16.5 跨学科实践 制作简易调光台灯-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课堂小结（人教版）

4.滑动变阻器大 专题三电路故障的判断 5.(1)阻值最大(2)连接了滑动变阻器下面两个接线柱 1.B2.A3.A4.C5.C6.C7.C 滑片接触不良 能力提升 所选器材 检测电路图 现象与结论 (I)A、B该滑动变阻器允许通过的最大电流是2A (2)如图所示 (3)串1(4)并2 闭合开关，若L2 发光，则L1断路； 导线 L 若L2不发光，则 L2断路 闭合开关，若电压 表有示数，则L 电压表 断路；若电压表无 第5节 跨学科实践：制作简易调光台灯 示数，则L2断路 知识梳理 1.发光人造发光二极管 闭合开关，若检测 2.串最大电阻电流电压 灯泡发光，则L 检测灯泡 3.最大电流超过最大值电位器 断路；若检测灯泡 不发光，则L2 4.电源电压 断路 5.(1)光源(2)变阻器 对点练习 9.C10.B11.并 L2断路 1.B 章末复习 2.(1)B串联1.2(2)b和c镍铬合金 知识构建导图 3.(1)电流表的正负接线柱接反了长度(2)镍铬合金丝 (1)电流(2)并联(3)U=U1+U2(4)U=U1=U2 (3)如图所示 (5)长度(6)横截面积(7)改变接入电路中电阻丝 的长度(8)“一上一下”(9)阻值最大处 拓展练习 电阻丝 1.D2.D3.C 滑片 考题聚焦体验 旋钮 1.B2.B3.B 4.4.54.54.5 5.B 6.(1)转换(2)b、c(3)材料(4)b、d 7.B8.断路灯丝断了灯泡与灯座接触不良 课后作业 4.(1)串 (2)亮(3)2.5(4)B 第十七章欧姆定律 能力提升 第1节电流与电压、电阻的关系 【项目实施】活动一(1)如答图1所示 (2)AB (3)B(4)CD 第1课时探究电流与电压的关系 D 知识梳理 1.电阻2.电压表电流表3.正比 对点练习 1.B2.B3.0.5 4.如图所示 答图1 D 活动二(2)长度 活动三 如图所示 电阻片 .315 【展示交流】串联一个定值R。,防止滑动变阻器滑片移 0.63 动到最左端时，电路中电流过大，对灯泡起到保护作用 课后作业 1.C 2.电阻R的阻值滑动变阻器连入电路的阻值 3.改变电阻两端的电压电路中再串联一个滑动变阻 器，调节滑片，改变定值电阻两端的电压 4.2:1 5.(1)断开右 (2)在导体的电阻一定的情况下，通过导体的电流与导 体两端的电压成正比 能力提升 能力提升 102：1 (1)如图所示 第2节欧姆定律 知识梳理 1.(1)正比 反比(2)I= U (3)伏特(V) 欧姆()安培(A) 15 2.(1)IR U (2) 0.63 对点练习 1.D2.80.758 3.解(1)由电路图可知，R1与R2串联；因串联电路两端 电压等于各部分电压之和，所以电源电压为U=U1十 (2)①2.5②导体电阻不变时，导体中电流与导体两 U2=3V+6V=9V。 端电压成正比(3)1.5(4)换用最大阻值不小于 U1=3y=0.6A: 202的滑动变阻器 (2)通过电阻R的电流为1=R=0 因为串联电路中电流处处相等， 第2课时探究电流与电阻的关系 所以电路中的电流为I=I1=0.6A。 知识梳理 课后作业 1.电压2.电阻两端电压3.反比 1.D2.BC3.D 对点练习 4.0.91：3 1.D 5.(1)短路 2.(1)如图所示 (2)解开关S闭合、S,断开时，电路为R的简单电路， 电路中的电流是-04A, (3)解开关S、S都闭合时，电路中总电流不能超过电流 /15 表的量程，滑动变阻器R2连入电路的最大电流L2=I一 I1=0.6A一0.4A=0.2A,R2连入电路的最小阻值R= 2a2X=30n. U6V 能力提升 (2)调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变 解(1)由p=pgh得R底部受到水的压强：p=Pgh= (3)00.6 1×103kg/m3×10N/kg×1m=1×104Pa. (4)如图所示 (2)由图乙知压敏电阻R与R。串联，电压表测量R。两 端的电压，当h1为1m时，水对R底部的压力为F1= 0.6 p1S=1×104Pa×8×10-4m2=8N;查表得：R1= 0.5 0.4 15a,则有U=1,R+w-=觉R+u0 0.3 0.2 当h2为2m时，水对R底部的压力为F2=p2S= 0.1 P水gh2S=1×103kg/m3X10N/kg×2m×8X 0510152025R/0 10-4m2=16N,查表得：R2=102,则有U=I2R2+ 课后作业 ur-是R+u@ 1.B2.B3.C 联立①②式代入数据解得电源电压U=6V,R=5Ω。 4.b保护电路和仪表b控制R两端的电压不变 5.(1)如图所示(2)右断路(3)0.20(4)201.5 （③)电压表示数为=3V时有U=1RU受R+, (5)先后将20和10和52的定值电阻接入电路， 代入数据解得R,=5Ω，查表得测量盒底部受到的总压 控制定值电阻两端的电压不变，进行实验 力F3=48N, 48第5节跨学科实践 知识梳理ZHISHI SHUL 1.能够 的物体叫作光源，光源分自 然光源和 光源，如实验室用的小 灯泡和各种型号的 ,通电后都可 以作为光源。 2.用滑动变阻器改变小灯泡的亮度时，滑动变 阻器要与小灯泡 联，接通电路前 应将滑片移动到滑动变阻器接入电路的阻值 位置，调节滑片，通过调节其 来改变电路中的 ,从 而改变灯泡两端的 ,由此改变灯 泡的亮度。 3.滑动变阻器上通常标有最大电阻和允许通过 的 ,使用时要根据需要进行选择， 不能使通过的电流 ,否则会烧坏 滑动变阻器；制作调光台灯时，一般要选择 作为滑动变阻器。 4.小灯泡上一般都标有工作电压，在设计调光 台灯的电路时，要选择合适的电源， 和小灯泡的规格要匹配。 5.设计简易调光台灯，需要重点考虑的几个问 题是：(1) 的选择，如选择实验室 用的小灯泡，也可以选择各种型号的发光二极 管，(2)改变光源的亮度的方法；由上节所学知识 可知，可选择 来改变灯泡两端的电 压的方法实现台灯亮度的改变；(3)加强台灯的 实用性的方面和方法。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点调光台灯 1.在制作简易调光台灯活动中，小明用旧家电 拆下的电位器设计了一款亮度可调的台灯， 当沿顺时针方向调节旋钮可以使灯泡变亮， 下列方案符合要求的是( 51 第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 :制作简易调光台灯 电阻 电阻 滑片 滑片 旋钮 旋钮 电源 电源 A B 电阻 电阻 滑片 滑片 旋钮 旋钮 电源 电源 C D 2.兴趣小组在课后服务中进行如下的实验 探究： (1)如图所示是将A、B两个金属片插入柠檬 制成的“水果电池”。从图中可以看出，该 电池的正极是 (选填“A”或 “B”);如果要得到更高的电压，应该将更 多的水果电池 (选填“串联”或 “并联”)；一个该水果电池的电压是 V。 5 10 Qywng4ww15 82 3 is B (2)如图甲所示为可调亮度台灯，如图乙所示 为电位器的结构图，a、b、c是它的三个接 线柱，旋钮带动滑片转动。若顺时针旋转 旋钮时灯泡发光变亮，则需将 (选填“a和b”“a和c”或“b和c”)接线柱 接入电路；为了使电位器有较强的调节能 力，关于电位器上电阻丝的材料，应该选 用 (选填“铜”或“镍铬合金”)。 物理九年级（全）第十六章电压电阻 (已知铜的导电能力优于镍铬合金) 3.小昕在台灯下看书时，感觉灯光太亮，如图 甲。她找来同桌小洋，想利用所学物理知识 制作一盏简易调光台灯，达到调节灯光亮度 的目的。 乙 电阻丝 丙 电阻丝 滑片 旋钮 (1)小昕尝试利用铅笔芯和鳄鱼夹实现了调 节灯泡亮度的功能，如图乙所示。图乙中 的连线有一处明显错误是 ;改 正后，闭合开关，调节鳄鱼夹M、N之间的 距离，发现灯泡亮度和电流表示数都会发 生变化，这一现象说明导体的电阻与其接 入电路的 有关。 (2)由于铅笔芯易断，小洋在实验室找了一个 54 电位器来替代铅笔芯，如图丙，其内部结 构如图丁。小洋查找到表格中的信息，为 更好实现电位器调节灯泡亮度的功能，电 位器内的电阻丝应选用 (选填 “铜丝”或“镍铬合金丝”)更合适。 导线 长度/m横截面积/mm 阻值/2 铜丝 0.5 0.02 0.5 镍铬合金丝 0.5 0.02 0 (3)请在图戊中用笔画连线，能实现顺时针旋 转电位器旋钮时灯泡变亮。 课后作业KEHOU ZUOYE 4.如图所示，小明用铅笔芯做滑动变阻器，设计 并制作一个模拟的调光灯。器材有：电池（电 压为3V)、小灯泡(2.5V0.3A)、铅笔芯、 金属回形针、开关、导线、电压表。 (1)铅笔芯和小灯泡的连接方式是 联。 (2)闭合开关，回形针向左移，小灯泡亮度变 (3)把电压表和小灯泡并联，调节回形针的位 置，当电压表的示数为 V时，在 铅笔芯上标记此时回形针的位置。为了安 全使用调光灯，回形针向左调节不能超过此 位置。 (4)甲、乙两根铅笔芯的长度都是17.5cm,甲 的电阻为202，乙的电阻为102。调节 效果可以从两个方面评价：一是小灯泡亮 度的变化范围；二是调节的精度，回形针 移动一定距离时，电阻变化越小调节精度 越高。则铅笔芯甲和乙相比 A.调节范围大，调节精度高 B.调节范围大，调节精度低 C.调节范围小，调节精度高 D.调节范围小，调节精度低 左 铅笔芯 刀右 回形针 卫)能力提升NE6今 跨学科实践：设计和制作模拟调光台灯 【项目提出】 调光台灯为什么能变光？我们能否设计一个 类似的能连续调节灯泡亮度的电路？ 【项目分析】 让灯泡的亮度发生变化可以有多种方法。改 变电池组中串联电池的节数会影响灯泡的亮 度；在不改变电源两端电压的情况下，在电路 中接入一个滑动变阻器，就可以连续改变灯 泡的亮度。 【项目实施】 活动一正确使用滑动变阻器 (1)请在图1中用笔画线代替导线连接电路， 要求滑动变阻器的滑片向右移动时灯泡 变暗。 D 图1 A B 电位器 图2 滑动片接线端 B 电阻片接线端 电阻片接线端 滑动片P 电阻片R 电位器的构造示意图图3 电阻片 滑) 图4 55 第5节跨学科实践：制作简易调光台灯 R Ro 图(a) 图(b) 图5 (2)滑动变阻器的铭牌上标有“2022A”字 样。其中“202”指的是 (填字 母)两接线柱间的电阻值。 (3)根据上面的连接方式，闭合开关前，滑片 P应滑到 (选填“A”或 “B”)端。 (4)在电路连接完成后闭合开关，发现灯泡立 刻发出耀眼的光并很快熄灭。则实验操 作中的不当之处可能是将滑动变阻器的 (填字母)两个接线柱接入了 电路。 活动二认识电位器 调光台灯通过旋转旋钮调节亮度，这个旋转 旋钮是一个电位器，如图2。 (1)电位器的构造 如图3是电位器的构造示意图，电阻片R 的两端分别与接线端A、C相连，滑动片P 的一端通过转轴O与接线端B相连，另 一端与电阻片R接触良好，并能绕转轴O 在电阻片R上滑动。 (2)电位器的工作原理 如图3，电位器是一个变形的滑动变阻器。 通过改变连入电路中电阻片的 来改变电阻，进而改变电流， 改变小灯泡的亮度。 活动三自制一个模拟的调光灯 如图4，请选择电位器A、B、C三个接线端中 的两个连入电路中，要求顺时针旋转滑片时， 灯泡变暗。 【展示交流】 如图5是两个同学设计的台灯调光电路，老 师认为图(b)方案更好一些，理由是