第6课 飞向蓝天的恐龙（导学案）四年级语文寒假自学课（统编版）

第6课 飞向蓝天的恐龙 1. 认识“钝、仅、隧”等生字，读准多音字“奔”，会写“钝、仅、描”等生字及“恐龙、笨重、敏捷”等词语；能正确、流利、有感情地朗读课文，积累描写恐龙演化的关键语句。 2. 抓住恐龙向鸟类演化的时间线、关键证据及演化过程，学习列数字、举例子、作比较等说明方法；通过品读、讨论，体会说明文语言的准确性与严谨性，理清课文逻辑脉络。 3. 感受恐龙演化的神奇历程，激发对古生物科学的好奇心与探索欲；培养留心观察、乐于思考的习惯，体会科学研究中证据与推理的重要性，树立热爱科学、探索未知的意识。 一、课文内容解读。 本文是一篇科普说明文，以清晰的逻辑揭示了恐龙向鸟类演化的神奇历程。课文开篇打破固有认知，提出核心观点——鸟类是由部分恐龙演化而来。作者按时间顺序梳理演化脉络：亿万年前，一种体型小巧、长有羽毛的恐龙逐渐脱离同类，其骨骼结构、身体形态不断进化，前肢逐渐变成翅膀，长出中空的骨骼以减轻体重，羽毛从保温功能逐步发展出飞行能力，最终跨越“陆地”与“天空”的界限，演化成原始鸟类。文中以中华龙鸟、孔子鸟等关键化石为依据，让演化过程有迹可循，极具科学性。 文章兼具严谨性与趣味性，是科普说明文的典范。作者运用列数字、作比较、举例子等说明方法，如对比恐龙与鸟类的骨骼特征、列举化石发现的时间与地点，让抽象的演化知识直观易懂。文本语言准确又生动，既客观呈现科学事实，又通过“推测”“可能”等词语体现科学探究的严谨性。深层内涵上，课文不仅展现了生物演化的奇妙与自然规律的神奇，更传递了“证据支撑结论”的科学思维，引导读者感受古生物研究的魅力，激发对自然奥秘的探索欲，培养尊重事实、勤于思考的科学素养。 二、相关资料。 《飞向蓝天的恐龙》作者是徐星，中国著名古生物学家，中科院古脊椎动物与古人类研究所研究员。他长期深耕恐龙演化与鸟类起源研究，发现并命名了近40种恐龙，在国际古生物学界极具影响力。其作品兼具科学性与通俗性，《飞向蓝天的恐龙》以严谨的研究为基础，用生动语言揭秘恐龙演化奇迹，让科学知识贴近儿童认知，广受读者喜爱。 初读课文突破字词句。 一、阅读文段，完成练习。 戴上VR（虚拟现实）眼镜，我仿佛穿越时空隧道，重返恐龙时代：_________的食肉动物霸王龙，反应①chí  dùn的甲龙，四②zhī发达的腕龙……张开③shuāng  yì④líng  kōng翱翔的始祖鸟更是整幅画面的_____。能与这些恐龙并肩穿越_____________的原始森林而⑤háo发无伤，这样的科技体验真让我这个“恐龙迷”_________。 1.根据语境，看拼音，写字词。 ①( )    ②( )     ③( )      ④( )    ⑤( ) 2.先把下面的成语补充完整，再选择恰当的成语填在文段中横线上。 A.色彩（   ）斓        B.欣喜若（   ）        C.茹毛饮（   ）        D.点（   ）之笔 二、用“\”画去加点字错误的读音。 迟钝（dùn  dèn）     描绘（máo  miáo）     隧道（suì  suí）     繁衍（yǎn  xíng） 头颅（lú  lǔ）        敏捷（jié  jǐn）        开辟（bì  pì）       崭新（zǎn  zhǎn） 三、字形我会选。 【膨　澎】　( )胀　　( )湃　　( )化 【末　未】　期( )　　( )尾　　( )来 【毫　豪】　( )米　　自( )　　( )爽 四、给下列加点词选择正确的解释。 异常：①不同于寻常；②非常，特别 1.有些恐龙凶猛异常。 ( ) 2.地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。 ( ) 包裹：①包，包扎；②包扎成件的包儿 3.松脂把两只小虫重重包裹在里面。( ) 4.邮局里有你的包裹，你赶快去取。( ) 五、选词填空。 恐怕    恐怖    恐吓 1.当前，国际上( )活动猖獗，广大无辜平民的生命和财产受到严重威胁。 2.明天我有事，( )不能跟你一起去看电影了，你自己去好了。 3.大灰狼张开大嘴， 龇着牙，( )道：“你敢不下来？我跳上去咬断你的脖子！” 六、请为下面句子中破折号选择正确的作用，只填序号。 破折号有以下几种作用：A.表示后面有注释、补充、说明的部分；B.表示声音延长，象声词后用破折号；C.表示意思转折、话题转变；D.表示意思的递进；E.表示揭示下文、总结下文。 1.原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子——鸟类。( ) 2.小吕对我说：“去看吧——你的花！”( ) 3.他等了十分钟——他已经觉得时间太长了。( ) 4.“呜——”汽笛一声长鸣，火车开动了。( ) 七、句子训练 1.地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力。（照样子，介绍一种事物） 2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。（注意加点部分，照样子写一个事物） 3.读句子，注意加点部分，照样子写一个事物。 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。 4.鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子） 八、根据课文填空 说到恐龙，人们往往想到 霸王龙或者 马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现 鸽子或者 孔雀。二者似乎 ，但近年来发现的大量化石显示：在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了 鸟儿。 亿万年前，一种带羽毛的恐龙 ，飞向蓝天，演化出今天的 。科学家们希望能够重现这一 。随着越来越多 的发现，他们离这一愿望的实现已 了。 再读课文理解语句段。 九、阅读下列文段，回答问题。 早在19世纪，英国学者赫胥黎就注意到恐龙和鸟类在骨骼结构上有许多相似之处。在研究了大量恐龙和鸟类化石之后，科学家们提出，鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但相关化石一直没有被找到。20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，顿时使全世界的研究者们欣喜若狂。辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 1.选段出自课文《 》。 2.从文中找出下列词语的近义词。 血缘—( )    后代—( ) 描画—( )    依据—( ) 3.科学家们提出了什么假说？ 4.我国在辽西首次发现了保存有羽毛的恐龙化石，将其价值用“——”在文中画出来。 5.用文中加点的关联词造句。 三读类文体悟文中情。 十、阅读短文，完成练习。 霸王龙 霸王龙是有史以来最大的食肉动物，对于古生物学家来说，这种生活在6500万年前的动物依旧是恐龙大家族中了解得最少的一种恐龙。虽然第一块霸王龙的骨化石在1902年就已经发掘出来，然而直到1990 年底的88年中，古生物学家仅仅发现了7具霸王龙的零星化石，其中没有一具骨化石超过整体骨骼的50%。 1990年6月，蒙大拿罗基博物馆的古生物学家帕来基，在蒙大拿的一个荒原，发掘出一具约1米长，约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石。这是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石，除了尾部短缺一部分外，差不多是一具完整的霸王龙骨化石。据此，科学家就着手解开一些霸王龙的悬而未决之谜。 通常，体长12米，体重达3000千克，并具有17.7厘米长的像剃刀般锋利牙齿的霸王龙，如果不属于食肉动物范围，那是令人难以理解的。可是有一部分古生物学家认为，霸王龙短得可怜的前肢——在4.5米的躯干上，前肢只有91厘米长，以及它们蹒跚的步伐与缓慢的移动速度，使得它们不可能对小动物发起突然袭击。他们深信，霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。 就在蒙大拿化石发掘队对化石进行研究时，布来科西尔的地理研究所的科学家在南达科他州的沙石中，又发掘了另一具恐龙化石。这些与蒙大拿的化石差不多一样完整，仅体长增加了6%，体重增加了25%。目前两组科学家决定互相交流各自对这些化石研究得出的结论，以期明确它们是否来自两种，或是一个种的雌雄个体。 虽然这两次发掘提供的化石不可能一揽子解决所有悬而未决的问题，但科学家一致认为，即使在鼎盛时期，霸王龙种群也是一个小的种群。古生物学家卡宾认为 1990年的收获如此之丰，称之为“霸王龙年”是绝不过分的。 1.圈出下列加点字的正确读音。 着手（zháo    zhuó）                         鼎盛（dǐn  dǐng） 2.联系上下文理解下列词语的意思。 悬而未决： 。 3.根据选文内容判断正误。（对的打“√”，错的打“×”） （1）迄今为止，人们发现的霸王龙的骨化石没有一具超过整体骨骼的50%。( ) （2）1990年6月，古生物学家帕来基发掘出的霸王龙骨化石是至今最完整也是唯一保存有完整的短小前肢的骨化石。( ) （3）古生物学家经过研究后，都认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的。( ) 4.依据发掘出的霸王龙化石，我们可以推断出它的形体特征：体长 米，体重达 千克，牙齿长 厘米，躯干长 米，前肢长 厘米。 5.古生物学家帕来基发掘出一具约占完整骨骼75%的霸王龙骨化石后，科学家据此进行研究，得出了什么结论？ 四写练笔学写文中意。 十一、小练笔 庞大的恐龙为什么会消失呢？有的说是因为恐龙耐不住地球气候突变而慢慢消失；有的说是因为宇宙小行星撞击了地球，生物渐渐灭绝……你还知道恐龙灭绝的其他原因吗？请写下来。 一、拼音写字词与成语填空 1. ①迟钝 ②肢 ③双翼 ④凌空 ⑤毫 2. 成语补充：A. 斑 B. 狂 C. 血 D. 睛 文段填空：茹毛饮血、点睛之笔、色彩斑斓、欣喜若狂 二、画去错误读音 迟钝（dèn） 描绘（máo） 隧道（suí） 繁衍（xíng） 头颅（lǔ） 敏捷（jǐn） 开辟（bì） 崭新（zǎn） 三、字形选择 【膨　澎】 膨胀 澎湃 膨化 【末　未】 期末 末尾 未来 【毫　豪】 毫米 自豪 豪爽 四、词语解释选择 1. ② 2. ① 3. ① 4. ② 五、选词填空 1. 恐怖 2. 恐怕 3. 恐吓 六、破折号作用选择 1. A 2. A 3. C 4. B 七、句子训练 1. 这种迷你音箱和火柴盒一般大小，音质却十分清晰。 2. 这只刚出生的小羊和小狗一般大小，走起路来摇摇晃晃。 3. 这款便携式相机和手掌一般大小，操作简单，能捕捉精彩瞬间。 4. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 八、课文填空 凶猛的 笨重的 轻灵的 五彩斑斓的 毫不相干 凌空翱翔的 脱离同类 鸟类大家族 历史进程 相关化石 越来越近 九、阅读文段作答 1. 飞向蓝天的恐龙 2. 亲缘 后裔 描绘 证据 3. 鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 4. 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了点睛之笔。 5. 他不仅擅长书法，而且精通绘画，是一位多才多艺的艺术家。 十、课外阅读作答 1. 着手（zhuó） 鼎盛（dǐng） 2. 一直没有得到解决 3. （1）× （2）√ （3）× 4. 12 3000 17.7 4.5 91 5. 一部分古生物学家认为霸王龙是以撕食病弱或死亡动物为生的；两组科学家决定互相交流研究结论，明确发掘的化石是否来自两种或一个种的雌雄个体。 十一、小练笔（示例） 另一种说法是，地球板块剧烈运动导致气候剧变，植物类型发生改变，以植物为食的恐龙因食物匮乏灭绝，食肉恐龙也随之消失；还有观点认为，恐龙体内出现致命病毒，快速传播后导致种群大规模死亡，最终走向灭绝。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $