16.1 电压-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册物理课堂小结（人教版）

第十六章 电压 电阻 第1节 电压 知识点2电压的测量 知识梳理ZHISHI SHULI 3.若将完好的电流表、电压 1.电压 表、小灯泡连接成如图所示 (1)作用：使自由电荷在电路中 形 的电路，各处接触良好。当 成 开关S闭合后，会出现 (2)电源的作用：给用电器两端提供 ( (3)①国际单位： A.电流表指针明显偏转 ②常用单位： B.小灯泡发光 ③换算关系：1kV= V,1V= C.电压表指针明显偏转 mV。 D.电池被烧坏 (4)常见电压：干电池是 ,铅蓄电池是 4.在烧杯中加人盐水，将铜片和锌片放在盐水 ,家庭电路是 中，这就是一个简单的电池。用电压表测量 2.电压表 这个自制电池的电压，其现象如图所示，这个 (1)使用方法 电池的电压是 V,电池的正极是 ①跟被测用电器 0 (选填“锌片”或“铜片”)。 ②标有“十”号的接线柱靠近电源的 ,标有“一”号的接线柱靠近电源 5 10 wus 的 1v2 3 ③所测电压不超过电压表的 5 (2)读数方法：先明确 和 ,然 后根据指针位置读数。 课后作业KEHOU ZUOYE 1.关于电源、电压和电流，下列说法不正确的是 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点1电压 A.电源是提供电压的装置 1.关于电压，下列说法错误的是( B.电源是将电能转化为其他形式能的装置 A.电压是电路中形成电流的原因 C.电路中有电流，电路两端一定有电压 B.电源是电路中提供电压的装置 D.电路中有电压，不一定有电流 C.电路中有电流，则电路中一定有电压 2.在图示的电路中，当开关S D.电路中有电压，则电路中一定有电流 断开时，下列说法正确的是 2.(天津中考)一节干电池的电压是 V, ( 家庭电路中的电冰箱、电视机、洗衣机等用电 A.电源两端的电压为零 器的连接方式是 联。 B.电灯两端的电压为零 43 物理九年级（全） 第十六章 电压电阻 C.开关两端的电压为零 (1)闭合开关，观察到的现象是 D.以上说法都不对 3.(天津南开区校级模拟) 5 10 (2)请你在实物图上只改动一根导线，使电压 在一次用0~3V和0~ ti 表测量L1两端电压。（要求：在需要改动 0 3 15V两个测量范围的电 的导线上画“×”，用笔将改动后的导线画 315 出，导线不许交叉) 压表测电压时，电压表 a b c 的“一”接线柱已接入电路，在用0~15V测 能力提升ase6→ 量范围试触时，指针位置如图所示，则下一步 科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插 操作正确的是() 入苹果的深度h的关系。 A.接入电压表的c接线柱再读数 在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电 B.接入电压表的b接线柱再读数 池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极。那么 C.断开开关，接入电压表的c接线柱，闭合开 苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有 关读数 怎样的关系呢？某实验小组用如图甲所示的实 D.断开开关，接入电压表的b接线柱，闭合开 验器材对该问题进行探究。 关读数 4.某同学在用电压表测电压时，选用了“一”“3” 接线柱，读数时却误按照“一”“15”接线柱来 读，得到电压值为13.5V。则实际值为 5 ( A.4.5VB.2.7VC.3.5VD.1.5V (1)请用笔画线代替导线完成如图甲的实物 5.下图是某同学用电压表测灯L两端电压的 连接。 实物图，其中的三处错误是： (2)实验时，应保持其他条件不变，只改变 (3)小组同学测得的实验数据如下表所示，当 深度为5cm时，电压表示数如图乙所示， 315 请将电压值填入下表的空格中。 两电极插入的 2 3 (1) 深度h/cm 苹果电池 (2) 0.120.180.220.27 0.34 电压U/V (3) (4)分析表格中的数据，你能得到的实验结论 6.一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路， 是 他连接的电路如图所示。 (5)科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与 有关。 (6)如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可 以使用电压表来判断，你认为还可以用 (填一种实验器材)来判断。 44对点练习 (3)①用了两盏规格相同的灯泡②只测了一组数据 1.B 更换不同规格的小灯泡，多测几组数据，归纳得出结论 2.(1)2.52×10-82.52×104(2)4.8×1024.8×105 2.C 3.D 3.(1)向左(2)调零螺丝(3)0.760.24 4.(1)电流表使用前没有校零(2)测量范围选择过大 课后作业 (3)测量范围选择过小，易造成烧表 1.D2.B 课后作业 3.(1)不相同(2)C电流表的正、负接线柱接反了 1.B2.C3.A 4.(1)断开(2)不同 (3)Ia=IB+Ic(4)0.80 4.215.1.5A1A 能力提升 6.(1)断开(2)偏大(3)0.60.12 C 能力提升 章末复习 (1)偏转超过最大刻度(2)偏转不超过0.6A 知识构建导图 第5节串、并联电路中电流的规律 (1)电子的转移(2)排斥(3)吸引 (4)同种电荷相互排斥(5)正(6)用电器(7)干路 第1课时 串联电路中电流的规律 开关(8)串联(9)I=11=L2(10)I=I1+I2 知识梳理 拓展练习 1.处处相等2.I=I1=I2 1.D 对点练习 2.由B到A由A到B 1.电流表电流大小(1)断开(2)相等 3.L20.284.L10.020.50 2.C3.0.24等于 5.AB 课后作业 考题聚焦体验 1.A 1.A2.正负3.异吸引负 2.0.300.6A 4.正大地到油罐 3.IA>IB>Ic不能IA=1B=Ic 5.D 4.(1)连接电路时开关没有断开灯泡L,短路 6.并L1或A断路或L1和A均断路 (2)串联电路中的电流处处相等 7.D8.D9.D10.B11.D (3)电流表正、负接线柱接反了 电流表所选测量范围 12.L2变小 偏大 13.如图所示 5.(1)实验电路如图所示 ⑧④-8 A2 (2)实验步骤 ①根据电路图连接好电路； 第十六章电压 电阻 ②闭合开关S,读出电流表的示数I。； ③将电流表分别接在b、c处，读出电流表示数I6、I; 第1节电压 ④比较I。、I6、I的大小，得出结论。 知识梳理 能力提升 1.(1)定向移动电流(2)电压(3)①伏特(V)②千 (1)如图所示 伏(kV),毫伏(mV)③103103(4)1.5V2V 220V 2.(1)①并联②正极负极③测量范围(2)测量范围 分度值 对点练习 1.D (2)如上图连接电路后，仍然会出现灯L,较亮，灯L较暗 2.1.5并 的现象，因为在串联电路中，电流从电源正极出发，经过灯 3.C L、L2,但电流处处相等，所以小林的解释是错误的。 4.0.5铜片 第2课时并联电路中电流的规律 课后作业 1.B2.B3.D4.B 知识梳理 5.(1)测量范围选错了 1.之和2.1=11+I2 (2)电压表与导线并联了 对点练习 (3)电压表正、负接线柱接反了 1.(1)串联C(2)电流表正、负接线柱接反了0.24 6.(1)电压表的指针反向偏转 45 (2)如图所示 5.断开并联并联电路中的总电压与各并联支路的电 压相等 能力提升 (1)如图所示 31 能力提升 (1)如图所示 (2)2.6只进行一次实验，得出的结果具有偶然性 并联电路电源两端电压和各支路两端的电压相等 第3节电阻 知识梳理 1.阻碍R☐-欧姆欧210310 2.材料长度横截面积大小温度 3.导体绝缘体零 对点练习 (2)电极插入苹果的深度h 1.B2.D (3)0.30 4.B (4)苹果电池的电压U随电极插入苹果深度h的增加 3.R甲>R丙>Rz 课后作业 而增大 1.C2.C (5)苹果的种类（或苹果的大小；或两电极间的距离；或 3.超导不会 电极面积的大小；或电极的材料等) 4.(1)电阻电流表的示数(2)A、B(3)当导体的材 (6)电流表（或发光二极管等） 料和长度相同时，导体的横截面积越大，导体的电阻 第2节串、并联电路中电压的规律 越小(4)C 第1课时串联电路电压规律及应用 能力提升 (1)导体长度电流表的电阻很小，电路中电流会过 知识梳理 大，电流表可能会被烧坏越大(2)变大 1.(1)之和(2)U=U1+U22.之和 第4节 变阻器 对点练习 知识梳理 1.D 2.(1)断开(2)不同(3)UUAC=UAB+U(4)① 1.(1)电阻大小(2)☐ 3.B 2.(1)①电阻丝③滑片(2)最大阻值是20允许通 4.断路3 过的最大电流值为2A(3)电阻丝的长度(4)①串 课后作业 联③阻值最大处(5)①电流 1.A 2.D 3.C 4.ACD 3.电位器 5.串L10.52.56.4.81.2 对点练习 能力提升 1.C2.长度变小3.D (1)U1+U2=U(2)2.6V0V(3)换不同规格的 4.如图所示 小灯泡再进行多次实验 第2课时并联电路电压规律及应用 知识梳理 1.相等 2.U=U1=U2 对点练习 1.C 5.滑动变阻器长度 2.不同总结规律，使结论更具有普遍性 课后作业 3.2.54.A5.B 1.A 课后作业 2.改变接入电路的电阻线的长度0200 1.A2.C3.D4.D 3.7236082 46