第12课 阿拉伯帝国-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

二、1.商人手工业者2.市民阶层资产阶级 第四单元封建时代的亚洲国家 三、1.大学2.教育自主3.基础专业 对点练习 第11课 古代日本 1.D2.D3.C4.C5.A6.C7.D 知识梳理 课后作业 一、2.大和 1.D2.A3.C4.C5.A6.C7.B8.A 二、1.孝德天皇2.6463.唐朝4.中央集权国有 9.参考答案（1)发展：城市（镇）兴起，商业繁荣，纸币产 5.封建 生，海外贸易兴盛。说明：宋代商业繁荣；宋代商品经 三、1.(1)庄园 (2)主从制2.(1)征夷大将军 济发展；经济重心南移。（答出其中一点即可） 对点练习 (2)地位：经济中心。意义：瓦解封建制度，孕育早期资 1.B2.C3.C4.B5.D6.C7.B8.B 课后作业 产阶级。 (3)都在交通要道上产生；都由集市贸易兴起；都产生 1.A2.B3.A4.B5.D6.B7.C8.B9.A 10.参考答案(1)日本文化深受唐朝影响。 了市民阶层；都由小集市发展成城市（镇）；都是自发形 (2)唐朝国力强盛；唐朝开放包容；日本人善于学习； 成。（答出其中两点即可） 中日交往频繁；海上丝绸之路开通。（答出两点即可） 10.参考答案①马其顿②波斯③12④最美好的花 11.参考答案(1)孝德天皇。 朵⑤屋大维⑥2 (2)政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方 第10课拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 设国、郡、里三级，由中央派官治理。经济上，废除一 知识梳理 切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公 一、2.(1)查士丁尼(2)查士丁尼法典法学汇纂 民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终 法理概要新法典罗马民法大全(3)民法 生使用，也不能买卖；统一赋税。 二、1.对外战争2.奥斯曼3.文艺复兴 (3)由奴隶社会向封建社会过渡，使日本发展成为一 个中央集权制的封建国家。 对点练习 (4)启示：应坚持改革开放，要善于学习外来先进 1.C2.D3.D4.A5.A6.A7.D 事物。 课后作业 第12课阿拉伯帝国 1.A2.A3.D4.D5.A 知识梳理 6.参考答案信息一：《十二铜表法》包括民法、刑法和诉讼 一、3.(1)麦加城(2)麦地那(3)穆罕默德 程序，基本上是过去未成文的习惯法的汇编。信息二： 二、1.82.伊斯兰教 《十二铜表法》是罗马国家的第一部成文法典。信息 三、1.智慧宫2.(1)古印度(2)医学集成(3)天方夜 三：罗马法庭由原告、被告、法官、律师等组成，诉讼程 谭3.东西方文化 序主要有传唤、审判、上诉和判决。信息四：《查士丁尼 对点练习 法典》与后来编订的3部法律文献统称《罗马民法大 1.D2.A3.B4.C5.D6.D7.B 全》。（其他符合题意的答案亦可） 课后作业 7.参考答案(1)东罗马帝国的都城君士坦丁堡原名拜占 1.B2.B3.C4.D5.C6.D7.B8.B 庭，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国。拜占庭帝国统治 9.参考答案(1)伊斯兰教。 地区有农业比较发达的埃及、叙利亚，有许多大都市和 (2)穆罕默德以宗教信仰为纽带，将一盘散沙的阿拉伯 国际贸易港口。 各部落统一为一个强大的民族，促进了阿拉伯半岛的 (2)拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统和 统一 西亚、北非等地的东方文化因素兼收并蓄，创造出了独 10.参考答案(1)部落间矛盾丛生、贫富分化日益严重、外 具特色的拜占庭文化。 族人侵。 (2)穆罕默德。 (3)外族的入侵，帝国版图不断被蚕食；长期的对外战 (3)文学：阿拉伯民间故事集《天方夜谭》。医学：《医 争导致帝国财政枯竭；西欧封建主在罗马教皇的号召 学集成》和《医典》长期被欧洲医学界奉为经典。 下组建十字军攻打拜占庭帝国。 (4)提示：阿拉伯半岛基本统一后，不断对外扩张， (4)树立对外开放的意识，善于学习别人的长处，与时 建立起一个版图横跨欧、亚、非三大洲的强大的阿 俱进；反对战争，珍爱和平等。 拉伯帝国，并创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。 单元整合 单元整合 考题聚焦体验 考题聚焦体验 1.B2.C3.C4.C 1.C2.D3.B4.B5.B6.A 第五单元走向近代 对点练习 1.C2.D3.C4.C5.B6.A7.B8.D9.C 第13课 西欧经济和社会的发展 课后作业 知识梳理 1.A2.A3.D4.B5.A6.D7.D8.C9.D 一、1.(1)垦殖（2)劳役豁免权迁徙税 10.A 2.(1)租地农场(2)手工工场(3)商人 11.参考答案(1)新航路的开辟（开辟新航路）》 3.资本主义化 (2)哥伦布欧洲印第安人环球 二、1.富裕农民2.富商巨贾 12.参考答案欧洲人渴求开拓新的贸易市场；对财富的追 对点练习 求；奥斯曼帝国灭掉拜占庭帝国，控制了东西方贸易 1.D2.D3.C4.B5.D 的所有重要商道，从东方运往欧洲的商品更加昂贵； 课后作业 欧洲地理学的发展；13世纪，欧洲水手已经掌握了罗 1.D2.D3.A4.B5.B6.B 盘技术；欧洲的造船技术取得重大突破。 7.参考答案①资本主义；②租地农场；③手工工场； 第16课早期殖民掠夺 ④雇佣。 知识梳理 8.参考答案(1)变化：形成地主、租地农场主、农业工人 一、1.新航路开辟2.(2)美洲 三大阶级；大租地农场经营方式出现，农业生产逐渐资 二、2.(2)北美三角贸易4.非洲非洲美洲英国 本主义化；农业出现技术革新高潮，机器应用逐渐普 三、3.日不落帝国4.(1)资本(2)灾难 及，专业化组织出现。 对点练习 (2)特点：规模小；机械化水平低；封建色彩浓厚。 1.D2.C3.D4.A5.C6.C7.D8.B9.D 历史影响：一定程度上推动了资本主义经济的发展，瓦 课后作业 解着自然经济，冲击了封建传统观念，促进了中国社会 1.D2.D3.D4.A5.D6.C 的进步；但由于力量薄弱，助推中国近代化的作用 7.参考答案(1)欧洲美洲亚洲 有限。 (2)哥伦布 第14课文艺复兴运动 8.参考答案(1)基本过程：英国殖民者从欧洲出发，满载 知识梳理 火器、机械制品和酒等物品运往非洲倾销；在非洲掳获 一、1.(1)资本主义(2)罗马教廷2.意大利 黑人奴隶，运往西印度群岛和美洲殖民地，卖给当地的 4.人文主义5.古代希腊罗马文化6.人文主义 种植园主；再购进殖民地盛产的蔗糖、烟草等产品返回 7.思想 英国。 二、神曲最后的晚餐莎士比亚 (2)殖民扩张和掠夺（或种植园和“三角贸易”为英国带 对点练习 来了巨额利润)。 1.D2.A3.C4.C5.D6.B (3)积极方面：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始 课后作业 积累，有助于世界市场逐渐形成；欧洲文化传到殖民 1.C2.D3.C4.B5.B6.A7.B8.D9.D 地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。消极方面： 10.参考答案(1)意大利、英国。 欧洲殖民国家掠夺殖民地的财富，给殖民地人民带来 (2)人文主义思想。反映了资产阶级的愿望。 了深重的灾难。 11.参考答案(1)资本主义经济的萌芽和发展。 单元整合 (2)人文主义。 (3)达·芬奇的绘画代表作《最后的晚餐》《蒙娜丽 考题聚焦体验 莎》：文艺复兴的先驱但丁的作品《神曲》：莎士比亚的1.B2.D3.B4.B5.B6.A7.B8.C 代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。（任举两例 即可) 第六单元资本主义制度的初步确立 (4)都是资产阶级性质的思想解放运动。 第17课君主立宪制的英国 第15课探寻新航路 知识梳理 知识梳理 一、1.君权神授2.(1)大宪章(2)议会 一、1.(1)贸易市场(2)马可·波罗(3)奥斯曼帝国 二、1.16402.查理一世3.克伦威尔5.光荣革命 二、好望角印度哥伦布麦哲伦麦哲伦环球 三，1.16893.(2)议会4.议会君主立宪制 航行 对点练习 三、商业整体 1.A2.C3.B4.A5.C6.C7.D8.D历史九年级全一册第四单元 封建时 第12课 知识梳理ZHISHI SHULI 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1.创立时间：7世纪初。 2.创立者：穆罕默德。 3.概况 (1)最初在 传播伊斯兰教。 (2)622年，率领一些信徒迁居 ,建 立了一个以共同信仰为基础的宗教社团， 即穆斯林公社。阿拉伯国家的雏形由此 诞生。 (3)630年，率穆斯林占领麦加，此后，半岛各 部落纷纷遣使麦地那，承认 的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。 二、阿拉伯帝国 1.形成： 世纪中期，阿拉伯帝国的版图 横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最 大的帝国。 2.影响：伴随着帝国的扩张， 向阿拉 伯半岛以外的地区广泛传播。 三、阿拉伯文化 1.具有特色的原因：阿拉伯帝国繁荣时期，哈里 发重视知识，认为“人最美的装饰是知识”； 830年，哈里发在巴格达设立“ ”, 集科学院、图书馆、翻译馆于一体；延揽翻译 人才；吸收、消化外来文化。 2.文化成就 (1)数学：阿拉伯人改造了 人从0到 9的计数法，形成了我们现在常用的“阿 拉伯数字”，并创造了完整的代数学。 (2)医学：《 》和《医典》两部书， 长期被欧洲医学界奉为经典。 代的亚洲国家 阿拉伯帝国 (3)文学：脍炙人口的《 》,是阿 拉伯文学的瑰宝。 3.对世界的贡献：阿拉伯人担当了沟通 的角色，为世界文化的发展作出 了卓越贡献。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一穆罕默德创立伊斯兰教 1.下图是由中国社会科学出版社出版的《伊斯 兰教史》，该著作重点介绍了在伊斯兰教的产 生、发展和流传中作出重大贡献的人物，他是 ) 伊斯兰教史 A.孝德天皇 B.汉漠拉比 C.伯里克利 D.穆罕默德 2.佛教、基督教和伊斯兰教都产生于( ) A.亚洲 B.非洲 C.美洲 D.欧洲 3.(天津期末)穆罕默德建立政教合一的国家是 在() A.麦加 B.麦地那 C.巴格达 D.大马士革 4.阿拉伯帝国的版图横跨欧、亚、非三洲是在 ( A.6世纪前期 B.7世纪后期 C.8世纪中期 D.9世纪后期 40 知识点二阿拉伯帝国 5.阿拉伯帝国时期，哈里发不仅独揽国家的军 政大权，同时，他也是伊斯兰教的最高领袖。 这反映出阿拉伯帝国实行怎样的统治( ) A.封建专制统治 B.奴隶主贵族统治 C.资产阶级统治 D.政教合一的专制统治 知识点三阿拉伯文化 6.在阿拉伯文化史上，出现了一部广为流传的 民间故事集，它就是( ) A.《荷马史诗》 B.《伊索寓言》 C.《古兰经》 D.《天方夜谭》 7.古代印度创造的“计数法”，中国发明的指南 针都由“他”传到了欧洲，对世界文化的传播 与交流作出了重大贡献，因此“他”被誉为“东 西方文化交流的使者”。“他”指( ) A.希腊人 B.阿拉伯人 C.罗马人 D.苏美尔人 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.伊斯兰教产生于( ) A.古埃及 B.阿拉伯半岛 C.古印度 D.欧洲 2.穆罕默德建立穆斯林公社是在( A.麦加 B.麦地那 C.巴格达 D.大马士革 3.按时间先后顺序排列穆罕默德在宗教和政治 活动中的大事，正确的一项是( ) ①基本统一阿拉伯半岛②率穆斯林占领麦 加③迁居麦地那④开始在麦加传播伊斯 兰教，但遭到当地传统势力的反对 A.①②③④ B.④①②③ C.④③②① D.①④③② 第12课阿拉伯帝国 4.阿拉伯帝国繁荣时期，哈里发重视知识，认为 “人最美的装饰是知识”。下列不属于阿拉伯 帝国重视知识的表现的是() A.设立“智慧宫”，集科学院、图书馆、翻译馆 于一体 B.为延揽翻译人才，以黄金支付稿酬，其重量 与译著重量相等 C.翻译大量希腊、波斯、印度的典籍 D.创办教会学校和教师私人办的学校，大学 纷纷出现 5.某人欲游览0到9计数法的诞生地，建议他 应该去的国家是() A.埃及 B.沙特阿拉伯 C.印度 D.意大利 6.(天津和平区月考)《天方夜谭》生动描绘了哪 一国家丰富的社会生活( ) A.古代埃及 B.古代希腊 C.古代罗马 D.阿拉伯帝国 7.下列哪一项不是阿拉伯人对世界文化的传播 与交流作出的重要贡献( A.传播了中国的造纸术 B.发明了从0到9的计数法 C.传播了伊斯兰文化 D.给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识 8.西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的 口，法兰克人的手。”据此，你认为在东西方文 化交流中充当使者的是( A.马其顿人 B.阿拉伯人 C.中国人 D.法兰克人 二、非选择题 9.阅读下列材料，回答问题。 材料6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛的居民 大多处于游牧时代，为争夺水源和牧场，各部 落之间相互仇杀。内部矛盾丛生、商路不畅， 引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。 历史九年级全一册第四单元封建时代的亚洲国家 (1)材料与哪一宗教的诞生有关？ (2)根据材料一并结合所学知识，指出在阿 拉伯半岛力挽狂澜的历史人物。 (2)结合所学知识，说说这一宗教在阿拉伯半 岛统一过程中的作用。 材料二阿拉伯帝国在文学、科学、建筑和 艺术等各个领域都取得了令人瞩目的成就。 阿拉伯文化的主要中心有巴格达、开罗和科 尔多瓦。 (3)根据所学知识，列举出阿拉伯帝国在文 学、医学方面的成就。 10.六七世纪的阿拉伯半岛发生了翻天覆地的 变化。穆罕默德以宗教为纽带，完成了民族 的统一，阿拉伯翻开了历史的新一页。阅读 下列材料，回答问题。 材料一6世纪末7世纪初，阿拉伯半岛四 分五裂，部落间矛盾丛生，导致不同部落之 间的战争日趋频繁；传统商路的改变使位于 新商路上的绿洲城市日益繁荣，但在这些城 市中贫富分化现象日趋严重；同时阿拉伯半 (4)通过学习本课，谈谈你对“阿拉伯翻开了 岛面临着外族入侵的局面。多重危机使阿 历史的新一页”的理解。 拉伯半岛动荡不安。 (1)根据材料一，概括阿拉伯半岛面临着怎 样的危机。 42