第7课《走近我们的老师》同步练习-2025-2026学年道德与法治三年级上册统编版

7.走近我们的老师（同步练习） 一、填空题 1.从上学开始，老师就是我们的 ，陪伴着我们成长。 2.仔细去观察，我们会发现老师的 。 3.老师的心里装满了对学生的 ，学生的成长是老师最大的欣慰。 4.教师是人类灵魂的 ，是人类文明的 。 5.要完成这一崇高使命，需要教师在日常工作中 、热爱教育、兢兢业业、乐于付出。 二、单项选择题 1.下列行为中，属于尊重老师的是（ ） A.上课偷偷和同学说话 B.认真听老师讲课，积极举手发言 C.不完成老师布置的作业 D.见到老师故意躲开，不打招呼 2.老师不仅教我们知识，还会（ ） A.只关心成绩好的同学 B.帮助我们解决生活和学习中的困难 C.批评所有犯错的同学 D.让我们一直学习，不休息 3.教师节是每年的（ ） A.9月10日 B.10月1日 C.5月1日 D.6月1日 4.当我们对老师讲的知识有疑问时，应该（ ） A.不敢问，害怕老师批评 B.课后主动找老师请教 C.随便问一个同学就算了 D.假装自己听懂了 5.老师每天工作很辛苦，下列做法不能减轻老师负担的是（ ） A.自觉遵守课堂纪律 B.认真完成作业，书写工整 C.上课调皮捣蛋，故意惹老师生气 D.主动帮老师收发作业本 6.下列关于老师的说法，正确的是（ ） A.老师不需要学习新知识 B.老师只在学校里关心我们 C.老师像园丁一样，培育我们成长 D.老师的工作很轻松 7.当老师批评我们时，我们应该（ ） A.心里很生气，和老师顶嘴 B.认真听，反思自己的错误 C.从此不再喜欢这位老师 D.告诉家长，让家长来指责老师 8.想要表达对老师的感谢，我们可以（ ） A.给老师送昂贵的礼物 B.上课认真听讲，努力学习 C.对老师说一些奉承的话 D.故意表现自己，吸引老师注意 9.学校里有很多不同学科的老师，他们的共同职责是（ ） A.让学生害怕自己 B.传授知识，引导学生健康成长 C.只批改作业，不讲课 D.组织学生参加各种比赛 10.当我们生病请假后回到学校，老师会（ ） A.不管不问 B.主动关心我们的身体，帮我们补习落下的功课 C.批评我们耽误了学习 D.让我们自己看书，不提供帮助 三、多项选择题 1.下列行为中，属于尊重老师的表现有（ ） A.见到老师主动问好 B.课堂上认真听讲，不随意插嘴 C.认真完成老师布置的各项任务 D.和同学一起给老师起外号 2.老师在我们的成长过程中，会起到的作用有（ ） A.传授文化知识和技能 B.教我们做人的道理和品德 C.帮助我们解决学习和生活中的难题 D.代替我们完成所有事情 3.教师节来临之际，我们可以用恰当的方式向老师表达感谢，这些方式有（ ） A.亲手制作一张贺卡送给老师 B.给老师写一句真诚的祝福 C.上课更加认真，用好成绩回报老师 D.给老师送贵重的礼物 4.下列做法中，能减轻老师负担的有（ ） A.自觉遵守课堂纪律，不惹老师生气 B.作业独立完成，书写工整清晰 C.主动帮老师收发作业本、打扫教室 D.遇到问题先自己思考，再请教老师 5.当我们对老师的讲解有疑问时，正确的做法有（ ） A.课堂上举手，经老师允许后提问 B.课后主动找到老师，礼貌请教 C.因为害怕被批评，不敢提出疑问 D.和同学讨论，一起寻找答案 6.当老师批评我们时，我们应该持有的态度有（ ） A.认真倾听老师的批评，反思自己的错误 B.虚心接受，及时改正自己的问题 C.表面认错，心里却很不服气 D.理解老师的良苦用心，不顶撞老师 7.学校里有不同类型的老师，负责的工作也各不相同，下列对应合理的有（ ） A.语文老师——教我们识字、阅读和写作 B.体育老师——带我们锻炼身体，学习运动技能 C.道德与法治老师——引导我们养成良好品德 D.美术老师——教我们学习数学公式和计算 8.我们可以通过哪些途径了解老师的工作和生活（ ） A.观察老师一天的工作日常 B.主动和老师聊天，询问老师的爱好 C.偷偷翻看老师的私人日记和物品 D.参加学校组织的 “走近老师” 主题活动 9.下列说法中，体现师生之间相互理解的有（ ） A.老师理解我们的调皮，耐心教导 B.我们理解老师的辛苦，认真学习 C.老师会包容我们的小错误，帮助我们进步 D.我们会体谅老师的忙碌，不无理取闹 10.当同学和老师发生误会时，我们可以建议同学这样做（ ） A.冷静下来，不与老师争吵 B.找合适的时机，和老师坦诚沟通 C.把误会藏在心里，再也不理老师 D.向家长或其他老师说明情况，寻求帮助 四、连线题 认真备课讲课 A.主动问好 辛苦批改作业 B.上课专心听 日常关心我们 C.作业写工整 五、情境分析题 情境一：上课铃响了，老师正认真讲课，小雨却在下面偷偷玩橡皮，还和同桌小声说话。老师提醒了他一次，小雨安静了几分钟，又开始做小动作。老师无奈地摇了摇头，继续讲课。 （1）小雨的做法对吗？为什么？ （2）如果你是小雨的同桌，你会怎么做？ （3）我们在课堂上应该怎样尊重老师的劳动成果？ 情境二：教师节前，同学们都在讨论给老师送什么礼物。小刚说要让妈妈买一束很贵的鲜花，小莉说要送老师一张自己画的贺卡，小宇说他要在课堂上更认真听讲，用好表现作为礼物。 （1）你觉得哪种向老师表达感谢的方式最好？为什么？ （2）除了这些方式，我们还可以用哪些简单又真诚的方式感谢老师？ （3）为什么说“尊重老师，不在于礼物的价格”？ 7.走进我们的老师（同步练习）答案 一、填空题 1.引路人 2.辛苦 3.爱与责任 4.工程师 传承者 5.热爱学生 二、单项选择题 1.B 2.B 3.A 4.B 5.C 6.C 7.B 8.B 9.B 10.B 三、多项选择题 1.ABC 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABD 6.ABD 7.ABC 8.ABD 9.ABCD 10.ABD 四、连线题 认真备课讲课 A.主动问好 辛苦批改作业 B.上课专心听 日常关心我们 C.作业写工整 五、情境分析题 情境一：​ （1）答：不对。因为老师讲课是辛苦的劳动成果，小雨上课做小动作、说话，既影响自己听课，也打扰老师讲课和同学学习，是不尊重老师的表现。 （2）答：我会小声提醒小雨：“别玩了，老师讲课很辛苦，我们认真听课才是尊重老师。”如果小雨还是不听，我会课后再劝他，让他下次上课专心一点。 （3）答：课堂上要认真听讲，不做小动作、不随便说话；积极举手回答老师提出的问题；做好课堂笔记，跟着老师的思路学习。 情境二： （1）小宇的方式最好（小莉的方式也很好）。因为老师最希望看到的是同学们认真学习、健康成长，用良好的表现和亲手制作的贺卡表达感谢，更真诚、更能让老师开心；昂贵的鲜花不是表达感谢的必要方式，反而会给家长增加负担。 （2）答:示例：见到老师主动问好；主动帮老师擦黑板、整理作业本；认真完成老师布置的每一项作业；听老师的话，做懂事的好学生。 (3)答：老师关心爱护我们，并不是为了得到昂贵的礼物，而是希望我们能养成良好的品德和习惯，学到更多知识。真诚的问候、认真的态度、优异的表现，才是送给老师最珍贵的礼物。 学科网（北京）股份有限公司 $