单元二 地球运动永不停息（期末复习课件）七年级地理上学期新教材仁爱版

这是一份初中地理七年级上册期末复习课件，围绕地球运动与经纬网核心内容，构建“明考情-记知识-破难题-分层验收”学习支架，包含课标解读、思维导图、知识梳理、重难题型及真题演练，助力学生系统掌握地球仪、经纬网、地球自转公转及其地理意义等期末考点。 资料特色突出核心素养培育，通过地球仪制作、日晷计时原理等实践活动提升地理实践力，结合昼夜长短变化、五带划分等案例培养综合思维与区域认知，分层验收与真题演练增强复习针对性，契合七年级学生初涉地理需夯实基础、培养空间观念的学情，既帮助学生高效复习，又为教师提供系统教学支持。

仁爱版 2025-2026学年七年级地理上期 02 地球运动永不停息 期末考点大串讲 考点梳理 必备知识 重难突破 目录 CONTENTS 01 明·期末考情 03 破·重难题型 02 04 记·必备知识 过·分层验收 明·期末考情 第一部分 课标解读 考点 课标解读（2025年修订版） 地球运动永不停息 地图仪与 经纬网 观察地球仪，并用简易材料制作地球仪模型。 在地球仪上识别经线和纬线，说出经度和纬度的分布规律;用经纬度描述某一地理事物或现象所在地的位置。根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。 在地球仪上识别两极、赤道、南北回归线、南北极圈、本初子午线等，说出划分南北半球、东西半球的依据。结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。 课标解读 考点 课标解读（2025年修订版） 地球运动永不停息 地球的自转 运用地球仪或软件，演示地球的自转运动，说出地球的自转方向、周期。 结合实例，说出地球自转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响 地球的公转 运用模型或软件，演示地球的公转运动，说出地球的公转方向、周期。 结合实例，说出地球公转产生的主要自然现象及其对人们生产生活的影响。 目录 CONTENTS 01 明·期末考情 03 破·重难题型 02 04 记·必备知识 过·分层验收 明·期末考情 第一部分 思维导图 记·必备知识 第二部分 1．地球的模型——地球仪 知识梳理1: 地球仪和经纬网 　地球仪上的点和线 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 2．经纬网 (1)纬线和纬度、经线和经度   纬线(度) 经线(度) 图示 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图   纬线(度) 经线(度) 形状 圆(极点除外) 半圆 相互关系 平行 相交于极点 长度 等长，从赤道向两极⑤________ 所有经线长度⑥________ 指示方向 ⑦________方向 ⑧________方向 起始线 ⑨________(0°纬线) ⑩____________(0°经线) 递减　 相等　 东西　 南北　 赤道　 本初子午线　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图   纬线(度) 经线(度) 划分及表示方法 赤道向南、向北各90°，分别为南纬(⑪______)和北纬 (⑫______) 0°经线向西、向东各180°，分别为西经(⑬______)和东经(⑭______) 分布规律 向北增大为北纬，向南增大为南纬 向西增大为西经，向东增大为东经 S　 N　 W　 E　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (2)低、中、高纬度的划分 0°～30°　 30°～60°　 60°～90°　　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (3)半球的划分   南北半球的划分 东西半球的划分 分界线 ⑱________　 ⑲___________________组成的经线圈 判读 方法 北纬为北半球(0°～90°N)，南纬为南半球(0°～90°S) “小小为东、大大为西”：经度小于20°的都在东半球；经度大于160°的都在西半球；经度位于20°～160°，东经的在东半球，西经的在西半球 赤道　 20°W和160°E　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (4)利用经纬网定位与定向 在地球仪上，经线和纬线相互交织，形成经纬网。利用经纬网可以确定地球表面任何一点的位置，如图4中A点的经纬度位置为⑳____________________，位于㉑______(低/中/高)纬度地区，B点的经纬度位置为㉒_________________，位于㉓______(东/西)半球；A点位于B点的㉔________方向。 说明：具体的判读方法详见重难突破。 　经纬网示意图 (40°N，60°E)　　 中　 (20°S，0°)　 东　 东北　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 1．地球自转的基本概况 含义 地球绕地轴的旋转 运动 方向 自西向东 面对赤道：①____________ 俯视北极：②__________ 俯视南极：③__________ 周期 一天(约24小时) 自西向东　 逆时针　 顺时针　 知识梳理2: 地球的自转 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 2．地球自转产生的地理现象 (1)昼夜更替 地球是一个不发光、不透明的球体，太阳只能照亮地球的一半，对着太阳的半球是昼半球，背着太阳的半球是夜半球(昼夜现象)。地球不停地自西向东自转，因而产生了昼夜更替现象。 图1　昼与夜 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 日晷 日晷通常由晷针(表)和晷面(带刻度的表座)组成，利用太阳的投影来测定并划分时刻，是我国古代使用较为普遍的计时仪器。日晷计时的原理： 日晷 在一天中，被太阳照射到的物体投下的影子在不断地改变着。一是影子的长度在改变，早晨的影子最长，随着时间的推移，影子逐渐变短，一过正午它又重新变长；二是影子的方向在改变，因为我们在北半球，早晨的影子在西方，正午的影子在北方，傍晚的影子在东方。根据影子的长度或方向都可以计时。 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 1．地球公转的基本概况 含义 地球绕太阳的旋转 运动方向 ④____________ 周期 ⑤________ 产生的现象 昼夜长短的变化、四季的更替、五带的划分等 自西向东　 一年　 知识梳理3: 地球的自转 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 2．地球公转产生的地理现象 (1)昼夜长短的变化 图2　地球公转示意图(二分二至日均指北半球) 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 图3　昼夜长短变化示意图(二分二至日均指北半球) 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 图序 节气 日期 太阳直射点 昼夜长短 极昼极夜现象 A ⑥______ ⑦_______前后 赤道 全球昼夜平分 无 B ⑧______ ⑨_______前后 ⑩______ ______ 北半球⑪____ ________，南半球⑫_____ _______ 北极圈及其以北地区有⑬________现象，南极圈及其以南地区有极夜现象 春分　 3月21日　 夏至　 6月22日　 北回　 归线　 昼　 长夜短　 昼　 短夜长　 极昼　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 图序 节气 日期 太阳直射点 昼夜长短 极昼极夜现象 C ⑭_____ ⑮_______前后 赤道 全球昼夜平分 无 D ⑯_____ ⑰_______ 前后 南回归线 北半球⑱___ _________，南半球⑲___ _________ 北极圈及其以北地区有⑳_____ 现象，南极圈及其以南地区有极昼现象 秋分　 9月23日　 冬至　 12月22日　 昼　 短夜长　 昼　 长夜短　 极夜　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (2)太阳高度及物影长度的变化 太阳高度越大，物影越短。夏至日，北回归线及其以北地区太阳高度最大，正午物影最短(如图甲)；冬至日，北回归线及其以北地区太阳高度最小，正午物影最长(如图丙)；春、秋分日介于两者之间(如图乙)。南北半球相反。 图4　北半球某地二分二至日正午太阳高度和物影长短的变化 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (3)四季的划分 季节 春季 夏季 秋季 冬季 北半球 3～5月 6～8月 9～11月 12～次年2月 南半球 9～11月 12～次年2月 3～5月 6～8月 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 (4)五带的划分 图5　地球上的五带 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 人们根据一年中各地获得太阳光热的多少，把地球表面分为五个带：㉑________、㉒__________、㉓__________、㉔__________、㉕__________，其中热带与温带的分界线是㉖______________________，温带与寒带的分界线是㉗____________________。热带地区终年炎热，温带地区四季分明，寒带地区终年寒冷。 热带　 北温带　 北寒带　 南温带　 南寒带　 23.5°纬线(回归线)　 66.5°纬线(极圈)　 返回目录 领跑中考 · 地理（河南） 第一章　地球和地图 破·重难题型 第三部分 重难点一: 半球的划分 我国渔民某日在南海某海域（15°N，118°E）进行海上捕捞作业时，受到某邻国军舰的干扰。为保护我国渔民的合法权益，我国渔政船从甲地出发立即前往事发海域维权。结合下图，完成下面小题。 1．甲地的地理位置是（   ） A．19.1°N，111.5°WB．19.1°N，111.5°EC．19.1°S，111.5°WD．19.1°S，111.5°E 2．关于甲地的位置叙述，正确的是（   ） A．北半球、东半球、中纬度地区B．北半球、东半球、低纬度地区C．北半球、西半球、中纬度地区D．南半球、西半球、低纬度地区 3．为了尽快抵达事发地点，渔政船选择的前进方向大致是（   ） A．东北方向B．西北方向C．正南方向D．东南方向 4．在地球仪表面，从赤道向两极，纬线逐渐缩短；所有经线等长。据此推断，图中①～④各点之间的实地距离最短的是（   ） A．①→③B．①→②C．③→④D．②→④   B B D B 重难点二:   经纬网 读“以南极点为中心的局部经纬网图”，完成下列问题。 (1)地理坐标：甲        。 (2)甲、乙、丙、丁四地位于西半球的是        ，位于寒带的是        。 (3)丙位于乙的        方向。某飞机由甲飞往乙，沿最短路线，合适的航向为        方向。地球自转一周时甲、丙、丁三地中经过距离最长的是        。 (4)丙、丁之间的距离        （小于、等于、大于）丙、乙之间的距离。如果乙丁之间的图上距离为2厘米，那么该图的比例尺为        。（数字式） 【答案】(1)（60°S，170°W） (2)     甲、丙     丙、丁 (3)     东南     先往西南，后往西北     甲 (4)     小于     1:111000000 重难点三: 地球自转的地理意义 某中学地理兴趣小组在暗室里，将手电筒的光照射到地球仪上，同时自西向东拨动地球仪，观察地球仪上形成的昼半球和夜半球。阅读图文材料，完成下列问题。 (1)从北极上空看，地球仪是按    （顺时针／逆时针）方向转动。 (2)地球自转一周的周期是    。 (3)拨动地球仪，该实验演示的是地球自转产生的    现象。 (4)小明与小山两人此时所在位置哪位    （小明／小山）正值正午时分。 (5)图中①②③④四地，即将迎来白昼的是    地。 (6)若地球是个透明的球体，地球上可能    （有／没有）昼夜之分。 【答案】(1)逆时针 (2)一天/24小时 (3)昼夜更替 (4)小山 (5)④ (6)没有 重难点四： 地球公转的地理意义 2025年7月15日凌晨，搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭在中国文昌航天发射场点火发射，飞船顺利进入预定轨道。约3小时后，天舟九号货运飞船与空间站组合体完成交会对接。读地球公转示意图（图左）和海南岛地图（图右），据此完成下面小题。 1．搭载天舟九号货运飞船的长征七号遥十运载火箭发射当天（   ） A．地球运行在公转轨道上的①-②之间 B．北极圈以北有极夜现象 C．文昌昼长夜短 D．文昌昼逐渐变短，夜逐渐变长，夜长于昼 2．该日太阳直射点（   ） A．位于北半球，正在向北移B．位于北半球，正在向南移 C．位于南半球，正在向北移D．位于南半球，正在向南移 C B 过·分层验收 第四部分 基础题 北京时间2025年6月6日4时45分，我国在太原卫星发射中心使用长征六号改运载火箭，成功将卫星互联网低轨04组卫星发射升空。卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图为我国四大航天发射中心位置示意图，据此完成下面小题。 1．图中太原卫星发射中心的地理坐标是（   ） A．(38°S，112°E) B．(38°S，112°W) C．(38°N，112°E) D．(38°N，112°W) 2．下列叙述正确的是（   ） A．酒泉位于低纬度地区 B．文昌在西昌的东南方向 C．文昌位于北温带 D．西昌有极昼现象 c Bc 基础题 3. 地理实践是学习地理的最好方式。凤翔中学某地理兴趣小组的同学们用乒乓球完成了地球仪模型的制作。（如图1）读图完成以下问题。     (1)在图1乙中，倾斜的铁丝要与水平面成多少度的角（   ） A．23.5°B．45°C．66.5°D．90° C 基础题 (2)图1丙中，把乒乓球用倾斜的铁丝穿起来，倾斜的铁丝两头，即a处和b处，用胶布裹几圈固定。对铁丝ab的说法，正确的是（   ） A．a点是地球上的最南点 B．b点是地球上的最北点 C．铁丝ab表示的是地轴 D．地球上实际存在ab表示的轴 (3)图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是    （经/纬）线。该同学在制作时，每隔45°绘制一条经线，每隔30°绘制一条纬线。根据已标注出的经纬度，可判读出C的经度是     ，D的纬度是     。 (4)判断图3中阴影①和阴影②的面积更大的是    。 C 经  45°W     30°S ① 基础题   4. 课间小明与小华对一幅“地球上的昼夜分布示意图”（下图）的有关问题展开了讨论，请你运用所学知识帮助他们完成下列问题。   (1)甲地在丙地的        方向，四地中纬度最高的是          。 (2)随着地球的自转，甲地即将迎来          （日出/日落）。 (3)该日北半球正值          节气，四地中          地的白昼时间最长，南极圈内          现象范围最大。 (4)地球自转和公转时会产生一些自然现象，请结合你的校园生活举出一例。 【答案】(1) 正北 丙 (2)日出 (3) 夏至 甲 极夜 (4)如一年中正午教学楼的影子的长度冬季长，夏季短，是由地球公转运动影响的；一天中教学楼的影子上午朝西，下午朝东，是由地球自西向东自转运动影响的。 拓展题 5.【探究一  太阳直射点的移动规律】 材料一：“二十四节气”采用“定气法”把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。中国古代 谚语对时节和气候丰富细腻的描述堪称二十四节气的“文学说明书”，如谚语：昼夜均，寒暑平。一场雨，一朝寒。草木染青黄，蝉噤荷残。 材料二：我国“二十四节气图（图1）”和“太阳直射点回归运动轨迹图（图2）”    (1)材料一谚语时太阳直射    （纬线），各地的昼夜等长。在此过后，太阳直射点向    （北/南）半球移动，我国各地接受的太阳光热开始减少，大地染金，万物丰收。 赤道 南 拓展题 【探究二  昼夜长短的变化】 (2)由图3可知此时的节气是    ：当天①地的昼夜情况为    （昼长夜短/昼短夜长/昼夜等分）：这一天直至下个节气前①地的昼夜变化情况是    （昼渐长夜渐短/昼渐短夜渐长）。 【探究三  学以致用：从太阳高度的变化看不同季节正午时刻楼房的影子情况】 (3)小明家想要在荆州市（30°N，112°E）购买一套房子，为了确保房间一年四季都能有阳光，通过以上探究内容，小明应建议家人什么季节去售楼部看房，简要分析并说出你的理由。 【答案】(2) 夏至 昼长夜短 昼渐短夜渐长 (3)应选择冬季去看房，理由是：冬至日太阳直射南回归线，北半球太阳高度角最小，物影最长，因此为了确保房间一年四季都能有阳光，应该在物影最长的冬季去看房。 真题： （陕西省咸阳市泾阳县部分学校2025-2026学年七年级上学期期中地理试题）地球仪是地球的模型，是我们认识地球的好帮手。读图，完成下面小题。 1．下列关于地球仪和地球的异同点的说法，正确的是（   ） A．地球仪和地球都是不规则的球体 B．地球仪和地球的表面都有经纬线分布 C．地轴与地球仪表面相交于南北两极点 D．地球属于正圆球，地球仪属于椭球体 2．图示四点中，所处纬线最短的是（   ） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 3．下列关于图中四点的描述，正确的是（   ） A．乙位于本初子午线上 B．丁位于东、西半球分界线上 C．丙位于热带地区 D．90°E经线与乙所在经线组成经线圈 4．图中甲点的地理坐标是（   ） A．（23.5°N，120°W） B．（23.5°S，120°E） C．（0°，60°E） D．（60°N，160°E） C   D B D 真题： 5.（河南省滑县部分学校2025-2026学年七年级上学期期中地理试题）    “二十四节气”采用“定气法”把太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个节气，始于立春，终于大寒，周而复始。根据图文材料，完成下列各题。 材料一：谚语一：昼最长，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。 谚语二：昼夜均，寒暑干。一场雨，一朝寒。草木染青黄，蝉噤荷残。 谚语三：又是一个个平衡日，子线从南向北回。 材料二：我国“24节气图”和“太阳直射点回归运动轨迹图”   (3)如左图所示时，太阳直射在    （纬线）上，北极圈出现    现象。 (4)左图所示，甲、乙、丙、丁四地中，正午影子最短的是    ，丁地位于    （填“晨线”或“昏线”）上。 (5)读右图，10月1日国庆节这一天，地球运行在公转轨道a、b、c、d四个区间中的    区间。 【答案】(1)     夏至     昼渐短，夜渐长 (2)     9月23日     2 (3)     北回归线或23.5°N     极昼 (4)     甲     晨线 (5)c 真题： (1)谚语一描述的节气是    ，这一天过后郑州的昼夜长短变化状况是    。 (2)谚语二描述的节气时间是每年    前后（填日期），据图可知，该节气太阳直射赤道，赤道一年内可被太阳直射    次。 材料三：下边左图是地球自转示意图，右图是地球公转示意图。 (3)如左图所示时，太阳直射在    （纬线）上，北极圈出现    现象。 (4)左图所示，甲、乙、丙、丁四地中，正午影子最短的是    ，丁地位于    （填“晨线”或“昏线”）上。 (5)读右图，10月1日国庆节这一天，地球运行在公转轨道a、b、c、d四个区间中的    区间。 【答案】(1)     夏至     昼渐短，夜渐长 (2)     9月23日     2 (3)     北回归线或23.5°N     极昼 (4)     甲     晨线 (5)c 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 感 谢 聆 听 $