第13课 西欧经济和社会的发展-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

二、1.商人手工业者2.市民阶层资产阶级 第四单元封建时代的亚洲国家 三、1.大学2.教育自主3.基础专业 对点练习 第11课 古代日本 1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.D 知识梳理 课后作业 一、2.大和 1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.A 二、1.孝德天皇2.6463.唐朝4.中央集权国有 9.参考答案（1)发展：城市（镇）兴起，商业繁荣，纸币产 5.封建 生，海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经 三、1.(1)庄园 (2)主从制2.(1)征夷大将军 济发展；经济重心南移。（答出其中一点即可） 对点练习 (2)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资 1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B 课后作业 产阶级。 (3)都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A 10.参考答案(1)日本文化深受唐朝影响。 了市民阶层；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形 (2)唐朝国力强盛；唐朝开放包容；日本人善于学习； 成。（答出其中两点即可） 中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点即可） 10.参考答案①马其顿②波斯③12④最美好的花 11.参考答案(1)孝德天皇。 朵⑤屋大维⑥2 (2)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一 知识梳理 切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 一、2.(1)查士丁尼(2)查士丁尼法典法学汇纂 民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终 法理概要新法典罗马民法大全(3)民法 生使用，也不能买卖；统一赋税。 二、1.对外战争2.奥斯曼3.文艺复兴 (3)由奴隶社会向封建社会过渡，使日本发展成为一 个中央集权制的封建国家。 对点练习 (4)启示：应坚持改革开放，要善于学习外来先进 1.C2.D3.D4.A5.A6.A7.D 事物。 课后作业 第12课阿拉伯帝国 1.A2.A3.D4.D5.A 知识梳理 6.参考答案信息一：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼 一、3.(1)麦加城(2)麦地那(3)穆罕默德 程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。信息二： 二、1.82.伊斯兰教 《十二铜表法》是罗马国家的第一部成文法典。信息 三、1.智慧宫2.(1)古印度(2)医学集成(3)天方夜 三：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成，诉讼程 谭3.东西方文化 序主要有传唤、审判、上诉和判决。信息四：《查士丁尼 对点练习 法典》与后来编订的3部法律文献统称《罗马民法大 1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.B 全》。（其他符合题意的答案亦可） 课后作业 7.参考答案(1)东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占 1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.B 庭，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国。拜占庭帝国统治 9.参考答案(1)伊斯兰教。 地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和 (2)穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯 国际贸易港口。 各部落统一为一个强大的民族，促进了阿拉伯半岛的 (2)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和 统一 西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独 10.参考答案(1)部落间矛盾丛生、贫富分化日益严重、外 具特色的拜占庭文化。 族人侵。 (2)穆罕默德。 (3)外族的入侵，帝国版图不断被蚕食；长期的对外战 (3)文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。医学：《医 争导致帝国财政枯竭；西欧封建主在罗马教皇的号召 学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 下组建十字军攻打拜占庭帝国。 (4)提示：阿拉伯半岛基本统一后，不断对外扩张， (4)树立对外开放的意识，善于学习别人的长处，与时 建立起一个版图横跨欧、亚、非三大洲的强大的阿 俱进；反对战争，珍爱和平等。 拉伯帝国，并创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。 单元整合 单元整合 考题聚焦体验 考题聚焦体验 1.B2.C3.C4.C 1.C2.D3.B4.B5.B6.A 第五单元走向近代 对点练习 1.C2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.D9.C 第13课 西欧经济和社会的发展 课后作业 知识梳理 1.A2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.C9.D 一、1.(1)垦殖（2)劳役豁免权迁徙税 10.A 2.(1)租地农场(2)手工工场(3)商人 11.参考答案(1)新航路的开辟（开辟新航路）》 3.资本主义化 (2)哥伦布欧洲印第安人环球 二、1.富裕农民2.富商巨贾 12.参考答案欧洲人渴求开拓新的贸易市场；对财富的追 对点练习 求；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易 1.D2.D3.C4.B5.D 的所有重要商道，从东方运往欧洲的商品更加昂贵； 课后作业 欧洲地理学的发展；13世纪，欧洲水手已经掌握了罗 1.D2.D3.A4.B5.B6.B 盘技术；欧洲的造船技术取得重大突破。 7.参考答案①资本主义；②租地农场；③手工工场； 第16课早期殖民掠夺 ④雇佣。 知识梳理 8.参考答案(1)变化：形成地主、租地农场主、农业工人 一、1.新航路开辟2.(2)美洲 三大阶级；大租地农场经营方式出现，农业生产逐渐资 二、2.(2)北美三角贸易4.非洲非洲美洲英国 本主义化；农业出现技术革新高潮，机器应用逐渐普 三、3.日不落帝国4.(1)资本(2)灾难 及，专业化组织出现。 对点练习 (2)特点：规模小；机械化水平低；封建色彩浓厚。 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.D 历史影响：一定程度上推动了资本主义经济的发展，瓦 课后作业 解着自然经济，冲击了封建传统观念，促进了中国社会 1.D2.D3.D4.A5.D6.C 的进步；但由于力量薄弱，助推中国近代化的作用 7.参考答案(1)欧洲美洲亚洲 有限。 (2)哥伦布 第14课文艺复兴运动 8.参考答案(1)基本过程：英国殖民者从欧洲出发，满载 知识梳理 火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获 一、1.(1)资本主义(2)罗马教廷2.意大利 黑人奴隶，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的 4.人文主义5.古代希腊罗马文化6.人文主义 种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回 7.思想 英国。 二、神曲最后的晚餐莎士比亚 (2)殖民扩张和掠夺（或种植园和“三角贸易”为英国带 对点练习 来了巨额利润)。 1.D2.A3.C4.C5.D6.B (3)积极方面：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 课后作业 积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民 1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.D9.D 地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极方面： 10.参考答案(1)意大利、英国。 欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，给殖民地人民带来 (2)人文主义思想。反映了资产阶级的愿望。 了深重的灾难。 11.参考答案(1)资本主义经济的萌芽和发展。 单元整合 (2)人文主义。 (3)达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽 考题聚焦体验 莎》：文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》：莎士比亚的1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.C 代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（任举两例 即可) 第六单元资本主义制度的初步确立 (4)都是资产阶级性质的思想解放运动。 第17课君主立宪制的英国 第15课探寻新航路 知识梳理 知识梳理 一、1.君权神授2.(1)大宪章(2)议会 一、1.(1)贸易市场(2)马可·波罗(3)奥斯曼帝国 二、1.16402.查理一世3.克伦威尔5.光荣革命 二、好望角印度哥伦布麦哲伦麦哲伦环球 三，1.16893.(2)议会4.议会君主立宪制 航行 对点练习 三、商业整体 1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.D第五单元 第13课 西欧经 知识梳理2 HISHI SHUL 一、新的生产和经营方式 1.欧洲农村的新变化 (1)11世纪以后，各地纷纷开展 运 动，大量的林地、荒地、沼泽被开发，土地 面积逐渐扩大。有的垦殖由领主组织，多 数是农民自发开垦。垦殖者成为这些新 开发地区的主人，他们按照自己的方式耕 种。这些新开发的地区也仿效自治城市，成 为具有独立司法权和行政自治权的地区。 (2)农奴用货币购买 ,以此获 得对自己劳动力的自由支配；通过缴纳 ,获得离开庄园、摆脱领主人身 束缚的机会。在庄园制度逐渐衰落和瓦 解的过程中，农民逐渐获得对自己剩余产 品的支配权。 2.新的生产经营活动 （1)租地农场的出现：一些富裕农民通过承 租、购买领主的土地，或者转租、购买其他 佃户的地产等方式将土地集中起来，建立 。采用新的生产方式进行 经营，雇用少地或无地的农民耕种，并将 产品推向市场。 (2)手工工场的出现：13世纪，随着分工细 化，小型手工作坊得到发展。为了缴纳封 建赋税，农民在家里用自己的生产工具从 事手工生产，农村出现了分散的 (3)资本主义生产关系的出现：在手工工场 里， 向工人提供原料和统一的生 走向近代 济和社会的发展 产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣 劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。 3.影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动 农业和手工业生产组织逐渐 开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 二、富裕农民和市民阶层 1.农村社会结构的改变： 、骑士通 过不断集中土地，以新的经营方式掌握了生 产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成 为农村中富有生气的阶级力量。 2.市民阶层的发展：城市中，手工业者、商人成 为城市居民，享有新的契约关系赋予的权利。 还投资乡村，置办田产，采用新 的生产经营方式。他们通过与贵族联姻或成 为官员，抬高自己的身份，扩大其政治权利， 成为强化王权所需要的政治力量。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一新的生产和经营方式 1.11世纪以后，欧洲农村发生了一些新的变 化，其中不包括( ) A.各地开展垦殖运动 B.农奴用货币购买劳役豁免权 C.缴纳迁徙税离开庄园 D.庄园的居民均为领主的佃户 2.13世纪前后，欧洲手工工场劳动效率大大提 高的主要因素是( ) A.统一提供劳动工具 B.统一提供劳动原料 C.统一销售劳动产品 D.雇工分工合作生产 历史九年级全一册第五单元走向近代 知识点二富裕农民和市民阶层 3.13、14世纪时，他们控制农村生产、交换等环 节，成为农村中富有生气的阶级力量，也是现 代农业的最早发起人。“他们”指的是() ①贵族②富裕农民 ③骑士 A.①②③ B.①② C.②③ D.①③ 4.(天津校级月考)中世纪后期发家的商人巨贾 将大量的商业利润投入乡村，置办田产，采用 新的生产经营方式。这里的“新的生产经营 方式”指的是() A.亲自耕种土地 B.建立租地农场 C.开设手工工场 D.建立庄园经济 5.13、14世纪时，为了与教廷对抗，腓力四世于 1302年5月10日召开了第一次三级会议。 除去第一等级的教士，第二等级的贵族外，参 加会议的还包括第三等级的( A.骑士阶层 B.富裕农民 C.封建贵族 D.市民阶层 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.欧洲垦殖运动出现于何时( ) A.8世纪以后 B.9世纪以后 C.10世纪以后 D.11世纪以后 2.中世纪晚期，欧洲一些富裕农民建立租地农 场的方式有( ) ①承租领主的土地②购买领主的土地 ③转租其他佃户的地产④购买其他佃户的 地产 A.①②④ B.②③④ C.①②③ D.①②③④ 3.16世纪时，越来越多的人穿上了丝绸衣服， 睡觉时用木板床，窗户上的蜡布或纸换成了 玻璃，这说明当时() A.手工工场发展改善了人们的生活 B.社会的贫富差距已经基本消灭 C.机器工业使社会产品日益丰富 D.近代的人们开始变得贪图享受 4.“中世纪晚期，西欧少数商人占据着生产资 料，他们向乡村手工业者提供原料甚至生产 工具，并预付部分工资，最后收回制成的产 品，并投放到市场出售。”材料反映了() A.基督教的传播 B.手工工场的产生 C.新航路的开辟 D.工厂制度的确立 5.马克思说：“一旦资本主义租地农场主出现在 土地所有者和实际从事劳动的农民之间，一 切从农村旧的生产方式产生的关系就会解 体。”对这段话的理解不正确的是( ) A.农村中资本主义生产关系的出现标志着 封建经济开始解体 B.大批破产农民沦为雇农，改变了农村的自 然经济 C.农业资本家承租土地，雇佣农业工人进行 资本主义经营，冲击了旧的生产方式 D.这种现象的出现是农村货币关系发展的结 果，瓦解了农村的封建关系 6.在欧洲中世纪末期，城市中的手工业者和商 人都成为 ,享有新的契约关系赋予 的权利。() A.城市公民 B.城市居民 C.城市劳动者 D.城市建设者 二、非选择题 7.（原创题)阅读下列材料，回答问题。 材料13、14世纪，西欧城市和农村都出现 了新的变化 农村 城市 富裕农民建立 ①萌芽出现 形成集中的 ② ③ 形成④关系 请写出材料所示思维导图中序号所指的 内容。 8.阅读材料，完成下列要求。 材料一到18世纪中叶，英国农村的阶级结 构发生了质的变化，形成了地主、租地农场主 和农业工人三大阶级。到19世纪中叶，英国 农村的社会变革以及阶级关系的演变，已基 本上和城市相平衡了。英国农村的资本主义 化，大租地农场的经营方式，鼓励了对农业的 投资，为农业技术的革新和机器的应用扫除 了障碍。大地主和农场主在土地上纷纷实行 排水、施肥、改良土壤等措施。工业革命用先 进的设备武装了农业，播种机、收割机、打谷 机应运而生。在农业革新的高潮中，1793年 成立了农业委员会。1838年成立了皇家农 业协会。国王乔治三世还为《农业年鉴》撰 稿，署名为“农夫乔治”。按照马克思的统计， 19世纪初英国全国总资本中有一半来自 土地。 摘编自刘宗绪《世界近代史》 第13课西欧经济和社会的发展 材料二富农经济是中国近代农业资本主义 的主要成分。这些富农一般雇用25名长 工，农忙时雇些短工。因为有余钱，他们一般 还放高利贷或经营商业。还有一些富农是佃 富农，租地主土地雇工耕种，类似西方租地农 场主；一些城市商人、资本家也租地主土地种 植果树或其他经济作物，资本主义性质更为 典型，但是规模不大，一般数十亩，百亩以上 土地者较少；而且多是手工劳动，很少有机器 生产。中国富农大多有一部分土地出租，又 放高利贷，对于雇农剥削也很严重。例如，有 些地方实行“工偿制”，即不给长工工资，只拨 一点薄地叫雇工耕种来代替工资，受雇短工 还要自带工具等。 摘编自白寿彝《中国通史》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括近代英 国农村的变化。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知识，指 出与英国相比，近代中国农业资本主义的 特点及其历史影响。