第1单元 走进化学世界 课堂十分钟-【鹰击长空】2025-2026学年新教材九年级全一册化学课堂小结（人教版）

绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 考点二什么是化学 化学的定义 化学是研究物质的 及 的一 门基础学科，其特征是从 层次认识物质，通过 创造物质。 考点二化学发展简史 1.古代化学 (1)古时候，人类在与自然灾难抗争中，学会了使用 和简单工具。 (2)通过发现和利用物质的变化制得具有实用价值的产品，如铜等。 2.近代化学 (1)拉瓦锡等化学家发现 (2)道尔顿和阿伏加德罗等科学家提出了 和 (3)1869年，门捷列夫等化学家发现了 并编制出元素周期表。 3.我国化学的发展 我国在化学基础研究领域取得长足发展，如对物质结构理论和高效催 化剂进行深入研究，合成结晶牛胰岛素等生物活性物质，创建稀土分离理 论，研究耐高温合金材料等。 第一单元 走进化学世界 课题1物质的变化和性质 考点一化学变化和物理变化 物理变化与化学变化的区别与联系 概念 物理变化 化学变化 定义 没有生成 的变化 生成 的变化 伴随的 外形或状态发生了改变 改变颜色、放出气体、生成沉淀等 现象 物质燃烧、铁钉生锈、食物腐败、酒和 实例 汽油挥发、玻璃粉碎、铁水凝固等 醋的酿造等 |化学|0第一单元走进化学世界 续表 判断依据 变化后是否有新物质生成 二者的 化学变化过程中 伴随着物理变化，而物理变化过程中一定没有 关系 化学变化 考点二化学性质和物理性质 1.化学性质：物质在 中表现出来的性质，如可燃性等。 2.物理性质：物质不需要 就表现出来的性质，如物 质的 、硬度、熔点、沸点、密度等。 3.物质的性质与用途的关系 物质的性质 物质的用途 课题2 化学实验与科学探究 考点一化学药品的取用 1.取用规则 不能用手 试剂；不要把鼻孔凑到容器口 试剂（特别是气 三不原则 体)的气味；不得 任何试剂的味道 注意节约试剂，应该严格按照实验规定的用量取用试剂；如果没有说明用 节约原则 量，一般应该按 取用液体，固体只需 实验剩余的试剂既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室， 处理原则 要 2.药品的取用方法 (1)固体试剂的取用 ①固体试剂通常盛放在 里。 ②取用方法 a.块状固体或金属颗粒 先把试 用 把试剂 把试管 管 放入试管口 地竖立起来 b.固体粉末 2 课题2化学实验与科学探究。|化学 或 先使试 用 或 把 把试管竖 管」 试剂送入试管底 立起来 (2)液体试剂的取用 ①较多量液体药品的取用：采用倾倒法 试管稍稍 标签 瓶口 试管口 一瓶塞在桌面上 ②定量液体试剂的取用 a.量取方法：首先向量筒内倾倒液体至 ;再把量 筒 ,用 滴加至刻度线。 b.读数方法 将量筒 视线要与液体 --金 保持水平 ③少量液体试剂的取用 取用少量液体使用 保持胶帽在上，用后要立即 用清水清洗（滴瓶上的滴管不 要用水冲洗) 滴管下端不能伸入容器中 考点二物质的加热 1.酒精灯的使用方法 (1)酒精灯内酒精量应为灯壶容积的 (2)酒精灯的火焰分 和 。由于 温度最高，因此用这层火焰加热。 (3)应该用火柴点燃，绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精，以免失火。 (4)绝对禁止用 引燃另一只酒精灯。 (5)必须用 盖灭，不可用嘴去吹。 2.意外事故的处理方法 酒精灯内的酒精不慎洒出燃烧起来，应立即用 扑盖。 3 |化学」。第一单元走进化学世界 3.给液体物质加热 液体体积不得超过试 试管口不可 管容积的 试管夹夹持试管时，应由试管 底部套上、取下，且位置在 离试管口约处 加热时应先使试管底部 加热过程中要不断地上下稍稍移动试管 考点三仪器装置的连接 图1 图2 图3 1.玻璃管与橡胶塞的连接：先把要插人橡胶塞的玻璃管一端 然后稍用力 插入。 2.玻璃管和胶皮管的连接：先把要插入胶皮管的玻璃管一端 然后稍用力插入。 3.容器口与橡胶塞的连接：把橡胶塞慢慢 着塞入容器口。 4.检查装置的气密性：把导管的一端浸入水中，用 手紧握试管外壁，导管口有 冒出，说明装置不 漏气。 考点四玻璃仪器的洗涤 1.洗涤方法：倒净废液→用自来水振荡洗涤→试管刷 或 洗涤→放在指定位置。 2.洗净的标准：玻璃仪器内壁附着的水既不 ,也不 考点五走进科学探究一观察与描述蜡烛及其燃烧 1.点燃前 蜡烛的硬度 ,密度比水小， 于水。 2.燃烧时 (1)火焰分三层， 温度最高， 温度最低。 (2)探究生成物：在蜡烛上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有 生 成；若换为内壁用澄清石灰水润湿的烧杯，澄清石灰水 3.熄灭后 蜡烛熄灭时有白烟产生；白烟可用火柴重新参考 绪言化学使世界变得 更加绚丽多彩 考点一组成结构性质转化 应用分子化学变化 考点二1.(1)火 2.(1)质量守恒定律(2)原子论 分子学说(3)元素周期律 第一单元走进化学世界 课题1物质的变化和性质 考点一新物质新物质一定 考点二1.化学变化 2.发生化学变化颜色状态气味 3.决定反映 课题2化学实验与科学探究 考点一1.接触闻尝最少量 (1~2mL)铺满试管底部放入指定的 容器内 2.(1)①广口瓶②a.横放镊子 慢慢b.倾斜药匙纸槽(2)①倾斜 朝向手心紧挨着倒放②a.接近刻度 线放平胶头滴管b.放平凹液面的 最低处③胶头滴管 考点=11)}~号 (2)外焰 内焰焰心外焰(3)燃着(4)酒精灯 (5)灯帽2.湿抹布 33 对着自已或他人号 均匀 受热 考点三1.用水润湿转动 2.用水润湿3.转动4.气泡 答案 考点四1.转动上下移动 2.聚成水滴成股流下 考点五1.较小不溶 2.(1)外焰焰心(2)水珠变浑浊 3.点燃 第二单元 空气和氧气 课题1我们周围的空气 考点一(1)白烟 (2)红磷十氧气点然五氧化二碳 (3)①气密性③夹紧④过量 ⑤迅速(4)0号 (5)①红磷的量不足②装置漏气 ③没有冷却到室温就打开弹簧夹 考点二1.一种物质两种或两种以上 考点三氧化性不能燃烧不支持 燃烧保护气很不活泼（惰性）电光源 保护气 考点四 1.二氧化硫(SO2)一氧化碳(CO) 二氧化氮(NO2)差 课题2氧气 考点一1.无色无味 2.略大不易3淡蓝淡蓝 考点二复燃支持燃烧蓝紫色 刺激性硫十氧气点 二氧化硫白光 变浑浊碳十氧气点懋二氧化碳火星四 射黑色固体 铁十氧气点燃四氧化三铁 考点三1.两种或两种以上另一种 71