精品解析：河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期11月期中道德与法治试题

河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．全卷满分70分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 2024年9月8日起，新华社推出“奋进强国路阔步新征程”系列报道，全景式展现新中国成立75年来取得的伟大成就，特别是党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。某中学师生上网观看相关新闻报道，为祖国取得的辉煌成就而骄傲自豪。这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 每个人都是社会“大网”上的一个“结点” C. 我们的社会生活单调乏味 D. 我们可以通过网络了解社会，走进社会生活 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查了解社会的方式。 A：虽然这一说法正确，但题干强调的是师生通过网络行为了解社会，而不是探讨个人与社会的一般关系。故A不符合题意； B：这也描述了个人与社会的联系，但题干具体展示了网络媒介在连接个人与社会中的作用，选项B未突出这一具体行为。故B不符合题意； C：题干中师生为祖国成就自豪，表明社会生活丰富多彩、鼓舞人心，与选项C矛盾，故C说法错误； D：直接对应题干的核心行为——师生通过上网观看新闻，了解社会动态，增强社会参与感和归属感，故D符合题意； 故本题选D。 2. 奥运冠军陈某汐成为同济大学2024级本科新生相关话题冲上热搜，她又多了一个新身份。这说明（ ） ①人们对社会生活的感受是一成不变的 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：随着社会的发展，人们对社会生活的感受是不断变化的，故①说法错误； ②：材料没有体现出个人努力对社会的贡献，故②不符合题意； ③④：陈某汐又多了一个新身份。这说明了人的身份是在社会关系中确定的；在不同的社会关系中，我们具有不同的身份，故③④说法正确； 故本题选D。 3. 全国“新时代好少年”张许熠，13岁成为某视频网站科技频道的上传者，目前已拥有十几万关注量，单条视频最高播放量超百万，原创视频总点击量超千万，是网络正能量的积极传播者。他热爱公益，组织同学参加爱心活动，运用自己所掌握的视频制作技术开展反诈宣传，影响和带动更多身边人向善向美。向张许熠学习，我们要（ ） ①放弃学校学习，投身社会实践 ②合理利用网络，传递网络正能量 ③积极关注社会，培养亲社会行为 ④多拍摄视频吸引关注，都成为大博主 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络、亲社会行为。 ②：张许熠通过视频平台传播科技知识和反诈宣传，成为网络正能量的积极传播者，这符合初中生应正确使用网络、传播积极信息的要求，故②符合题意； ③：他组织公益活动、参与反诈宣传，并带动他人向善向美，展现了关心社会、乐于奉献的亲社会行为，这是青少年应学习和培养的品质，故③符合题意； ①：张许熠的事迹未提及放弃学业，且初中生应以学业为主，社会实践是补充而非替代，故①说法错误； ④：张许熠的核心目的是传播正能量，而非追求关注度或名气，故④说法错误； 故本题选C。 4. 习近平总书记回信勉励四川之江小学学生时强调：“少年儿童是祖国的未来……希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”对此，下列说法正确的有（ ） ①人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：题干回信内容未涉及“社会关系形成”或“交往”的具体表述，故①不符合题意； ②：该说法与回信中“争做爱党爱国、奋发向上的新时代好少年”“成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材”等内容一致，强调个人发展与社会紧密相连。故②符合题意； ③：该说法本身描述了个体成长的一般规律，但题干回信未提及身体成长或生活空间延展的具体内容，故③不符合题意； ④：该说法直接呼应回信中“树立远大志向”“努力成长为栋梁之材”等要求，体现了个人目标与国家、社会责任的统一。故④符合题意； 故本题选D。 5. 随着移动互联网发展和人口老龄化，我国老年网民的数量越来越多。值得关注的一个现象是，越来越多的老年人成了“网瘾老年人”，患上了“网络依赖症”。有的老年人沉迷“赚金币”，上网8小时赚回2元钱；有的老年人茶饭不思刷短视频、短剧；还有很多老年人被“一眼假”的东西欺骗。这启示我们（ ） A. 应禁止老年人使用网络，避免其受到伤害 B. 网络世界充满虚假信息，老年人应远离网络 C. 要引导老年人理性参与网络生活，提高媒介素养 D. 老年人沉迷网络主要是因为缺乏子女关爱，无须自我反思 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理使用网络的相关知识。 A：禁止老年人使用网络的做法过于极端，忽略了网络的积极作用，故A说法错误； B：网络信息虽存在虚假内容，但“远离网络”无法解决问题，且不符合现实需求，故B说法错误； C：针对老年人沉迷网络、易受骗等问题，引导其理性参与网络、提升媒介素养是合理且必要的措施，故C符合题意； D：将沉迷网络完全归因于缺乏子女关爱，忽视老年人自身责任，故D说法错误。 故本题选C。 6. 阅读下面的对话 奶奶：现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 爸爸：有了网络，人们在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 对奶奶和爸爸的对话归纳正确的是（ ） A. 网络有利也有弊 B. 网络改变了世界 C. 网络带给我们便利 D. 网络衍生出了社会问题 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查网络的两面性。 A：奶奶的观点强调网络的弊端，即人们过度使用手机和电脑，导致家人之间交流减少，影响家庭关系。爸爸的观点强调网络的便利，即网络帮助人们在碎片时间（如公交车上）高效利用时间，进行学习、工作等。这说明网络有利也有弊，故A符合题意； B：对话只涉及网络对家庭生活和时间利用的具体影响，未涉及“改变世界”这一宏观层面，且未体现弊端，故B不符合题意； C：只反映了爸爸的正面观点（便利），但忽略了奶奶的负面观点（弊端），归纳不全面。故C不符合题意； D：只强调了奶奶的负面观点（如家庭交流减少），但忽略了爸爸的正面观点（便利），同样不完整。故D不符合题意； 故本题选A。 7. 2025年7月2日，公安部网安局公布8起涉民生等领域网络谣言典型案例，其中包括一男子陈某为博眼球吸粉，编造“工行假金条”谣言被依法追责。这警示我们（ ） ①远离网络空间，避免违法犯罪 ②学会依法维权，拒绝网络暴力 ③提高媒介素养，恪守诚信道德 ④网络并非法外之地，遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：网络是现代社会的重要工具，远离网络不切实际，案例警示的是要负责任地使用网络，而非完全回避，故①说法错误； ②：案例聚焦于陈某作为谣言制造者被追责，而非受害者维权或网络暴力问题，故②不符合题意； ③：媒介素养指辨别、传播信息的能力，诚信道德要求不编造虚假内容，陈某为博眼球编造谣言，警示我们需提升信息辨别力，坚持诚实守信，故③符合题意； ④：案例中陈某被“依法追责”，直接体现网络行为受法律约束，违法必究，提醒网民必须遵守法律法规，故④符合题意； 故本题选D。 8. 2024中国正能量网络精品征集展播活动于2025年3月30日揭晓结果，河南日报社有4件作品入选，分别是网络正能量文字的《改革，打开新天地》《炫富网红要不得|焦点网谈》《“舆情洁癖”要不得|焦点网谈》、网络传播AI精品案例的《AI绘轩辕》。这说明（ ） ①AI技术的应用不利于传统文化的传承与发展 ②河南日报社在网络传播领域具有较强创造力 ③只有通过网络展播，才能体现文化作品的价值 ④网络媒体能积极传播正能量，弘扬主流价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对传播网络正能量的认识和理解。 ②④：题干描述了河南日报社作品入选“中国正能量网络精品征集展播活动”；分析选项可知，河南日报社有4件作品入选（包括文字和AI案例），涵盖改革、社会议题等，体现其在网络传播领域的创造力；同时，活动主题为“正能量网络精品”，作品如《改革，打开新天地》等聚焦改革、批判不良现象说明网络媒体能积极传播正能量，弘扬主流价值观，故②④说法正确； ①：作品《AI绘轩辕》是“网络传播AI精品案例”，运用AI技术展示传统文化（如“轩辕”指黄帝），这说明AI技术有利于传统文化传承与发展，而非“不利”，故①说法错误； ③：文化作品的价值可通过多种方式体现（如出版、展览等），题干仅提到网络展播是其中一种方式，“只有…才能”的说法过于绝对，故③说法错误； 故本题选C。 9. 成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们要（ ） A. 用恰当的方法，劝导、帮助他人遵守规则 B. 增强规则意识，提高按规则办事的自觉性 C. 提高媒介素养，打造向上向善的网络空间 D. 学会遵守规则，只需要他律 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查遵守规则。 A： 题干未涉及劝导他人行为，重点在于个体自身对规则的遵守，故A不符合题意； B：基地的处罚措施表明，规则面前人人平等，未成年人也需承担违规后果，警示我们要主动增强规则意识，自觉遵守规则，故B符合题意； C： 题干虽提及"网络平台通报"，但事件本质是线下不文明行为，与网络空间的媒介素养无关，故C不符合题意； D： 遵守规则需要他律和自律，故D说法错误； 故本题选B。 10. 新修订的《河南省道路运输条例》专门设置了道路运输安全章节和相应的行政处罚条款，目的就是要加强道路运输安全管理，加大对影响运输安全违法行为的惩处力度，倒逼企业落实安全生产主体责任，从根本上消除事故隐患、保障出行安全。这说明（ ） ①对违反规则的行为要实施强制性处罚 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系、积极改进规则。 ②：条例通过设置安全章节和处罚条款，明确了道路运输安全秩序的具体要求（如企业主体责任、隐患消除），并通过强制措施（如行政处罚）保障这一秩序的实现，从而确保出行安全。故②说法正确； ④：题干强调“新修订的”，表明规则（如地方条例）需要根据实际情况（如安全需求）进行修改和完善，体现了规则的动态性和改进的必要性。故④符合题意； ①：不遵守社会规则，就会受到道德的谴责，甚至会受到纪律的处罚、法律的制裁。不一定都是强制性处罚，故①说法错误； ③：题干只涉及法律（《河南省道路运输条例》），未提及道德或纪律等社会规则的其他内容，故③不符合题意； 故本题选C。 11. 2025年4月1日起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》（简称《条例》）施行，明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这说明了道德和法律是两种主要社会规则 B. 不遵守《条例》的规定，必然要受到刑罚处罚 C. 这体现了社会规则离不开社会秩序的维系 D. 这有利于保护公民的隐私权，维护社会秩序 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查规则的改进。 A：虽然道德和法律确实是两种主要社会规则，但题干并未直接体现这一点，而是更侧重于法律对公共安全的管理，故A不符合题意； B：不遵守《条例》的规定可能会受到行政处罚，但“必然要受到刑罚处罚”过于绝对，因为并非所有违法行为都构成犯罪（刑罚适用于犯罪行为），故B说法错误； C：虽然社会规则确实与社会秩序相关，但题干更强调的是法律对公民隐私权的保护和社会秩序的维护，而非直接体现“社会规则离不开社会秩序”这一抽象关系，故C不符合题意； D：直接符合题干主旨，《条例》通过规范摄像头安装，既能保护公民隐私权，又能维护公共安全和社会秩序。故D符合题意； 故本题选D 12. 在八年级（1）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小丁被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中，最适合小丁的是（ ） A. 谦和待人，礼仪随行。他言语温和，举止得体 B. 循规蹈矩，行有所止。他敬畏规则，严于律己 C. 俭约自守，中和泰和。他勤俭节约，从不铺张浪费 D. 崇德向善，助人为乐。他总是与人为善，关爱他人 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：强调“谦和待人，礼仪随行”，主要体现礼貌和谦逊，属于个人修养，但未直接体现“友善”的主动关怀和助人行为。故A不符合题意； B：强调“循规蹈矩，行有所止”，主要体现遵守规则和自律，属于纪律意识，与“友善”的人际关系主题无关。故B不符合题意； C：强调“俭约自守，中和泰和”，主要体现勤俭节约的品德，属于个人生活作风，与“友善”无关。故C不符合题意； D：强调“崇德向善，助人为乐。他总是与人为善，关爱他人”，直接点明了友善的核心——主动关爱、帮助他人，符合“友善之星”的表彰主题。故D符合题意； 故本题选D。 13. 我国很多名言警句、诗词中蕴含丰富的内涵，给我们智慧启迪。对以下名言警句或诗词的理解正确的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——换位思考 ②赠人玫瑰，手有余香——以礼待人 ③人而无信，不知其可也——诚实守信 ④人无礼则不生，事无礼则不成——遵守法律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学会换位思考、做文明有礼人、践行诚信的要求的认识和理解。 ①③：依据教材知识并分析题干可知，己所不欲，勿施于人意为自己不愿意的，不要强加给别人，这体现了换位思考的道德原则，教导我们站在他人角度考虑问题，符合道德与法治中的人际交往要求；同时，人而无信，不知其可也意为人如果没有信用，不知道他还能做什么，这直接强调了诚实守信的重要性，故①③说法正确； ②：“赠人玫瑰，手有余香"强调帮助他人时，自己也会收获快乐，核心是"助人为乐"或"与人为善”，而"以礼待人"特指用礼貌、礼仪的方式对待他人，两者内涵不同，故②说法错误； ④：人无礼则不生，事无礼则不成中"礼"指礼仪、礼节或社会规范，而非法律，在道德与法治中，“礼"属于道德范畴，强调行为规范；“法"才是法律范畴，该句应理解为"文明有礼"，而非"遵守法律”，故④说法错误； 故本题选A。 14. 2024年“诚信之星”姜经纬，却是一个“说谎”者。12年前，他冒充因煤气事故去世的夏占海的长子梁宇，12年来一直守护这个“谎言”，扮演其儿子角色，让这个险些破碎的家庭重燃希望。对此，下列说法你赞同的是（ ） A. 这是善意的谎言，传递了温暖和友善 B. 任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 C. 扮演他人角色侵犯权益，属于违法行为 D. 虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查践行诚信。 A：姜经纬的谎言是为了帮助家庭重燃希望，属于善意的谎言，传递了关爱与善意，故A符合题意； B：并非所有谎言都违背诚信原则，善意的谎言在特定情境下具有道德合理性，故B说法错误； C：姜经纬的行为是出于善意且未造成实际危害，题干未提及侵犯法律权益，故C说法错误； D：善意的谎言本质是为他人利益考虑，其动机和结果均值得肯定，故D说法错误。 故本题选A。 15. 近年来，我省许多学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育活动。举办这些活动旨在（ ） ①增强青少年的法治观念 ②杜绝青少年的违法行为 ③营造尊崇法治的社会氛围 ④培养青少年广泛的兴趣爱好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查树立法治观念。 ①③：我省许多学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传等法治教育活动，是为了增强青少年的法治观念，营造尊崇法治的社会氛围，故①③说法正确； ②：杜绝，说法绝对化，有利于减少青少年的违法行为，故②说法错误； ④：培养青少年广泛的兴趣爱好，与举办法治宣传教育活动无关，故④不符合题意； 故本题选B。 16. 道德与法治课上，老师采用议题式教学，展示了以下三个子议题。据此推断本节课的总议题是（ ） 总议题：________ 子议题一 遇到法律问题，我们应通过哪些法律服务机构维权？ 子议题二 我们要经常想一想：自己的行为是否合法？如果违反法律会有什么后果？ 子议题三 当生活中遇到矛盾纠纷，我们要用怎样的方式表达诉求？ A. 友善待人 B. 依法办事 C. 恪守道德 D. 亲社会行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 A：友善待人主要涉及人际道德，但子议题未直接体现“友善”，而是聚焦法律程序，故A不符合题意； B：依法办事直接涵盖所有子议题，强调通过法律手段维权、遵守法律规则和合法表达诉求，符合议题整体逻辑，故B符合题意； C：恪守道德侧重道德品质，但子议题更具体地讨论法律问题，故C不符合题意； D：亲社会行为指主动参与社会公益，但子议题关注个人如何应对法律问题，而非社会参与，范围不吻合，故D不符合题意； 故本题选B。 17. 解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求。下列表达诉求的方式正确的有（ ） 序号 案件 方式 ① 某住户晚上装修且噪声很大，影响其他住户休息 给人民法院打电话 ② 小刚被王某家饲养的狗咬伤，王某不肯承担责任 向公安局起诉 ③ 刘某挤占人行道摆地摊 向城管部门举报 ④ 程某在网上散播谣言，损坏李某的名誉 向公安机关报警 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 ①：人民法院是审判机关，负责审理案件，而非处理日常投诉，噪声扰民问题应先向物业、居委会或环保部门反映，必要时可报警（110），但直接打电话给法院不符合常规维权流程，故①说法错误； ②：“起诉”指向人民法院提起诉讼，公安局是行政机关，负责治安管理，无权受理起诉，故②说法错误； ③：城管部门（城市管理行政执法部门）专门负责处理占道经营、市容环境等问题，举报是合法且直接的维权方式，故③符合题意； ④：散播谣言、损害名誉可能违反《治安管理处罚法》或构成犯罪，公安机关有权调查处理此类违法行为，报警是合法途径，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南安阳红旗渠纪念馆举办。下面是同学们搜集的好人故事： 张晓旭，多年来一直投身公益：助力退役军人就业，成立汽修公司免费培训并安排240余人就业，创办会客厅服务军创企业；2016年组建公益顺风车中心，服务3.5万余次；2021年郑州暴雨组织25车驰援，救40余人；还资助困难学生、为残疾人提供就业机会，传递温暖。 范美英，为报八路军救命之恩，许诺“奉献一辈子、拥军一百年”。七十多年间动员家中三代11人参军，往返军营近万公里拥军，纳制鞋垫4万余双、缝洗衣被8000余件，自费20余万元购物品赠部队，参与相关活动300余场次。 这些“中国好人”的故事带给我们哪些思想触动？ 【答案】①友善是社会主义核心价值观要求，是中华民族的传统美德。“赠人玫瑰，手有余香。”我们要用爱心温暖需要帮助的人，尽己所能搭把手、出份力。②当他人遇到困难时，我们要在道义上予以支持，在物质上予以帮助，在精神上予以关怀，让社会变得更加美好。③诚信是我们做人做事的基本准则，是一种对他人和社会的责任，体现我们的内在修养与道德品质。我们要增强诚信意识，真诚待人，积极履行承诺。（每点2分，共6分，其他答案言之有理也可酌情给分） 【解析】 【分析】考点考查：助人为乐、践行诚信。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用助人为乐、践行诚信的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：张晓旭助力退役军人就业；2016年组建公益顺风车中心；2021年郑州暴雨组织25车驰援，救40余人；还资助困难学生、为残疾人提供就业机会，传递温暖→围绕助人为乐作答。 