年级历史科(15周)练习题 时间： 60分钟 满分： 100分 一、选择题(本大题有20小题，每小题的四个选项中只有一项正确，每小题3分，共60分) 1. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名革命家和军事家，被誉为南美的“解放者”。其理由是他（ ） A. 反抗英国压迫 B. 建立巴黎公社 C. 推动民族独立 D. 领导二月革命 2. 到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，如莫斯科的官营造帆工场拥有工人1162名，谢郭林制呢工场的工人为730名。这反映了彼得一世改革（ ） A. 有助于现代工厂的建立 B. 开启了俄国近代化进程 C. 解放农奴以提供劳动力 D. 实现了国家工业化目标 3. “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国（ ） A. 致力废除奴隶制度 B. 独立战争取得胜利 C. 努力维护国家统一 D. 政治体制发生转变 4. “战争初期，由于南方叛乱集团蓄谋已久……联邦军队节节失利。在这样的危局下，林肯打出最后一张牌，使联邦军队取得了战争的最终胜利。”“最后一张牌”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《解放黑人奴隶宣言》 5. 某同学为了探究19世纪60年代俄国和日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（ ） A. 彻底清除了封建残余 B. 走上了资本主义道路 C 废除了农奴制度 D. 推翻了帝国统治 6. 自1868年开始，明治政府将体操定为学校必修科目，并设体操传习所以培育体育师资，传习所教授体操、物理和化学等学科。上述变化源于明治政府（ ） A. 建立新式军队 B. 推行“废藩置县” C. 实行“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 7. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 第二次工业革命的开展 C. 殖民者的掠夺 D. 第一次工业革命的完成 8. 18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个， 1792年跃升到85个， 1802年激增到107个。这种变化（ ） A. 适应了工业发展需要 B. 扩大了贫富差距 C. 推动了民族民主运动 D. 催生了垄断组织 9. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 10. 根据下表判断，英国（ ） 英国部分城市的人口增长 年份\城市 伯明翰 曼彻斯特 利物浦 1801年 71000人 75000人 82000人 1851年 233000人 303000人 376000人 1900年 523000人 505000人 704000人 A. 城市的人口逐渐超过农村 B. 拥有世界最大城市 C. 工业革命推进城市化进程 D. 贫富差距逐渐缩小 11. 某中学历史兴趣小组利用人工智能工具，将“抨击沙皇专制、否定暴力革命、俄国革命的镜子”输入查询，得出一位作家的名字。以下作品中属于这位作家的是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《向日葵》 C. 《物种起源》 D. 《复活》 12. 恩格斯称赞《人间喜剧》：“我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”由材料可知（ ） A. 《人间喜剧》可以作为一手史料 B. 文学作品可以反映历史变迁 C. 巴尔扎克塑造了经典人物形象 D. 巴尔扎克比所有从业者伟大 13. 1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（ ） A. 形成了和平国际环境 B. 推动了国际贸易发展 C. 改变了落后的生产方式 D. 确立了新的国际秩序 14. “第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”发生在（ ） A. 彼得格勒 B. 凡尔登 C. 萨拉热窝 D. 巴黎 15. 1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 推翻了俄国沙皇的专制统治 C. 建立了无产阶级专政国家 D. 联合了各国工人阶级的力量 16. 《凡尔赛条约》规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以“委任统治”形式予以瓜分。这一规定体现了（ ） A. 强权政治必然实现 B. 公平正义原则 C. 自由贸易原则 D. 民族自决原则 17. 经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策的推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 18. 1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联模式 D. 美苏关系缓和 19. 苏联进行全盘农业集体化前夕，1928年粮食产量达到7330万吨，接近一战前最高水平。到1932年主要粮产区完成集体化时，耕地面积增加到3000万公顷。同时，1932年同1928年相比，羊、牛等主要牲畜的数量减少了将近一半。这说明农业集体化政策（ ） A. 解决了苏联粮食问题 B. 注重引进机器生产 C. 推动了苏联工业发展 D. 阻碍了农业的发展 20. 法国驻印度支那总督曾说：“(第一次世界大战)唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了，不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”与法国总督观点相符的史实是（ ） A. 甘地在印度领导了“非暴力不合作运动” B. 辛亥革命之后建立了资产阶级共和国 C. 扎格鲁尔在埃及领导了“华夫脱运动” D. 卡德纳斯在墨西哥推行了一系列改革 二、材料分析题(本大题有3小题，21小题14分，22小题12分，23小题14分，共40分) 21. 中国的近代化在危机中艰难起步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大起义爆发后，章西女王投入斗争，成为领导人。1858年3月20日，英军围困磨西(章西)城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中，女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气。 摘编自林太《印度通史》 材料二 材料三 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“大起义”的名称并简析其意义。 （2）根据示意图，并结合所学知识，将A处主题补充完整。围绕A处主题，任选其中的一个事件分析其影响。 （3）结合所学知识回答，材料三描述的历史事件是什么?它把什么思想理论变成了社会现实? 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 材料二 1831年，法拉第发现电磁感应现象：19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料三 19世纪70年代前后，科学技术的发展引起了以电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立为主要标志的第二次工业革命，带动了一批新兴工业部门的出现，如电力、电器、化工、石油、汽车等等。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 材料四 近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+”赋能新质生产力发展》 （1）据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 （2）根据材料三，指出第二次工业革命的主要标志。结合所学知识回答，在内燃机的发明和改进上，哪一个国家的成就最大? （3）综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示? 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到 1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》 材料二 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边界的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 材料三 （1）据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，一战爆发的根本原因是什么?格雷为什么说“灯光在整个欧洲熄灭”? （3）比较材料三两幅地图，找出第一次世界大战前、后欧洲版图的两处变化。并分析出现这两处变化的原因。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度第一学期 九年级历史科(15周)练习题 时间： 60分钟 满分： 100分 一、选择题(本大题有20小题，每小题的四个选项中只有一项正确，每小题3分，共60分) 1. 玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，被誉为南美的“解放者”。其理由是他（ ） A. 反抗英国压迫 B. 建立巴黎公社 C. 推动民族独立 D. 领导二月革命 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“玻利瓦尔是拉丁美洲著名的革命家和军事家，被誉为南美的‘解放者’”和结合所学知识可知，18世纪末19世纪初，拉丁美洲掀起了一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动，在南美洲北部地区，玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”，他和圣马丁被誉为南美的“解放者”，C项正确；玻利瓦尔打败了西班牙军队，排除A项；巴黎公社，得到第一国际的支持，与题干信息不符，排除B项；二月革命是1917年3月8日至12日，俄罗斯帝国爆发的革命运动，推翻了罗曼诺夫王朝，结束了君主专制的统治，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 2. 到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，如莫斯科的官营造帆工场拥有工人1162名，谢郭林制呢工场的工人为730名。这反映了彼得一世改革（ ） A. 有助于现代工厂的建立 B. 开启了俄国近代化进程 C. 解放农奴以提供劳动力 D. 实现了国家工业化目标 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“到1725年，俄国已建立起240多个近代工场，如莫斯科的官营造帆工场拥有工人1162名”和所学知识可知，彼得一世改革以强兵和学习西方科学技术为目标，通过鼓励兴办手工工场、推行文化教育等措施，开启了俄国近代化的进程，B项正确；彼得一世改革时期俄国发展的是手工工场，排除A项；彼得一世改革并未废除农奴制，反而强化了农奴制，排除C项；彼得一世改革仅推动了俄国近代工业的起步，排除D项。故选B项。 3. “林肯反对奴隶制，但他把奴隶制看作是次要问题。……他的主要目的是美国不应该被分裂成显然不同而相互倾轧的两个部分。”材料表明当时美国（ ） A. 致力废除奴隶制度 B. 独立战争取得胜利 C. 努力维护国家统一 D. 政治体制发生转变 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料可知，林肯把奴隶制看作次要问题，把主要目的放在防止国家分裂上，这说明林肯努力维护国家统一，C项正确；反对奴隶制只是林肯认为的次要问题，排除A项；材料反映的是美国的南北战争，不是独立战争，排除B项；美国政治体制未发生转变，仍然是联邦制的资产阶级共和制，排除D项。故选C项。 4. “战争初期，由于南方叛乱集团蓄谋已久……联邦军队节节失利。在这样的危局下，林肯打出最后一张牌，使联邦军队取得了战争的最终胜利。”“最后一张牌”指的是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 1787年宪法 D. 《解放黑人奴隶宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“林肯”并结合所学可知，1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱各州的奴隶获得自由，并允许黑人加入联邦军队。这一措施瓦解了南方的劳动力基础，激发了黑人参军热情，为联邦军队补充了大量兵力，成为扭转战局的“最后一张牌”，最终帮助北方获胜，D项正确；《权利法案》是1689年英国议会颁布的限制王权的法案，与美国内战无关，排除A项；《独立宣言》是1776年美国独立战争时期颁布的，标志着美国诞生，并非内战时期文件，排除B项；1787年宪法是美国建国后制定的根本大法，确立了联邦制和三权分立制度，与内战无关，排除C项。故选D项。 5. 某同学为了探究19世纪60年代俄国和日本改革的影响，制作了下面集合示意图。图中集合交集处适合填写的内容是（ ） A. 彻底清除了封建残余 B. 走上了资本主义道路 C. 废除了农奴制度 D. 推翻了帝国统治 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“集合示意图”和结合所学可知，19世纪60年代，俄国进行农奴制改革，为资本主义发展扫除障碍；日本开展了明治维新，发展资本主义，两国均通过改革走上了资本主义道路，B项正确；两国改革均保留了大量封建残余（如俄国保留沙皇专制，日本保留天皇制度），并未“彻底清除封建残余”，排除A项；“废除农奴制度”是俄国1861年改革的内容，日本不存在农奴制，与日本无关，排除C项；俄国改革维护沙皇统治，日本明治维新后仍保留天皇制，均未“推翻帝国统治”，排除D项。故选B项。 6. 自1868年开始，明治政府将体操定为学校必修科目，并设体操传习所以培育体育师资，传习所教授体操、物理和化学等学科。上述变化源于明治政府（ ） A. 建立新式军队 B. 推行“废藩置县” C. 实行“殖产兴业” D. 提倡“文明开化” 【答案】D 【解析】 【详解】题干中明治政府将体操、物理、化学等学科纳入学校教育，并培养师资，这属于教育改革，旨在学习西方科技和生活方式，属于“文明开化”政策，D项正确；建立新式军队属于军事改革，与教育无关，排除A项；“废藩置县”是政治集权措施，排除B项；“殖产兴业”是经济政策，与题干内容不符，排除C项。故选D项。 7. 1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上。导致这一历史现象主要原因是（ ） A. 新航路的开辟 B. 第二次工业革命的开展 C. 殖民者的掠夺 D. 第一次工业革命的完成 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1891—1913年，德国电气工业总产值增加了28倍。1900年，美国汽车年产量不到4000辆，到1914年猛增至56万辆以上”并结合所学知识可知，第二次工业革命（19世纪70年代开始）以电力、内燃机的发明和应用为核心，直接推动了电气工业和汽车工业的迅猛发展，德国和美国是该革命的主要中心，符合题干时间与现象，B项正确；新航路开辟是15—16世纪事件，与19世纪末工业发展无关，排除A项；殖民者掠夺虽为工业革命提供资源，但非直接原因，且题干未涉及殖民活动，排除C项；第一次工业革命在19世纪中期已结束，与题干时间不符，排除D项。故选B项。 8. 18世纪60年代以前，英国每年授予的专利数量有10个左右，到1766年陡然攀升至31个， 1792年跃升到85个， 1802年激增到107个。这种变化（ ） A. 适应了工业发展需要 B. 扩大了贫富差距 C. 推动了民族民主运动 D. 催生了垄断组织 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“到1766年陡然攀升至31个， 1792年跃升到85个， 1802年激增到107个”可知，18世纪60年代英国工业革命开始，纺纱机、蒸汽机等技术发明需求激增。专利制度通过保护发明者权益，鼓励技术创新，直接适应了工业生产对新技术的需求，因此专利数量增长与工业发展形成良性互动，A项正确；专利数量增长反映技术进步，与贫富差距无直接因果关系。题干未涉及社会财富分配信息，属于无关选项，排除B项；民族民主运动主要涉及政治权利诉求（如选举权、民族独立），而专利属于科技与经济领域，两者关联性较弱，题干无相关背景支撑，排除C项；垄断组织（如托拉斯）是19世纪末第二次工业革命的产物，与题干时间“1802年”不符，属于时间错位，排除D项。故选A项。 9. 工业革命以前，欧洲国家主要在殖民地进行直接的财富掠夺。但工业革命以后，特别是第二次工业革命以来，欧洲国家在亚洲、美洲和非洲的殖民地大量修建铁路、港口，开设工厂、银行，强迫殖民地成为它们经济体系中的一个组成部分。这反映出（ ） A. 欧洲国家经济侵略转向资本输出 B. 资本主义制度向全球范围扩展 C. 欧洲列强对殖民地的争夺日益激烈 D. 殖民地区的社会矛盾不断加深 【答案】A 【解析】 【详解】题干中“修建铁路、港口，开设工厂、银行”均为资本输出的典型形式，与第二次工业革命后列强以资本输出为主的殖民特征吻合，因此反映出欧洲国家的经济侵略转向资本输出，A项正确；题干聚焦于“经济侵略方式”的变化，而非政治制度的传播，排除B项；题干未涉及列强之间的殖民竞争（如争夺殖民地领土或势力范围），而是强调列强在不同时期侵略手段的转变，此选项偏离题干核心，排除C项；殖民经济侵略的后果可能导致社会矛盾激化，但题干要求回答“反映出”的侵略方式转变，而非后果。此选项属于间接影响，而非直接反映的内容，排除D项。故选A项。 10. 根据下表判断，英国（ ） 英国部分城市的人口增长 年份\城市 伯明翰 曼彻斯特 利物浦 1801年 71000人 75000人 82000人 1851年 233000人 303000人 376000人 1900年 523000人 505000人 704000人 A. 城市的人口逐渐超过农村 B. 拥有世界最大城市 C. 工业革命推进城市化进程 D. 贫富差距逐渐缩小 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“英国部分城市的人口增长”和所学知识可知，1801—1900年英国伯明翰、曼彻斯特、利物浦三个城市的人口均出现大幅增长。这一时间段正处于英国第一次工业革命完成、第二次工业革命开展的时期，城市人口激增是城市化进程加快的直接表现，C项正确；表格仅提供了城市人口数据，未涉及农村人口数量及占比，排除A项；表格只列举了英国三座城市的人口，没有与世界其他国家城市的人口数据对比，排除B项；工业革命时期，资本家攫取大量利润，工人阶级遭受剥削，贫富分化加剧是这一时期的显著社会问题，排除D项。故选C项。 11. 某中学历史兴趣小组利用人工智能工具，将“抨击沙皇专制、否定暴力革命、俄国革命的镜子”输入查询，得出一位作家的名字。以下作品中属于这位作家的是（ ） A. 《蒙娜丽莎》 B. 《向日葵》 C. 《物种起源》 D. 《复活》 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“抨击沙皇专制、否定暴力革命、俄国革命的镜子”和所学知识可知，符合这一描述的作家是俄国的列夫·托尔斯泰，《复活》是他的代表作之一，D项正确；《蒙娜丽莎》是达·芬奇的绘画作品，并非该作家的作品，排除A项；《向日葵》是梵高的绘画作品，并非该作家的作品，排除B项；《物种起源》是达尔文的科学著作，并非该作家的作品，排除C项。故选D项。 12. 