幸福一家亲（课件）-2025-2026学年人教版美术三年级上册

该小学美术课件以“幸福一家亲”为主题，引导学生通过观察《拜年》新年画感知家庭温暖，结合宝塔式、树式人物关系图理解家人联结，再运用剪纸（对称折剪、纹样）、立体书机关等方法创作家庭主题作品，搭建从感知到实践的学习支架。 亮点在于融合审美感知（赏析《生命之树》剪纸等民间艺术）、艺术表现与创意实践（多形式创作家庭关系图、剪纸或立体书），如用“树式关系图”类比家人（祖辈像树干等），学生在创作中表达亲情，教师可通过展示评价提升课堂互动与教学效果。

幸 家 一 福 亲 幸 家 一 福 亲 新人教版三年级上册美术 第二单元、第三课 每个家庭都有独一无二的幸福瞬间。今天我们就用艺术的方式，把这些故事和家人的关系表现出来。 看着图片中的人们，你可以感受到什么？ 仔细观察，画面里的人们在做什么？ 他们的表情、动作有什么特点？ 你觉得画中的人物之间是什么关系？ 拜年(新年画) 1959年 吴休中国美术馆藏 画里一家人春节团聚拜年，有给老人送祝福的，有孩子嬉戏的，特别温馨。 说一说你的家庭有哪些成员?怎么把‘一家人’的关系清楚地表现出来呢？ 两种家庭关系图，家里的长辈在哪个位置？ 人物关系图（宝塔式） 人物关系图（树式） 顶层 中层 底层 主干 分支 下一级分支 通常运用在族谱上可以展现家族的血脉延续。 宝塔式人物关系图是如何表现家人之间的关系的？ 人物关系图（宝塔式） 祖孙关系 兄妹\弟关系 子女关系 祖辈 子辈 括号表示结合 父辈 树式关系图每个人像树的什么部分？？ 人物关系图（树式） 爷爷奶奶辈像树干 爸爸妈妈辈像树枝 孩子们像树叶 试一试，选择喜欢的方式，画一画自己家庭的人物关系图。 小试牛刀 小组讨论： 作品中的树与现实生活中的树有哪些不同? 你在树上都看到了什么？你觉得作者想表达什么？ 生命之树(剪纸)[现代]彭粉女甘肃 动物 人物 树、人、动物共生 剪纸艺术——对称式构图 《生命之树》通过动物与树木的结合，表现出世代繁衍不息的生命真谛。 “树”这一形象既代表了个家族的繁荣昌盛，也代表了人类对自然、对生命的敬畏。 剪纸的历史 剪纸不仅能够装点生活，表达人们的审美情趣。 大家看这幅作品上有什么图案？代表什么含义？ 家的故事 燕子寓意家庭和睦 喜鹊梅花寓意喜上眉梢 它是用什么方法制作出来的？ 家的故事 对称折剪 拼贴 水滴纹 月牙纹 锯齿纹 《家的故事》步骤示意图 1.对折剪出形状 2.展开 3.上色 4.剪装饰 还可以运用剪纸的方式表现家庭生活 在日用品中表现我的家庭生活，剪纸不仅能够装点生活，表达人们的审美情趣。 1.范例中的立体书是怎样制作的? 2.想一想，运用立体书中的哪些制作方法可以表达家庭关系呢? 运用拉页形式介绍我的家庭成员 运用立体书的形式制作我的“家庭树” 请大家用‘剪纸\立体书’的形式，制作一件家庭主题作品。 可以参考‘家庭树’的样子，把家人的名字、照片（或小头像）贴在‘树’的不同位置；也可以做‘家庭人物介绍立体书’。 作业 对折剪示范 立体书机关制作方法 灵感加油站 家庭主题艺术展 1.和同学们介绍一下自己的作品吧！（我的作品属于（剪纸\立体书）我表现了（ ）内容。） 2.你最喜欢谁的作品？为什么？（比如他的立体机关很有趣。剪纸内容丰富，造型准确，色彩鲜艳？） 拓展延伸——生命树在生活中的运用 杭州儿童医院的大厅里有这样一件作品，一棵高大的生命树展现在孩子们眼前，绿色的生命树代表希望 为接受治疗的孩子带来了无限的温暖与关怀! 生命树(装置艺术)[现代]王来阳浙江杭州 同学们，看着“家庭艺术墙”上一幅幅充满心意的作品，老师仿佛看到了一个个温暖的小家。希望大家带着这份对“家”的美好感知，继续用眼睛发现生活中的温暖，用双手创造更多爱的作品！ 课堂小结 新人教版三年级上册 谢 看 观 谢 谢 看 观 谢 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf60.16.100 $