实验11 探究电流与电压、电阻的关系&实验12 用电流表和电压表测量电阻，电功率&实验13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件-【众相原创·赋能中考】2026年物理中考考前记背册（陕西专用）

实验11探究电流与电压、电阻的关系（课标） 实验名称 探究电流与电压的关系 探究电流与电阻的关系 实验电路 (1)连接电路时，开关处于断开状态： (2)滑动变阻器“一上一下”接入电路，闭合开关前，滑动变 连接电路 阻器的滑片移至阻值最大处； 注意事项 (3)电表按“正进负出”连接，电流表与被测元件串联，电压 表与被测元件并联 滑动变阻 保护电路 器的作用 改变电阻两端的电压，进 控制定值电阻两端的电压不变 行多次测量 控制电阻一定，调节滑动 换用不同阻值的定值电阻，调节 实验方法 变阻器，改变电阻两端电 滑动变阻器，保证定值电阻两端 压，测出对应电流 电压不变，测出对应电流 多次测量 得出普遍规律 的目的 ↑IIA 图像 UIV 在电阻一定时，导体中的 在电压一定时，导体中的电流与 实验结论 电流与导体两端的电压 导体的电阻成反比 成正比 28 实验12用电流表和电压表测量电阻（课标）、电功率 实验 测小灯泡 测小灯泡 名称 测定值电阻的阻值 的电阻 的电功率 原理 R= U P=UI 实验 A 电路 滑动变 保护电路 阻器的 作用 改变定值电阻两端的电压 改变小灯泡两端的电压 移动滑动变阻器的滑片，分别 实验 移动滑动变阻器的滑片，改 使电压表的示数小于、等于和 方法 变电阻两端电压，观察并记 略大于（不超过1.2倍）小灯 录两电表的示数 泡的额定电压，观察并记录两 电表的示数 测量小灯 多 泡在不同 测量小灯泡在不 测量 求平均值，减小实验误差 电压下的 同电压下的实际 的目的 阻值，求平 功率，求平均值 均值无意义 无意义 ↑U/V ↑IIA 图像 本 UNV 小灯泡灯丝 的电阻随温 小灯泡的亮度由 结论 度的升高而 它的实际功率 增大 决定 29 实验13 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件 (课标) 实验器材：导体AB,开关，U形磁体，灵敏电流计。 实验方法 (1)转换法 a.通过观察灵敏电流计指针是否偏转来判定是 否产生电流： b.通过观察灵敏电流计指针偏转方向来判定产生电流的方向； c.通过观察灵敏电流计指针偏转幅度来判定产生电流的大小。 (2)控制变量法 .探究感应电流方向与磁场方向（或导体切割磁感线运动方向）的关 系：控制导体运动方向（或磁场方向）不变，改变磁场方向（或导体切 割磁感线运动方向)，观察灵敏电流计指针偏转方向； b.探究电流大小与磁场强弱的关系：控制导体切割磁感线运动的速 度与方向不变，改变磁场强弱，观察灵敏电流计指针偏转的角度； ℃.探究电流大小与导体运动速度的关系：控制导体运动方向和磁场 强弱不变，改变导体切割磁感线运动的速度，观察灵敏电流计偏转的 角度。 实验操作要点及注意事项 (3)电流计指针不偏转的原因：a.导体没有做切割磁感线运动：b.不是闭 合电路；c.产生感应电流太小。 (4)使灵敏电流计指针偏转明显的方法：换用磁性更强的磁体：加快导体 切割磁感线的速度等。 (5)实验过程中的能量转化：机械能转化为电能。 (6)将装置中灵敏电流计换成电源：探究磁场对通电导体的作用。 实验结论 产生感应电流的条件：a.电路闭合：b.闭合电路的一部分导体做切割 磁感线运动。感应电流的方向与磁场方向和导体切割磁感线的方向有 关：感应电流的大小与磁场强弱和导体切割磁感线的速度有关。 30