恩格斯称赞《人间喜剧》：“我从这里，甚至在经济细节方面（如革命以后动产和不动产的重新分配）所学到的东西，也要比从当时所有职业的历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多。”由材料可知（ ） A. 《人间喜剧》可以作为一手史料 B. 文学作品可以反映历史变迁 C. 巴尔扎克塑造了经典的人物形象 D. 巴尔扎克比所有从业者伟大 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“如革命以后动产和不动产的重新分配”可知，这涉及的是法国大革命的史实，根据材料“学到的东西也要比从当时所有职业历史学家、经济学家和统计学家那里学到的全部东西还要多”可知，《人间喜剧》是现实主义文学作品，反映了当时社会的变化和发展，B项正确；《人间喜剧》是巴尔扎克的现实主义文学作品，不是文献史料，排除A项；巴尔扎克塑造经典人物形象，题干材料没有体现，排除C项；材料在强调恩格斯从《人间喜剧》学到的东西比在其他历史学家、经济学家和统计学家那里学到的东西多，并未拿巴尔扎克与其他人进行比较，排除D项。故选B项。 13. 1869年连接地中海与红海的苏伊士运河开通，1895年沟通北海与波罗的海的基尔运河开通，1914年连接太平洋和大西洋的巴拿马运河开通。这些运河的开通（ ） A. 形成了和平的国际环境 B. 推动了国际贸易发展 C. 改变了落后的生产方式 D. 确立了新的国际秩序 【答案】B 【解析】 【详解】依据题干并结合所学可知，19世纪70年代以后的第二次工业革命推动了资本主义世界市场的最终形成，而苏伊士运河缩短了欧洲至亚洲的航程，基尔运河便利了北欧与西欧的航运，巴拿马运河连接了太平洋和大西洋。这些运河显著降低了商品运输成本和时间，促进了全球贸易网络的形成，推动了国际贸易的繁荣，B项正确；形成和平的国际环境错误，因运河开通期间（如1914年巴拿马运河开通时正值一战爆发），国际环境并不和平，排除A项；改变落后的生产方式与运河作用无关，生产方式变革主要由工业革命推动，排除C项；确立新的国际秩序不符合史实，国际秩序变化多由战争或国际会议决定（如一战后凡尔赛—华盛顿体系），排除D项。故选B项。 14. “第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争。”材料中“一个小事件”发生在（ ） A. 彼得格勒 B. 凡尔登 C. 萨拉热窝 D. 巴黎 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“第一次世界大战前，欧洲各国为保证国家安全，结成不同的联盟。一个小事件引发了它们之间的战争”和所学知识可知，一战的导火索是1914年发生在萨拉热窝的斐迪南大公遇刺事件，即“萨拉热窝事件”，C项正确；彼得格勒是俄国十月革命的发生地，与一战导火索无关，排除A项；凡尔登是一战中的著名战役地点，并非引发战争的“小事件”发生地，排除B项；巴黎是一战后巴黎和会的召开地，与一战爆发的导火索无关，排除D项。故选C项。 15. 1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（ ） A. 推翻了资产阶级临时政府 B. 推翻了俄国沙皇的专制统治 C. 建立了无产阶级专政国家 D. 联合了各国工人阶级的力量 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量”和所学知识可知，1917年的二月革命，推翻了沙皇专制，建立了资产阶级临时政府，资产阶级临时政府掌握了国家政权，B项正确；推翻资产阶级临时政府的是十月革命，二月革命建立了资产阶级临时政府，排除A项；无产阶级专政国家（苏维埃俄国）是十月革命胜利后建立的，排除C项；二月革命是俄国国内反对沙皇的群众运动，未涉及“联合各国工人阶级”，排除D项。故选B项。 16. 《凡尔赛条约》规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以“委任统治”形式予以瓜分。这一规定体现了（ ） A. 强权政治必然实现 B. 公平正义原则 C. 自由贸易原则 D. 民族自决原则 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“《凡尔赛条约》规定剥夺德国全部海外殖民地，由主要战胜国以‘委任统治’形式予以瓜分”和结合所学可知，这本质上是战胜的帝国主义国家按照自身实力和利益重新瓜分世界，无视殖民地人民的意愿，体现的是强权政治的逻辑，A项正确；公平正义原则与材料中“由主要战胜国以‘委任统治’形式予以瓜分”的做法相悖，排除B项；材料在强调重新瓜分世界，未涉及到贸易，排除C项；德国的海外殖民地（如非洲或太平洋岛屿殖民地）并未完成民族独立，排除D项。故选A项。 17. 经过半年左右的实践，人们逐渐认识到商业和货币流通的重要性。1921年8月，苏俄人民委员会发布指令，改组粮食人民委员部，单独成立国内贸易人民委员部，以全面促进城乡之间的商品流通，恢复商品货币关系。这一指令（ ） A. 致使农业生产长期停滞 B. 有利于新经济政策的推进 C. 标志着苏联模式的形成 D. 旨在实现社会主义工业化 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，1921年苏俄推行新经济政策，核心是利用商品货币关系发展经济。题干中“改组粮食人民委员部”“促进商品流通，恢复商品货币关系”，直接体现了新经济政策中允许自由贸易的内容，这一指令为新经济政策的实施提供了制度支持，B项正确；题干中成立贸易部门的指令，目的是恢复商品流通，与农业停滞无关，排除A项；苏联模式形成标志是1936年苏联新宪法颁布，时间上不符合题意，排除C项；实现社会主义工业化是斯大林时期计划，与题干时间、内容不符，排除D项。故选B项。 18. 1913年到1928年，从俄国到苏联的国民收入仅增长19%。而从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%。这一变化主要得益于（ ） A. 战时共产主义政策 B. 新经济政策 C. 苏联模式 D. 美苏关系缓和 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“从1928年到1940年，苏联国民收入增长了四倍，达到413%。同期，工业总产值几乎增长到了七倍，达到671%”可知，斯大林上台后，苏联推行“苏联模式”，通过五年计划优先发展重工业，实行农业集体化和计划经济，集中资源推动工业化，促使1928—1940年工业总产值增长7倍，国民收入增长4倍，符合材料数据，C项正确；战时共产主义政策时间不符。该政策实施于1918—1921年，旨在应对内战，通过余粮收集制等手段集中资源，但战后引发经济危机，1921年已被新经济政策取代，与1928年后的增长无关，排除A项；新经济政策时间不符。1921年开始实行，以粮食税代替余粮收集制，允许私营经济存在，虽促进了经济恢复，但增长缓慢（1913—1928年仅增长19%），且之后被苏联模式取代，排除B项；1928—1940年正值二战前，美苏尚未建交（1933年才建交），且两国在意识形态和地缘政治上对立，不存在“关系缓和”，排除D项。故选C项。 19. 苏联进行全盘农业集体化前夕，1928年粮食产量达到7330万吨，接近一战前最高水平。到1932年主要粮产区完成集体化时，耕地面积增加到3000万公顷。同时，1932年同1928年相比，羊、牛等主要牲畜的数量减少了将近一半。这说明农业集体化政策（ ） A. 解决了苏联粮食问题 B. 注重引进机器生产 C. 推动了苏联工业发展 D. 阻碍了农业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“苏联进行全盘农业集体化前夕，1928年粮食产量达到7330万吨，接近一战前最高水平。到1932年主要粮产区完成集体化时，耕地面积增加到3000万公顷。同时，1932年同1928年相比，羊、牛等主要牲畜的数量减少了将近一半”和所学知识可知，农业集体化政策实施后，尽管耕地面积增加，但牲畜数量大幅减少，反映出这一政策对农业生产造成了负面影响，阻碍了农业的发展，D项正确；农业集体化并未解决苏联粮食问题，反而曾引发粮食危机，排除A项；题干未体现“注重引进机器生产”的内容，排除B项；题干反映的是农业领域的状况，未涉及对工业发展的推动，排除C项。故选D项。 20. 法国驻印度支那总督曾说：“(第一次世界大战)唤醒了远离我们的土地上人民的独立意识……过去几年里，一切都变了，不论是人还是思想，就连亚洲本身都变了。”与法国总督观点相符的史实是（ ） A. 甘地在印度领导了“非暴力不合作运动” B. 辛亥革命之后建立了资产阶级共和国 C. 扎格鲁尔在埃及领导了“华夫脱运动” D. 卡德纳斯在墨西哥推行了一系列改革 【答案】A 【解析】 【详解】据题干信息“(第一次世界大战)唤醒了”“独立意识”“就连亚洲本身都变了”，结合所学知识可知，一战后，印度人民与英国殖民者的矛盾激化，甘地领导的非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治，属于一战后亚洲的民族独立运动，A项正确；辛亥革命发生于1911年，早于第一次世界大战，排除B项；扎格鲁尔在埃及领导了“华夫脱运动”埃及属于非洲地区，而题干强调的是亚洲的变化，排除C项；墨西哥属于美洲国家，且卡德纳斯改革发生在20世纪30年代，排除D项。故选A项。 二、材料分析题(本大题有3小题，21小题14分，22小题12分，23小题14分，共40分) 21. 中国的近代化在危机中艰难起步。阅读下列材料，回答问题。 材料一 大起义爆发后，章西女王投入斗争，成为领导人。1858年3月20日，英军围困磨西(章西)城，芭依一面指挥修筑防御工事，一面领导民众坚壁清野，切断英军补给。在后来的战斗中，女王身先士卒，奋力搏杀，壮烈牺牲，时年23岁。她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气。 摘编自林太《印度通史》 材料二 材料三 1917年11月6日夜间到7日清晨，布尔什维克占领了城里的电话局、火车站和发电厂。一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地。克伦斯基政府基本上找不到什么人来保卫它。苏维埃代表大会仓促召开，大会宣布临时政府已被推翻，并任命以列宁为首脑的人民委员会来取代它。 ——帕尔默、科尔顿《近现代世界史》 （1）根据材料一并结合所学知识，指出“大起义”的名称并简析其意义。 （2）根据示意图，并结合所学知识，将A处主题补充完整。围绕A处主题，任选其中的一个事件分析其影响。 （3）结合所学知识回答，材料三描述的历史事件是什么?它把什么思想理论变成了社会现实? 【答案】（1）名称：印度民族大起义。 意义：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识觉醒。这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 （2）A:资本主义制度的扩展。 示例：选择俄国1861年农奴制改革。影响：1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 （3）历史事件：十月革命。思想理论：马克思主义。 【解析】 【小问1详解】 名称：根据材料一“大起义爆发后，章西女王投入斗争”、“她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气”、“摘编自林太《印度通史》”可知，“大起义”指的是印度民族大起义。 意义：根据材料“她的无畏精神一直激励着印度人民争取民族解放的斗争勇气”和结合所学可知，印度民族大起义鼓舞了印度人民争取民族解放的信心，沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒，是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 小问2详解】 A：根据材料二知识框架和结合所学可知，俄国的改革、美国内战、日本明治维新对应的单元主题是资本主义制度的扩展。 示例：根据所学可知，俄国的改革、美国内战、日本明治维新都对应资本主义制度的扩展，选择俄国1861年农奴制改革。 影响：根据所学可知，1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点。改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。但是，农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展。 【小问3详解】 历史事件：根据材料三“一艘军舰调转炮口对准冬宫——克伦斯基的政府所在地”和结合所学可知，材料三描述的历史事件是十月革命。 思想理论：根据所学可知，十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政的国家，标志着马克思主义理论从理论变成了社会现实。 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 蒸汽用来作为动力由来已久。1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志。 ——摘编自吴国盛《科学的历程》 材料二 1831年，法拉第发现电磁感应现象：19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会。 ——摘编自武寅《简明世界历史读本》 材料三 19世纪70年代前后，科学技术的发展引起了以电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立为主要标志的第二次工业革命，带动了一批新兴工业部门的出现，如电力、电器、化工、石油、汽车等等。 ——钱乘旦《新世界史纲要》 材料四 近年来，人工智能作为一种“工具”，在几乎所有经济活动中发挥作用，正在深刻地改变人们的生产生活方式。 ——摘编自董志勇《“人工智能+”赋能新质生产力发展》 （1）据材料一和材料二，并结合所学知识，概括蒸汽机改良与发电机发明的相似之处。 （2）根据材料三，指出第二次工业革命的主要标志。结合所学知识回答，在内燃机的发明和改进上，哪一个国家的成就最大? （3）综上所述，从近代科技进步的历程中，你获取了哪些发展人工智能的启示? 【答案】（1）相似之处：均建立在科学理论或前人技术基础上：均经历了长期改进与完善：均推动了生产力飞跃，引发社会生产生活方式变革。 （2）主要标志：电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立。国家：德国。 （3）启示：重视基础科学研究，推动理论突破；促进技术与生产结合，加速成果转化；持续创新，适应社会需求。 【解析】 【小问1详解】 相似之处：根据材料一“1705年，纽可门造出蒸汽机，但效率不高，且只能用于矿山抽水。1763年，瓦特开始修理纽可门蒸汽机。经过长期的不懈努力”和材料二“1831年，法拉第发现电磁感应现象，19世纪40年代，焦耳发现能量守恒和转化定律。在这些理论的基础上，1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来”可知，蒸汽机和发电机的发明都经历了较长期的过程，体现了二者均建立在前期的科学或技术突破基础上，均经历了长期积累改进与完善；根据材料一“经过长期的不懈努力，1785年，瓦特改良的蒸汽机投入使用，大大提高了生产效率，成为物质生产开始进入机械化时代的标志”和材料二“1866年，西门子制成发电机，电力工业和电气设备工业迅速发展起来。电力不仅改造了工业，而且直接进入人们的生活，影响了整个社会”可知，蒸汽机和发电机都便于提供动力，二者均推动了生产力飞跃，都带来了生产方式的革命性变化，均促进了新产业的兴起，进而影响社会生活，引发社会生产生活方式变革，推动了工业化进程等。 小问2详解】 主要标志：根据材料三“科学技术的发展引起了以电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立为主要标志的第二次工业革命”可知，第二次工业革命的主要标志是电力的运用、内燃机的发明和化学工业的建立。 国家：结合所学可知，1876年，德国人奥托制造出一台煤气内燃机，1883年，德国工程师戴姆勒研制出汽油内燃机，几年后，德国工程师狄塞尔发明了柴油内燃机。 【小问3详解】 启示：开放性试题，综上所述可知，从近代科技看，蒸汽机改良、发电机发明都基于基础研究与长期改进，发展人工智能，需重视数学、计算机等基础科学，筑牢理论根基；推动算法、模型等技术与实际应用结合，加速成果落地；还要持续创新，紧跟社会需求，让人工智能更好服务生活生产，故启示为：重视基础科学研究，推动理论突破；促进技术与生产结合，加速成果转化；持续创新，适应社会需求。 23. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战，比如1888年到 1889年的意大利和法国贸易战、1879年到1894年间俄国和德国的贸易战以及1914年的英德贸易战。列强围绕外国市场的份额和关税问题“大打出手”。 ——摘自赵涛、刘辉《世界贸易战简史》 材料二 在一战发生前的1870年至1913年间，恰恰是一波经济全球化的大发展时期。这波全球化的动力是英国，在英国打通世界边界的同时，也使一大批“新兴国家”如美国、德国、日本崛起，而英国的全球领导地位日益削弱。在全球秩序逐渐陷入瓦解的情况下，世界却缺少新的领导者来维护基本秩序。1914年秋，正当一个又一个欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀之际，英国外交大臣格雷评论道：“灯光在整个欧洲熄灭”。 材料三 （1）据材料一，简述欧洲各国矛盾冲突的表现及由此带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，一战爆发的根本原因是什么?格雷为什么说“灯光在整个欧洲熄灭”? （3）比较材料三两幅地图，找出第一次世界大战前、后欧洲版图的两处变化。并分析出现这两处变化的原因。 【答案】（1）表现：国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的争夺等。 影响：形成了三国同盟和三国协约两大对立的军事集团，它们展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 （2）根本原因：帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 理由：第一次世界大战爆发，欧洲众多国家卷入战争，给欧洲带来巨大的破坏和灾难，欧洲的和平与繁荣局面被打破，所以说“灯光在整个欧洲熄灭”。 （3）变化：奥匈帝国解体；波兰独立等 原因：奥匈帝国战败解体；《凡尔赛条约》重划欧洲版图。 【解析】 【小问1详解】 表现：根据材料一“第一次世界大战前，欧洲大多数国家都卷入了贸易战”、“列强围绕外国市场的纷纷和关税问题‘大打出手’。”可知，欧洲各国矛盾冲突的表现是国际贸易的争端；国际市场份额和关税问题的争夺等。 影响：根据所学可知，19世纪后半期，法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。1882年，由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成。20世纪初，英国分别与法国、俄国缔约建立起三国协约。这两大军事集团展开疯狂的扩军备战，冲突不断，最终引发了第一次世界大战。 【小问2详解】 根本原因：根据材料二“这波全球化的动力是英国……而英国的全球领导地位日益削弱”和结合所学可知，一战爆发的根本原因是帝国主义国家之间政治、经济发展不平衡。 理由：根据材料“英国的全球领导地位日益削弱”可知，欧洲霸权受到挑战，逐渐失去中心地位；根据材料“世界却缺少新的领导者来维护基本秩序”可知，欧洲在政治上秩序混乱；根据材料“欧洲国家卷入第一次世界大战的大屠杀”可知，欧洲在经济上发展受到阻碍。一战对欧洲产生了较大的破坏，所以说“灯光在整个欧洲熄灭”。 【小问3详解】 变化：根据材料三两幅地图进行比较可知，第一次世界大战前、后欧洲版图的变化有奥匈帝国解体；波兰独立等。 原因：结合所学可知，奥匈帝国、德国在第一次世界大战中战败后导致奥匈帝国解体，诞生了奥地利、匈牙利两个国家，同时促成捷克斯洛伐克等国独立；巴黎和会签订《凡尔赛条约》重划欧洲版图（如波兰复国）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $