Unit3 Section B (Project 4a～4d）教学设计 -2025-2026学年人教版英语八年级上册

该初中英语教学设计聚焦比较级结构（形容词、副词比较级的构成、句型及不规则变化），引导学生用其描述生理、心理等多维度差异与变化。通过“0到100岁人群”视频导入，梳理成长维度搭建内容支架，结合Pre-writing任务（4a、4b个人与同伴访谈）和While-writing作文结构+范文分析，构建读写支架链。 亮点在于情境化导入激活思维品质（视频引发共鸣，分析内容培养归纳能力），读写结合提升语言能力（从词汇句型输入到100词作文输出，准确运用比较级），语言点精讲（change和enter用法配例句）助力规范表达，合作访谈任务培养学习能力。助力学生提升比较级运用与写作能力，为教师提供可操作的情境与读写实施路径。

人教版八 年级 英语 科目课堂教学设计 课题 Unit 3 Section B ( 4a-4d） 时间 教师 二次备课 教学目标： 1.能够熟练整合比较级结构（如“不如....和......一样”)与相关词汇，准确描述个人在生理、心理、学习、运动等方面的差异与相似之处，例如能用“I am taller than before.""I study more efficiently than1ast year”等句子进行表达。 2.掌握比较级的正确用法，包括形容词和副词比较级的构成（规则变化和不规则变化）及句型结构。 3.准确运用比较级结构描述不同维度的变化，避免语法错误，如不规则比较级的正确使用〈good-better,bad-worse等)。 教学重点难点： 重点：掌握比较级的正确用法，包括形容词和副词比较级的构成（规则变化和不规则变化）及句型结构。 难点：准确运用比较级结构描述不同维度的变化，避免语法错误，如不规则比较级的正确使用〈good-better,bad-worse等)。 教 学 过 程 设 计 Lead in 1. Play a video about "people from 0 to100 years old" and ask two questions:" · What 's the video about? · What can you feel from the video? 2. Guide students to list growth areas(Physical,Mental,Study, Sports,Other)on the blackboard. Pre-writing 1. Introduce Task 4a: Explain the details ofeach growth area and provide example expressions 3. Guide students to complete Task 4b:Ask them to fill in the table with "Myanswer" first, then interview partners for"Partner's answer". While-writing 1 . Present the structure of the growthessay (Beginning → Body → Ending)and share useful expressions for each part 2.Show the sample writing "My AmazingGrowth Journey" and analyze its structureand language features. 3.Ask students to write a 100-word essayand walk around to offer help. 语言点精讲 1 . See who changed the most.看看谁变化最大。 作动词，核心含义“改变”。 及物动词，直接接宾语，强调"使...发生变化”。change the plan改变计划; change the date改变日期 change one's mind改变主意change the color 改变颜色不及物动词，表示发生变化，主语通常是事物本身 The weather has changed suddenly——now it's raining. (天气突变，现在下雨了。) Our hometown has changed a lot in the past decade. (过去十年，我们的家乡变化很大。) 2. Did you change a lot after you entered junior high school?你进入初中后变化大吗? “enter”是及物动词，后面直接接地点名词，无需加介词“into”。进入一个房间，正确翻译: enter a room;错误翻译enter into a room。 She entered the classroom quietly so as not to disturb the students. (她安静地进入教室，以免打扰学生。) The door is locked-we can't enter the house without a key. (门锁了，没钥匙我们进不去房子。) 作业布置： 教学反思及作业反馈： （1） 存在问题： （2） 解决办法： 学科网（北京）股份有限公司 $