Unit 4 My week（复习课件）-英语北京版二年级上册（新教材）

该小学英语课件系统梳理了字母组合ee发音规则、星期词汇及缩写、日常活动短语和核心句型，通过“发音儿歌引入-规则总结拓展-词汇分类记忆-句型情境应用”的逻辑脉络构建知识网络，强化语音、词汇、句型的内在联系。 其亮点在于融合语言能力与学习能力培养，设计“发音儿歌朗读”“Magic fingers动作游戏”等互动活动，通过“发音判断-词汇连线-句型填空”分层练习满足不同学生需求，有效提升语音辨析和语言应用能力，为教师提供系统复习方案，助力学生扎实巩固单元知识。

Unit 4 My Week 单元复习 北京版 · 二年级上册 Sounds Words and phrases Sentences 01 04 03 02 05 Practice Tips Contents 01 Sounds Let's read ee - /iː/ Buzz, buzz, busy bee, One, two, three, I see. Every day of the week, You work up in the tree. 嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，忙碌的小蜜蜂，一、二、三，我看见。一周的每一天，你在树上忙不停。 ee 是英语中常见的字母组合，核心发音为长元音 /iː/ 单词 音标 中文意思 bee /biː/ 蜜蜂 tree /triː/ 树 sheep /ʃiːp/ 绵羊 beef /biːf/ 牛肉 cheese /tʃiːz/ 奶酪 see /siː/ 看见 字母ee 组合 在单词中的发音为 /iː/： ee 发 /iː/ 音：tree bee sheep see week Summary 特殊发音：/ɪ/（极少数情况，单独记忆） ee 仅在个别单词中发短元音 /ɪ/，需特别注意，避免混淆： coffee /ˈkɒfi/（咖啡）：结尾 ee 发 /ɪ/，而非 /iː/（不要读成 “靠 fee”！）。 句子朗读练习（大声朗读，注意 ee 字母组合的 /iː/ 发音，确保长音饱满） I see a bee flying around the green tree. We meet our friends and eat sweet cheese together. The sheep sleep under the tree at night. Please keep the room clean, and don’t make noise. My favorite food is beef with green vegetables. 判断发音是否相同（用 “√” 或 “×” 表示） bee → see （ ） tree → bed （ ） feet → meet （ ） sheep → ship （ ） green → three （ ） √ √ × √ × 选出画线部分发音不同的一项 （ ）1. A. bee B. leg C. tree （ ）2. A. see B. sheep C. bed （ ）3. A. feet B. pen C. meet （ ）4. A. green B. three C. egg （ ）5. A. sleep B. feed C. desk B C B C C 02 Words and phrases 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat Sun. Words Words sports 运动 ping-pong 乒乓球 basketball 篮球 football 足球 run 跑步 rope 绳子 其他 weekend 周末 park 公园 draw 画 weekday 工作日 card 卡片 paint 粉刷 Game Choose and say 1 2 3 4 weekend Monday Tuesday football 1 2 3 4 weekday park Saturday Wednesday Phrases play ping-pong 打乒乓球 play basketball 打篮球 play football 踢足球 jump rope 跳绳 go to the park 去公园 make a card 做卡片 Phrases draw a house 画房子 build a house 建房子 paint the house 粉刷房子 get a little dog 得到一只小狗 on Monday/Tuesday /Wednesday/Thursday /Friday 在星期一/星期二/星期三/星期四/星期五 Let’s play—Magic fingers play ping-pong play football jump rope play basketball draw a house go to the park get a little dog paint the house 17 03 Sentences Sentences 1. 询问星期： —What day is it today?今天星期几？ —It's Monday .今天是星期一。 星期的单词 Sunday 星期日 Monday 星期一 Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sentences 2. 表达日常生活： I go to school on weekdays. I play football on Fridays. 该句是一般现在时的典型句式，用于表达 “习惯性、规律性的日常动作” 3. 表达到做某事的时间了 It's time to play. 到玩的时间了。 句型：It's time to do sth . = It’s time for sth. 到做某事的时间了。 例：It's time to go to school.（到上学的时间了。） Sentences 04 Tips —What day is it today?今天星期几？ —It's Monday .今天是星期一。 “What day”意思是“星期几”， 询问“今天是星期几？”的句子是What day is it（today）？ 回答：It's+星期类单词. —What day is it？今天星期几？ —It's Monday.今天星期一。 知识点一 星期日 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sun. Mon. Tue. Wed. Thur. Fri. Sat 注意：星期几前用时间介词on。on Monday 在星期一on Monday morning 在星期一上午 知识点一 1. —______ is it today? —It's Saturday.（ ） A. What date B. What day C. What time 2. —What day is it? —______.（ ） A. It's wednesday B. It's 5th July C. It's Monday 3. —______ day is it tomorrow? —It's Sunday.（ ） A. Where B. What C. How B C B 一般现在时 一般现在时的核心功能是表达习惯性、经常性的动作或稳定的状态，用于 “描述日常生活”（如作息、饮食、通勤、爱好等） 知识点二 一般现在时 肯定句：主语 + 动词原形/动词第三人称单数 否定句：主语 + 助动词（don’t/doesn’t）+ 动词原形 疑问句：助动词（Do/Does）+ 主语 + 动词原形 知识点二 知识点二 规则类型 变化方式 例词（原形 → 三单） 一般情况 直接加 s eat → eats（吃）、play → plays（玩） 以 s/x/sh/ch/o 结尾 加 es wash → washes（洗）、watch → watches（看） 以 “辅音 + y” 结尾 变 y 为 i，加 es study → studies（学习）worry → worries（担心） 特殊变化 单独记忆 have → has（有）、be → is（是） 左边为活动词汇，右边为场景描述，用线连接对应的词汇与场景：​ play ping-pong A. 制作一张彩色卡片​ play football B. 打乒乓球 jump rope C. 踢足球​ go to the park D. 跳绳 make a card E. 去公园 用括号内动词的适当形式填空 （1）I ______ (get) up at 6:30 every morning. （2）My sister ______ (brush) her teeth twice a day. （3）They _________ (not eat) lunch at home on weekdays. （4）______ your dad ______ (go) to work by bus? （5）Tom ______ (have) a glass of water after breakfast. brushes get don’t eat Does go has It's time to play. 到玩的时间了。 句型：It's time to do sth . = It’s time for sth. 到做某事的时间了。 例： It's time to go to school.（到上学的时间了。） It's time to have lunch.（到吃午饭的时间了。） 知识点三 句型 结构特点 例句 It's time to do sth. 后接 “to + 动词原形” It's time to study. It's time for sth. 后接 “名词 / 动名词（doing）” It's time for study.（名词） It's time for studying.（动名词） Sentences 填空练习： ① It's time ________ (eat) lunch. ② It's time ________ (go) to school. ③ It's time _________ (read) books. to eat to go to read 05 Practice 看一看,写一写。请写出下列单词所对应的星期名称。 1. Mon. → ____________ 2. Thu. → ___________ 3. Tue. → ___________ 4. Fri. → ___________ 5. Wed. →___________ 星期一 星期四 星期二 星期五 星期三 读一读，选一选。将正确答案的字母编号写在题前括号内。 1. — What day is it today? —It's ________. A. Monday B. a book C. draw 2.I _______ on Tuesday. A. play football B. football C. a football 3. Let's _______ a house on Saturday. A. build B. building C. builds A A A 读一读，选一选。将正确答案的字母编号写在题前括号内。 4.-What do you do on Thursday? -I_________. A. jump rope B. on Thursday C. it's nice 5.I go to school on _____________. A. weekdays B. park C. house A A 选出所给单词正确的中文。 ( )1. weekend A. 星期一 B. 周末 C. 画画 ( )2. Tuesday A. 星期二 B. 跳绳 C. 好的 ( )3. happy A. 房子 B. 卡片 C. 开心的 ( )4. Wednesday A. 星期三 B. 公园 C. 周 ( )5. Friday A. 星期四 B. 小狗 C. 星期五 B A C A C 北京版 二年级上册 Thanks for listening! $