精品解析：2024-2025学年北京市丰台区统编版四年级上册期末考试语文试卷

丰台区2024—2025学年度第一学期四年级语文期末试卷 （考试时间100分钟） 一、积累与运用 四年级同学围绕“我爱你，中国”开展主题学习活动。下面是他们为制作板报收集的资料，请按要求完成下列各小题。 2024年10月1日是祖国75华诞。回首过去，嫦娥六号月背成功采样，展示了中国航天科技的实力：5G技术的①yán jiū与运用迅猛发展，极大地提高了信息处理效率……中国科技力量的强大，不仅令世界②zàn tàn，也让我们对科学家的③chuàng zào力和科学精神充满敬佩。祖国的繁荣昌盛激励着我们要不断④yíng jiē新挑战，也让我们坚信明天必将更加辉煌！ 1. 根据文段中的拼音，按顺序写出词语。书写要规范、端正、整洁。 ① ② ③ ④ 2. 文段中的“量”字，用部首查字法应查______部，第10笔是_____。 3. 下列词语中带点字意思不同的一项是（ ） A. 强大——富强 B. 敬佩——佩戴 C. 坚定——坚决 4. 给下列句中加点字选择正确的解释，把序号填在相应括号里。 信：①相信 ②听凭：随意；放任 ③信用 ④音信；信息 （1）5G技术的发展，提高了信息处理效率。 （ ） （2）我们坚信祖国的明天必将更加辉煌！ （ ） 【答案】1. 2. ①. 日 ②. 竖 3. B 4. ①. ④ ②. ① 【解析】 1题详解】 本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“研”“赞”“造”“接”的笔画较复杂，易写错，需注意。 【2题详解】 本题考查部首查字法及汉字笔画顺序。 “量”字的部首是“日”部，所以用部首查字法应先查“日”部。 “量”字的笔顺：，所以第10笔是“竖”。 【3题详解】 本题考查多义字。 A．强大：（力量）雄厚，强盛。“强”：强盛、有力。富强：（国家）富足而强盛。“强”：强盛。两词中“强”意思相同。 B．敬佩：敬重佩服。“佩”：佩服。佩戴：（把徽章、符号等）挂在身上。“佩”：挂、带。两词中“佩”意思不同。 C．坚定：（立场、主张等）稳定坚强，不动摇。“坚”：坚定、坚决。坚决：（态度、主张等）确定不移。“坚”：坚定。两词中“坚”意思相同。 故选B。 【4题详解】 本题考查多义字。 （1）句子意思是“5G技术提升了对音讯、消息的处理效率”，句中“信息”指的是音讯、消息类内容。因此选④。 （2）句子意思是“我们坚决相信祖国未来会更辉煌”，“坚信”的核心是“坚决相信”。因此选①。 5. 选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。 （1）A．霎时（shà） B．即使（jí） C．违抗（wěi） D．发颤（chàn）（ ） （2）A．兴奋（xīng）B．弯曲（qǔ） C．空隙（kòng） D．角色（jué）（ ） （3）A．逐渐（zhú） B．清晰（xī） C．情景（jǐng） D．干旱（hé）（ ） 【答案】 ①. C ②. B ③. D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 （1）C．“违抗（wéi kàng）”意思是违背和抗拒。“违”读“wéi”。 故选C。 （2）B．“曲”是多音字，读“qū”时，意思是弯、不直；读“qǔ”时，意思是歌曲、乐曲。 “弯曲(wān qū）”意思是物体形态不直。“曲”读“qū”。 故选B。 （3）D．“干旱（gān hàn）”指因长期无降水或降水异常偏少，导致土壤缺水、空气干燥，影响动植物生长和人类生产生活的气候现象。“旱”读“hàn”。 故选D。 6. 选出下列每组词语中含有错别字的一项，将序号填在相应括号里。 （1）A．招待 B．幼想 C．训斥 D．横七竖八（ ） （2）A．农厉 B．奥秘 C．顽强 D．无可奈何（ ） （3）A．茂盛 B．均匀 C．苍蝇 D．重整棋鼓（ ） 【答案】 ①. B ②. A ③. D 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 （1）B．幼想——幻想：指以社会或个人的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。 故选B。 （2）A．农厉——农历：是我国传统的历法，也叫阴历。 故选A。 （3）D．重整棋鼓——重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干。 故选D。 7. 默写李清照的《夏日绝句》。书写要规范、端正、整洁。 _____________________________，___________________________。 _____________________________，___________________________。 【答案】 ①. 生当作人杰 ②. 死亦为鬼雄 ③. 至今思项羽 ④. 不肯过江东 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 李清照的《夏日绝句》：生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。 古诗默写要做到汉字书写正确、整洁、行款整齐，字迹清楚，结构匀称。书写时要注意“鬼”“雄”“项羽”“肯”等易错字，注意这些字的笔画、结构，字要写在横线上，做到规范、正确和美观。 8. 小明画了一幅画。下列诗句中，适合题写在这幅画上的是：（ ） A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对诗句的理解。 A．“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催”出自王翰的《凉州词二首·其一》，意思是酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，表现出战士们个个豪情满怀，慷慨激昂，所以这一句诗并没有写到景物。 B．“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，意思是：残阳倒映在江面上，霞光洒下，波光粼粼；江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。诗人抓住了傍晚夕阳斜射下的江面上呈现出的两种不同的颜色，表现出江面微波粼粼、光色瞬息变化的绚烂景象。 C．“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”出自宋朝诗人苏轼的《题西林壁》，意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。与画中的层叠山峦景象一致，符合题意。 D．“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”意思是：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。诗句是对梅花与雪的对比描写，和画中的山水主题无关。 故选C。 9. 当得知潘展乐在奥运会100米自由泳项目中打破世界纪录夺得金牌时，你内心的激动会通过一些动作表现出来。请写1—2句话，用动作描写表现你激动的心情。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】听到消息的瞬间，我一下从椅子上蹦起来，双臂高高举过头顶挥舞着，脚尖都跟着使劲儿踮了起来，连声音都跟着发颤：“赢了！” 【解析】 【详解】本题考查情景写话。 首先明确题目要求是用动作描写表现得知夺冠后的激动心情，需选取符合激动情绪的典型动作（如起身、挥手、呼喊等），将动作连贯组合，同时体现出“激动”的情感内核，确保语句简洁且动作描写精准。 示例：我“腾”地从沙发上弹起来，攥紧的拳头用力挥向半空，嘴里忍不住喊出一声欢呼。 10. 从下列名言中选择一句，鼓励自己勇敢面对困惑。你的选择是：（ ） A. 一言既出，驷马难追。 B. 病从口入，祸从口出。 C. 比上不足，比下有余。 D. 人非生而知之者，孰能无惑？ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查名言警句、谚语俗语的理解和运用。 A．“一言既出，驷马难追”的意思是一句话说口，即使是四匹马拉的车也追不回来。强调的是说话要守信用，承诺一旦做出就难以收回，与“勇敢面对困惑”的主题无关。 B．“病从口入，祸从口出”指疾病往往是因为饮食不当或吃了不干净的食物而引发的。灾祸常常是因为说话不慎、言语不当而招致的。提醒人们注意饮食卫生和言语谨慎，避免因饮食或说话不当引发问题，和面对困惑的主题不相关。 C．“比上不足，比下有余”意思是与更优秀的人相比，自己还有差距，与不如自己的人相比，自己已经做得不错。是形容人或事物处于中等水平，用于自我安慰，无法起到鼓励人勇敢面对困惑的作用。 D．“人非生而知之者，孰能无惑？”出自韩愈的《师说》，意思是人不是生下来就懂得所有道理的，谁会没有疑惑呢？这句话能让人正视困惑的存在，从而勇敢去面对和解决，符合题干“鼓励自己勇敢面对困惑”的要求。 故选D。 11．判断对错。正确画“√”，错误的画“×”。 11. 要提高书写速度，我们应做到：集中注意力，正确运笔，连贯书写。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查的是书写提速方法判断。 集中注意力能够减少书写过程中的停顿与涂改，为提升书写速度打下基础；正确运笔可以让手部动作更灵活省力，避免因姿势不当引发疲劳，保障书写节奏的稳定；连贯书写则能减少笔画、字词之间的间隔，直接提高整体书写效率。这三点从专注状态、动作规范、书写节奏三个关键维度，清晰指明了提高书写速度的合理方法，符合小学语文书写指导的要求。 故本题的说法正确。 12. 判断题。 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表达了诗人对战争胜利的喜悦。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查诗句的理解 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”出自唐代诗人王翰的《凉州词》，意思是：即使醉倒在战场上，你也别笑我，因为自古以来，出征打仗的人有几个能活着回来？诗人不是在表达对战争胜利的喜悦，而是通过士兵醉酒上战场的场景，强调战争的残酷和悲凉。 故本题判断为错误。 13. “震耳欲聋”和“鸦雀无声”都能让我们想到声音很大、环境嘈杂的画面。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查词语的理解。 “震耳欲聋”形容声音非常大，大到耳朵都快聋了，确实能让人想到声音很大、环境嘈杂的画面。 “鸦雀无声”形容非常安静，连乌鸦和麻雀的声音都没有，它让人想到声音很小、环境非常安静的画面，而不是嘈杂。 故本题判断为错误。 14. 根据语境，选择恰当的词语，将序号填在括号里。（选项不重复使用） 近年来，中国科技成就非凡。从登月到深潜，中国探测器（ ），展示了中国科技的强大实力。科学家们真是“八仙过海，（ ）”，创造了一个又一个奇迹。这一切，离不开他们的（ ）和不懈追求。 A．上天入地 B．秉公执法 C．各显神通 D．志存高远 E．眉清目秀 【答案】 ①. A ②. C ③. D 【解析】 【详解】本题考查成语、歇后语的理解与运用。 第①空：语境是中国探索器“从登月到深潜”，覆盖了天上和地下的探索范围。 A．“上天入地”指上到天空，钻入地下，恰好能形容这种探索的广度。 故选A。 第②空：“八仙过海，各显神通”是固定俗语，比喻各自拿出本领完成任务，与科学家们发挥自身能力创造奇迹的语境契合。 故选C。 第③空：语境强调科学家的精神追求与探索动力。 D．“志存高远”指志向远大，符合科学家怀揣远大理想、不懈追求的特点。 故选D。 B．秉公执法：指公正执行法律，与科技成就无关，不适用。 E．眉清目秀：形容外貌清秀，与语境无关，不适用。 15. 这个学期，我们阅读了很多神话故事，认识了很多神话人物。如果可以变成书中的一个神话角色，你想选择谁？你会使用“神力”为美化校园做些什么呢？请简要写一写。 我想变成__________________，_______________________________________________________________ 【答案】 ①. 孙悟空 ②. 我会用七十二变的本领，把校园里枯萎的花草变成鲜嫩的绿植，让操场边的花坛四季常青；我还会拔一根毫毛变出许多清洁小猴子，让它们瞬间把校园的角落打扫得干干净净；我也会用筋斗云的神力，帮老师把沉重的教学器材运到教室，再给教学楼的墙壁变出五彩的励志壁画，让校园处处充满趣味与活力。 【解析】 【详解】本题考查语言表达能力。 题干要求选取神话故事中有明确“神力”的角色（如女娲、孙悟空、神农、嫦娥等），且角色的能力需能与“美化校园”的行为相契合。 结合所选角色的神力，具体描述为美化校园做的事，内容要贴合校园场景（如绿化、设施修缮、环境清洁等），语言通顺、逻辑清晰，体现想象的合理性即可。 示例：我想变成女娲，我会用女娲的造土补天之力，在校园的空地上捏出五彩的花坛，种满四季常开的鲜花；还会用彩石修补校园里破损的路面和墙壁，让校园的建筑变得崭新又美观；我也会施展神力让校园里的绿植永远枝繁叶茂，让整个校园始终充满生机。 二、阅读与理解 （一）阅读短文，完成下列各小题。 ①2024年7月27日，“北京中轴线”成为中国第59项世界遗产。这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。 ②位于中轴线最北端的钟鼓楼，分为钟楼和鼓楼。钟楼在北，鼓楼在南，承载着这座城市数百年来的时光回响。暮鼓晨钟，代表丰富的时间文化。 ③在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。因此钟、鼓敲击方法为“紧十八、慢十八、不紧不慢又十八”，反复两遍，共计108响。钟鼓楼在元大都矗立之初，就开始报时标准“北京时间”，直到上世纪初钟表普及，停止了演奏。 ④钟楼位于鼓楼北100米处，采用重檐歇山顶结构，内部悬挂着著名的“大明永乐年制”报时钢钟，钟体高5.55米，重约63吨，被誉为“古钟之王”。 ⑤你们听历史传来的声音——咚、咚、咚……雄浑的鼓声仿佛在诉说着北京的古今变迁。这座鼓楼，大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共有两层，里面留存有25面大更鼓。站在鼓楼下，隆隆的鼓声令人一振。抬头遥望，红墙灰瓦，云卷云舒，鸽群盘旋，宛如一幅流动的山水画卷。循着鼓声，沿69级台阶登上二层，1面主鼓与24面群鼓并立，鼓点不断变化，循环回响，将时间的故事娓娓道来。 ⑥如今，鼓楼再次响起鼓声，重现古都击鼓报时的盛景。你们听——咚、咚、咚……鼓楼二层推出击鼓报时展演项目，一层“时间的故事”展厅里，虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空，虚实结合的体验带给观众无限遐想。 ⑦聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的“时间建筑”正以新姿态融入现代生活。站在鼓楼外廊向南远眺，景山上的古木参天、故宫的威严、天安门的雄伟、正阳门下的人间烟火……一线中轴，承古通今，风光正好。 16. 根据短文内容填空。 （1）“北京中轴线”南起_____________，北至____________，南北引伸，一贯到底。 （2）文中这座古老的“时间建筑”指的是__________________。 17. 短文主要内容写的是：（ ）（多选） A. 北京中轴线的申遗历程 B. 暮鼓晨钟的时间文化 C. 钟鼓楼的建筑特点 18. 判断对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“暮鼓晨钟”指的是早晨击鼓，晚上敲钟。（ ） （2）钟、鼓敲击共计108响，象征着一年轮回、天长地久，代表丰富的时间文化。（ ） （3）钟楼里的大钟被称为“古钟之王”是因为它历史悠久、体量大、作用重要。（ ） 19. 班级制作北京中轴线申遗成功的板报。小刚负责介绍鼓楼，他找到两张照片，请帮他选择一张，并结合短文中与照片内容有关的信息，简要介绍鼓楼。 A． B． 我选择的图片是（ ）。 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。____________________________________________________________ 20. 读完这篇短文，你还想进一步了解什么？请提出一个问题，假期中持续探究。 ____________________________________________________________________________________________ 【答案】16. ①. 永定门 ②. 钟鼓楼 ③. 鼓楼 17. BC 18. ①. × ②. √ ③. √ 19. ①. A ②. 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。它大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共两层，楼内有25面大更鼓，隆隆的鼓声能让人感受到古都的历史与魅力。 20. 钟鼓楼钟、鼓演奏方式在不同时期有什么变化？ 【解析】 【导语】这篇文章以 “北京中轴线” 申遗成功为切入点，聚焦钟鼓楼展开书写。行文从历史底蕴（报时传统、建筑细节）到当代新生（展演项目、虚实体验），脉络清晰；以 “鼓声” 为线索串联古今，兼具建筑科普与人文情怀，白描手法勾勒钟鼓楼风貌，字里行间流露对中轴线遗产传承的赞美，篇幅精悍却意蕴丰厚，让读者感知传统建筑的古今交融之美。 【16题详解】 本题考查找关键词句。 （1）由第①段“ 这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。”可知，北京中轴线南起永定门，北至钟鼓楼。 （2）从文章最后一段“聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的‘时间建筑’……站在鼓楼外廊向南远眺”可知，这里指的是鼓楼。 【17题详解】 本题考查文章内容的理解。 文章提及“暮鼓晨钟”的时间文化，还详细介绍了钟鼓楼（尤其是鼓楼）的建筑和内部情况；对北京中轴线的“申遗历程”并未展开叙述。 故选B、C。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解。 （1）“暮鼓晨钟”是晚上击鼓、早晨敲钟，与题干说法相反，故错误。 （2）文中第③段“ 在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。”，钟、鼓总计108响象征一年轮回、天长地久，文章中明确提到，故正确。 （3）文章第④段提到钟楼钟 “‘大明永乐年制’报时钢钟，钟体高 5.55 米，重约 63 吨，被誉为‘古钟之王’”，“大明永乐年制” 体现历史悠久，“体高、重量” 体现体量大，“报时钢钟” 体现作用重要，题干表述符合文意，故正确。故正确。 【19题详解】 本题考查文章内容的理解及语言表达能力。 选择图片后，需结合文本中鼓楼的特征（外观：红墙灰瓦、双层屋檐、通高；内部：鼓群数量、展厅；文化：击鼓报时）进行介绍，确保内容与图片主题匹配； 选择图片A 。鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。它坐北朝南，有着大红色的楼身和双层屋檐，通高 46.7 米，红墙灰瓦搭配周边的云影、鸽群，宛如一幅流动的山水画卷。作为中轴线北端的重要建筑，它承载着暮鼓晨钟的时间文化，如今还推出击鼓报时展演，让古老的 “时间建筑” 焕发现代活力。 选择图片B。鼓楼（钟鼓楼）是北京中轴线上重要建筑之一，位于中轴线最北端，与钟楼相依而立。钟楼内悬挂着 “大明永乐年制” 的报时钢钟，高 5.55 米，重约 63 吨，被誉为 “古钟之王”。古时通过 “紧十八、慢十八、不紧不慢又十八” 反复两遍的敲钟方式报时，共计 108 响，象征一年轮回、天长地久；如今钟鼓楼不仅重现击鼓敲钟报时的盛景，还以 “时间的故事” 展厅等形式，让这份承载岁月的时间文化融入现代生活。 【20题详解】 本题考查拓展与探究能力。 阅读完这篇文章之后，提出一个问题。提出的问题需围绕文本内容延伸，且具有探究价值（如古代报时的具体方式、中轴线其他建筑的文化内涵、鼓的寓意等）； 避免提出文本已明确回答的问题，确保问题能引导进一步查阅资料或调研。 示例：鼓楼的25面大更鼓分别有什么寓意，与时间文化有何关联？ （二）阅读短文，完成下列小题。 ①茅以升自小立志建一座坚固的大桥。 ②1933年3月，留学归来的茅以升受邀在钱塘江上建一座跨江大桥。当时杭州民间有句俗语“钱塘江上架桥——办不到”，因为钱塘江潮高、多变、惊险，且江底岩层上有40多米厚的流沙，桥基建在流沙上极不稳定，打入岩石底下又面临极大障碍。 ③茅以升充分考虑各种客观条件，他打算设计一座双层大桥，上层为公路和人行道，下层为铁路。当朋友问他为什么这样设计的时候，他意味深长地说：“之所以这样设计，是考虑到万一大桥遭遇空袭，上层面能为下层面起到掩护作用。此外，正桥15座桥墩间距相同，钢梁尺寸也一致，可多备一孔，如遇到任何一孔钢梁被炸，都能迅速恢复通车。”当时的日本对中国虎视眈（dàn）眈，整个中国风雨飘摇，真是“（ ）”，他不得不做最坏的打算。 ④1935年4月6日，大桥正式动工。茅以升和团队在建桥过程中遭遇重重困难，尤其是“桥墩打桩”这个难题。他们采用“射水法”：先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部削尖的木桩，再用蒸汽锤锤下去。这种新的方法成功解决了打桩问题，大大提高了施工效率。 ⑤难关被一一攻克，眼看大桥竣工在即，不料战争爆发了！茅以升坚持现场指挥，争分夺秒抢进度。9月26日凌晨4点，钱塘江大桥完工！ ⑥一个多月后，南京工兵学校的丁教官神色凝重地找到了茅以升，告诉他战火即将蔓延到杭州，钱塘江大桥可能落入敌手，建议炸毁大桥。“炸桥”这两个字，就像哽在茅以升喉咙口的一根鱼刺，刺得他疼痛不已。他红着眼眶说：“其实我在设计时就为今天这样的极端形势做了准备。光炸桥梁不行，要有效阻止敌人修复，需连桥墩一起炸掉。我在靠近南岸的第二个桥墩内预留了放置炸药的空洞……” ⑦12月23日，茅以升收到炸桥命令。望着务实而来的日军，丁教官无奈按下爆破器的开关。茅以升望着炸毁的大桥，奋笔写下“抗战必胜，此桥必复”八个大字。 ⑧1945年，茅以升受命修复大桥。几年后，钱塘江大桥又重新横跨在钱塘江上。 21. 结合短文，按时间顺序把事件补充完整，再仿照《梅兰芳蓄须》给短文起个题目。 22. 请用曲线在文中画出“射水法”的具体做法。 23. 选择。 （1）第2自然段中的画线语句，表现出了（ ）。 A．建桥困难大 B．江底流沙厚 C．江潮多变、惊险 D．不希望修桥 （2）联系上下文为第3自然段的括号处，选择恰当的诗句。应选：（ ） A．半江瑟瑟半江红 B．山雨欲来风满楼 C．大江歌罢掉头东 D．卷起沙堆似雪堆 （3）第6自然段中的画线语句，表现出了茅以升对炸桥的决定感到（ ）。 A．愤怒和不满 B．恐惧和害怕 C．痛苦和惋惜 D．惊讶和意外 24. 联系全文，茅以升设计大桥时做了“最坏的打算”。为此他设计了____________________________________________________________________________________________ 【答案】21. 茅以升建桥 遇打桩难题，用“射水法”解决。 接炸桥令，炸毁大桥并立复桥誓。 22. 先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部削尖木桩，再用蒸汽锤锤下去。 23. ①. A ②. B ③. C 24. 双层大桥、同尺寸钢梁，南岸桥墩留炸药空洞 【解析】 【导语】这篇文章以钱塘江大桥为线索，串联茅以升的家国情怀：从儿时立志到临危建桥，既写建桥的技术突破（如“射水法”），也藏着他设计时的未雨绸缪。炸桥的痛与“此桥必复”的誓约，让个人理想与民族命运交织，平实叙述里见匠心与风骨，是技术者的坚守，也是爱国者的赤诚。 【21题详解】 本题考查文章内容理解语言概括及标题拟写。 1935年4月6日至9月26日：从第④段“建桥过程中遭遇‘桥墩打桩’难题，用‘射水法’解决”，可补充事件：建桥遇打桩难题，用“射水法”攻克。 1935年10月底至12月23日：从第⑥⑦段“接炸桥建议，按预留设计炸桥，写下‘抗战必胜，此桥必复’”，可补充事件：接炸桥命令，按预留设计炸毁大桥，写下复桥誓言。 《梅兰芳蓄须》是“人物+核心标志性事件”的标题格式，需从文中找茅以升的核心标志性事件（结合第⑥⑦段炸桥、第⑧段复桥的情节），提炼“建桥-炸桥-复桥”中的关键行为。 示例：《茅以升复桥》 【22题详解】 本题考查提取关键信息的能力。 从第④段中“他们采用‘射水法’：先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部削尖的木桩，再用蒸汽锤锤下去”，这部分就是“射水法”的具体做法，需用曲线画出此内容。 【23题详解】 本题考查理解句子的含义及诗句的理解和运用。 （1）第②自然段的画线语句是“钱塘江上架桥 —— 办不到”，后面紧接着解释原因：钱塘江潮高、多变、惊险，江底有厚流沙导致桥基不稳、打桩困难。这些内容都是在说明在钱塘江建桥的难度极大。 故选A。 （2）第③自然段括号前描述“当时的日本对中国虎视眈眈，整个中国风雨飘摇”，核心是“战争将至、局势紧张”的氛围。 A．“半江瑟瑟半江红”写傍晚江景，与“局势危急”无关。 B．“山雨欲来风满楼”比喻重大事变前的紧张气氛，与“日本虎视眈眈、中国风雨飘摇”的危急局势完全契合。 C．“大江歌罢掉头东”是周恩来抒壮志的诗句，与语境不符。 D．“卷起沙堆似雪堆”写钱塘江潮的景象，仅对应江景，不匹配局势氛围。 故选B。 （3）第⑥自然段画线句“‘炸桥’这两个字，就像硬在茅以升喉咙口的一根鱼刺，刺得他疼痛不已”，把“炸桥”比作刺喉的鱼刺，突出茅以升的痛苦；结合前文他倾注心血建桥，如今要炸毁，也体现出他对大桥的惋惜之情。 故选C。 【24题详解】 本题考查文章内容的理解与概括及信息提取。 第③自然段提到，茅以升设计了双层大桥（上层可掩护下层）、同间距桥洞与同尺寸钢梁（便于替换受损钢梁）；第⑥自然段提到，他在靠近南岸的第二个桥墩内预留了放置炸药的空洞。所以可填：双层大桥（上层掩护下层）、同尺寸钢梁（方便替换），并在南岸第二个桥墩预留了放炸药的空洞。 三、表达与交流 25. 表达与交流 提示：在校园生活中，我们有许多难忘的时刻。请结合你的校园生活经历，写一件令自己印象深刻的事。 要求：按一定顺序把事情写清楚，写出自己的心情变化和感受，题目自拟。 【答案】例文： 那次接力赛，热了眼眶 周三的午后，阳光裹着风撞进操场——那天是年级接力赛决赛。我攥着接力棒的手心浸出细汗，心脏“咚咚”撞着肋骨：前两棒我们落后了半程，这第三棒，我能追上吗？ 站在跑道前，我盯着前一棒同学的身影，腿都有些发颤。接棒的瞬间，掌心的凉意被对方的温度烫了一下，“冲！”他吼出的字裹着风声砸在我耳边。我猛地蹬地，风刮得脸颊发疼，跑道旁的呐喊像浪潮裹着我往前扑。余光里，对手的身影晃在侧方，我咬着牙把步子迈得更大，直到接力棒“啪”地拍进最后一棒同学手里，才扶着膝盖大口喘气，喉咙里又干又涩。 最后一百米，全班的喊声快把操场掀翻。看到我们的选手率先撞线时，我猛地跳起来，和身边的同学撞在一起，胳膊碰着胳膊，却没人顾得上疼——有人拍着我的背笑，有人抹着眼睛跳，连平时最安静的同桌都红了眼眶。 后来我们捧着奖状挤在阳光下合影，汗湿的校服贴在背上，风一吹却暖得很。原来最难忘的从不是输赢，是跑道上攥紧的接力棒，是喊哑了的嗓子，是一群人眼里同一种亮闪闪的光。 那天的风裹着青春的热，直到现在想起，眼眶还是暖的。 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题为校园生活类记叙文写作题，需聚焦校园里难忘时刻，要按一定顺序完整叙事，同时必须体现自身心情变化与真实感受，题目需自拟，核心是通过具体校园事件传递独特的校园成长体验，不能脱离校园场景和个人情感表达的要求。 二、立意。 通过一次校园比赛或集体活动的经历，展现从紧张忐忑到并肩作战的温暖，再到成功后的喜悦或失利后的释然，凸显校园生活中同伴互助的珍贵和自身的蜕变；也可聚焦“师生情”，以老师一次特殊的鼓励为切入点，体现从失落迷茫到重拾信心的转变，彰显校园里的温情与指引。 三、写作思路。 开头：用环境描写或场景特写引出事件，点明时间、地点和事件的引子，同时铺垫初始心情（如紧张、期待）。 中间：按事情发展顺序写清起因、经过，通过具体的动作、语言、神态细节，展现过程中的波折，同步刻画心情的变化（如从焦虑到坚定、从失落到振奋）。 结尾：总结事件的结果，抒发内心的感受与感悟，点明事件对自己的影响，升华校园生活的意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 丰台区2024—2025学年度第一学期四年级语文期末试卷 （考试时间100分钟） 一、积累与运用 四年级同学围绕“我爱你，中国”开展主题学习活动。下面是他们为制作板报收集的资料，请按要求完成下列各小题。 2024年10月1日是祖国75华诞。回首过去，嫦娥六号月背成功采样，展示了中国航天科技的实力：5G技术的①yán jiū与运用迅猛发展，极大地提高了信息处理效率……中国科技力量的强大，不仅令世界②zàn tàn，也让我们对科学家的③chuàng zào力和科学精神充满敬佩。祖国的繁荣昌盛激励着我们要不断④yíng jiē新挑战，也让我们坚信明天必将更加辉煌！ 1. 根据文段中的拼音，按顺序写出词语。书写要规范、端正、整洁。 ① ② ③ ④ 2. 文段中“量”字，用部首查字法应查______部，第10笔是_____。 3. 下列词语中带点字意思不同一项是（ ） A. 强大——富强 B. 敬佩——佩戴 C. 坚定——坚决 4. 给下列句中加点字选择正确的解释，把序号填在相应括号里。 信：①相信 ②听凭：随意；放任 ③信用 ④音信；信息 （1）5G技术的发展，提高了信息处理效率。 （ ） （2）我们坚信祖国的明天必将更加辉煌！ （ ） 5. 选出下列每组词语中加点字读音错误的一项，将序号填在相应括号里。 （1）A．霎时（shà） B．即使（jí） C．违抗（wěi） D．发颤（chàn）（ ） （2）A．兴奋（xīng）B．弯曲（qǔ） C．空隙（kòng） D．角色（jué）（ ） （3）A．逐渐（zhú） B．清晰（xī） C．情景（jǐng） D．干旱（hé）（ ） 6. 选出下列每组词语中含有错别字的一项，将序号填在相应括号里。 （1）A．招待 B．幼想 C．训斥 D．横七竖八（ ） （2）A．农厉 B．奥秘 C．顽强 D．无可奈何（ ） （3）A．茂盛 B．均匀 C．苍蝇 D．重整棋鼓（ ） 7. 默写李清照的《夏日绝句》。书写要规范、端正、整洁。 _____________________________，___________________________。 _____________________________，___________________________。 8. 小明画了一幅画。下列诗句中，适合题写在这幅画上的是：（ ） A. 葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。 B. 一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。 C. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 D. 梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。 9. 当得知潘展乐在奥运会100米自由泳项目中打破世界纪录夺得金牌时，你内心的激动会通过一些动作表现出来。请写1—2句话，用动作描写表现你激动的心情。 ____________________________________________________________________________________________ 10. 从下列名言中选择一句，鼓励自己勇敢面对困惑。你选择是：（ ） A. 一言既出，驷马难追。 B. 病从口入，祸从口出。 C. 比上不足，比下有余。 D. 人非生而知之者，孰能无惑？ 11．判断对错。正确的画“√”，错误的画“×”。 11. 要提高书写速度，我们应做到：集中注意力，正确运笔，连贯书写。（ ） 12. 判断题。 “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”表达了诗人对战争胜利的喜悦。（ ） 13. “震耳欲聋”和“鸦雀无声”都能让我们想到声音很大、环境嘈杂的画面。（ ） 14. 根据语境，选择恰当的词语，将序号填在括号里。（选项不重复使用） 近年来，中国科技成就非凡。从登月到深潜，中国探测器（ ），展示了中国科技的强大实力。科学家们真是“八仙过海，（ ）”，创造了一个又一个奇迹。这一切，离不开他们的（ ）和不懈追求。 A．上天入地 B．秉公执法 C．各显神通 D．志存高远 E．眉清目秀 15. 这个学期，我们阅读了很多神话故事，认识了很多神话人物。如果可以变成书中的一个神话角色，你想选择谁？你会使用“神力”为美化校园做些什么呢？请简要写一写。 我想变成__________________，_______________________________________________________________ 二、阅读与理解 （一）阅读短文，完成下列各小题。 ①2024年7月27日，“北京中轴线”成为中国第59项世界遗产。这条中国现存最完整的传统都城中轴线建筑群，南起永定门，北至钟鼓楼，南北延伸，一贯到底。 ②位于中轴线最北端的钟鼓楼，分为钟楼和鼓楼。钟楼在北，鼓楼在南，承载着这座城市数百年来的时光回响。暮鼓晨钟，代表丰富的时间文化。 ③在古代，一年有七十二候，与十二月、二十四节气相加，合为108，象征着一年轮回、天长地久。因此钟、鼓敲击方法为“紧十八、慢十八、不紧不慢又十八”，反复两遍，共计108响。钟鼓楼在元大都矗立之初，就开始报时标准“北京时间”，直到上世纪初钟表普及，停止了演奏。 ④钟楼位于鼓楼北100米处，采用重檐歇山顶结构，内部悬挂着著名的“大明永乐年制”报时钢钟，钟体高5.55米，重约63吨，被誉为“古钟之王”。 ⑤你们听历史传来的声音——咚、咚、咚……雄浑的鼓声仿佛在诉说着北京的古今变迁。这座鼓楼，大红色的楼身，双层屋檐，通高46.7米，坐北朝南，共有两层，里面留存有25面大更鼓。站在鼓楼下，隆隆的鼓声令人一振。抬头遥望，红墙灰瓦，云卷云舒，鸽群盘旋，宛如一幅流动的山水画卷。循着鼓声，沿69级台阶登上二层，1面主鼓与24面群鼓并立，鼓点不断变化，循环回响，将时间的故事娓娓道来。 ⑥如今，鼓楼再次响起鼓声，重现古都击鼓报时的盛景。你们听——咚、咚、咚……鼓楼二层推出击鼓报时展演项目，一层“时间的故事”展厅里，虚拟“更鼓”和“永乐大钟”悬于半空，虚实结合的体验带给观众无限遐想。 ⑦聆听暮鼓晨钟的历史回响，这座古老的“时间建筑”正以新姿态融入现代生活。站在鼓楼外廊向南远眺，景山上的古木参天、故宫的威严、天安门的雄伟、正阳门下的人间烟火……一线中轴，承古通今，风光正好。 16. 根据短文内容填空 （1）“北京中轴线”南起_____________，北至____________，南北引伸，一贯到底。 （2）文中这座古老“时间建筑”指的是__________________。 17. 短文主要内容写的是：（ ）（多选） A. 北京中轴线的申遗历程 B. 暮鼓晨钟的时间文化 C. 钟鼓楼的建筑特点 18. 判断对错。对的画“√”，错的画“×”。 （1）“暮鼓晨钟”指的是早晨击鼓，晚上敲钟。（ ） （2）钟、鼓敲击共计108响，象征着一年轮回、天长地久，代表丰富的时间文化。（ ） （3）钟楼里的大钟被称为“古钟之王”是因为它历史悠久、体量大、作用重要。（ ） 19. 班级制作北京中轴线申遗成功的板报。小刚负责介绍鼓楼，他找到两张照片，请帮他选择一张，并结合短文中与照片内容有关的信息，简要介绍鼓楼。 A． B． 我选择的图片是（ ）。 鼓楼是北京中轴线上重要建筑之一。____________________________________________________________ 20. 读完这篇短文，你还想进一步了解什么？请提出一个问题，假期中持续探究。 ____________________________________________________________________________________________ （二）阅读短文，完成下列小题。 ①茅以升自小立志建一座坚固的大桥。 ②1933年3月，留学归来的茅以升受邀在钱塘江上建一座跨江大桥。当时杭州民间有句俗语“钱塘江上架桥——办不到”，因为钱塘江潮高、多变、惊险，且江底岩层上有40多米厚的流沙，桥基建在流沙上极不稳定，打入岩石底下又面临极大障碍。 ③茅以升充分考虑各种客观条件，他打算设计一座双层大桥，上层为公路和人行道，下层为铁路。当朋友问他为什么这样设计的时候，他意味深长地说：“之所以这样设计，是考虑到万一大桥遭遇空袭，上层面能为下层面起到掩护作用。此外，正桥15座桥墩间距相同，钢梁尺寸也一致，可多备一孔，如遇到任何一孔钢梁被炸，都能迅速恢复通车。”当时的日本对中国虎视眈（dàn）眈，整个中国风雨飘摇，真是“（ ）”，他不得不做最坏的打算。 ④1935年4月6日，大桥正式动工。茅以升和团队在建桥过程中遭遇重重困难，尤其是“桥墩打桩”这个难题。他们采用“射水法”：先用抽水机把江水抽到高处，再用水龙带将高压水注入江底泥沙中，等泥沙被冲出一个个深洞后，马上插进头部削尖的木桩，再用蒸汽锤锤下去。这种新的方法成功解决了打桩问题，大大提高了施工效率。 ⑤难关被一一攻克，眼看大桥竣工在即，不料战争爆发了！茅以升坚持现场指挥，争分夺秒抢进度。9月26日凌晨4点，钱塘江大桥完工！ ⑥一个多月后，南京工兵学校的丁教官神色凝重地找到了茅以升，告诉他战火即将蔓延到杭州，钱塘江大桥可能落入敌手，建议炸毁大桥。“炸桥”这两个字，就像哽在茅以升喉咙口的一根鱼刺，刺得他疼痛不已。他红着眼眶说：“其实我在设计时就为今天这样的极端形势做了准备。光炸桥梁不行，要有效阻止敌人修复，需连桥墩一起炸掉。我在靠近南岸的第二个桥墩内预留了放置炸药的空洞……” ⑦12月23日，茅以升收到炸桥命令。望着务实而来的日军，丁教官无奈按下爆破器的开关。茅以升望着炸毁的大桥，奋笔写下“抗战必胜，此桥必复”八个大字。 ⑧1945年，茅以升受命修复大桥。几年后，钱塘江大桥又重新横跨在钱塘江上。 21. 结合短文，按时间顺序把事件补充完整，再仿照《梅兰芳蓄须》给短文起个题目。 22. 请用曲线在文中画出“射水法”的具体做法。 23. 选择。 （1）第2自然段中的画线语句，表现出了（ ）。 A．建桥困难大 B．江底流沙厚 C．江潮多变、惊险 D．不希望修桥 （2）联系上下文为第3自然段的括号处，选择恰当的诗句。应选：（ ） A．半江瑟瑟半江红 B．山雨欲来风满楼 C．大江歌罢掉头东 D．卷起沙堆似雪堆 （3）第6自然段中的画线语句，表现出了茅以升对炸桥的决定感到（ ）。 A．愤怒和不满 B．恐惧和害怕 C．痛苦和惋惜 D．惊讶和意外 24. 联系全文，茅以升设计大桥时做了“最坏的打算”。为此他设计了____________________________________________________________________________________________ 三、表达与交流 25. 表达与交流 提示：在校园生活中，我们有许多难忘的时刻。请结合你的校园生活经历，写一件令自己印象深刻的事。 要求：按一定顺序把事情写清楚，写出自己的心情变化和感受，题目自拟。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $