学易金卷：九年级历史上学期期末模拟卷（安徽专用，统编版）

2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 (安徽专用）全解全析 （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 30分） 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．在埃及的考古发掘中，考古学家在公元前4000-前3500年的涅迦达.1610号墓中的一个陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。同时在涅迦达1540号墓发现的一块陶片上，也有一个象征王权的荷鲁斯鹰神的形象。据此推断，该时期的埃及（   ） A．法老掌握了军政财政大权 B．社会秩序稳定 C．王权已经萌芽 D．贫富分化严重 【答案】C 【解析】根据材料“发现了作为王权标志之一的红冠形象”“也有一个象征王权的荷鲁斯鹰神的形象”可知，这些标志出现在公元前4000-前3500年的遗址中，说明此时埃及已经出现了王权的早期形态，C项正确；题干仅提到“王权标志”，并未涉及法老对“军政财政”的具体权力控制。王权标志只能说明王权存在，但无法直接推断法老掌握了所有大权，排除A项；材料仅呈现了“王权标志”的考古发现，没有任何关于社会秩序（如法律、治安、社会矛盾等）的信息，无法推断社会秩序是否稳定，排除B项；材料未提及任何与“贫富分化”相关的证据（如不同墓葬的规格差异、财产数量对比等），无法得出贫富分化严重的结论，排除D项。故选C项。 2．下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。可见世界文化发展具有（   ） A．差异性与排他性 B．统一性与多样性 C．一致性和时段性 D．同源性和封闭性 【答案】B 【解析】根据题干“下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象”和所学可知，题干中希腊、埃及、亚述、波斯地区的格里芬虽同为“神话中的黄金宝藏的守卫者”这一文化符号（体现统一性），但各地区因文化差异呈现出不同形象（体现多样性），反映了世界文化在交流中既有共同的文化内核，又有地域特色的多样表现，B项正确；“排他性”与“文化交流”矛盾，排除A项；“时段性”强调时间差异，但题干为地区差异，不符合题意，排除C项；“封闭性”与文化交流的开放性相悖，排除D项。故选B项。 3．罗马法的一些基本原则，如人人平等、契约自由和私有财产不可侵犯的法律观念都为近代资产阶级所继承和利用，它的法律体系也不同程度为近代国家所接受，《法国民法典》和《德国民法典》就是对罗马法的继承和发展。这表明罗马法（   ） A．是迄今已知第一部成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响 C．体现了公平公正的法律原则 D．奠定了近代西方民主制的基础 【答案】B 【解析】由题干材料“罗马法的一些基本原则，如人人平等、契约自由和私有财产不可侵犯的法律观念都为近代资产阶级所继承和利用，它的法律体系也不同程度为近代国家所接受，《法国民法典》和《德国民法典》就是对罗马法的继承和发展。”可知，罗马法对后世的立法产生了深远影响，B项正确；迄今已知世界上第一部成文法典是《汉谟拉比法典》，排除A项；材料不只有公平公正的原则，还有重视证据的原则和法人制度原则，排除C项；材料说的是法律，不是民主制度，排除D项。故选B项。 4．中国的丝绸、瓷器、造纸术等由阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、纺织品，东非的象牙、金刚石，印度的香料，俄罗斯的黄蜡、蜂蜜和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（   ） A．是东西方商路的开辟者 B．是东西方商路文明的行者 C．是东西方文化的传承者 D．成为东西方文明的交流者 【答案】D 【解析】根据材料“中国的丝绸、瓷器、造纸术等由阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、纺织品，东非的象牙、金刚石，印度的香料，俄罗斯的黄蜡、蜂蜜和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易”可知，体现了他们在不同地区文明（物产属于文明的物质载体）之间起到了沟通、交换的作用，符合“交流者”的定位，D项正确；东西方商路（如丝绸之路）并非阿拉伯人开辟，早在阿拉伯帝国崛起前，丝绸之路等商路已存在，排除A项；“行者”仅体现行走、往来的行为，无法准确概括阿拉伯人在不同地区物产交流、互通中的作用，表述不够精准，排除B项；“传承者”侧重对已有文化的继承、延续，但题干强调的是不同地区物产的交换流通，并非文化的“传承”，排除C项。故选D项。 5．14世纪时，意大利的新剧作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（   ） A．日益融入市井生活 B．助推商品经济发展 C．抵抗君主专制制度 D．完全摆脱宗教影响 【答案】A 【解析】根据材料“教会活动”和“教士生活”和“市民纠纷”“市场交易”可知，14世纪文艺复兴初期受宗教影响较深，以教会、教士为背景，16世纪题材转向市民生活，说明文艺复兴逐渐突破宗教题材的限制，更关注现实社会，体现了“日益融入市井生活”的趋势，A项正确；文艺复兴是思想文化运动，其题材变化是商品经济发展的结果，市民阶层壮大推动世俗文化兴起，而非“助推商品经济发展”的原因，逻辑颠倒，排除B项；文艺复兴运动的核心是宣扬人文主义，反对的是宗教神学对人性的束缚，其目标是解放思想、肯定人的价值，并未将“抵抗君主专制制度”作为核心诉求，排除C项；文艺复兴并未“完全摆脱”宗教影响，如许多作品仍包含宗教元素，只是减少了对宗教题材的依赖，“完全摆脱”表述绝对化，排除D项。故选A项。 6．“16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。”材料指出新航路开辟客观上（   ） A．促进了资本主义的发展 B．使世界开始连为一个整体 C．加速了物种之间的交换 D．给殖民地人民带来了灾难 【答案】A 【解析】据题干“新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处”和所学知识可知，新航路开辟后大量黄金流入欧洲，引发价格革命，资产阶级获得廉价劳动力和高额利润，而封建主收入减少，这加速了封建制度的瓦解和资本的原始积累，客观上促进了资本主义的发展，A项正确； 题干主旨是指新航路开辟促进欧洲的经济变化，没有涉及世界各地的联系，排除B项；玉米原产于南美洲，1492年由西班牙人带回本国，后来又逐渐传到世界各地，不符合题意，排除C项；题干聚焦欧洲内部经济变化。没有涉及殖民地，排除D项。故选A项。 7．巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（下图）巨大的堡垒则被描绘成正在被征服的对象。画面中浓烟滚滚，民众如潮水般涌向堡垒，守军显得惊慌失措。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（   ） A．宣告了新制度框架的确立 B．标志着法国大革命的胜利 C．拉开了民族独立战争的序幕 D．具有反封建专制的伟大意义 【答案】D 【解析】根据题干“巴士底狱是一座城堡式的老监狱……画家将其描绘成正在被征服的对象，画面中浓烟滚滚，民众如潮水般涌向堡垒”和所学知识可知，攻占巴士底狱是法国大革命开始的标志，巴士底狱是法国封建专制统治的象征，画家的艺术化处理意在突出这一行动具有反封建专制的伟大意义，D项正确；新制度框架的确立是通过《人权宣言》《1791年宪法》等文件，并非攻占巴士底狱宣告的，排除A项；法国大革命的胜利是一个长期过程，攻占巴士底狱只是革命的开端，并非胜利标志，排除B项；法国是反对本国封建专制，并非民族独立战争，排除C项。故选D项。 8．同学们观看纪录片《大国崛起》时，听到这样一段解说词：“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”这种“力量”指（   ） A．纺纱机 B．内燃机 C．蒸汽机 D．发电机 【答案】C 【解析】据题干18世纪末，英国各行业实行工厂化、推动社会变化的力量和所学知识可知，18世纪末英国正处于第一次工业革命时期，蒸汽机的广泛应用为工厂提供了动力，推动了工厂化生产及社会各方面的变革，这种“力量”指蒸汽机，C项正确；纺纱机是工业革命中的纺织工具，并非推动整个社会生产方式变革的核心动力，排除A项；内燃机、发电机是第二次工业革命的成果，与“18世纪末”的时间不符，排除B、D项。故选C项。 9．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（   ） A．得到马克思主义科学理论的指导 B．提出了推翻资产阶级政权的要求 C．受到启蒙思想和工业革命的影响 D．从各国自发斗争走向了联合斗争 【答案】C 【解析】根据材料“工作不能生活，毋宁战斗而死”“宁愿做自由人死在绞架上”可知，工人运动在斗争中追求自由，这是受到启蒙思想和工业革命的影响，C项正确；1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生，三大工人运动为马克思主义的创立提供了一定的实践经验和阶级基础，排除A项；材料中并没有明确提出推翻资产阶级政权的要求，排除B项；马克思主义诞生后，号召全世界的无产者联合起来，工人运动从各国自发斗争走向了联合斗争，排除D项。故选C项。 10．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（   ） A．两位军人分别代表英国殖民者和北美大陆军 B．两位军人斗争焦点为是否提高关税 C．表明了双方都无法打败对方 D．双方的握手客观上避免了美国分裂 【答案】D 【解析】据题干“漫画于1865年10月刊登在英国《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件”和所学知识可知，1865年美国南北战争结束，漫画中军人握手象征南北和解与国家统一，客观上避免了美国分裂，D项正确；北美独立战争发生于1775-1783年，与1865年时间不符，排除A项；南北战争的斗争焦点是奴隶制的存废及国家统一，而非关税，排除B项；南北战争以北方获胜告终，并非双方都无法打败对方，排除C项。故选D项。 11．恩格斯曾评论：“《人间喜剧》汇集了法国社会的全部历史，我从这里学到的东西，要比当时所有职业历史学家、经济学家那里学到的全部东西还要多。”这表明《人间喜剧》是（   ） A．对封建专制制度的支持 B．对社会现实的反映 C．对资本主义社会的认同 D．对追求金钱的批判 【答案】B 【解析】据题干“《人间喜剧》汇集了法国社会的全部历史，我从这里学到的东西，要比当时所有职业历史学家、经济学家那里学到的全部东西还要多。”和所学知识可知，《人间喜剧》的作者是巴尔扎克，是现实主义作品，覆盖了19世纪法国社会的方方面面，是对社会现实的反映，B项正确；《人间喜剧》批判封建专制制度的腐朽，并非支持，排除A项；作品对资本主义社会的弊端进行深刻批判，并非对资本主义社会的认同，排除C项；作品虽揭露了追求金钱的社会现象，但这只是其中的一部分内容，不能概括整部作品的核心，这一说法片面，排除D项。故选B项。 12．奥地利作家茨威格感叹，1914年萨拉热窝的枪声“将一个充满理性的世界击得粉碎”。英国诗人欧文写道“那古老的谎言：为国捐躯、光荣正义”。这些作品反映了第一次世界大战（   ） A．重构了国际秩序 B．冲击了民众心理 C．改变了社会结构 D．削弱了殖民力量 【答案】B 【解析】根据题干“茨威格感叹……萨拉热窝的枪声‘将一个充满理性的世界击得粉碎’”和“英国诗人欧文写道‘那古老的谎言：为国捐躯、光荣正义’”及所学知识可知，这些文学作品通过描述理性世界的崩塌和对战争正义性的质疑，直接反映了第一次世界大战对民众心理和观念的深刻冲击，B项正确；材料内容聚焦于人们对战争的认知变化，未涉及国际秩序的重构，排除A项；改变社会结构通常体现在阶级关系、人口结构等方面，材料并未提及相关内容，排除C项；削弱殖民力量是一战的影响之一，题干中的文学表述没有体现这一点，排除D项。故选B项。 13．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（   ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．推翻了俄国沙皇的专制统治 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 【答案】B 【解析】根据材料“1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量”和所学知识可知，1917年的二月革命，推翻了沙皇专制，建立了资产阶级临时政府，资产阶级临时政府掌握了国家政权，B项正确；推翻资产阶级临时政府的是十月革命，二月革命建立了资产阶级临时政府，排除A项；无产阶级专政国家（苏维埃俄国）是十月革命胜利后建立的，排除C项；二月革命是俄国国内反对沙皇的群众运动，未涉及“联合各国工人阶级”，排除D项。故选B项。 14．下表所示是两部以美国罗斯福新政为研究内容的书籍及简介。这两部书籍都论述了（   ） 书名 作者 内容简介 《大萧条与罗斯福新政》 埃里克·劳赫威 本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况 《为民主而战》 塔格韦尔 这本书详细记录了罗斯福新政的背景和实施过程，提供了丰富的历史资料和深入的分析 A．三权分立权力制衡 B．政府对经济的全面干预 C．借鉴十月革命经验 D．高度集中模式的必要性 【答案】B 【解析】据题干“《大萧条与罗斯福新政》……出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况”“《为民主而战》……详细记录了罗斯福新政的背景和实施过程”和所学知识可知，两部书籍均论述罗斯福新政的背景和实施情况，罗斯福新政的核心是通过政府对经济的全面干预来缓解经济危机，这是其实施的核心内容，两部书籍的论述必然涉及这一要点，B项正确；“三权分立权力制衡”是美国1787年宪法确立的政治制度，不是罗斯福新政的内容，排除A项；罗斯福新政是资本主义制度的自我调整，没有借鉴十月革命的经验，排除C项；“高度集中模式”是苏联计划经济的特点，与罗斯福新政的国家干预不符，排除D项。故选B项。   15．1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》：“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作。”该声明推动了（   ） A．三国同盟的正式形成 B．华盛顿体系的确立 C．反法西斯同盟的建立 D．欧洲第二战场的开辟 【答案】C 【解析】根据材料“1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》”“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作”等信息结合所学知识可知，第二次世界大战期间，随着法西斯的疯狂扩张，反法西斯国家吸取教训决心走向联合，最终1942年签订了《联合国家宣言》标志世界反法西斯同盟建立。材料所述1941年8月这个声明推进了世界反法西斯同盟的形成，C项正确；三国同盟是一战时期的军事集团，与题意不符，排除A项；华盛顿体系是形成于第一次世界大战后的世界格局，随着二战的爆发与扩大，华盛顿体系最终瓦解，与题干无关，排除B项；1944年诺曼底登陆标志欧洲第二战场的开辟，与题意不符，排除D项。故选C项。 第ⅠⅠ卷（选择题 40分） 二、辨析改错题（共4小题，满分8分） 16．文学内涵文化，艺术折射人生。辨别下列作品解说的正误，在该题前的【 】正确的打“√”；错误的打“╳”，并加以改正。 【 】(1)图1所示作品展现了一个动荡的时代，是了解早期罗马社会的主要文献。 改正： 【 】(2)图2所示作品的作者与莎士比亚、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 改正： 【 】(3)图3所示作品以现实人物为主题，人物形象完美生动，富有生命的活力。 改正： 【 】(4)图4所示作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了资产阶级伦理观念和社会陋习。 改正： 【答案】(1)错误；“罗马”改为“希腊” (2)错误；“莎士比亚”改为“彼特拉克” (3)正确 (4)错误；“资产阶级”改为“封建贵族” 【解析】（1）根据所学可知，《荷马史诗》展现了一个动荡的时代，是了解早期希腊社会的主要文献。故原题错误，将“罗马”改为“希腊”。 （2）根据所学可知，《神曲》的作者但丁与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。故原题错误，将“莎士比亚”改为“彼特拉克”。 （3）根据所学可知，《蒙娜丽莎》以现实人物为主题，人物形象完美生动，富有生命的活力。故原题正确。 （4）根据所学可知，《哈姆雷特》反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了封建贵族伦理观念和社会陋习。故原题错误，将“资产阶级”改为“封建贵族”。 三、材料解析题（共2大题，满分20分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，也更容易干，因此很受欢迎。毛纺织业生产者说服国会通过一系列法律保护国内毛纺织业，禁止印花棉布进口，并限制私人出售印花棉布。然而法律并没有禁止生产棉布，也不能遏制消费者对棉布的狂热。需求如此旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场，他们求助于新发明，很快，棉纺织工业机械化了。 ——摘编自杨松《内驱与统合：英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 材料二  到19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品。南方人认为他们并不需要联邦的其他地区。北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新的工业社会的生活方式而战。……战争的头两年保持僵持状态。1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。 ——摘编自【美】杰里·本特利著《新全球史》 (1)根据材料一，概括英国棉纺织工业机械化的原因。（3分） (2)根据材料二，指出美国“北方人”参战的目的。结合所学知识，从经济和政治的角度分析“北方人”上述目的达成对美国产生的影响。（5分） (3)有学者指出：“棉花资本主义是一个关于控制和剥削的故事，同样也是一个关于‘自由和创造性’的故事。”综合上述材料并结合所学知识，列举棉纺织业中体现“自由和创造”的相关史事。（2分） 【答案】(1)棉布比羊毛纺织品更轻便、更易清洗，更受消费者欢迎；国内法律保护，禁止印花棉布进口，限制私人出售印花棉布；市场需求旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场需求。（3分） (2) 目的：反对奴隶制，为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。（2分） 影响：经济上，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；政治上，保证了美国在政治上的统一。（3分） (3)自由与创造的史事：工业革命中发明了飞梭或珍妮机。（2分） 【解析】（1）原因：据材料一“同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，也更容易干，因此很受欢迎”可知，羊毛纺织品比棉布更轻便、更易清洗，更受消费者欢迎；据材料一“毛纺织业生产者说服国会通过一系列法律保护国内毛纺织业，禁止印花棉布进口，并限制私人出售印花棉布。然而法律并没有禁止生产棉布，也不能遏制消费者对棉布的狂热。”可知，国内法律保护，禁止印花棉布进口，限制私人出售印花棉布；据材料一“ 需求如此旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场”可知，市场需求旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场需求。 （2）目的：据材料二“不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新的工业社会的生活方式而战”可知，反对奴隶制，为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。 影响：据材料二“还为新的工业社会的生活方式而战……林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》”并结合所学南北战争北方胜利的意义可知，经济上，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；据材料二“保证了美国在政治上的统一”可知，政治上，保证了美国在政治上的统一。 （3）“自由和创造”：根据所学知识可知，“自由和创造性”讲述的是资本主义打破旧枷锁，通过技术创新和制度变革，极大地推动了生产力发展和社会进步的光明面。因此，材料一中英国棉纺织业的发展依赖于“新发明”，如飞梭、珍妮机等，这些技术创新体现了自由与创造，推动了生产效率的提高和工业文明的进步。 18．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利，但他去世之后不久，查理二世复辟。1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二  法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击。大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律，并推广到欧洲其他国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 英国城市人口与农村人口比例的变化 材料四  持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词 (1)根据材料一和材料二，指出英国资产阶级革命和法国大革命的共同之处。（3分） (2)根据材料三，概括图英国人口变化的趋势，并结合所学知识，分析导致这一变化的原因。（4分） (3)根据材料四并结合所学知识，概括英国在18世纪中期到19世纪中期引领世界发展的主要原因。（3分） 【答案】(1)共同之处：都是资产阶级革命；都推翻了封建统治；都建立了资产阶级政权；都颁布了重要法律文献。（3分） (2)趋势：农村人口不断下降，城市人口不断上升。（2分）原因：工业革命推动了城市化进程。（2分） (3)主要原因：英国较早完成资产阶级革命；率先完成工业革命；殖民扩张和殖民掠夺。（3分） 【解析】（1）共同之处：根据材料一“英国掀开了资产阶级革命的序幕”、材料二“法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步”可知，都是资产阶级革命；材料一“经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利……为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》”、材料二“它对绝对王权造成强有力的打击”指的是英、法通过资产阶级革命推翻封建专制统治，都建立了资产阶级政权；据材料一“英国议会通过了《权利法案》”、材料二“还颁布了法律，推广到欧洲其他国家。”说明两国革命都颁布了重要法律文献。 （2）趋势：据材料三“英国城市人口与农村人口比例的变化”并结合所学可知，农村人口不断下降，从84%下降到30%，城市人口不断上升，从16%升到70%。 原因：据所学可知，工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到19世纪后期， 大部分英国人已经生活在城市之中了，工业革命推动了城市化进程。 （3）主要原因：据材料一“1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，……1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。”可知，英国较早完成资产阶级革命，为经济发展提供了政治前提；据材料四“英国成为世界上第一个工业化国家”并结合所学可知，率先完成工业革命；据材料四“持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求……并建立起一个地跨全球的‘日不落帝国’”可知，殖民扩张和殖民掠夺。 四、综合探究题（共1大题，满分12分） 19．（12分）某班进行世界杰出人物的项目化学习，请你按照要求，协助完成相关任务。 材料 (1)任务一：人物分类：对上述材料中的人物进行主题分类，并仿照示例，撰写主题，选取对应主题的人物（只填序号）（6分） 分类主题 包含人物至少两人（根据上述材料的序号） 示例：近代科技革新者 ②⑦ A_____ C_______、_______ B______ D_______、_______ (2)任务二：撰写演讲稿：要求围绕“杰出人物与时代潮流”的主题，自拟论题，撰写讲稿，内容要求结合材料中的两个或以上人物展开，要求观点明晰、史论结合，格式提示：演讲稿的题目居中，正文部分3段按照总—分—总格式来撰写。（6分） 【答案】(1)A：无产阶级革命引领者 C：④⑧ （3分） B：记录时代的创作者 D：①⑥（3分） （分类主题言之有理即可，如A：革命导师，B：杰出文学艺术家。其他组合言之有理亦可） (2)示例 杰出人物推动时代发展 杰出人物是时代的产物，更是历史的推动者。 工业革命加深了工业资产阶级和工业无产阶级的矛盾，工人运动兴起，马克思在革命实践和理论研究下，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，顺应了工人阶级的奋斗需求，让革命有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。一战暴露了俄国各种问题，列宁顺应人民对和平与土地的迫切需求，领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。马克思创建了科学社会主义理论，列宁把理论变成现实。两位都是无产阶级革命的引领者。 杰出人物顺应时代潮流，能深刻影响历史发展进程。他们的创新意识与责任担当，是人类的宝贵财富，当代青年也应立足时代，为国家发展与人类进步贡献力量。（6分） 【解析】（1）填表：结合所学可知，①达・芬奇是文艺复兴时期艺术家、科学家（思想文化领域）；③玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领袖（民族解放）；④马克思发表《共产党宣言》，是无产阶级革命理论奠基人（思想理论）；⑤林肯是美国内战领袖，废除奴隶制，推动国家统一与改革；⑥巴尔扎克是批判现实主义作家，代表作《人间喜剧》（文学领域）；⑧列宁是俄国十月革命领袖（无产阶级革命实践）。A为无产阶级革命引领者，代表为④马克思，⑧列宁。B为记录时代的创作者，代表为①达·芬奇，⑥巴尔扎克。 （2）首先，拟定观点，题干要求围绕“杰出人物与时代潮流”的主题，强调杰出人物的推动作用，由此可得出观点：杰出人物推动时代发展。其次，进行论述，强调杰出人物的贡献和作用，可选择马克思和列宁进行论述，如杰出人物是时代的产物，更是历史的推动者，结合所学马克思主义的知识可知，工业革命加深了工业资产阶级和工业无产阶级的矛盾，工人运动兴起，马克思在革命实践和理论研究下，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，顺应了工人阶级的奋斗需求，让革命有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。结合所学俄国十月革命的知识可知，一战暴露了俄国各种问题，列宁顺应人民对和平与土地的迫切需求，领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。马克思创建了科学社会主义理论，列宁把理论变成现实。两位都是无产阶级革命的引领者。最后总结，与观点呼应，如杰出人物顺应时代潮流，能深刻影响历史发展进程。他们的创新意识与责任担当，是人类的宝贵财富，当代青年也应立足时代，为国家发展与人类进步贡献力量。 / 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1.答题前，考生先将自已的姓名，准考证号填 写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考 考生禁填： 缺考标记 证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅 2.选择题必须用2B铅笔填涂填空题和解答 题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用 笔填涂 铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答， 选择题填涂样例： 超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题 正确填涂 卷上答题无效。 错误填涂[×][/][/] 第I卷（请用2B铅笔填涂)》 1 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 7[A][B][C][D] 12 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 8 [A][B][C][D] 13 [AI [B][C][D] 4 [A][B][C][D] 9[A][B][C][D] 14 [A][B][C][D] 5 [A][B][C][D] 10[A]IB]C][D] 15[A][B][C][D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答）》 16.(8分) 【】(1) 【】(2) 【】(3) 【】(4) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第3页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非容 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第5页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史第6页（共6页） 11 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.（8分） 【 】（1） 【 】（2） 【 】（3） 【 】（4） 17.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 答题卡 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标记由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；填空题和解答题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 第Ⅰ卷（请用2B铅笔填涂） 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15[A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷（请在各试题的答题区内作答） 16． （8分） 【 】（1） 【 】（2） 【 】（3） 【 】（4） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 17．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18．（10分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（12分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 非 答 题 区 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 历史 第4页（共6页） 历史 第5页（共6页） 历史 第6页（共6页） 历史 第1页（共6页） 历史 第2页（共6页） 历史 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 日 答题卡 姓 名： 准考证号： 贴条形码区 注意事项 1. 答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 考生禁填： 缺考标记 ▣ 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 违纪标记 ✉ 2. 选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3. 请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 选择题填涂样例： 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 正确填涂■ 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 错误填涂[×][/] 一、 选择题：本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[A][B][C1[D] 6.[A][B][C][D] 11.[A1[B][C][D] 2.[A][B][C1[D] 7.[A][B][C][D] 12.[A][B][C][D] 3.[A][B1[C1[D] 8.[A][B][C][D] 13.[A][B][C][D] 4.[A][B][C1[D] 9.[AJ[B][C][D] 14.[A][B][C1[D] 5.[A][B][C][D] 10.[A][B][C][D] 15.[A][B][C][D] 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 16.(8分) 【】(1) 【】(2) 【】(3) 【】(4) 17.(10分) a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 18.(10分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ a 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19.(12分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 （安徽专用）参考答案 一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 C B B D A A D C C D B B B B C 16.【答案】(1)错误；“罗马”改为“希腊”（2分） (2)错误；“莎士比亚”改为“彼特拉克”（2分） (3)正确（2分） (4)错误；“资产阶级”改为“封建贵族”（2分） 17.【答案】(1)棉布比羊毛纺织品更轻便、更易清洗，更受消费者欢迎；国内法律保护，禁止印花棉布进口，限制私人出售印花棉布；市场需求旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场需求。（3分） (2) 目的：反对奴隶制，为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新兴的工业社会的生活方式而战。（2分） 影响：经济上，维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；政治上，保证了美国在政治上的统一。（3分） (3)自由与创造的史事：工业革命中发明了飞梭或珍妮机。（2分） 18.【答案】(1)共同之处：都是资产阶级革命；都推翻了封建统治；都建立了资产阶级政权；都颁布了重要法律文献。（3分） (2)趋势：农村人口不断下降，城市人口不断上升。（2分）原因：工业革命推动了城市化进程。（2分） (3)主要原因：英国较早完成资产阶级革命；率先完成工业革命；殖民扩张和殖民掠夺。（3分） 19.【答案】(1)A：无产阶级革命引领者 C：④⑧ （3分） B：记录时代的创作者 D：①⑥（3分） （分类主题言之有理即可，如A：革命导师，B：杰出文学艺术家。其他组合言之有理亦可） (2)示例 杰出人物推动时代发展 杰出人物是时代的产物，更是历史的推动者。 工业革命加深了工业资产阶级和工业无产阶级的矛盾，工人运动兴起，马克思在革命实践和理论研究下，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，顺应了工人阶级的奋斗需求，让革命有了科学理论的指导，推动了国际共产主义运动的蓬勃发展。一战暴露了俄国各种问题，列宁顺应人民对和平与土地的迫切需求，领导十月革命，建立世界上第一个社会主义国家，开辟了人类历史的新纪元。马克思创建了科学社会主义理论，列宁把理论变成现实。两位都是无产阶级革命的引领者。 杰出人物顺应时代潮流，能深刻影响历史发展进程。他们的创新意识与责任担当，是人类的宝贵财富，当代青年也应立足时代，为国家发展与人类进步贡献力量。（6分） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 (安徽专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 30分） 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．在埃及的考古发掘中，考古学家在公元前4000-前3500年的涅迦达.1610号墓中的一个陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。同时在涅迦达1540号墓发现的一块陶片上，也有一个象征王权的荷鲁斯鹰神的形象。据此推断，该时期的埃及（   ） A．法老掌握了军政财政大权 B．社会秩序稳定 C．王权已经萌芽 D．贫富分化严重 2．下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。可见世界文化发展具有（   ） A．差异性与排他性 B．统一性与多样性 C．一致性和时段性 D．同源性和封闭性 3．罗马法的一些基本原则，如人人平等、契约自由和私有财产不可侵犯的法律观念都为近代资产阶级所继承和利用，它的法律体系也不同程度为近代国家所接受，《法国民法典》和《德国民法典》就是对罗马法的继承和发展。这表明罗马法（   ） A．是迄今已知第一部成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响 C．体现了公平公正的法律原则 D．奠定了近代西方民主制的基础 4．中国的丝绸、瓷器、造纸术等由阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、纺织品，东非的象牙、金刚石，印度的香料，俄罗斯的黄蜡、蜂蜜和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（   ） A．是东西方商路的开辟者 B．是东西方商路文明的行者 C．是东西方文化的传承者 D．成为东西方文明的交流者 5．14世纪时，意大利的新剧作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（   ） A．日益融入市井生活 B．助推商品经济发展 C．抵抗君主专制制度 D．完全摆脱宗教影响 6．“16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。”材料指出新航路开辟客观上（   ） A．促进了资本主义的发展 B．使世界开始连为一个整体 C．加速了物种之间的交换 D．给殖民地人民带来了灾难 7．巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（下图）巨大的堡垒则被描绘成正在被征服的对象。画面中浓烟滚滚，民众如潮水般涌向堡垒，守军显得惊慌失措。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（   ） A．宣告了新制度框架的确立 B．标志着法国大革命的胜利 C．拉开了民族独立战争的序幕 D．具有反封建专制的伟大意义 8．同学们观看纪录片《大国崛起》时，听到这样一段解说词：“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”这种“力量”指（   ） A．纺纱机 B．内燃机 C．蒸汽机 D．发电机 9．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（   ） A．得到马克思主义科学理论的指导 B．提出了推翻资产阶级政权的要求 C．受到启蒙思想和工业革命的影响 D．从各国自发斗争走向了联合斗争 10．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（   ） A．两位军人分别代表英国殖民者和北美大陆军 B．两位军人斗争焦点为是否提高关税 C．表明了双方都无法打败对方 D．双方的握手客观上避免了美国分裂 11．恩格斯曾评论：“《人间喜剧》汇集了法国社会的全部历史，我从这里学到的东西，要比当时所有职业历史学家、经济学家那里学到的全部东西还要多。”这表明《人间喜剧》是（   ） A．对封建专制制度的支持 B．对社会现实的反映 C．对资本主义社会的认同 D．对追求金钱的批判 12．奥地利作家茨威格感叹，1914年萨拉热窝的枪声“将一个充满理性的世界击得粉碎”。英国诗人欧文写道“那古老的谎言：为国捐躯、光荣正义”。这些作品反映了第一次世界大战（   ） A．重构了国际秩序 B．冲击了民众心理 C．改变了社会结构 D．削弱了殖民力量 13．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（   ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．推翻了俄国沙皇的专制统治 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 14．下表所示是两部以美国罗斯福新政为研究内容的书籍及简介。这两部书籍都论述了（   ） 书名 作者 内容简介 《大萧条与罗斯福新政》 埃里克·劳赫威 本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况 《为民主而战》 塔格韦尔 这本书详细记录了罗斯福新政的背景和实施过程，提供了丰富的历史资料和深入的分析 A．三权分立权力制衡 B．政府对经济的全面干预 C．借鉴十月革命经验 D．高度集中模式的必要性 15．1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》：“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作。”该声明推动了（   ） A．三国同盟的正式形成 B．华盛顿体系的确立 C．反法西斯同盟的建立 D．欧洲第二战场的开辟 第ⅠⅠ卷（选择题 40分） 二、辨析改错题（共4小题，满分8分） 16．文学内涵文化，艺术折射人生。辨别下列作品解说的正误，在该题前的【 】正确的打“√”；错误的打“╳”，并加以改正。 【 】(1)图1所示作品展现了一个动荡的时代，是了解早期罗马社会的主要文献。 改正： 【 】(2)图2所示作品的作者与莎士比亚、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 改正： 【 】(3)图3所示作品以现实人物为主题，人物形象完美生动，富有生命的活力。 改正： 【 】(4)图4所示作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了资产阶级伦理观念和社会陋习。 改正： 三、材料解析题（共2大题，满分20分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，也更容易干，因此很受欢迎。毛纺织业生产者说服国会通过一系列法律保护国内毛纺织业，禁止印花棉布进口，并限制私人出售印花棉布。然而法律并没有禁止生产棉布，也不能遏制消费者对棉布的狂热。需求如此旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场，他们求助于新发明，很快，棉纺织工业机械化了。 ——摘编自杨松《内驱与统合：英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 材料二  到19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品。南方人认为他们并不需要联邦的其他地区。北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新的工业社会的生活方式而战。……战争的头两年保持僵持状态。1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。 ——摘编自【美】杰里·本特利著《新全球史》 (1)根据材料一，概括英国棉纺织工业机械化的原因。（3分） (2)根据材料二，指出美国“北方人”参战的目的。结合所学知识，从经济和政治的角度分析“北方人”上述目的达成对美国产生的影响。（5分） (3)有学者指出：“棉花资本主义是一个关于控制和剥削的故事，同样也是一个关于‘自由和创造性’的故事。”综合上述材料并结合所学知识，列举棉纺织业中体现“自由和创造”的相关史事。（2分） 18．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利，但他去世之后不久，查理二世复辟。1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二  法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击。大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律，并推广到欧洲其他国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 英国城市人口与农村人口比例的变化 材料四  持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词 (1)根据材料一和材料二，指出英国资产阶级革命和法国大革命的共同之处。（3分） (2)根据材料三，概括图英国人口变化的趋势，并结合所学知识，分析导致这一变化的原因。（4分） (3)根据材料四并结合所学知识，概括英国在18世纪中期到19世纪中期引领世界发展的主要原因。（3分） 四、综合探究题（共1大题，满分12分） 19．（12分）某班进行世界杰出人物的项目化学习，请你按照要求，协助完成相关任务。 材料 (1)任务一：人物分类：对上述材料中的人物进行主题分类，并仿照示例，撰写主题，选取对应主题的人物（只填序号）（6分） 分类主题 包含人物至少两人（根据上述材料的序号） 示例：近代科技革新者 ②⑦ A_____ C_______、_______ B______ D_______、_______ (2)任务二：撰写演讲稿：要求围绕“杰出人物与时代潮流”的主题，自拟论题，撰写讲稿，内容要求结合材料中的两个或以上人物展开，要求观点明晰、史论结合，格式提示：演讲稿的题目居中，正文部分3段按照总—分—总格式来撰写。（6分） 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期末模拟卷 (安徽专用） （考试时间：60分钟，分值：70分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 第Ⅰ卷（选择题 30分） 一、选择题：（本题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．在埃及的考古发掘中，考古学家在公元前4000-前3500年的涅迦达.1610号墓中的一个陶罐上，发现了作为王权标志之一的红冠形象。同时在涅迦达1540号墓发现的一块陶片上，也有一个象征王权的荷鲁斯鹰神的形象。据此推断，该时期的埃及（   ） A．法老掌握了军政财政大权 B．社会秩序稳定 C．王权已经萌芽 D．贫富分化严重 2．下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。可见世界文化发展具有（   ） A．差异性与排他性 B．统一性与多样性 C．一致性和时段性 D．同源性和封闭性 3．罗马法的一些基本原则，如人人平等、契约自由和私有财产不可侵犯的法律观念都为近代资产阶级所继承和利用，它的法律体系也不同程度为近代国家所接受，《法国民法典》和《德国民法典》就是对罗马法的继承和发展。这表明罗马法（   ） A．是迄今已知第一部成文法典 B．对后世的立法产生了深远影响 C．体现了公平公正的法律原则 D．奠定了近代西方民主制的基础 4．中国的丝绸、瓷器、造纸术等由阿拉伯人传入欧洲；中亚的宝石、纺织品，东非的象牙、金刚石，印度的香料，俄罗斯的黄蜡、蜂蜜和毛皮，都在阿拉伯的市场上交易。材料意在说明阿拉伯人（   ） A．是东西方商路的开辟者 B．是东西方商路文明的行者 C．是东西方文化的传承者 D．成为东西方文明的交流者 5．14世纪时，意大利的新剧作家多以“教会活动”和“教士生活”为背景进行创作。到了16世纪，莎士比亚等作家的作品越来越多地从“市民纠纷”“市场交易”等场景展开叙事。该变化说明文艺复兴运动（   ） A．日益融入市井生活 B．助推商品经济发展 C．抵抗君主专制制度 D．完全摆脱宗教影响 6．“16世纪，欧洲的黄金从55万公斤增加到119万多公斤……物价上涨使靠工资为生的工人实际工资下降，日趋贫困。按传统方式征收定额货币地租的封建主，收入减少了。新兴的资产阶级、新贵族靠使用廉价的劳动力和高价出售产品而得到好处。”材料指出新航路开辟客观上（   ） A．促进了资本主义的发展 B．使世界开始连为一个整体 C．加速了物种之间的交换 D．给殖民地人民带来了灾难 7．巴士底狱是一座城堡式的老监狱，守卫薄弱。但是在画家的笔下（下图）巨大的堡垒则被描绘成正在被征服的对象。画面中浓烟滚滚，民众如潮水般涌向堡垒，守军显得惊慌失措。画家这一艺术化的处理意在突出攻占巴士底狱（   ） A．宣告了新制度框架的确立 B．标志着法国大革命的胜利 C．拉开了民族独立战争的序幕 D．具有反封建专制的伟大意义 8．同学们观看纪录片《大国崛起》时，听到这样一段解说词：“从18世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推动着高速运转的链条。”这种“力量”指（   ） A．纺纱机 B．内燃机 C．蒸汽机 D．发电机 9．19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动分别提出以下口号“工作不能生活，毋宁战斗而死，没有给面包，就要革命”和“宁愿做自由人死在绞架上，而不愿过着奴隶生活”。这些口号反映出欧洲工人运动（   ） A．得到马克思主义科学理论的指导 B．提出了推翻资产阶级政权的要求 C．受到启蒙思想和工业革命的影响 D．从各国自发斗争走向了联合斗争 10．下图所示漫画于1865年10月刊登在英国《笨拙》杂志上，主题是当年发生于美国的重大事件。画中举着酒杯的军人对对方说道：“噢，兄弟，我们没法都获胜。让我们握个手，喝点酒吧。”下列对该漫画的解读准确的是（   ） A．两位军人分别代表英国殖民者和北美大陆军 B．两位军人斗争焦点为是否提高关税 C．表明了双方都无法打败对方 D．双方的握手客观上避免了美国分裂 11．恩格斯曾评论：“《人间喜剧》汇集了法国社会的全部历史，我从这里学到的东西，要比当时所有职业历史学家、经济学家那里学到的全部东西还要多。”这表明《人间喜剧》是（   ） A．对封建专制制度的支持 B．对社会现实的反映 C．对资本主义社会的认同 D．对追求金钱的批判 12．奥地利作家茨威格感叹，1914年萨拉热窝的枪声“将一个充满理性的世界击得粉碎”。英国诗人欧文写道“那古老的谎言：为国捐躯、光荣正义”。这些作品反映了第一次世界大战（   ） A．重构了国际秩序 B．冲击了民众心理 C．改变了社会结构 D．削弱了殖民力量 13．1917年这场自发的群众运动，事先没有一个政党策划领导，它的胜利是由于沙皇制度极端腐朽和衰败造成了一种摧毁这个制度的极大力量。这场运动（   ） A．推翻了资产阶级临时政府 B．推翻了俄国沙皇的专制统治 C．建立了无产阶级专政国家 D．联合了各国工人阶级的力量 14．下表所示是两部以美国罗斯福新政为研究内容的书籍及简介。这两部书籍都论述了（   ） 书名 作者 内容简介 《大萧条与罗斯福新政》 埃里克·劳赫威 本书出色考察了美国经济危机以及罗斯福新政的历史背景和实施情况 《为民主而战》 塔格韦尔 这本书详细记录了罗斯福新政的背景和实施过程，提供了丰富的历史资料和深入的分析 A．三权分立权力制衡 B．政府对经济的全面干预 C．借鉴十月革命经验 D．高度集中模式的必要性 15．1941年8月，罗斯福和丘吉尔发表《大西洋宪章》：“不承认法西斯通过侵略造成的领土变更，尊重各国人民选择其政府形式的权利……促成一切国家在经济方面最全面的合作。”该声明推动了（   ） A．三国同盟的正式形成 B．华盛顿体系的确立 C．反法西斯同盟的建立 D．欧洲第二战场的开辟 第ⅠⅠ卷（选择题 40分） 二、辨析改错题（共4小题，满分8分） 16．文学内涵文化，艺术折射人生。辨别下列作品解说的正误，在该题前的【 】正确的打“√”；错误的打“╳”，并加以改正。 【 】(1)图1所示作品展现了一个动荡的时代，是了解早期罗马社会的主要文献。 改正： 【 】(2)图2所示作品的作者与莎士比亚、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。 改正： 【 】(3)图3所示作品以现实人物为主题，人物形象完美生动，富有生命的活力。 改正： 【 】(4)图4所示作品反映了时代风貌和社会本质，深刻批判了资产阶级伦理观念和社会陋习。 改正： 三、材料解析题（共2大题，满分20分） 17．（10分）阅读材料，完成下列要求。 材料一  19世纪前，羊毛纺织品一直是欧洲人制作服装的主要材料，但是同羊毛纺织品相比，棉布衣服更轻便，更易清洗，也更容易干，因此很受欢迎。毛纺织业生产者说服国会通过一系列法律保护国内毛纺织业，禁止印花棉布进口，并限制私人出售印花棉布。然而法律并没有禁止生产棉布，也不能遏制消费者对棉布的狂热。需求如此旺盛，生产者不得不加快纺织速度以满足不断增长的国内外市场，他们求助于新发明，很快，棉纺织工业机械化了。 ——摘编自杨松《内驱与统合：英国棉纺织工业的发展及对全球体系的影响》 材料二  到19世纪，美国南方各州的种植园向英国提供大量奴隶种植的棉花，并从英国输入绝大部分的消费品。南方人认为他们并不需要联邦的其他地区。北方人对此持不同看法，他们不仅为反对奴隶制而战，也为反对联邦成员对国家的威胁而战，还为新的工业社会的生活方式而战。……战争的头两年保持僵持状态。1863年，林肯签署了《解放黑人奴隶宣言》，战争形势发生了转变。最终，北方获得了胜利，保证了美国在政治上的统一。 ——摘编自【美】杰里·本特利著《新全球史》 (1)根据材料一，概括英国棉纺织工业机械化的原因。（3分） (2)根据材料二，指出美国“北方人”参战的目的。结合所学知识，从经济和政治的角度分析“北方人”上述目的达成对美国产生的影响。（5分） (3)有学者指出：“棉花资本主义是一个关于控制和剥削的故事，同样也是一个关于‘自由和创造性’的故事。”综合上述材料并结合所学知识，列举棉纺织业中体现“自由和创造”的相关史事。（2分） 18．（10分）阅读下列材料，回答问题。 材料一  1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕，几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利，但他去世之后不久，查理二世复辟。1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王，为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。 ——摘编自《世界历史》九年级上册 材料二  法国大革命是全欧洲反封建运动中的重要一步。它对绝对王权造成强有力的打击。大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律，并推广到欧洲其他国家。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三 英国城市人口与农村人口比例的变化 材料四  持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期引领着世界的发展。 ——《大国崛起》解说词 (1)根据材料一和材料二，指出英国资产阶级革命和法国大革命的共同之处。（3分） (2)根据材料三，概括图英国人口变化的趋势，并结合所学知识，分析导致这一变化的原因。（4分） (3)根据材料四并结合所学知识，概括英国在18世纪中期到19世纪中期引领世界发展的主要原因。（3分） 四、综合探究题（共1大题，满分12分） 19．（12分）某班进行世界杰出人物的项目化学习，请你按照要求，协助完成相关任务。 材料 (1)任务一：人物分类：对上述材料中的人物进行主题分类，并仿照示例，撰写主题，选取对应主题的人物（只填序号）（6分） 分类主题 包含人物至少两人（根据上述材料的序号） 示例：近代科技革新者 ②⑦ A_____ C_______、_______ B______ D_______、_______ (2)任务二：撰写演讲稿：要求围绕“杰出人物与时代潮流”的主题，自拟论题，撰写讲稿，内容要求结合材料中的两个或以上人物展开，要求观点明晰、史论结合，格式提示：演讲稿的题目居中，正文部分3段按照总—分—总格式来撰写。（6分） / 学科网（北京）股份有限公司 $