第5课 罗马城邦和罗马帝国-【鹰击长空】2025-2026学年九年级全一册历史课堂小结（统编版）

第5课 罗马城 知识梳理ZHISHI SHUL 一、罗马城邦和罗马共和国 1.城邦兴起：自公元前1000年左右，罗马城邦 逐渐从 半岛中部的台伯河畔兴起。 2.罗马共和国 (1)建立时间：公元前509年。 (2)政治统治：国家统治的决策权掌握在由 300名贵族组成的 手里，两个执 政官主持日常政务， 是形式上的 最高权力机关，保民官有权否决对平民不 利的决议。 (3)法制建设：公元前450年左右，罗马颁布 了成文法，被称为《 》, 它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度 上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 (4)对外扩张：公元前3世纪初，罗马征服了意大 利半岛。随后，罗马灭掉 ,控制了西 地中海地区。 ,罗马又征服东 地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。 (5)衰落：公元前73年， 发动奴隶 起义。斯巴达克起义沉重打击了罗马共 和国的统治。 二、罗马帝国 1.背景：公元前49年， 率领军队进攻 罗马城，控制了元老院。不久，凯撒被谋杀， 内战又起。 2.帝国建立：公元前27年， 首创“元首 制”这一政治形式，掌握了最高统治实权。罗 马共和国演变为罗马帝国。 3.黄金时期：2世纪，罗马帝国进人黄金时期。 帝国的版图横跨欧、亚、非三洲： 成 了罗马帝国的“内湖”。 15 第5课罗马城邦和罗马帝国 邦和罗马帝国 三、罗马帝国的衰亡 1.衰落：3世纪，罗马帝国陷入长期的政治、经 济大危机。 2.分裂：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝 国。476年，西罗马帝国在 的 打击下灭亡。 对点练习DUIDIAN LIANXI 知识点一 罗马城邦和罗马共和国 1.(天津宁河区期末)如图的这尊雕塑是下列哪 一城市的象征() A.巴比伦 B.华氏城 C.罗马 D.雅典 2.公元前509年，意大利半岛建立了罗马奴隶制 共和国，掌握罗马共和国决策权的是() A.国民大会 B.保民官 C.公民大会 D.元老院 3.它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑 法、诉讼程序等方面都作了规定，限制了罗马 贵族法官随心所欲地解释法律的权力。这里 的“它”指的是( A.元老院 B.保民官 C.公民大会 D.《十二铜表法》 4.李明同学在笔记中记录了如下关键语句：“公 元前3世纪至前2世纪”“罗马战胜迦太基” “罗马成为地中海霸主”。他学习的内容应该 是() A.亚历山大东征 B.希波战争 C.布匿战争 D.阿拉伯帝国扩张 历史九年级全一册第二单元古代欧沙 5.罗马共和国一度称霸地中海。下列哪一事 件，加速了罗马共和国的衰落( A.布匿战争 B.斯巴达克起义 C.凯撒被谋杀 D.亚历山大东征 知识点二罗马帝国 6.下面是一次九年级历史知识竞赛题中对某个 国家的描述。判断这个国家应该是( ) ①地跨欧、亚、非三洲②地中海成为它的 “内湖”③文化渗入它统治过的广大地区 A.古埃及 B.古巴比伦 C.古印度 D.古罗马帝国 7.下图名称为( 西 地 A.罗马帝国疆域图 B.新航路开辟路线图 C.三角贸易航线图 D.德国进攻波兰图 知识点三罗马帝国的衰亡 8.庞大的罗马帝国衰落的原因不包括( A.统治者争斗混战不断 B.人民起义此起彼伏 C.国家陷入财政危机之中 D.斯巴达克起义的打击 课后作业KEHOU ZUOYE 一、选择题 1.古罗马建立共和国的时间是() A.公元前8世纪 B.公元前509年 C.公元前27年 D.476年 文明 2.罗马共和国时期，国家没有国王或皇帝，国家 的决策机构（如下图）是( A.执政官 B.元老院 C.公民大会 D.五百人议事会 3.古罗马国家由位于意大利台伯河畔的罗马城 发展而来。罗马共和国时期，主持罗马日常 政务的是( A.元老 B.公民大会 C.执政官 D.元首 4.《十二铜表法》是罗马第一部成文法。下列对 其表述错误的是( A.涉及诉讼程序、所有权等内容 B.在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和 滥用 C.使量刑定罪有了文字依据 D.完全实现了法律面前人人平等 5.罗马在扩张过程中，与控制地中海西部的哪 个国家进行了争霸战争() A.迦太基 B.印度 C.马其顿 D.埃及 6.下列有关罗马的历史事件，按时间先后顺序 排列正确的是() ①凯撒独裁②罗马取得地中海霸权③屋 大维掌握国家最高权力④斯巴达克起义 A.①②③④ B.②④①③ C.①③④② D.③②①④ 7.公元前27年，罗马帝国建立。至1世纪后 期，罗马帝国已经建立三十多个海外行省。 罗马帝国的缔造者是( ) A.伯里克利 B.亚历山大 C.凯撒 D.屋大维 8.罗马帝国的疆域在什么时候达到最大规模 A.公元前2世纪 B.公元前1世纪 C.1世纪 D.2世纪 9.罗马帝国分裂成东西两个帝国是在() A.公元前4世纪末 B.公元前1世纪 C.4世纪初 D.4世纪末 10.西罗马帝国灭亡是在() A.公元前476年 B.公元3世纪 C.476年 D.公元前3世纪 二、非选择题 11.阅读下列材料，回答问题。 材料公元前27年，屋大维建立帝国。帝 国强盛时横跨欧、亚、非三洲，地中海成为其 “内湖”。境内交通发达、经济繁荣。帝国同 北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸 流入帝国，受到上层贵族的青睐。 (1)根据材料信息判断此帝国的名称是 什么。 (2)结合所学知识，判断帝国成立初期，我国 正处于哪一朝代。 (3)中国同该国的贸易通道是什么？说出它 的起点城市。 17 第5课罗马城邦和罗马帝国 12.在西方文明发展史上，古罗马文明起着承前 启后的作用。结合所学知识，探究下列问题。 【数轴“观”历史】 (1)下面是关于罗马历史的数轴示意图。请 你完成未完成的部分及相关问题。 A B☒ 公元前公元前公元前4世纪末 3世纪初2世纪49年 ①请根据下面提示的事件，写出数轴中 A、B两处的时间。 《十二铜表法》的颁布时间：A 。罗马进人帝国的时 间：B ②请将数轴中其余的时间对应的重大事 件补充完整。 公元前3世纪初罗马统一了意大利半岛 罗马取得了 公元前2世纪 的霸权 凯撒率军进攻罗马城，控制 公元前49年 元老院 4世纪末 【图片“识”律法】 古罗马《十二铜表法》颁布示意图 (2)上图中法律文献的发表有何历史意义？正文参考答案 上册 对点练习 1.A2.D3.B4.B5.B6.D7.C8.A9.A 第一单元古代亚非文明 课后作业 1.A2.D3.C4.A5.B6.A7.B8.D9.A 第1课 古代埃及 10.参考答案(1)种姓制度。(2)印度河流域。(3)婆罗 知识梳理 门、刹帝利。 一、1.尼罗河2.(1)公元前3500(3)图特摩斯三世 11.参考答案(1)尼罗河。金字塔。 (4)波斯帝国3.太阳历象形文字 (2)《汉谟拉比法典》。迄今已知世界上第一部较为完 二、金字塔 整的成文法典。 三、1.金字塔2.法老3胡夫 (3)释迦牟尼（乔达摩·悉达多）。佛教。 对点练习 (4)以海纳百川的宽广胸怀打破文化交往的壁垒，以 1.A2.A3.B4.D5.C6.B7.C 兼收并蓄的态度汲取其他文明的养分。（言之有理 课后作业 即可) 1.B2.B3.D4.D5.D6.A7.D8.D9.C 10.参考答案(1)甲骨文，黄河流域，古代中国人；象形文 单元整合 字，尼罗河流域，古代埃及人。 考题聚焦体验 (2)四大发明；金字塔、太阳历 1.B2.B3.A4.B5.C 11.参考答案(1)尼罗河流域。 (2)金字塔的修建，反映了古埃及社会经济发展的较 第二单元古代欧洲文明 高水平，是古埃及人智慧的结晶；反映了古埃及国王 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 的无限权力。 (3)尼罗河每年定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥 知识梳理 沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，尼罗河 一、1.爱琴海2.(3)成年男性公民 孕育了古埃及文明。 二、1.伯里克利2.公民大会津贴制度 第2课古代两河流域 三、1.马其顿 2.(1)334地中海东岸(2)希腊埃及(3)灾难 知识梳理 东西方文化经济联系 一、1.西亚巴格达2.3500 对点练习 二、1.汉漠拉比2.君主专制 1.C2.D3.B4.C5.A6.C7.A8.C9.C 三、1.一2.自由民商品经济3.古巴比伦 课后作业 对点练习 1.C2.C3.B4.C5.B6.A7.C8.A9.A 1.D2.D3.B4.B5.A6.A7.A8.D 10.参考答案(1)伯里克利。 课后作业 (2)公元前5世纪中后期。 1.A2.D3.A4.D5.B6.C7.C8.B (3)伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是 9.参考答案(1)金字塔。 从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机 (2)《汉谟拉比法典》。是迄今已知世界上第一部较为 会。代表各地的10个主席团由各地抽签产生，公民 完整的成文法典。 大会是最高权力机构，为了保证贫穷公民参政议政， 10.参考答案(1)公元前18世纪。 伯里克利还建立了津贴制度。 (2)幼发拉底河、底格里斯河。 11.参考答案(1)观点一：愿意。雅典很民主，可以享受公 (3)《汉漠拉比法典》。目的：维护奴隶主阶级的利益。 民的许多权利。观点二：不愿意。雅典实行奴隶制民 (4)建设法治社会应强调法律面前人人平等；要维护 主政治，真正享有民主权利的仅限于成年男性公民， 法律的尊严；要做到依法治国，违法必究等。（言之有 妇女、奴隶和外邦人被排除在民主政治之外。 理即可) (2)路线：公元前334年，亚历山大率军进攻波斯帝 第3课古代印度 国，出奇制胜，直捣大流士所在的中军。打败波斯大 知识梳理 军后，南下攻占地中海东岸地区，随后进入埃及。公 一、1.印度河3.恒河4.孔雀王朝 元前331年，亚历山大从埃及转而进入两河流域，与 二、1.种姓制度2.婆罗门行政权力吠舍被征服居民 波斯大军再度会战。一年后，波斯帝国灭亡。 三、1.62.释迦牟尼3.婆罗门4.中亚 (3)评价：亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带 来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东 第三单元封建时代的欧洲 征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大 量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联 第7课基督教的兴起和法兰克王国 系和贸易往来。看法：战争是残酷的，我们要反对战 知识梳理 争，珍爱和平。 一、1.罗马帝国 第5课 罗马城邦和罗马帝国 二、1.日耳曼人2.(1)基督教 知识梳理 三、1.(1)兵役(2)土地2.(1)服兵役(2)等级性 一、1.意大利 四、1.基督教2.800教皇3.德意志 2.(2)元老院公民大会(3)十二铜表法 (4)迦太 对点练习 基公元前2世纪（⑤）斯巴达克 1.C2.C3.C4.B5.C6.B7.A8.B9.D 二、1.凯撒2.屋大维3.地中海 10.D 三、2.日耳曼人 课后作业 对点练习 1.B2.C3.B4.C5.B6.C7.B8.B 1.C2.D3.D4.C5.B6.D7.A8.D 9.参考答案(1)法兰克王国。 课后作业 (2)查理实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很 1.B2.B3.C4.D5.A6.B7.D8.D9.D 多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献 10.C 给教会，称为“什一税”。 11.参考答案(1)罗马帝国。 10.参考答案(1)封君封臣制。法兰克王国。 (2)汉朝。 (2)土地。封君、封臣。8世纪前期；11世纪。 (3)丝绸之路。长安。 (3)封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地 12.参考答案(1)①A:公元前450年左右B:公元前27 为封君服兵役、提供金钱等；封君对封臣也有义务，封 年②地中海地区罗马帝国分裂为东西两个帝国 君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封 (2)使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了 臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。 贵族对法律的曲解和滥用。 (4)封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、 第6课希腊罗马古典文化 义务交织在一起，有一定的契约意义，但是只存在上 知识梳理 下两级之间。 一、1.荷马史诗2.宙斯像 第8课西欧庄园 二、1.帕特农神庙2.大竞技场凯旋门 知识梳理 三、1.(1)德谟克利特(2)人类社会(3)亚里士多德 一、1.自给自足佃户2.自营地份地5.份地保有 2.(1)十二铜表法(2)万民法 二、1.领主 3.罚金4.村法5.(2)领主 四、太阳历儒略历 对点练习 对点练习 1.D2.D3.A4.B5.B6.B 1.D2.A3.C4.A5.D6.B7.B8.B9.B 课后作业 课后作业 1.A2.D3.B4.A5.B6.B7.C8.D9.C 1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.D8.B9.C 10.B 10.C 11.参考答案(1)庄园具有司法权。 11.参考答案(1)图1：古巴比伦王国；图2：罗马共和国。 (2)地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部 (2)维护庄园公共秩序；维护了领主的利益，也在一定 较为完整的成文法典；《十二铜表法》是罗马第一部成 程度上限制了领主的特权。 文法(《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步)。 12.参考答案(1)占城稻玉米、甘薯、马铃薯。共同优势： 适应性强，产量高，耐旱抗寒等。 (3)共同点：都是维护奴隶主阶级的利益。 (2)特点：自给自足。状况：命运悲催，地位低下，生活 12.参考答案(1)反映了早期希腊社会的状祝况。 艰苦等。 (2)创立了逻辑学等新的学科。亚里士多德是一位百 (3)调动农民的生产积极性，科技兴农，采用先进的农 科全书式的学者。 (3)《十二铜表法》是罗马法制建设的第一步，是后世 业技术，政府政策应当给予支持。（言之有理即可）理 罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 由：农业生产和粮食安全是国家发展和社会稳定的 根本。 单元整合 第9课中世纪城市和大学的兴起 考题聚焦体验 知识梳理 1.C2.D3.D4.C5.D6.B7.A8.C 一、1.商业2.自治3.金钱赎买5.特许状 42