第13单元 第2节 滑轮及滑轮组、斜面 二阶 情境·模型提升练-【众相原创·赋能中考】2026年中考物理分层练习册（河北专用）

第十三单元简单机械 第1节杠杆 一阶基础巩固分点练 1.B2.甲省力3.摩擦费力 4.如答图所示 5.如答图所示 0 L 第4题答图 第5题答图 6.如答图所示 7.如答图所示 L 第6题答图 第7题答图 8.BD9.C10.变大变大11.D12.C 13.费力44014.20向左增大15.费力40025 16.小于如答图所示向右盘中加入适量小米（合理 即可) 大米 小米 白小盘 10 F金属片 直尺 ☐一橡皮 第16题答图 【解析】直尺水平平衡时，根据图示可知，此时L大来> L小来；由杠杆的平衡条件可知：m大米g×L大来=m小来g× L小来，由于L大米>L小来，则m大米<m小来；过支点O作F的 作用线的垂线，该垂线段为F的力臂L,如答图所示； 现向左盘中再加入少量大米，左盘中大米的质量变 大，重力变大，对杠杆的压力变大，则左侧杠杆受到的 力与力臂的乘积变大；要使直尺恢复平衡，根据杠杆 的平衡条件可知，可以向右盘中加入适量小米或将装 有小米的小盘向右移动一段距离。 17.60402000 18.(1)左(2)力臂F,1,=F,2(3)便于改变动力臂、 阻力臂和力的方向(4)A1(5)4.5 二阶情境·模型提升练 19.B 20.(1)左(2)3(3)②③④(4)4(5)0'N 【拓展】11 【解析】【拓展】小桶内的水量可调整，不装水时其重 力最小，等于桶重1八，当桶中装满水时，装水重力最 大，G水兼大=m水最大g=p水V*最大g=1.0×103kg/m×800× 106m3×10N/kg=8N,总重力最大为G能大=G幅+ G水最大=1N+8N=9N,即桶的总重力范围为1N≤G型 ≤9N,若相邻两凹槽间距离为L,重为2N的物体悬 挂在标记6处，①若以标记5处为支点，桶的总重力 最小时，由杠杆的平衡条件有：G题最小×L大=2N×L, L2N=2L,小桶可挂在标记3和4处，即有两 IN 10 种方案可使细杆在水平位置平衡；②若以标记4处为 支点，桶的总重力最小时，由杠杆的平衡条件有： C42Nw2.l2-6小桶可挂在 标记1、2、3、4处，即有四种方案可使细杆在水平位置 平衡；③若以标记3处为支点，若桶挂在标记0处时， 由杠杆的平衡条件有G器×3L=2Nx3L,G嘉=2N;若桶 挂在标记2处时，G×L=2N×3L,G落=6N,满足桶的 总重力范围，小桶可挂在标记0、1、2处，即有三种方 案可使细杆在水平位置平衡：④若以标记2处为支 点，若桶挂在标记0处时，由杠杆的平衡条件有：G瑟× 2L=2N×4L,G=4N;若桶挂在标记1处时，G×L= 2N×4L,G意=8N,满足桶的总重力范围，小桶可挂在 标记0、1处，即有两种方案可使细杆在水平位置平 衡；⑤若以标记2处为支点，桶只能挂在标记1处时， 由杠杆的平衡条件有：G×L=2N×5L,G每=10N,大 于桶的总重力最大值，所以不能使细杆在水平位置平 衡。综上所述，有2+4+3+2=11种方案使细杆在水平 位置平衡。 第2节滑轮及滑轮组、斜面 一阶基本模型分类练 1.A2.定3003.B4.2075200 5.C6.C7.动10080%8.C9.C 10.(1)60(2)60.6(3)84084(4)85.7% (5)A 11.D12.B13.3001214.D 15.解：(1)由图乙可知，动滑轮上的绳子段数为n=2, 绳子自由端移动的距离s=nh=2×2m=4m, 绳子自由端移动的速度=氵=4m=0.4m/s: t108 (2)矿石的重力G=mg=70kg×10N/kg=700N, W有_GhGh_G_700N 此滑轮组的机械效率)W。FhnF2×400N ×100%=87.5%; (3)矿工的重力G人=m人g=60kg×10N/kg=600N, 工作时利矿工对水平地面的压力等于他的重力与绳子 拉力之差，即F压=G人-F=600N-400N=200N, 他对水平地面的压强p= ,F=200N =5000Pae S400x104m2 16.80%变大 二阶情境·模型提升练 17.80%200省力18.90100 19.D20.D21.D22.C23.C 24.盘山公路 (1)1、2 (2)斜面的倾斜程度越小，提升物体越省力 (3)134根据1、3、4的实验数据可知，沿斜面的拉 力F与物体的重力G的比值大小相等 【拓展】62.5二阶情境 17.《墨经·经下》里记载的一种斜面引重车。如 图所示系紧在后轮轴上的绳索，绕过斜面顶 端的滑轮与斜面上的重物连接。若用该引重 车将重为2000N的木箱从斜板底端匀速拉 到顶端，已知斜板长2m,高0.8m。后轮轴 施加在绳子上的力为10O0N(不计绳重、滑 轮与绳间的摩擦)，则该斜面的机械效率为 ,此木箱与斜板之间的摩擦力是 N;经实际测量，发现人施加在车上 的推力比绳子上的拉力小很多，说明车子后 轮是一种 (选填“省力”或“费力”) 机械。 后轮 滑轮 前轮 后轮轴 第17题图 18.(2025凉山州)用如图甲所示的滑轮组提升 物体A。已知被提升物体A的重力为900N, 卷扬机施加在绳子自由端的拉力F将物体A 以0.5m/s的速度匀速提高了5m。拉力F 做的功随时间的变化图像如图乙所示（不计 绳重和滑轮与轴的摩擦)。此过程滑轮组提 升重物的机械效率为 %,动滑轮的 重力为 N。 W/小 10000 黑卷扬机 7500 5000 A 2500 05101520t/s 甲 乙 第18题图 19.(2025天津改编)用如图甲所示的动滑轮，先 后将两个不同重物在相同时间内匀速提升相 同高度，两次做功的情况如图乙所示。第 80 模型提升练 次的额外功为900J,不计绳重和摩擦，则 第 第二次 25% 0% 70%1 75% ☐有用功☐额外功 乙 第19题图 A.两次提升重物的机械效率一样 B.第二次提升重物时的额外功较大 C.先后两次提升重物的重力之比为7：9 D.先后两次提升重物的总功率之比为6：5 20.如图所示，工人站在水平台面上用滑轮组提 升货物。工人第一次竖直向上用200N的力 拉绳子时，货物未离开水平地面；第二次竖直 向上拉动绳子，使货物以0.09m/s的速度匀 速上升。已知工人体重为600N,货物重为 900N,货物与地面的接触面积为0.1m,动 滑轮重为100N。不计滑轮组的绳重和摩擦， 下列说法错误的是 A.第一次拉绳子时，工人对水平台面的压 为800N B.第一次拉绳子时，货物对地面的压强为 4000Pa C.第二次拉绳子的过程中，该滑轮组的机械 效率为90% D.第二次拉绳子的过程中，工人拉力的功率 为81W 9 二水平台面 滑轮组 绳a F 绳 ● 货物 一人 第20题图 第21题图 21.（绕线方式未知)用滑轮组进行“一瓶水提升 一个人”活动，如图，水瓶匀速直线下降10m, 使人匀速升高0.5m,水瓶对绳a的拉力为 F,=30N,绳b对人的拉力为F2=480N。此 过程 A.有用功为300J B.F,做的功等于F,做的功 C.F,做的功小于F2做的功 D.滑轮组的机械效率为80% 22.(反向考查)如图甲所示，虚线框内是由两个 相同的滑轮安装成的滑轮组。利用该滑轮组 提升质量为27kg的物体所用的拉力为 100N。物体和绳子自由端的运动情况如图 乙所示，不计绳重和摩擦，则(g取10N/kg) 4.s/m 6 0 2 4 t/s 甲 乙 第22题图 A.拉力的功率为50W B.滑轮组中动滑轮重10N C.该滑轮组的机械效率为90% D.绳子自由端移动的速度为0.5m/s 23.(2025河北中考样卷)如图a所示，用甲、乙两个 滑轮组分别将同一物体在相同时间内匀速提升 相同高度，拉力分别为F甲、F乙，此过程相关数据 如图b所示。下列说法正确的是 功小 1200H 800 600 200 总功额外总功额外滑轮 功 功组 乙 口甲滑轮组口乙滑轮组 图a 图b 第23题图 A.F甲的功率等于F乙的功率 B.两滑轮组的机械效率相等 C.两滑轮组的有用功相等 D.两滑轮组绳子自由端移动距离相等 24.（2020河北33题6分)斜面是一种简单机械， 在生活和生产中使用斜面的好处是可以省 力，如： 。那么斜面的省力情 况与哪些因素有关呢？（使用斜面的省力情 况可以通过比较沿斜面拉力F与物体重力G 的比值大小来判定，比值越小，越省力)》 小明做了如下猜想： 猜想1：与斜面的表面材 料有关； 猜想2：与斜面的倾斜程 第24题图 度有关； 猜想3：与物体受到的重力大小有关。 小明为验证上述猜想，利用如图所示的装置 进行了实验。实验中所用的物块材料及其表 面粗糙程度相同，在沿斜面拉力的作用下，在 斜面上做匀速直线运动。实验中相关的记录 如下表。 实验 2 3 4 5 6 序号 斜面 0(0 02(02 0 0 倾角 >0) >01) 斜面 的表 木板 毛巾 木板 木板木板 木板 面材料 物块重 2.0 2.0 4.0 6.0 2.0 2.0 G/N 沿斜 面拉 1.351.522.704.051.52 1.70 力F/N 回答下列问题： (1)通过对比实验 中的数据可知，使 用斜面省力的情况与斜面的表面材料有关。 (2)通过对比实验1、5、6中的数据，得出的结 论是：在其他条件相同时， (3)为验证猜想3，小明做了实验 (填写实验序号)，分析实验数据后，小明认为 这几次实验省力情况相同，依据是 【拓展】完成实验后，小明沿斜面用1.8N的 拉力，将重为4.5N的物体从斜面底端匀速 拉到了顶端。已知斜面长1.2m、高0.3m,则 斜面的机械效率是 %。(把重物直 接提升0.3m所做的功作为有用功) 81