浙江省衢州市衢江区2023-2024学年四年级下学期期末测评语文试题

衢江区2023学年第二学期期末测评试题卷（四年级语文） (试卷共4页，总分100分，考试时间80分钟) 卷首语 本学期，我们跟随冰心奶奶在①téngu6叶下数星星，在②bōtā0声中入睡：跟随叶圣陶 先生③guānshǎng了双龙洞中的美景：老舍先生笔下，那只④j1nzhf的猫和⑤jIng jie心 强的母鸡让人印象深刻。我们也认识了不少人物：在⑥zhànchǎng上与敌人进行不屈斗争的黄继 光：在危急时刻中，⑦jiàn x i ng自己职责的哈尔威船长… 一个个鲜活人物，传递着美好的情感：一篇篇经典之作，闪烁着灿烂的光芒。今天让我们来回顾 课文。来一场温故之旅吧。 第一部分：积累与运用(40分) 一、书写展览苑(12分) L.根据语境，将卷首语中的注音词语写在下面的横线上。(7分) ①▲ ②▲ ③▲ ④▲ ⑤▲ ⑥ ① 2.将卷首语中画横线的句子规范工整地抄写在下面的方框内。(2分) 3.卷面书写：卷面整洁，字迹规范工整，不使用修正液等涂改工具。在答题卷上用B铅笔填涂正确 答案。(3分) 二、知识趣味林(12分) 4.下面读音完全正确的一项是（▲ A.徜徉(chang) 执着(zhuo) 屏息(bing) 慷慨(kǎi) B.单于(chan) 侍候(shi) 重荷(he) 蛱蝶(ji6) C.砌墙(g1) 解闷(men) 晕车(yin) 慰藉(jiè) 5.下列各组词语中，书写完全正确的一组是（▲） A.响午未期 忧虑拆除 B.朦胧 照列 枪拴 分辨 C.甜蜜健康 爆炸 劫难 6.学校图书馆想挂一幅鼓励同学们勤奋学习的格言警句，下列适合的一项是( ▲) A.生于忧患而死于安乐。 B.一言既出，驷马难追。 C.一日读书一日功，一日不读十日空。 7,小柚想搜集有关古人读书求学的故事，下面操作顺序最恰当的一项是（▲） 小柚打开电脑▲上的浏览器，在搜索框中输入“古人读书求学故事”，找到相关资料后，把资料 下载到▲中，然后通过微信▲发给爸爸，请爸爸把资料打印出来 A.文件夹窗口桌面B.桌面文件夹窗口 C.文件夹 桌面窗口 8.下列句子加点字部分表达的情感与其他三句不同的一项是( A.那个小偷远远地町着柜台里的珠宝，就像老鼠瞅着灶台上的美食。 B.她的歌声像百灵鸟一样婉转悠扬，清脆悦耳。 C她跳着轻快的舞蹈，如同一只美丽的白天鹅。 9.回顾课文，下列表述正确的一项是（▲） A.《巨人的花园》是丹麦作家安徒生的作品，告诉我们快乐要和大家一起分享。 B.“胤恭勒不倦，博学多通”中“通”的意思可以解释为通过。 C.“黄继光张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。”这句话运 用了动作描写，写出了黄继光视死如归的精神品质。 四年级语文期末卷共4页第1页 三、经典诗文集(8分) 10.本学期，同学们在“轻叩诗歌大门”综合性学习活动中精心制作了诗文集，请把下面表格中的内容补 充完整。 ① 麦花雪白菜花稀 读着“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻” 诗中有色 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 我眼前浮现了③ 桃花一族开无主，② 的画面。 诗是强烈感情的自然流露，它源于④▲ 读着《繁星》（七一），我体会到了冰心奶奶对 诗中有情 这些事一一是⑤ ▲ 的回忆 4 诗中有志忠 ⑦ 犹有花枝俏。 梅花不就象征着初心不改、坚忍不拔的中华民 不要人夸好颜色，⑧ 族精神吗？ 四、创意表达园(3分) ,下面西幅原是影校书画展上的获奖作品请你体会包中口号的用法也来气3…。 校园的运动会，是怎 样的精彩呢：奔跑的身影， 挥洒的汗水，胜利的欢呼。 五、阅读分享会(5分) 12.苏联作家米·伊林的《十万个为什么》内容有趣，语言生动，包含着丰富的科学知识，在“快乐阅读 分享会”上，同学们纷纷交流自己的阅读收获。 爸爸在喝啤酒，只见杯子里有许多气泡不停地 往外冒。我想知道为什么啤酒会起泡沫，应该阅读 《十万个为什么》的第▲站的第▲页。 我也在生活中看到 现象，通过阅读《十万个为什么》第 站的内容，知道了原来是因为 第二部分：阅读与鉴赏(30分) (一)对比阅读(13分】 选文一：白杨树：坚韧的绿色守护者 选文二：白杨礼赞（节选) 在我国北方，生长着一种叫做白杨树的植 那是力争上游的一种树，笔直的千，笔直的 物。它们喜欢阳光充足的环境，你可以在公路 枝。 它那宽大的叶子片片向上，光滑的树皮带着 两旁、河岸边、沙漠地区看到它们的身影。白 银色的圆晕。这是虽在北方风雪的压迫下却保持 杨树的样子很特别。它的树干挺拔向上，像毛 着倨强挺立的一种树！那怕只有碗来粗细，它却 笔的中锋，笔直指向天空。它的枝叶挤着挨着 努力向上发展，参天耸立，不折不挠，对抗着西 几乎垂直地把丫枝也伸向云朵，在主千的统领 北风。这就是白杨树，西北极普通的一种树，然 下，向上生长。白杨树有许多优点。它们的生 而决不是平凡的树！它在西北极普遍，不被人重 命力非常顽强，即使在干早、寒冷的环境下也 视，就跟北方农民相似：它有极强的生命力，磨 能生长得很好。白杨树的根系非常发达，可以 折不了，压迫不倒，也跟北方的农民相似。我赞 牢牢地抓住土壤，防止水土流失。此外，白杨 美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤 树还能吸收空气中的有害物质，为我们净化环 其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴 境。 质，坚强，以及力求上进的精神 四年级语文期末卷共4页第2页 13.小柚去北方旅游写生时，忘了给画做标注，请你根据两篇选文内容，为他找出白杨树的素描图（▲） (4分) A B. 做选择时，材料 这句话给了我提示。 14.根据选文一，判断下列推测正确与否。正确的打√，错误的打×。(3分) (1)白杨树耐旱耐寒，在中国北方成活率较高。 (▲) (2)沙漠十分干旱，不可能在沙漠看见白杨树这类大型树木。 (▲) (3)北方的行道树可以考虑栽种白杨，用于净化环境。 (▲) 15.阅读选文二，思考选段围绕白杨树“普通却不平凡”写了哪几个方面？(3分)》 白杨树：普通却不平凡 外形 品质 枝干 树叶 树皮 光滑，带银 色圆晕 16.将两篇选文进行比较，想一想它们在表达上有哪些相同和不同之处，再填写表格。(3分) 。。= 选文 选文二 小贴士： 比较异同可 相同之处 ▲ !以从文章内容、作 散文。以物喻人，赞美白杨的同时也赞 !者情感、写作方法 不同之处 美了像白杨一样质朴坚强的人。 【等方面考虑。 (二)桑桑(17分) ①桑桑是校长桑乔的儿子。不过桑桑就是桑桑，他的异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为，是 贯的 ②桑桑想到自己有个好住处，而他的鸽子却没有，他心里就起了怜悯，决心要改善鸽子们的住处。当 那天父亲与母亲都不在家时，他叫来了阿恕与朱小鼓他们几个，将家中的碗柜抬了出来，根据他想像中的 一个高级鸽笼的样子，用锯子与斧头对它大加改造。四条腿没有必要，锯了。玻璃门没有必要，敲了。当 太阳落下，霞光染红草房子时，这个大鸽笼已在他 这句话抓住锯了“敲了"两个动词，写出了桑桑想好就干，动作很快。 四年级语文期末卷共4页第3页 和阿恕他们的数次努力之后，稳稳地挂在了墙上。晚上，母亲望着一个残废的碗柜，高高地挂在西墙上成 了鸽子们的新家时，将桑桑拖到家中，关起门来一顿结结实实的揍。 ③但桑桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发。那天，他在河边玩耍，见有渔船在河上用网打 鱼，每一网都能打出鱼虾来，就在心里希望自己也有一张网，能捕些鱼虾和家人一起吃。但家里却并无 张网。桑桑心里痒痒的，觉得自己非有一张网不可。他在屋里屋外转来转去，一眼看到了支在父母大床上 的蚊帐。这明明是蚊帐，但在桑桑的眼中，它却分明是一张很不错的网。他三下两下就将蚊帐扯了下来， 然后找来一把剪子，三下五除二地将蚊帐改制成了一张网，然后又叫来阿恕他们，用竹竿做成网架，撑了 一条放鸭的小船，到河上打鱼去了。河两岸的人都到河边上来看，问：“桑桑，那网是用什么做成的？” 桑桑回答：“用蚊帐，”桑桑心里想：我不用蚊帐又能用什么呢？两岸的人都乐。女教师温幼菊担忧地说： “桑桑，你又要挨打了。”桑桑突然意识到了问题的严重性，但在两岸那么多感兴趣的日光的注视下，他 还是很兴奋地沉浸在打鱼的快乐与冲动里。晚上，桑桑回来后，母亲看着满兜的鱼虾，没有打他。母亲对 他的惩罚是：将他的蚊帐摘掉了。而摘掉蚊帐的结果是：桑桑被蚊子叮得浑身上下到处是红包，左眼红肿 得发亮。 (选文有删改) 17.联系上下文，理解难懂的词语。(2分) 第1自然段“一贯”这个词语对我们来讲很陌生，联系后文发生的两个故事，以及第3自然段“但桑 桑不长记性，仅仅相隔十几天，他又旧病复发，”，我们可以知道“一贯”这个词在短文中是指：▲。 18.抓住主要人物和事件想一想，课文写了哪两件事？你能给它们分别取个小标题吗？(5分) 自然段 主要人物 事件 小标题 第2自然段 ▲ ▲ 第3自然段 19.短文多次出现对桑桑的动作描写，摘录一处，并参考第2自然段中的示例进行批注。(4分) 20.读一读，体会人物心情，再写一写。(2分) 阅读第3自然段划横线的句子，思考，如果你是桑桑，你心里会想什么呢？ 21.阅读下面对话， 补全对话，写下你对短文的理解。(4分) 我查了《现代汉语词典》，发现 我觉得作者对桑桑的情感应该是▲。其实我 第1自然段出现的“异想天开”是 们在学习课文《▲》时也遇到了相似的表达。联系 “形容想法离奇，不切实际”的意 生活经验，我们也遇到过类似的情况，比如：▲。 思。作者用这个词语是因为不喜欢 桑桑吗？ 第三部分：表达与交流(30分) 今天我们认识了天真可爱的桑桑，在桑桑的身上或多或少能看到我们自已的影子。也许你像桑桑一样 充满了天马行空的奇思妙想，也许你像桑桑一样想好就干，学会了不少本领。现在就和我们分享你的故事 吧！以下两个习作任务，任选其一完成。字数不少于400字。 任务1：在学校的时候，我们总会被校园生活的某一瞬间触动，从而产生一些奇思妙想，想发明一样 神奇的东西，让我们校园生活变得更美好。你通过什么获得启发？你想发明什么？它是什么样子的？有哪 些功能？把它写出来介绍给大家吧！题目自拟。 任务2：从小到大，我们在家庭生活中学到不少本领，在学习本领的过程中，哪件事最令你印象深刻 呢？请以“我学会了 ”为题把学做这件事的经历按一定顺序写下来，并记录下你的真实体会，和大 家分享吧。 四年级语文期末卷共4页第4页