9.1 固体压强-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理课堂精讲册（陕西专用）

第九单元 压强和浮力 第1节 固体压强 阶追本溯源过基础 知识点1压力 1.定义：物理学中把 作用在物体表面上的力叫作压力。 2.方向：垂直于被压物体的受力面且指向被压物体。 3.作用点：在被压物体的接触面或接触点上。 4大小（示例：压力和重力的比较，物体静止）》 F F压=G F压=G一F拉 F压=G+F F压≠G F压与G无关，F压=F F=F-G 5.影响压力作用效果的因素：压力和受力面积。压力越 受力面积越 ,压力的作用效果 越明显。 知识点2 压强 1.固体压强 (1)定义：在物理学中，把物体所受的压力与 之比叫作压强。 (2)物理意义：表示压力作用效果的物理量。压强越 ,压力的作用效果越明显。 (3)公式p=—。变形式：F=p(求压力)S=（求受力西积)。单位换算：1Pa=1Vm。 (4)常考压强的估测：一个标准大气压约为1.0x10Pa:中学生双脚站立时对地面的压强约为1.0×10Pa。 ·特别提醒(1)公式中的S是指物体间相互接触并相互挤压部分的面积，不一定是物体的底面积。计 算时，S的单位必须为，注意解题是否需要单位换算，实际问题中要考虑是否乘2或乘4，如人双脚站 立时有2只脚，自行车有2个轮胎，小汽车有4个轮胎，坦克有2条履带等；(2)此公式是压强的定义式， 对于固体、液体和气体产生的压强都适用；(3)粗细、密度均匀的圆柱体、长方体等规则物体对水平面的 压强可用p=pgh计算。 2.增大、减小压强的方法 目的 方法 生活实例 压力 压路机的碾子很重 增大压强 a.用斧头砍柴时，斧头磨得很锋利：b.注射器的针尖很细：c.刀刃 受力面积 磨得很锋利 压力 货车不能超载 减小压强 a.铁轨铺在枕木上；b.过冰面时，采用爬行前进：c.书包肩带做得 受力面积 比较宽；d.滑雪板的面积较大 60 ®溯源练基础 1(教材素材图)如图所示的实例中，为了减小压强的是 ,为了增大压强的是 (填字母)》 A.蚊子的口器尖细 B.重型卡车有很多轮胎C.切蛋器有很多细丝 D.骆驼的脚掌宽大 E.推土机铲刃锋利 F.篆刻刀刀口锋利 G.破窗锤一端做成锥形H.火车轨道铺有枕木 2新教材新增（改编自RJ八下P40素材）如图所示的北极熊亲自示范了如何安全通过薄冰层。只 见它分开双腿，趴在冰面上分摊身体的重量，用肚腩滑行，网友说它是一只“上过学”的北极熊。 它这样做 (选填“能”或“不能”)减小对冰面的压力。它是通过增大 来减 小对冰面的 钩码 小桌 海绵 (a) (b) 投掷前投掷时投掷后 第2题图 第3题图 第4题图 第5题图 3[2023陕西18题(2)]如图，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中，通过观察海绵的 来比较压力的作用效果。由实验现象可知：当受力面积相同时，压力越 ,压力的作 用效果越明显。 4(2020陕西12题3分)如图所示，工人使用橡胶锤铺设瓷砖。橡胶锤头有较大的横截面积，且橡 胶具有较好的性，能在压力一定时，通过增大受力面积来 压强。橡胶锤敲击到瓷 砖后会向相反方向运动，说明力的作用是 的。 5(2024陕西13题3分)如图，某同学拿着实心球静止站立在水平地面上，该同学和实心球总重 500V,双脚与地面的总接触面积为0.04m2,此时他对地面的压强为 Pa。该同学将实 心球投出后，双脚站立在水平地面上保持静止，他对地面的压强与投出实心球之前相比 (选填“变大”“变小”或“不变”)。实心球下落过程中，重力势能转化为 能。（忽略空气 阻力) 6(改编自SK八下P69图)如图所示，左手手指和右手手掌分别沿水平方向压在气球的两侧，使气 球保持静止。下列说法正确的是 A.手指对气球的压力大于手掌对气球的压力 B.手指对气球的压强大于手掌对气球的压强 C.手掌对气球的压力与气球对手掌的压力是一对平衡力 D.手指与手掌受到气球的压力是一对相互作用力 第6题图 61 二阶情境·模型过考点 考点压力、压强的相关计算与判断(10年7考) 乘客需要施加的最小力为 1.(2025甘肃)救生员营救冰面被困人员时，通 常匍匐前进，这是为了 (选填“增大” 或“减小”)人对冰面的压强：匍匐前进时救生 员对冰面的压力 (选填“大于”“小 于”或“等于”)直立前进时救生员对冰面的 第4题图 第5题图 压力。 5.新教材新增(2025吉林)如图是为了纪念老红 2.(2025凉山州)每年冬天，某滑雪场吸引大量 军谢宝金携带一台较重的发电机完成长征而 的游客前来游玩。如图所示，在滑雪场内，滑 立的铜像。若谢宝金和发电机的总质量是 雪爱好者穿上滑雪板后对雪地的压强会 132kg,站立时与地面接触的总面积为0.04m2。 (选填“增大”“减小”或“不变”)；当滑雪 谢宝金和发电机的总重力为 N;谢宝 爱好者沿坡道往下滑时，速度越来越快，这是 金携带发电机站立时对地面的压强为 因为力能改变物体的 Pa。(g取10N/kg) 6.如图，把木板放在海绵上，木板上放一水杯，静 止时木板保持水平。若水杯重为G,木板重为 G,水杯底面积为S1,木板底面积为S2,下列说 法正确的是 A.水杯对木板的压力就是水杯受到的重力 第2题图 B.水杯对木板的压力和木板对 3.(2025威海)如图所示的工具可以提高在沙漠 水杯的支持力是平衡力 水杯 中植树的效率。使用较细的铁棒更容易将树 C.水杯对木板的压强为 木板 根压入干燥沙子，这是通过 海绵 来增大压力的作用效果；竖直向上缓慢提升工 2 D.木板对海绵的压强为 第6题图 具时，拉力越来越小，说明铁棒侧壁受到的摩 S2 擦力 (选填“减小”“不变”或“增 7.（真实情境)一个装满书的箱子，用图示三种不 大”)。 同方式提起并保持静止。甲图中绳子对手的 拉力为F甲，乙图中绳子对手的拉力为F乙。以 下说法正确的是 第3题图 丙 4.公共汽车都配备了逃生锤，当遇到紧急情况时， 第7题图 乘客可以用逃生锤打破玻璃逃生。如图所示， A.F甲>F乙 挥动逃生锤，使 (选填“A”或“B”)端砸 B.F甲<F乙 向玻璃窗的边角，尖端做成锥形是通过 C.比较乙、丙两图，乙图中绳子对手的勒痕更 (选填“增大”或“减小”)受力面积的方式增大 深一些 压强。已知破窗锤的尖端面积为2×106m2,车 D.比较乙、丙两图，丙图中绳子对手的勒痕更 窗玻璃能够承受的最大压强为1.5×10'P,则 深一些 62 8.(2025陕西21题4分)如图所示，质量为10.(2025长沙)某小货车的质量为1800kg,空 1.8kg的书本，静止放置在水平桌面上，与桌 载（未装货物）时车轮与地面接触的总面积为 面的接触面积为0.06m2。（g取10N/kg) 900cm2,g取10N/kg。 (1)书本的重力是多少？ (1)求小货车所受的重力； (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压强 (2)求小货车空载时对地面的压强； 是多少？ (3)在小货车的车厢内直立放入一个质量为 400kg、高为80cm的圆柱体石料后，车轮与 地面接触的总面积与空载时相比增加了 100cm2,且小货车对地面的压强增加量等于 第8题图 石料对车厢的压强。求石料的密度。 9.(2025广元节选)“奔月”兴趣小组将一块长为 20cm、宽为10cm、高为5cm的砖块平放在电 子秤上，使砖块底面与秤盘表面完全接触，电 子秤示数为2.0kg,g取10N/kg。求： (1)该砖块的密度是多少？ (2)该砖块对电子秤秤盘表面的压强是多少？ 5 eml 10 cm 20 cm 平放 第9题图 63 三阶深研考法练实验 实验探究影响压力作用效果的因素[2023.18(2) 如图1所示，小明利用小桌、海绵、砝码等器材探究影响压力作用效果的因素。 海绵 海绵 18y海绵 品木板 丙 图1 (1)本实验是通过观察 来比较压力作用效果大小的，这种物理研究方法称为 法。 (2)本实验中砝码的作用： (3)通过比较图1 可得结论：当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显：比较 图1乙、丙两图可知，当压力一定时， ,压力的作用效果越明显。这种物理研究方 法是 法。 (4)本实验 （选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵，原因是 (5)为了比较压力的作用效果，我们引入了 这一物理量。 (6)(结论应用)将小桌和砝码放在如图1丁所示的木板上，则图1丙中海绵受到的压强p和图1丁 中木板受到的压强p'的大小关系为pp'(选填“>”“<”或“=”)。 (7)如图2所示，将一质量分布均匀的物体放在海绵上，海绵有明显凹陷，然后沿竖直方向切成大小 不同的两块，将左边部分移开后，发现海绵凹陷程度不变，由此得出压力的作用效果与受力面积无 关，你认为此探究过程中存在的问题是 (8)小明想利用身边的物品探究“影响压力的作用效果的因素”，如图3所示，小明将两瓶完全相同 的矿泉水分别正立和倒立放在相同的海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变 的大 小。从该实验可得出结论：当压力相同时，受力面积越 ,压力的作用效果越明显。 B C 图2 图3 图4 (9)(结论应用)如图4A所示，一质地均匀的长方体砖块放在水平地面上。现将砖块切去一部分， 剩余部分如图4B所示，此时砖块对地面的压强将 (选填“变大”“变小”或“不变”)；将图 4B中的砖块倒置后如图4C所示，此时砖块对地面的压强 (选填“大于”“小于”或“等于”) 图4B中砖块对水平地面的压强。 64转换(4)阻力长（或远）越慢(5)匀速直线运动 状态不需要改变(6)不需要(7)B(8)具有惯 性(9)c(10)=（11)速度 小专题培优1受力分析 1.如答图所示 2.如答图所示 ↑F T1T1FTA7TFAAYFAFAAAF1AF G 第1题答图 第2题答图 3.如答图所示 F C 第3题答图 4.C 5.如答图所示 6.如答图所示 F G G 第5题答图 第6题答图 7.如答图所示 8.如答图所示 LLLALL 0/ AG、 G B 第7题答图 第8题答图 9.如答图所示 10.如答图所示 玻璃窗 m G 外侧「内侧 第9题答图 第10题答图 11.如答图所示 12.如答图所示 F 弹簧 F 避险车道 第11题答图 第12题答图 13.203514.D 6 15.如答图所示 16.如答图所示 ↑F 0 ⊙⊙ Of引 ○G○ 第15题答图 第16题答图 运动与力综合题 1.D2.D3.C4.B5.B6.B7.A8.D9.A 10.A11.A 12.运动减小阻力运动状态惯性 第九单元压强和浮力 第1节固体压强 一阶追本溯源过基础 知识点1压力 垂直大小 知识点2压强 受力面积大号 增大减小减小增大 溯源练基础 1.BDH ACEFG2.不能受力面积压强 3.凹陷程度大4.弹减小相互 5.12500变小动6.B 二阶情境·模型过考点 考点压力、压强的相关计算与判断 1.减小等于2.减小运动状态 3.减小受力面积减小4.A减小30 5.13203.3×10°6.C7.C 8.解：(1)书本的重力为G=mg=1.8kg×10N/kg=18N; (2)静止在水平桌面上的书本对桌面的压力等于自身的 重力，即F=G=18N, 则静止在水平桌面上的书本对桌面的压强为 F 18N p=s0.06m =300Pa. 9.解：(1)砖块的体积为 V=20cm×10cm×5cm=1000cm3=103m3, 则砖块的密赏为p骨记名2x10, (2)砖块平放时受力面积为 S,=20cm×10cm=200cm2=0.02m2, 该砖块对电子秤秤盘表面的压力为 F=G=mg=2 kgx10 N/kg=20 N, 则砖块对电子秤秤盘表面的压强为 F 20N p=s0.02m =1000Pa。 10.解：(1)小货车的重力 G=mg=1800kg×10N/kg=18000N; (2)小货车空载时对地面的压力F,=G=18000N, F18000N 压强p-S90x10m =2×103Pa: (3)装载石料后，小货车对地面的压强 _E-1800kg+400kg)×10NVkg=2.2x10Pa, S,(900+100)×104m2 小货车对地面压强的增加量 △p=p2p1=2.2x103Pa-2×103Pa=2×10Pa, 石料对车箱的压强为P,=△p,均匀柱状固体压强p= C_mg_pg_Ss=pgk,所以石料的密度 S S SS p5=P32×10°Pa=2.5×103kg/m3。 gh 10 N/kgx0.8 m 三阶深研考法练实验 实验探究影响压力作用效果的因素 (1)海绵的凹陷程度转换(2)改变压力的大小 (3)甲和乙受力面积越小控制变量 (4)不能硬纸板的形变程度不明显 (5)压强(6)=(7)没有控制压力大小相同 (8)受力面积小(9)变小大于 第2节液体压强 一阶追本溯源过基础 知识点1液体压强 重力流动性相等增大越大Pgh 知识点2连通器 连通相平 溯源练基础 1.连通器上涨增大2.连通器小于 3.1.266×103不可再生 二阶情境·模型过考点 考点液体压强的相关计算与判断 1.400085002.连通器4.8 3.1.2×103<>4.1000<= 5.2×101.5×10 6.(1)<=增大<(2)=>= 7.C 三阶深研考法练实验 实验探究液体压强与哪些因素有关 (1)薄有色气密性不漏气不属于 (2)液体内部存在压强大小相等 (3)增大丙、丁大控制变量 (4)不可靠没有控制深度相同(5)深度能 (6)侧壁在同种液体内部，液体压强随深度的增加而增 小于P* 第3节气体的压强 一阶追本溯源过基础 知识点1大气压强 重力流动性小升高托里拆利1.013×10760 溯源练基础 1.B2.大气压空气吸盘（合理即可） 知识点2流体压强与流速的关系 气体液体小大小小大上 溯源练基础 3.乙流体流速越大的地方，压强越小 4.小静止5.大小6.小大气压 二阶情境·模型过考点 1.平整200摩擦 2.大气压不变小于1.02×10 3.(1)热胀冷缩(2)升高(3)上升 4.减小受力面积靠近汽化靠近降低 三阶深研考法练实验 实验1估测大气压 F 1.(1)p= 活塞(2)B(3)1.1×10 (4)0.61.08×10 实验2探究机翼获得升力的大小与机翼仰角、机翼面积有 什么关系 2.(1)左(2)仰角①变化量（或差值、减小量） ②不一定越大③下小于 第4节浮力 一阶追本溯源过基础 知识点1浮力 G-F拉没有大 知识点2阿基米德原理 m排gP液g'排体积液体大 溯源练基础 1.大2.1×1081×10做功2×10 3.2030104.1.0向上不变 二阶情境·模型过考点 考点阿基米德原理的理解及相关计算 1.A 2.变大浸入水中的体积上浮变小 3.1×1041【变式训练】66×10 4.88【变式训练】0.50.6 5.8008 三阶深研考法练实验 实验1探究浮力的大小与哪些因素有关 1.(1)大(2)吊环竖直4 (3)大物体排开液体的体积 (4)相同(5)E、F(6)错误排开液体的体积 (7)①ba②变小变大不变不变 (8)弹簧测力计示数稳定，便于读数(9)相同 无关 (10)小于他只关注了铁片形状的改变，忽视了排开液 大 体的体积对浮力大小的影响 (11)0.4物体所受浮力大小等于液体对容器底部压力 大小的变化量 实验2探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系 2.(1)调零(2)1.4（3)乙、丁1.4 (4)它排开的水所受的重力(5)小(6)A(7)A (8)①变小变大相等②BC 第5节物体的浮与沉 一阶追本溯源过基础 知识点1物体的浮沉条件 ><==<>=<< 知识点2浮沉条件的应用 改变自身重力小于 7