关键词②：范美英，为报八路军救命之恩，许诺“奉献一辈子、拥军一百年”→围绕践行诚信作答。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 阅读材料，回答问题。 小丁所在的学校非常重视让学生在社会实践中学习，为此，学校组织了丰富多彩的社会实践活动：组织同学们走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… 对此，小丁说：“中学生参加社会实践活动没有意义，我不想参加。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的，中学生参加社会实践活动具有重要意义。①参加这些活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。②参与社会实践活动的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。 【解析】 【分析】考点考查：亲社会行为。  能力考查：理解和运用所学知识能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 【详解】第一步：读题，提炼辩题 观点：中学生参加社会实践活动没有意义，我不想参加 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误。 论据①：养成亲社会行为的意义。 论据②：养成亲社会行为的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 阅读材料，回答问题。 今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。 【享AI之喜】AI带来诸多惊喜。它是贴心的生活助手，能快速理解我们的需求，解答各种问题：在教育领域，它成为学生攻克难题的得力伙伴；在城市治理中，它推动社区数字化变革，实现民意精准对接。 （1）根据AI技术带来的喜，请你分析网络是如何改变世界的。 【解AI之忧】AI也带来了隐忧。虚假信息泛滥，利用深度伪造技术混淆视听，未成年人极易受骗。同时，交互设计极具吸引力，未成年人容易沉迷其中，损害身心健康。此外，数据安全问题也不容忽视，未成年人的敏感信息一旦泄露，就可能遭遇诈骗等危险。 （2）为解AI带来的隐忧，请你为青少年出谋划策。 【答案】（1）①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络改进了社会治理方式。 （2）①提高媒介素养，学会辨别AI技术生成的信息，不盲目传播虚假信息；②遵守道德和法律，不利用AI技术进行违法犯罪活动；③利用AI技术辅助学习，提升自己的学习能力和创新思维；等等。 【解析】 【分析】考点考查：网络对生活方式的影响、网络对社会治理的影响、合理利用网络的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力。 核心素养：道德修养、责任意识、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用网络改变世界的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：在教育领域，它成为学生攻克难题的得力伙伴→可链接网络改变生活方式。 关键词②：在城市治理中，它推动社区数字化变革，实现民意精准对接→可链接网络改进了社会治理方式。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用合理利用网络的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：虚假信息泛滥，利用深度伪造技术混淆视听，未成年人极易受骗→可链接提高媒介素养，学会辨别虚假信息+利用网络辅助学习。 关键词②：数据安全问题也不容忽视，未成年人的敏感信息一旦泄露，就可能遭遇诈骗等危险→可链接遵守道德和法律。 第三步：整合信息，组织答案。 21. 阅读材料，回答问题。 河南某校重视学生在社会大课堂的学习，组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、志愿服务、烈士陵园祭奠英烈等活动。 【制定研学方案】学校准备组织学生到新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区革命烈士陵园等地进行红色研学活动，下面是他们的研学方案： 红色研学方案 活动目的 激发青少年的爱国热情和责任感 活动内容 同学们参观新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区革命烈士陵园、首府路和航空路革命旧址、将军故里；分享活动的心得体会 活动要求 活动前：整理好仪容仪表，了解相关爱国故事。 活动中：①________________________。 ②________________________________。 活动后：…… （1）请你帮助完成活动方案中的活动要求。 【培养亲社会行为】亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴中。同学们在研学过程中遇到以下情境： ●去敬老院看望老人； ●小组合作完成研学任务； ●发现公共场所安全隐患。 （2）选择以上任意两个情境，说说你会怎么做。 【提升法治素养】同学们发现，我国法律对旅游者的旅游活动有明确的规定： 《中华人民共和国旅游法》第十三条旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 （3）结合上述法律要求，该校八年级学生准备以“树立法治观念学会依法旅游”为主题写一篇宣讲稿。要求：观点明确，主题突出，逻辑清晰，不少于60字。 【答案】（1）①保护环境，不乱扔垃圾；②自觉遵守景区各项规定，自觉排队；③保持肃穆、庄重，不大声喧哗、不嬉笑打闹，关闭手机或调至静音状态；④当他人遇到困难时，主动给予帮助。 （2）①选择去敬老院看望老人：主动陪老人聊天，倾听他们的故事；帮老人打扫房间、整理衣物；表演简单的节目（如唱歌、朗诵），给老人带去欢乐。②选择小组合作完成研学任务：积极参与讨论，贡献自己的想法和资料；明确分工后认真完成自身任务，同时协助有困难的组员；尊重不同意见，通过沟通达成一致。③选择发现公共场所安全隐患：及时告知场所管理人员，说明隐患位置和情况；若情况紧急，可先设置简单警示标识，提醒他人注意。 （3）树立法治观念，是我们每个公民的责任。在旅游时，不随意触摸文物、不大声喧哗，这些看似是小事，实则是遵守法律和维护社会秩序的体现。只有人人树立法治观念，我们的旅游环境才能更加和谐美好。让我们在此次研学活动中，时刻以法律为准绳，文明旅游，不仅展现我们良好的精神风貌，也让红色之旅成为一次践行法治精神的难忘经历，让法治观念在旅途中生根发芽，茁壮成长。 【解析】 【分析】考点考查：养成亲社会行为的途径、树立法治观念。 能力考查：分析和解决问题的能力、提取信息的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【小问1详解】 本题考查活动方案的制订，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：去敬老院看望老人→可链接主动陪老人聊天，倾听他们的故事；帮老人打扫房间、整理衣物等。 关键词②：小组合作完成研学任务→可链接积极参与讨论，贡献自己的想法和资料；明确分工后认真完成自身任务。 关键词③：发现公共场所安全隐患→可链接及时告知场所管理人员，说明隐患位置和情况；若情况紧急，可先设置简单警示标识，提醒他人注意。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用树立法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：同学们发现，我国法律对旅游者的旅游活动有明确的规定→可链接树立法治观念的原因和做法。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河南省新乡市延津县2025-2026学年八年级上学期11月期中 道德与法治试题 注意事项： 1．全卷满分70分，答题时间为60分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的） 1. 2024年9月8日起，新华社推出“奋进强国路阔步新征程”系列报道，全景式展现新中国成立75年来取得的伟大成就，特别是党的十八大以来党和国家各项事业取得的历史性成就、发生的历史性变革。某中学师生上网观看相关新闻报道，为祖国取得的辉煌成就而骄傲自豪。这表明（ ） A. 个人是社会的有机组成部分 B. 每个人都是社会“大网”上的一个“结点” C. 我们的社会生活单调乏味 D. 我们可以通过网络了解社会，走进社会生活 2. 奥运冠军陈某汐成为同济大学2024级本科新生相关话题冲上热搜，她又多了一个新身份。这说明（ ） ①人们对社会生活的感受是一成不变的 ②社会的发展离不开每个人的努力 ③人身份是在社会关系中确定的 ④在不同社会关系中，我们具有不同的身份 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. 全国“新时代好少年”张许熠，13岁成为某视频网站科技频道的上传者，目前已拥有十几万关注量，单条视频最高播放量超百万，原创视频总点击量超千万，是网络正能量的积极传播者。他热爱公益，组织同学参加爱心活动，运用自己所掌握的视频制作技术开展反诈宣传，影响和带动更多身边人向善向美。向张许熠学习，我们要（ ） ①放弃学校学习，投身社会实践 ②合理利用网络，传递网络正能量 ③积极关注社会，培养亲社会行 ④多拍摄视频吸引关注，都成为大博主 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 习近平总书记回信勉励四川之江小学学生时强调：“少年儿童是祖国的未来……希望同学们树立远大志向，珍惜美好时光，坚持德智体美劳全面发展，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，努力成长为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。”对此，下列说法正确的有（ ） ①人们在交往中形成了各种各样的社会关系 ②个人是社会中的人，个人的发展离不开社会 ③随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 ④我们要在个人与社会的统一中明确人生目标 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. 随着移动互联网发展和人口老龄化，我国老年网民的数量越来越多。值得关注的一个现象是，越来越多的老年人成了“网瘾老年人”，患上了“网络依赖症”。有的老年人沉迷“赚金币”，上网8小时赚回2元钱；有的老年人茶饭不思刷短视频、短剧；还有很多老年人被“一眼假”的东西欺骗。这启示我们（ ） A. 应禁止老年人使用网络，避免其受到伤害 B. 网络世界充满虚假信息，老年人应远离网络 C. 要引导老年人理性参与网络生活，提高媒介素养 D. 老年人沉迷网络主要是因为缺乏子女关爱，无须自我反思 6. 阅读下面的对话 奶奶：现在，人们有空就看手机，玩电脑的现象越来越普遍，家人之间相互陪伴、交流的时间都变少了。 爸爸：有了网络，人们在公交车上也可以看新闻、发邮件、在线学习，充分利用时间。 对奶奶和爸爸的对话归纳正确的是（ ） A. 网络有利也有弊 B. 网络改变了世界 C. 网络带给我们便利 D. 网络衍生出了社会问题 7. 2025年7月2日，公安部网安局公布8起涉民生等领域网络谣言典型案例，其中包括一男子陈某为博眼球吸粉，编造“工行假金条”谣言被依法追责。这警示我们（ ） ①远离网络空间，避免违法犯罪 ②学会依法维权，拒绝网络暴力 ③提高媒介素养，恪守诚信道德 ④网络并非法外之地，遵守法律 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 2024中国正能量网络精品征集展播活动于2025年3月30日揭晓结果，河南日报社有4件作品入选，分别是网络正能量文字的《改革，打开新天地》《炫富网红要不得|焦点网谈》《“舆情洁癖”要不得|焦点网谈》、网络传播AI精品案例的《AI绘轩辕》。这说明（ ） ①AI技术的应用不利于传统文化的传承与发展 ②河南日报社在网络传播领域具有较强创造力 ③只有通过网络展播，才能体现文化作品的价值 ④网络媒体能积极传播正能量，弘扬主流价值观 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 9. 成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中，一名8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫基地首次对未成年人实施终身禁入措施，也清晰地向社会表明：年龄绝不是违反规则的理由。这告诉我们要（ ） A. 用恰当的方法，劝导、帮助他人遵守规则 B. 增强规则意识，提高按规则办事的自觉性 C. 提高媒介素养，打造向上向善的网络空间 D. 学会遵守规则，只需要他律 10. 新修订的《河南省道路运输条例》专门设置了道路运输安全章节和相应的行政处罚条款，目的就是要加强道路运输安全管理，加大对影响运输安全违法行为的惩处力度，倒逼企业落实安全生产主体责任，从根本上消除事故隐患、保障出行安全。这说明（ ） ①对违反规则的行为要实施强制性处罚 ②规则明确秩序的内容，保障秩序的实现 ③社会规则包括道德、纪律、法律等内容 ④规则不是一成不变的，要积极改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 2025年4月1日起，《公共安全视频图像信息系统管理条例》（简称《条例》）施行，明确划定了公共场所摄像头的安装范围、备案制度及安装禁区。对此，下列说法正确的是（ ） A. 这说明了道德和法律是两种主要社会规则 B. 不遵守《条例》的规定，必然要受到刑罚处罚 C. 这体现了社会规则离不开社会秩序的维系 D. 这有利于保护公民的隐私权，维护社会秩序 12. 在八年级（1）班举行的“群星闪耀”表彰会上，小丁被大家选为“友善之星”。下列颁奖词中，最适合小丁的是（ ） A. 谦和待人，礼仪随行。他言语温和，举止得体 B. 循规蹈矩，行有所止。他敬畏规则，严于律己 C. 俭约自守，中和泰和。他勤俭节约，从不铺张浪费 D. 崇德向善，助人为乐。他总是与人为善，关爱他人 13. 我国很多名言警句、诗词中蕴含丰富的内涵，给我们智慧启迪。对以下名言警句或诗词的理解正确的有（ ） ①己所不欲，勿施于人——换位思考 ②赠人玫瑰，手有余香——以礼待人 ③人而无信，不知其可也——诚实守信 ④人无礼则不生，事无礼则不成——遵守法律 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 14. 2024年“诚信之星”姜经纬，却是一个“说谎”者。12年前，他冒充因煤气事故去世的夏占海的长子梁宇，12年来一直守护这个“谎言”，扮演其儿子角色，让这个险些破碎的家庭重燃希望。对此，下列说法你赞同的是（ ） A. 这是善意的谎言，传递了温暖和友善 B. 任何谎言都违背诚信原则，应坚决反对 C. 扮演他人角色侵犯权益，属于违法行为 D. 虽有善意但本质仍是欺骗，不应被赞扬 15. 近年来，我省许多学校组织青少年广泛开展模拟法庭、法律知识竞赛、法律辩论赛、法律学习宣传、法律情景剧展演等形式多样的法治教育活动。举办这些活动旨在（ ） ①增强青少年法治观念 ②杜绝青少年的违法行为 ③营造尊崇法治的社会氛围 ④培养青少年广泛的兴趣爱好 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. 道德与法治课上，老师采用议题式教学，展示了以下三个子议题。据此推断本节课的总议题是（ ） 总议题：________ 子议题一 遇到法律问题，我们应通过哪些法律服务机构维权？ 子议题二 我们要经常想一想：自己的行为是否合法？如果违反法律会有什么后果？ 子议题三 当生活中遇到矛盾纠纷，我们要用怎样的方式表达诉求？ A. 友善待人 B. 依法办事 C. 恪守道德 D. 亲社会行为 17. 解决问题靠法。当生活中遇到矛盾纠纷，特别是自己或他人权益受到非法侵害时，我们要学会以合法的方式表达诉求。下列表达诉求的方式正确的有（ ） 序号 案件 方式 ① 某住户晚上装修且噪声很大，影响其他住户休息 给人民法院打电话 ② 小刚被王某家饲养的狗咬伤，王某不肯承担责任 向公安局起诉 ③ 刘某挤占人行道摆地摊 向城管部门举报 ④ 程某在网上散播谣言，损坏李某的名誉 向公安机关报警 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18. 阅读材料，回答问题。 6月24日，2025年首次“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在河南安阳红旗渠纪念馆举办。下面是同学们搜集的好人故事： 张晓旭，多年来一直投身公益：助力退役军人就业，成立汽修公司免费培训并安排240余人就业，创办会客厅服务军创企业；2016年组建公益顺风车中心，服务3.5万余次；2021年郑州暴雨组织25车驰援，救40余人；还资助困难学生、为残疾人提供就业机会，传递温暖。 范美英，为报八路军救命之恩，许诺“奉献一辈子、拥军一百年”。七十多年间动员家中三代11人参军，往返军营近万公里拥军，纳制鞋垫4万余双、缝洗衣被8000余件，自费20余万元购物品赠部队，参与相关活动300余场次。 这些“中国好人”的故事带给我们哪些思想触动？ 19. 阅读材料，回答问题。 小丁所在的学校非常重视让学生在社会实践中学习，为此，学校组织了丰富多彩的社会实践活动：组织同学们走进社会课堂，参加社区服务，为建设和谐社区出力献策；参观现代化工厂，体会科技变革的力量；参观博物馆，感受人类文明成果的灿烂辉煌；参加环境保护活动，守护我们共同的家园…… 对此，小丁说：“中学生参加社会实践活动没有意义，我不想参加。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 20. 阅读材料，回答问题。 今天，基于网络的人工智能（简称AI）正以一种前所未有的方式，深刻地改变着我们的世界。 【享AI之喜】AI带来诸多惊喜。它是贴心的生活助手，能快速理解我们的需求，解答各种问题：在教育领域，它成为学生攻克难题的得力伙伴；在城市治理中，它推动社区数字化变革，实现民意精准对接。 （1）根据AI技术带来的喜，请你分析网络是如何改变世界的。 【解AI之忧】AI也带来了隐忧。虚假信息泛滥，利用深度伪造技术混淆视听，未成年人极易受骗。同时，交互设计极具吸引力，未成年人容易沉迷其中，损害身心健康。此外，数据安全问题也不容忽视，未成年人的敏感信息一旦泄露，就可能遭遇诈骗等危险。 （2）为解AI带来的隐忧，请你为青少年出谋划策。 21. 阅读材料，回答问题。 河南某校重视学生在社会大课堂的学习，组织学生进行社会实践，开展乡村踏青、企业研学、志愿服务、烈士陵园祭奠英烈等活动。 【制定研学方案】学校准备组织学生到新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区革命烈士陵园等地进行红色研学活动，下面是他们的研学方案： 红色研学方案 活动目的 激发青少年的爱国热情和责任感 活动内容 同学们参观新县鄂豫皖苏区首府革命博物馆、鄂豫皖苏区革命烈士陵园、首府路和航空路革命旧址、将军故里；分享活动的心得体会 活动要求 活动前：整理好仪容仪表，了解相关爱国故事。 活动中：①________________________。 ②________________________________。 活动后：…… （1）请你帮助完成活动方案中的活动要求。 【培养亲社会行为】亲社会行为体现在日常生活的点点滴滴中。同学们在研学过程中遇到以下情境： ●去敬老院看望老人； ●小组合作完成研学任务； ●发现公共场所安全隐患。 （2）选择以上任意两个情境，说说你会怎么做。 【提升法治素养】同学们发现，我国法律对旅游者的旅游活动有明确的规定： 《中华人民共和国旅游法》第十三条旅游者在旅游活动中应当遵守社会公共秩序和社会公德，尊重当地的风俗习惯、文化传统和宗教信仰，爱护旅游资源，保护生态环境，遵守旅游文明行为规范。 （3）结合上述法律要求，该校八年级学生准备以“树立法治观念学会依法旅游”为主题写一篇宣讲稿。要求：观点明确，主题突出，逻辑清晰，不少于60字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $