实验9 探究杠杆的平衡条件&实验10 探究串联电路和并联电路中电流，电压的特点-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理中考考前记背册（陕西专用）

实验9探究杠杆的平衡条件（课标） 实验器材：带刻度的杠杆，弹簧测力计，细线，钩码若干。 第二次 实验操作要点及注意事项 (1)实验前调节杠杆水平平衡：左高左调，右高右调。平衡后实验过程中 不能再调节平衡螺母。 (2)调节杠杆水平平衡的目的：便于测量力臂。 (3)选择杠杆中点作为支点的优点：消除自身重力对实验的影响。 (4)杠杆平衡状态的判断：静止状态。 实验分析 (5)将钩码换成测力计的优点：能直接测出拉力的大小，实验操作方便。 (6)如图丙中，弹簧测力计的示数变化：拉力力臂由大变小，弹簧测力计 示数由小变大。 (7)多次实验的目的：避免实验的偶然性，使结论具有普遍规律。 (8)杠杆偏斜方向的判断：若F,l1≠F,l2,哪边乘积大，杠杆向哪边偏斜。 (9)使杠杆在倾斜位置平衡也能得出杠杆的平衡条件，但不便于测量 力臂。 (10)若支点不在杠杆中点，则杠杆自重会对实验有影响。 实验结论 杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂（或F,l,=F,l2)。 26 实验10探究串联电路和并联电路中电流、电压的特点 (课标) 实验名称探究串、并联电路中电流特点探究串、并联电路中电压特点 电源，开关，小灯泡，导线若干等 实验器材 电流表 电压表 L L a 实验电路 B 甲 实验操作(1)连接电路时，开关应处于断开状态； 要点及注 (2)连接电路时，要用试触法选择电表量程； 意事项 (3)为使结论更具普遍性，应换用不同规格的灯泡进行多次实验 (1)刚接好最后一根导线，小灯泡就亮了，原因：连接电路 时，开关没有断开： (2)电表指针偏转异常的原因： a.闭合开关前，指针不指零：没有调零： b.闭合开关后，指针反偏：正、负接线柱接反； c.闭合开关后，指针偏转角度太小：所选量程太大； 实验分析 d.闭合开关后，指针偏转至最大刻度右侧：所选量程太小 如图甲，用一根导线把BC 如图甲，正确测出L,两端电 连接，闭合开关，发现L熄 压后，保持电压表所接的B 灭，L更亮，猜想：灯泡亮度 接点不动，只将A接点改接 与电流大小有关 到C接点上，错误：电压表 正、负接线柱接反 结论评估 得出“并联电路各支路电流相等”（或串联电路各部分电路 两端电压相等)，原因：选用的灯泡规格相同 串联电路中电源两端的电压 串联电路中的电流处处相 实验结论 等；并联电路干路电流等于 等于各用电器两端的电压之 和：并联电路中电源两端的电 各支路电流之和 压与各支路两端的电压相等 27