人教版八年级语文上册二次备课教学设计：第一单元和平之光第4课就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信

4　就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信 1．理清文章的思路。 2．体会本文独具特色的语言，辨别赞美语言和反讽语言的细微差别。 3．了解雨果广阔的胸怀和伟大的人格。 1．品味精彩的语言：热情的赞美和辛辣的讽刺。 2．体会雨果表达的思想感情，感受他的博大胸怀和高尚品格。 八年级学生已普遍了解了中国近代史，通过反复阅读，结合文章写作背景，整体感知文本内容和情感较容易。关键难点在于一些重点词语、语句的深刻理解，特别是反语这种修辞在语句中的运用。于是，通过关键词语、语句的理解，培养学生的语言感悟能力、语言表达能力，体会作者深厚的人道主义精神，将这封书信的教学价值最大化，最终顺利达成三维目标。 1课时 　(设计者：　　　) 一、新课导入 法国著名作家雨果先生说：“在世界的某个角落，有一个世界奇迹，这个奇迹叫圆明园。”同学们都听说过圆明园吗？哪位同学能给大家介绍一下你所了解的圆明园以前是什么样的，现在又变成什么样了？ 1860年10月6日，英法联军闯入圆明园大肆抢掠，并将这个被誉为“万园之园”的圆明园烧成了一堆废墟。作为当时法国统帅将领之一的巴特勒上尉称这次远征中国是体面的、出色的，并征求雨果的意见。那么雨果对这个事件持怎样的态度呢？今天就让我们一起来学习雨果的《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》。 二、与名篇交流 (一)整体感知 1．速读课文，把握主旨：既然雨果写信是很讲究简洁的，那么我们也将雨果的这封信化长为短。 长信短说：用最简洁的语句，概括书信的主要内容。 教师用问题引导： ①文章内容可以分为几部分？分别写了什么内容？ 两大部分，分别是赞美圆明园和讽刺侵略者。 ②就英法联军远征中国这件事，雨果是什么立场和态度？表达了他什么样的思想感情？ a．站在人类的立场，立场明确，态度坚定，对英法联军的罪恶行径进行了强烈谴责和辛辣讽刺。 b．对被侵略者和被掠夺者表示极大同情，饱含着深厚的人道主义精神。 2．默读课文，根据文章的描述，说说圆明园是什么样的，侵略者到底干了些什么。 文字介绍：圆明园是一座供清朝皇帝游乐的花园，也是中国劳动人民智慧和血汗的结晶。在北京海淀附近，始建于康熙四十八年(1709年)。这座花园方圆十多公里，在这儿可以观赏到国内外四十个地方的有名的风景。园内还珍藏着许多无价的珍宝，罕见的图书，珍贵的历史文物，因此它又是一座闻名世界的艺术馆、图书馆、博物馆。 1856年