第14课 文艺复兴运动-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

二、1.商人手工业者2.市民阶层资产阶级 第四单元封建时代的亚洲国家 三、1.大学2.教育自主3.基础专业 对点练习 第11课 古代日本 1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.D 知识梳理 课后作业 一、2.大和 1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.A 二、1.孝德天皇2.6463.唐朝4.中央集权国有 9.参考答案（1)发展：城市（镇）兴起，商业繁荣，纸币产 5.封建 生，海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经 三、1.(1)庄园 (2)主从制2.(1)征夷大将军 济发展；经济重心南移。（答出其中一点即可） 对点练习 (2)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资 1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B 课后作业 产阶级。 (3)都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A 10.参考答案(1)日本文化深受唐朝影响。 了市民阶层；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形 (2)唐朝国力强盛；唐朝开放包容；日本人善于学习； 成。（答出其中两点即可） 中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点即可） 10.参考答案①马其顿②波斯③12④最美好的花 11.参考答案(1)孝德天皇。 朵⑤屋大维⑥2 (2)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一 知识梳理 切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 一、2.(1)查士丁尼(2)查士丁尼法典法学汇纂 民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终 法理概要新法典罗马民法大全(3)民法 生使用，也不能买卖；统一赋税。 二、1.对外战争2.奥斯曼3.文艺复兴 (3)由奴隶社会向封建社会过渡，使日本发展成为一 个中央集权制的封建国家。 对点练习 (4)启示：应坚持改革开放，要善于学习外来先进 1.C2.D3.D4.A5.A6.A7.D 事物。 课后作业 第12课阿拉伯帝国 1.A2.A3.D4.D5.A 知识梳理 6.参考答案信息一：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼 一、3.(1)麦加城(2)麦地那(3)穆罕默德 程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。信息二： 二、1.82.伊斯兰教 《十二铜表法》是罗马国家的第一部成文法典。信息 三、1.智慧宫2.(1)古印度(2)医学集成(3)天方夜 三：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成，诉讼程 谭3.东西方文化 序主要有传唤、审判、上诉和判决。信息四：《查士丁尼 对点练习 法典》与后来编订的3部法律文献统称《罗马民法大 1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.B 全》。（其他符合题意的答案亦可） 课后作业 7.参考答案(1)东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占 1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.B 庭，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国。拜占庭帝国统治 9.参考答案(1)伊斯兰教。 地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和 (2)穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯 国际贸易港口。 各部落统一为一个强大的民族，促进了阿拉伯半岛的 (2)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和 统一 西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独 10.参考答案(1)部落间矛盾丛生、贫富分化日益严重、外 具特色的拜占庭文化。 族人侵。 (2)穆罕默德。 (3)外族的入侵，帝国版图不断被蚕食；长期的对外战 (3)文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。医学：《医 争导致帝国财政枯竭；西欧封建主在罗马教皇的号召 学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 下组建十字军攻打拜占庭帝国。 (4)提示：阿拉伯半岛基本统一后，不断对外扩张， (4)树立对外开放的意识，善于学习别人的长处，与时 建立起一个版图横跨欧、亚、非三大洲的强大的阿 俱进；反对战争，珍爱和平等。 拉伯帝国，并创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。 单元整合 单元整合 考题聚焦体验 考题聚焦体验 1.B2.C3.C4.C 1.C2.D3.B4.B5.B6.A 第五单元走向近代 对点练习 1.C2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.D9.C 第13课 西欧经济和社会的发展 课后作业 知识梳理 1.A2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.C9.D 一、1.(1)垦殖（2)劳役豁免权迁徙税 10.A 2.(1)租地农场(2)手工工场(3)商人 11.参考答案(1)新航路的开辟（开辟新航路）》 3.资本主义化 (2)哥伦布欧洲印第安人环球 二、1.富裕农民2.富商巨贾 12.参考答案欧洲人渴求开拓新的贸易市场；对财富的追 对点练习 求；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易 1.D2.D3.C4.B5.D 的所有重要商道，从东方运往欧洲的商品更加昂贵； 课后作业 欧洲地理学的发展；13世纪，欧洲水手已经掌握了罗 1.D2.D3.A4.B5.B6.B 盘技术；欧洲的造船技术取得重大突破。 7.参考答案①资本主义；②租地农场；③手工工场； 第16课早期殖民掠夺 ④雇佣。 知识梳理 8.参考答案(1)变化：形成地主、租地农场主、农业工人 一、1.新航路开辟2.(2)美洲 三大阶级；大租地农场经营方式出现，农业生产逐渐资 二、2.(2)北美三角贸易4.非洲非洲美洲英国 本主义化；农业出现技术革新高潮，机器应用逐渐普 三、3.日不落帝国4.(1)资本(2)灾难 及，专业化组织出现。 对点练习 (2)特点：规模小；机械化水平低；封建色彩浓厚。 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.D 历史影响：一定程度上推动了资本主义经济的发展，瓦 课后作业 解着自然经济，冲击了封建传统观念，促进了中国社会 1.D2.D3.D4.A5.D6.C 的进步；但由于力量薄弱，助推中国近代化的作用 7.参考答案(1)欧洲美洲亚洲 有限。 (2)哥伦布 第14课文艺复兴运动 8.参考答案(1)基本过程：英国殖民者从欧洲出发，满载 知识梳理 火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获 一、1.(1)资本主义(2)罗马教廷2.意大利 黑人奴隶，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的 4.人文主义5.古代希腊罗马文化6.人文主义 种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回 7.思想 英国。 二、神曲最后的晚餐莎士比亚 (2)殖民扩张和掠夺（或种植园和“三角贸易”为英国带 对点练习 来了巨额利润)。 1.D2.A3.C4.C5.D6.B (3)积极方面：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 课后作业 积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民 1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.D9.D 地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极方面： 10.参考答案(1)意大利、英国。 欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，给殖民地人民带来 (2)人文主义思想。反映了资产阶级的愿望。 了深重的灾难。 11.参考答案(1)资本主义经济的萌芽和发展。 单元整合 (2)人文主义。 (3)达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽 考题聚焦体验 莎》：文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》：莎士比亚的1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.C 代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（任举两例 即可) 第六单元资本主义制度的初步确立 (4)都是资产阶级性质的思想解放运动。 第17课君主立宪制的英国 第15课探寻新航路 知识梳理 知识梳理 一、1.君权神授2.(1)大宪章(2)议会 一、1.(1)贸易市场(2)马可·波罗(3)奥斯曼帝国 二、1.16402.查理一世3.克伦威尔5.光荣革命 二、好望角印度哥伦布麦哲伦麦哲伦环球 三，1.16893.(2)议会4.议会君主立宪制 航行 对点练习 三、商业整体 1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.D历史九年级全一册 第五单元走向近代 第14课 文 知识梳理ZHISHI SHUL 一、文艺复兴 1.原因 (1)根本原因： 萌芽的出现。 (2)直接原因：形成中的资产阶级不满 对精神世界的控制。 2.开始时间、国家：14世纪中叶，开始 于 3.扩展：15、16世纪，开始向西欧其他国家和地 区传播。 4.核心思想： 5.方式：采取复兴 的方式，但 对古典文化并非是简单的“复兴”，这其中有 继承，更有创新。 6.实质：是一场反对教会“神权至上”和提倡 的新文化运动。 7.影响：促进了人们 的大解放，延续了 近300年之久。推动了欧洲文化思想领域的 繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠 定了思想文化基础。 二、代表人物及作品 共同 代表人物 国别 作品 评价 特点 文艺复兴的 但丁 意大利 》 先驱 与拉斐尔、米开 《蒙娜丽莎》 都 朗琪罗并称文 宣 达·芬奇 意大利 艺复兴“美术 人 》 三杰” 神 《哈姆雷特》 英国 《罗密欧与朱文学艺术家 丽叶》 艺复兴运动 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一文艺复兴 1.在经历了中世纪漫漫长夜之后，欧洲进入文 艺复兴时期，它是近代社会到来的曙光。这 一“曙光”最早出现在() A.英国B.西班牙C.法国D.意大利 2.(天津和平区期末)文艺复兴时期，《神曲》等 文学艺术作品表达了人的真实情感，冲破了 天主教会对人性的束缚，体现了对个性的追 求。这些作品反映的社会思潮是( A.人文主义 B.民主法治 C.科学至上 D.以神为中心 知识点二但丁 3.意大利文艺复兴的先驱但丁的代表作品是( A.《蒙娜丽莎》 B.《罗密欧与朱丽叶》 C.《神曲》 D.《最后的晚餐》 知识点三达·芬奇 4.他是文艺复兴时期一位伟大的艺术大师，《蒙 娜丽莎》是他的代表作之一。“他”是() A.莎士比亚 B.毕加索 C.达·芬奇 D.但丁 知识点四莎士比亚 5.列表能有效梳理历史知识。下面表格“？”处 应填( ) 人物 国籍 作品 但丁 意大利 《神曲》 莎士比亚 英国 A.《荷马史诗》 B.《俄狄浦斯王》 C.《蒙娜丽莎》 D.《哈姆雷特》 6.《仲夏夜之梦》是莎士比亚的喜剧作品，以最 富幻想色彩和浪漫情调，展现出人们对恋爱 自由、婚姻自主的渴望，对美好生活的憧憬与 向往。该作品所体现的时代精神是() A.禁欲主义 B.人文主义 C.民族主义 D.民主主义 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.14一16世纪，欧洲思想领域发生了巨大变 化，产生变化的根本原因是( A.文学家的推动 B.租地农场的出现 C.资本主义萌芽的发展 D.教会控制的削弱 2.文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所 欲地改造自己的。”这主要反映了资产阶级( ) A.否定宗教信仰的思想 B.倡导由开明君主执政的思想 C.追求自由平等的思想 D.肯定人的价值和创造性的思想 3.“这一时期的知识分子正处于古典文明再生 的时代，他们的生活重心不再只有神，也逐渐 关注现实人生，强调人的价值和尊严。”这表 明当时“知识分子”追求的思想是( A.自由主义 B.封建神学 C.人文主义 D.民主平等 4.在神学笼罩的黑暗中，随着欧洲封建社会的 衰落和新兴资产阶级的诞生，思想文化的巨 人向愚昧和无知发起了挑战。这一挑战的先 驱是() A.伏尔泰 B.但丁 C.达·芬奇 D.莎士比亚 第14课文艺复兴运动 5.王老师在讲授“文艺复兴”教学内容时，根据 课标的要求，以“文艺复兴不是复古而是创 新”为题，组织学生进行小组讨论。下面四位 同学的观点中，你认为符合主题的是( ) A.古希腊罗马文化的复兴 B.资产阶级文化的兴起 C.一场伟大的政治变革 D.无产阶级的文化运动 6.下列作品中，“提倡人性，率先对天主教会进 行批判”的是() A.《神曲》 B.《天方夜谭》 C.《蒙娜丽莎》 D.《哈姆雷特》 7.文艺复兴时期，有一位人物在科学、艺术、文 学等方面都很有成就，但他走进人们的视野 却是从“蒙娜丽莎的微笑”开始。他是() A.但丁 B.达·芬奇 C.莎士比亚 D.哥伦布 8.《罗密欧与朱丽叶》的作者是() A.但丁 B.达·芬奇 C.查土丁尼 D.莎士比亚 9.文艺复兴揭开了近代欧洲历史的序幕。教会 宣扬的悲观厌世观念逐渐失去市场，人们把 关注的中心由教会所代表的“神”转到人类自 身上，这就是历史学家所说的“人的发现”。 上述材料反映出文艺复兴( A.主张建立“节俭教会” B.推动了自然科学发展 C.解释了封建神学观念 D.转变了人的价值观念 历史九年级全一册第五单元走向近代 二、非选择题 10.观察下列图片，回答问题。 图1《蒙娜丽莎》图2《哈姆雷特》 (1)图1、图2中文艺作品的作者分别是哪国人？ (2)上述作品共同体现了怎样的核心思想？ 反映了当时哪一阶级的愿望？ 11.阅读下列材料，回答问题。 材料一资本主义经济的萌芽和一定的发 展，新兴市民阶层地位的提高，以及城市化 的生活方式，孕育出佛罗伦萨人崭新的世界 观和人生观，这些是文艺复兴发源于意大利 的基本条件。 材料二文艺复兴时期有一首诗这样写道： “青春是多么美丽啊， 却留不住这逝水年华！ 得欢乐时且欢乐吧， 谁知明天有没有这闲暇！” 材料三文艺复兴运动就是高举思想解放 的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各 个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的 枷锁中解放出来，创造了远比千年中世纪更 多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库作 出了巨大的贡献。 —一摘编自康天意《文明的狂飙疾进时代》 50 (1)根据材料一，概括文艺复兴运动兴起的 经济背景。 (2)材料二集中体现了文艺复兴运动的什么 思潮？ (3)请举两例说明材料三中文艺复兴运动 “创造了远比千年中世纪更多、更绚丽多 彩的成就”。 (4)根据材料三并结合所学知识，指出文艺 复兴运动和中国新文化运动的共同 之处。